每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
六年級小學(xué)生作文梗概 六年級小學(xué)生作文變形記篇一
記得在小的時候，我們在一起玩耍時，我不小心摔倒了，腿擦破皮了，手和胳膊也流出了血，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說，背起我就往我家跑，當(dāng)我對他說謝謝時，他卻說，都是朋友，說什么謝不謝的.。聽了他的這句話，我非常感動，我覺得我有這樣一個朋友非常慶幸。
盡管我們平時非常要好，但是下起象棋來，我們便“不顧朋友之情”，一定要“一決高低”。
“當(dāng)頭炮，把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋，在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者，我覺得他們是最快樂的，因為他們能看到最完美的“殺局”，可以大飽眼福。我們也是竭盡全力，想方設(shè)法，誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當(dāng)激烈，就這樣，我們一直從2點“殺”到6點半。最后，我們竟以4：4打成了平局?？墒俏覀冞€是意猶未盡，只有約定時間下次“再戰(zhàn)”……
童年是金色的，回憶是溫馨的，友誼是真誠的，朋友，是人一生最不能缺少的！
六年級小學(xué)生作文梗概 六年級小學(xué)生作文變形記篇二
初冬的陽光，是大自然給植物的慰藉。花兒們也將度過一個“無花只有寒”的季節(jié)。在這寒冷的冬天，陽光給我們帶來溫暖的光，而愛，讓我的世界春暖花開。
一個庸懶的午后，我趴在桌子上看窗邊的太陽能花不停地擺動它的葉子，陽光給予了它不斷運動的能量。可真是一朵勤奮的花，讓我也鼓起了斗志準(zhǔn)備奮斗，做了一中午的作業(yè)，累了，坐在鋼琴邊，彈起《夢中的婚禮》，直到自己彈到厭煩。想換一首，才發(fā)現(xiàn)除了考級曲，沒什么熟悉的了，我下定決心，下午好好練首新的。窗外灑進的陽光，泛黃的樂譜，一個彈琴的女孩，構(gòu)成一幅有點意境的圖景。就這樣在叮叮咚咚的琴聲中過了一個下午，自己是心滿意足的，這是一首久石讓的《天空之城》。一直很愛久石讓的樂曲，聽到他的樂曲總能感動得流眼淚。
外公是個懂音樂的人，得到了他的鼓勵，我很開心，他是我的第一位聽眾，給了我如此多的勇氣，很快，爸爸媽媽也夸我彈得好。我的心里漾起了甜密的花兒。
帶著炫耀加求鑒定的心理來到了老師家，老師指出了我指法上的一些不足，同時也表揚了我的努力。得到了這些鼓勵，我已經(jīng)心滿意足了。
第二天，老師打來了電話，決定讓我參加匯報演出，而且還是開場戲，面對突如其來的好事我卻異常的淡定，到時候就好好彈就行了嘛，不緊張。
演出的日子到了，我提前半小時到了表演的琴行，自認(rèn)為去早了，還能再待會兒呢?？裳矍?，家長，孩子早把琴行圍得水泄不通，我懵了，老師怎么不告訴我會來這么多人啊！我想逃，可媽媽攔住了我。無奈，擠進了琴行。演奏前，我感到了前所未有的緊張，腳踩不動踏板，手指按不下琴鍵。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常：別緊張，不過是幾分鐘的`事情嘛。演出開始了，燈光灑在我的身上，我深呼吸，眼前浮現(xiàn)出久石讓先生在演出時的自信，嘴角露出一絲微笑，我一定能行！觀眾們慢慢安靜下來，等待我的開始。
一段引子，把我?guī)У搅颂炜罩?。我投入了全部的心緒，把對這首曲子的理解充入到每一個音符。很快，臺下有了點點掌聲。到了曲子的高潮，我的心都和鋼琴結(jié)合到一起了。臺下的掌聲激烈了起來，而我也在心里暗暗叫好。那一刻，我的世界春暖花開。帶著對觀眾的感激，我用心彈完了這首曲子。最后，我向觀眾深深鞠了一躬，感謝他們耐心聽完我的演奏，感謝他們給我鼓勵。曾經(jīng)覺得鞠躬這事兒是種形式主義，而現(xiàn)在我才真正明白，沒有觀眾的鼓勵，舞臺上的演員是有多么的孤寂。
親人，老師和那些觀眾的鼓勵，讓我獲得了勇氣，得到了自信。我感激他們給予我的鼓勵，給予我的愛，讓我的世界春暖花開。
對音樂，再多的語言也無法詮釋；對于愛，再多的文字也無力描繪。我會像那窗邊的太陽能花，不斷努力。帶著感恩，看見一路花開。
六年級小學(xué)生作文梗概 六年級小學(xué)生作文變形記篇三
我從小到大讀過許多書，有關(guān)于歷史的《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》、有關(guān)于探險的《海底兩萬里》《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。
這本書采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑，有的沉靜如水，有的快樂開朗，有的膽大樂觀……不管女孩們是什么性格，她們都在各自的.日記中認(rèn)真記錄了生活中的點點滴滴，用細(xì)膩的語言描述了生活中有意思的人和事，可見，她們對校園的熱愛是很深的，對生活的理解是深刻的。
在書中，有一個特別像我的女孩，叫梅楠。她相貌平平，就像是一朵不起眼的小花。她報了一些興趣班，不是趕時髦，而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。在興趣班中，也并不是很突出的孩子，但她在享受樂趣，比如畫畫、寫作。她想，小花不論長在哪里，她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景！
梅楠在性格、愛好等方面都像我，十位女生，她們個個都是我的知心朋友。她們的生活中，也有遇到和我相同的麻煩，在每篇日記的下方，都有一條成長提示，這些成長提示給了我許多幫助。
比如符一塵在一次日記中提到，班上的流行語問題，成長提示就留下了一句話：“走自己的路，讓無聊的事情流行去吧！”還有一些話語發(fā)人深?。骸爱?dāng)遭遇失敗、挫折時，怨天尤人，尋找客觀原因，不是解決問題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，努力改正自己的缺點，勇敢的面對失敗，才會走出困境。”是??！當(dāng)我們在面對考試沒考好、任務(wù)沒完成的失敗時，總灰心喪氣、低個頭、認(rèn)個錯就完了，下一次繼續(xù)犯，這樣永遠(yuǎn)也改不了，我們應(yīng)該在面對失敗時，積極改正，才能做好每一件事。
總之，這本書如同一位良師益友。書中的女孩子用文字訴說成長的歡樂與煩惱；用感覺觸摸生活的意義；用情感記錄下真實的感受。她們天真、活潑、倔強，她們用一篇篇日記留住了成長的春天！
這就是我最喜歡的一本書。