在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人現實工作表現材料篇一
一年來，能始終把理論學習作為一種政治責任和精神追求。認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨的新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加各項活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。
該同志寬容大度，不計個人得失。待人誠懇、友善。在不同的單位，都能夠尊重領導，團結同事，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情既能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好地工作作風和精神風貌。
一年來，該同志能愛崗敬業，扎實工作，積極進取，在工作中注重學習。虛心向老同志請教。一年來雖然在xx鎮工作只有三個月時間，但在這三個月內做了不少工作。分管計劃生育工作后，開拓創新，制作計生工作宣傳音頻3部，在各村巡回播放宣傳，效果明顯;分管的旅游工作，協調制作了“魅力金獅谷”旅游宣傳片，在縣內和網絡上反響巨大;在村級班子換屆中，按照鎮黨委的安排圓滿完成花園村公選村支部書記和三間房村支部換屆工作，保證了我鎮村級黨組織換屆工作大局的穩定。負責今年的慶“七一”首屆拔河比賽活動，組織嚴密，活動豐富，各項安排細致到位。
總之，該同志在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，能高質量的完成領導交辦的各項工作，具有較強的組織協調能力。
認真學習《黨政領導干部廉潔從政若干準則》等各項法律法規，在作風廉潔上做到不斷進行反腐倡廉學習，事關全局的事項及時向領導匯報，并遵照領導批示執行。在辦事公道上堅持做到客觀公正看待每一個人，每一項工作，不帶個人色彩，對問題不夸大、不縮小、不回避、不遷就、不拉小圈子、不計個人恩怨。在品行修養上做好嚴格要求自己，不但做到“工作上不偷懶、作風上不耍滑、生活上不謀私、言行上不違紀”，而且做到“處事講原則、工作講實干、廉潔講自覺、共事講團結”;能帶頭遵守制度、紀律;講學習、講政治、講正氣，不爭功諉過。
盡管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，在xx鎮一年工作學習、工作、思想情況等都有了一定的進步和提高，但在一些面還存在這一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題、相信能在以后的工作中加以改進，能夠更好地為人民服務，做一名真正的共產黨員，一名群眾滿意的人民公仆。
個人現實工作表現材料篇二
xx，男，漢族，xx年12月出生，xx市人，本科學歷，2008年10月安排到xx鄉政府工作。現將該同志在我鎮工作期間的政治、思想、工作表現、廉潔情況等方面介紹如下：
一、政治立場、思想道德方面 該同志自2003年2月在我鄉工作以來，能自學實踐“三個代表”重 要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，能自覺地同黨組織保持一致、思想上從大局民出發、工作上不討價還價、不陽奉陰違、不推諉塞責，能自覺維護團結，能主動人工作中、學習中提高完善自己。該同志通過學習土地、財政等與本職工作有關的法律法規，提高了政策法律水平，增強了法制觀念，提高了自身素養。
二、能力素質、個人特點、工作態度方面 該同志工作、生活寬容大度，不計較個人得失、待人誠懇，始終能 尊敬領導，團結同事，樹立為人民服務的思想，能與單位同事團結協作完成各項工作任務。該同志性格沉穩，辦事能堅持原則，能積極的態度展現出良好的工作風貌。
三、工作實績 該同志在我鄉工作期間，先后在土地所、協稅辦、共青團工作。能熟悉掌握土地、財政相關法律法規，認真開展工作。
工作中認真負責，能認真完成鄉政府交辦的任務，在2006年獲得嘉獎。工作期間，及時辦理好鄉政府下達的工作，做好領導的副手，及時溝通消息，財務工作方面：虛心向同事請教學習，加強業務知識學習，做好財政稅收工作。
四、廉潔自律情況 該同志能嚴格要求自己，認真貫徹執行中央、省、市、縣、鄉關于 廉政建設方面的相關規定，時刻以“兩個務必”、“52個不準”等要求自己，堅持做到自省、自勵、自警、廉潔奉公，不以權謀私，兢兢業業辦事，誠誠懇懇做人。
五、今后需要努力的方面 該同志在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻著自己的光和熱，至今仍一如既往地用他飽滿的熱情和誠摯的服務工作在思想、工作上有了一定程度的進步和提高，但也一些方面需要改進，比如：解決問題的經驗和方法還不夠完善，理論聯系實際還不夠深入，協調能力還有待加強。在以后的工作中，該同志日益改進做一名全面進步的人民滿意的公務員。
個人現實工作表現材料篇三
一是認真履行法律監督職責，嚴格依法辦案。在公訴科的兩年多時間里，我總共承辦了各類刑事案件30余件，其中一件被評為201x年**x十佳訴訟監督案件。我始終堅持依法辦案，認真審查每一份證據，正確適用法律，確保每一個案件都辦成經得起歷史檢驗的鐵案。不絢私枉法，不弄虛作假，公平公正辦案，努力維護法律尊嚴和社會公平正義。認真履行公訴職能，以出庭公訴為載體，不斷提高群眾學法、懂法、守法意識。同時認真履行公訴內勤職責，規范內務管理，積極撰寫各類材料、信息。在反貪局工作期間，積極參與每個案件的查辦工作，嚴格遵守辦案紀律，以事實為依據，以法律為準繩，認真對待每一個案件。
的起草工作以及各種方案的制定工作，不斷提高文字功底和表達能力。寫作水平有了很大提高，先后在**政法網，**黨建網，**網等媒體發表多篇報道文章。在近一年的時間里，通過老同志的耐心教導和與年輕同志的交流學習，以及大量社管綜治工作實踐，自己在綜合協調能力、辦文能力等處理工作事務的能力水平有了很大的提高。通過近一年的學習，目前能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行。作為一名政法干警，履行職務和執法法律都代表著黨和國家，自己的一舉一動都都會影響到國家的形象。我深知作為一名檢察官身上的責任與擔當，在平時工作生活中，認真實踐忠誠、公正、清廉、文明的檢察官職業道德。結合政法干警核心價值觀教育實踐活動的開展，努力學習政法干警忠誠的政治本色、為民的宗旨理念、公正的價值追求和廉潔的基本操手。嚴格執行黨的紀律和準則，認真遵守各項規章制度，講民主，求團結，誠懇待人，與同事及群眾真誠友好相處;遵守各項財政紀律，做到勤儉節約，不奢侈浪費。正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態度;認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
當然，工作中也存在一些不足和問題，作為一名年輕干部，始終面臨經驗不足，實踐不夠的問題。基層經驗和群眾工作經驗欠缺，工作開展不夠好，服務水平還有待提高等等。這些問題和不足，將在今后的工作中努力改進。
**x是政府行政執法部門，是縣委、縣政府**工作的“總抓手”和“參謀部”，主要承擔****行政執法職能，**x職能。關系到全縣十六萬人口的飲食用藥安全，是關乎民生問題的重要部門，責任十分重大。如果這次能通過競爭擔任**x一職，我將充分發自己在法律專業的特長和以往工作經驗，從以下三個方面努力。
個人現實工作表現材料篇四
一年即將過去，我們也將迎來新的一年，回顧這差不多半年的工作有苦也有甜，但在各位老師的幫助支持下，在園長的信任鼓勵下，使我在各方面都有所收獲，回顧以往的工作學習，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
第一，在業務素質方面，從自我感覺上講有較大的提高，雙足踏入幼兒園，從一個單純、幼稚、沒有競爭、沒有壓力的地方走進這個似乎熟悉而又陌生的環境，看看這深層的建筑，仿佛有種緊迫感，內心的緊張則是無法阻擋的，更是無法用語言來形容的，但終究時間能磨合一切，緊張很快換來了一身輕松，這正是因為各位老師的親切、熱情和不厭其煩的親臨指導，以及園領導對我們的關心和慰問，這些基本的業務則十分容易而被毫無拒絕的接受了。
第二，在如何對待孩子上，也掌握了不少，也漸漸的學會了如何去觀察了解幼兒；如何去用行動關愛每一名幼兒;如何對待他們的錯誤行為；如何對待他們的撒嬌行為；如何對待他們的故意惡作劇行為；如何對待他們的……，在對待他們的時候我也常感嘆不已，每當我看到一雙雙炯炯有神，天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。從他們的目光中，我看到了他們的不解，他們的渴望，他們的……有時在想自己小時候是不是也這樣另老師費心，站在他們的角度想一想肯定是的，但是我覺得不能總是順應他們的意愿，應該讓他們慢慢的長大，慢慢懂事，慢慢成熟，這里面卻隱藏了他們蠻橫與無理的反抗，當然這離不開老師的言傳身教，離不開家長的嚴格要求。因此在培養孩子上需要家園的密切合作。需要有一個對他們嚴格要求的家長，更需要有一個非常了解他們，非常愛他們的老師，我相信我是，我也能夠做到。
第三，在知識的傳授上，我也掌握了許多的方法，有了較大突破和進展。外出學習的那一次，讓我倍受啟發，看著那些優秀的教師講課，讓我明白了，對孩子說話要以小朋友的口吻，銜接活動要用委婉動聽的話語，做游戲要選孩子愿意玩的游戲，讓他們在玩中學，在游戲中學，這樣才能引起他們的興趣，吸引他們的注意力，還有就是學校搞的聽課活動，通過這次的活動讓我受益匪淺，通過陳老師的評課，我懂得了如何的分析教材；如何的構思教案；如何的撰寫教案，如何教授；如何與幼兒交流；如何……而且還懂得了幼兒最喜歡最感興趣的是什么。這些都歸功于陳老師的親臨指導,我感謝她。
我希望我在以后的工作中，我會更加的再接再厲，更加的嚴格要求自己，雖然很多人都有缺點和優點，但是他們都會努力做到最好，努力的完善自己，讓自己掌握更多的知識，掌握更多的解決問題的方法，努力的向自己遠大的目標奮進，其實我也不例外，我也會朝著自己的目標努力的奮進、奮進、再奮進，我相信在新的一年我一定會做的越來越好！
個人現實工作表現材料篇五
xxx，男，1975年5月出生，1997年11月參加工作，2000年12月加入中國共產黨員，現任xx鎮政府科員。自參加工作以來，該同志對工作認真負責、積極肯干，為人熱情，作風端正，具有較強的政治素養和上進心。
思想政治素質好。能始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、業務知識，不斷提高自己的政治理論水平和業務素質，在思想和行動上堅決與上級保持一致，政治敏銳性和政治鑒別力較強，有較強的黨性原則。宗旨觀念較強，能關心群眾利益，積極為群眾排憂解難，力所能及地為群眾辦實事、辦好事。
事業心和責任感較強。該同志能吃苦耐勞，經常和其他同事一起走家串戶，同時積極主動和村民談心交心，了解村情、民情，并積極幫助群眾解決各種困難和問題。工作責任感較強，做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己，及時高質地完成上級交辦的各項工作任務，在完成自己工作任務的同時還經常幫助其他同事完成工作任務。
提高自己，在工作上遇到難題能虛心請教身邊的領導和同事。同時利用業余時間結合工作中遇到的問題，自主學習業務知識，要求自己在最短時間內掌握各種業務技能。對本職工作及領導交辦的各項任務都能在規定時間內完成，從不拿工作跟領導提要求。
工作業績較明顯。無論在xx鎮工作還是在xx鎮工作，任職期間確保了黨委政府的上傳下達和各項中心工作的貫徹落實，同時其也具有較好的文字功底，負責撰寫的部門的工作報告、總結、會議紀要、領導講話、綜合匯報及其他公文等文字材料均能從鎮情出發，也符合領導意圖。在2007考核中被評為優秀。
廉潔守紀好。該同志為人正直，待人誠懇，工作講原則，能遵守單位的各項規章制度和黨風廉政建設的各項規定。堅持做到依法辦事，講政治，顧大局，識整體，講團結；思想上進，作風正派，堅持做到自重、自省、自警、自勵；時刻做到遵紀守法，廉潔自律，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。
二o一二年三月十九日
個人現實工作表現材料篇六
本人自x年x月x日起進入x公司從事x工作，在不知不覺中已經過了x個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，然而在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。
在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在過去的幾個月中，經過不斷的學習和自我提高，已經適應了自己的本職工作，然而對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，然而我相信，經過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!
個人現實工作表現材料篇七
黨員轉正工作單位鑒定證明 同志，性別 ，身份證號碼，自年 月至今在我公司工作期間，現實表現如下： 該同志在我公司預備期間，能認真學習黨的基本理論，不斷提高自身的理論素養。時刻以自己的行動擁護黨的領導，在大是大非面前始終保持頭腦清醒，自覺地和不良傾向堅決的做斗爭，符合黨員的形象。工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動的完成業務工作和黨組織交辦的任務。為人誠懇、作風正派，與公司領導和同事相處融洽，具有較好的群眾基礎。
本公司經過各級各部門討論一致對該同志表現予以肯定，希望貴黨支部對該同志轉為正式黨員予以通過。
希望該同志繼續深入學習政治理論知識，在工作中樹立起誠心誠意為人民服務的思想，充分發揮黨員的先鋒榜樣作用，克服自身的缺點和不足，爭做一名合格的黨員。
特此證明！
單位名稱（蓋章）
年 月 日
個人現實工作表現材料篇八
伴隨著漫天飄飛的的雪花，20xx年即將離我們遠去。回首過去的一年，在教師進修學校、上級教育行政和業務部門的正確領導和指導下，我縣的小學語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時，我個人的工作也取得了可喜的成績，得到了相關部門的肯定，成為我今后工作的不懈動力。
過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。
1、六年級語文新教材輔導
為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時注意理論聯系實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發揮了作用，不流于形式，收到了實效。
2、開學初視導檢查
為了充分發揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中，我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。
3、深入基層教研組織，積極協助開展語文教研活動。
為了充分發揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發展。
4、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。
隨著課改的深入發展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點搞調研，并在其興隆小學召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。
5、加強了對骨干教師的培養
多年來，我們一直將骨干教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養上，我們采取了分級培養的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發展要求，實行跟蹤培養，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業的精神，教學基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。
6、用科研帶動教研，加強了對小學語文學科教學模式的落實。
20xx年上半年，我們在實驗小學召開了語文、數學兩個學科的教學模式研討會，分別總結了語文、數學兩學科的教學基本模式，供全縣小學老師學習并落實到教學中。之后不久，我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措，為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個-年年，我們在深入基層學校調研時，都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導，取得了很好的實效。
在完成本職工作的同時，我能夠團結其他同志，共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作，當集體利益和個人利益發生沖突時，我能以集體利益為重，妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內心也是充滿著快樂。
由于自己的不懈努力，各級組織也給了我一定的榮譽。經學校推薦，20xx年教師節期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯合評為“全市先進教師”。20-年10月，指導李春紅老師參加吉林省小學語文教學觀摩活動，執教《梅花魂》一課，獲得一等獎，我獲得由吉林省教育學院頒發的“優秀指導教師獎”。這些成績將成為我今后工作的又一個新的起點。在今后工作中，我將在不斷學習和反思中提高，同時通過自身提高促進我縣小學語文教研工作再上一個新的臺階。