范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不由得加快了腳步初一篇一
人生就像一條曲折的海岸，彎彎的，凹凸的海岸是一串繁忙的腳印，密密的，清晰的。
作為一個在海岸邊行走的人，我正在前往我的目標——那在遙遠天邊的彩云，那朵最鮮艷的云彩。
覺醒
眼睛只看到前方的我，終于被絆倒了。
此刻我覺醒了，我發(fā)現(xiàn)了比彩云耀眼的景色——身后斑斕的經(jīng)歷。
思考
正如雕像思考者一樣，我坐在沙地上沉思起來。
我在思考一個無法表達的問題。我的沉思讓我看穿了更多：一葉障目，我神往的彩云遮蓋了我身后美麗的景色;好高騖遠，我的精神世界被緊鎖在那片天空上，那朵可望不可及的彩云侵占了我輝煌的青春。
不由得長嘆一聲：“真正的美好景色并不在遠方啊!路近小草本來也在繽放花朵了。”
領悟
我又再次站起來，繼續(xù)向彩云邁進。
匆匆的腳步終究放緩下來了，因為雙腿已走得疲倦了，雙眼已不愿繼續(xù)眺望了。我被我身后的美景打動了。
放緩你的腳步吧，朋友!你在一個繽紛的世界里呢。
我不由得加快了腳步初一篇二
魯迅十分珍惜時間，他曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
魯迅先生自己就有一件真實的事：
一次，魯迅一個人去附近的理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)員認得魯迅，知道魯迅是很有名的人，就想給魯迅把頭發(fā)做好一點、做漂亮一點。
可是，做得越好越漂亮，就需要更多的時間呀!就是這樣，理發(fā)時間比預算的整整多出了30分鐘!頭發(fā)很漂亮，但本來五角錢的費用也變成了一塊錢。理發(fā)師笑盈盈地對著魯迅要這一塊錢，魯迅卻只給了五角錢。理發(fā)師很錯愕。魯迅嚴肅地說：“你浪費了我的時間。”
“生命是有限的，智慧是無限的。趁有限的生命，學習無窮的智慧。”趁現(xiàn)在我們還年輕，趁現(xiàn)在還有時間，多學一些又用的知識。如果現(xiàn)在沒有抓緊時間，老了就只能夠發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
時間如同金錢一般的寶貴;如同生命一樣不可重復再來;時間如同你的一切。
時間看似普通卻讓你猜不透他的心思。節(jié)約時間，利用好時間，就等于延長你的壽命，等于增加你生命的價值。
所以，不管何時，我們一定要懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理，好好珍惜時間!
我不由得加快了腳步初一篇三
春悄悄來臨，花園里，爸爸說，年幼的我死死抱住媽媽的手臂，怎么也不肯松開試者邁步，媽媽拍著我的頭：“寶貝，乖，媽媽就在前面，來，走過來。”說著，退后幾步，向我張開臂膀，眼神里充滿了鼓勵，終于，我顫顫巍巍地抬起了腳步，跌跌撞撞地沖進媽媽的懷抱。
這一步充滿了膽怯，但我選擇了面對。
顧不上背上的書包沉重異常，我一路飛奔回家：“媽，媽，我得獎啦！”媽媽從廚房里走出來，接過我高高舉起的獎狀細細觀看，眼中充滿了自豪，嘴角也越抿越細。
這一步，充滿了喜悅，而我選擇了分享。
一向好強的我在一次重要的考試中名落孫山，拿到試卷后，那個醒目的分數(shù)輕易地刺穿了我所有防備，捏著試卷，我趴在桌子上嚎啕大哭，不知何時，朋友已經(jīng)站在我身后，拍著我的肩：“沒關系，沒有流過血的手指彈不出世間之絕唱，你不會倒下了！”望著班主任充滿信任的眼神，我重重點頭，努力之后，終于憑實力獲得榮譽。
極考高中，我權衡著。究竟何去何從，沒有人擋引我，父母只是告訴我，你張大了，該自己決定了。小鳥的翅膀已經(jīng)豐盛，應該翱翔藍天。我長大了？是的，我必須為自己的人生負責。
這一步，充滿了彷徨但我選擇了執(zhí)著。
我不由得加快了腳步初一篇四
時間，像一把細細的沙子，在慢慢流逝，就好似我們的生活，在時間的流逝中慢慢化為烏有。這一把沙子流過了，流完了，就沒有重新再來的機會了，所以，珍惜時間，是每個人讓自己有限的生命有更多意義和價值的唯一方法。
不用去找那用各種奇怪的偏方來長生不老，你以為你找得到?不，就算你找到了方法，一做起來，時間又在無聲無息中溜走了，到頭來，方法做完了，沒準兒還可能會有副作用，而剛才你失去的時間，卻是在你的浪費中失去的，你相當于什么都沒做。
時間是再正直、再公平不過的了;它不會可憐誰，也不會偏愛誰，它在一開始，就會給所有人提出考驗：“我”給你們每個人的時間都是一樣的，就是要看你們誰能在自己有限的生命之中讓自己的時間掌握在自己手中，讓自己的生命有價值、有意義。
致中小學生珍惜時間方法：
(1)上課認真聽講、記筆記，以免重要內(nèi)容忘記。
(2)下課及時整理知識點，做好復習工作。
(3)回家認真規(guī)劃時間，做好每一個時間段的學習安排。
時間就是生命，生命就如時間，時間沒了，生命也就沒了，但生命沒了，時間依然還在流逝
我不由得加快了腳步初一篇五
“不要玩了，趕快上學去吧!”
“哪兒來的老頭子，少管閑事!”小明和小華嘟嘟囔囔地說。時光老人說：“過一會兒你們就知道了。”這時，時光老人讓電腦畫面變了——兩個衣衫襤褸的乞丐低著頭，向行人乞討。
小明對小華說：“我們上學去吧!”
“玩的好好的，為什么要上學去呢?剛才可能是電腦中毒了，我們換一臺繼續(xù)玩。”小華說。
小明卻為什么都沒說，抓起書包飛似地直奔學校。
一轉(zhuǎn)眼，就過了20年。在一棟樓跟前，時光老人推開大門，年輕人頓時驚醒說：“哦!我想起來了，你就是20年前在游戲廳見過的老人。”我正想說：“謝謝呢，可一直沒有見到你。”時光老人高興地說：“你已經(jīng)是一個成功人士了，不過下班了，你也要保持好身體。”說完便消失了。
我不由得加快了腳步初一篇六
初秋夏末。天高云淡。向遠向上看!哦!南飛雁。一會兒，一個一字。一會兒，一個人字。雁群的目的地在前方。更美想法在心里。
絲絲的秋風。溫度在慢慢下降。楓樹感到天氣涼了。率先換上了秋裝。微紅的楓葉在綠色中點點的出現(xiàn)。
秋。真的到了。大自然發(fā)出了秋天的信號。
柳枝在風的吹動下.左右的擺動著. 枝頭上 幾只山雀放開了歌喉。用甜美的歌聲。唱迎接秋的到來。收獲的季節(jié)真好!
幾只野兔在快樂的跑著。練習追捉。生存和傳承。地上的野草是野兔美食。跑著.吃著.野兔的毛絨也隨著季節(jié)在慢慢著改變。適應自然。野兔在享受著自然的給予.看來今天的野兔真的是很快樂。用奔跑和追捉撲捉秋的信息。野兔的肢體形態(tài)。奔跑的健美。自如。那是因為心情的快樂的輸出。
其實舞蹈演員的演技在好。也無法和野兔的美姿相提并論。因為自然的東西更真。更自然。更自由。舞蹈演員的舞臺是無法和野兔的舞臺相比擬的。大自然才是生靈的真正的競技場。
思想有多真。舞臺就有多大。真正的舞臺在生靈的心里。真正的感悟是生靈的心靈的快樂的輸出。
心情有多好。舞臺就有多大。演技是感悟輸出。肢體語言和心靈感悟的合奏。
暢想更新更美的明天!
我不由得加快了腳步初一篇七
只有雙腳才懂得人生的重量及心靈所承載的重擔;也只有腳步能明了生活的節(jié)奏以及生命所賦予的苦澀酸甜。
生命由一個個腳步描繪出鴻篇巨制;或深或淺的腳步交織成時代的強音。步伐隨腳步而定，是輕如飛燕，亦或是重如泰山，是取決于我們選擇的方式一樣或不同。
步行于繁華的都市，每天來往于兩個點上的人更是不可計較，行人摩肩接踵，有誰能夠讓腳步放松一下，緩一緩，與個萍水相逢的人邂逅一段感情秩事?為自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，讓自己方程式的生活不再貧乏無味。城市的腳步是輕快的，而又沉重的，在奔波勞碌中遺失了快樂，但領著它朝著日新月異發(fā)展，創(chuàng)造出一個個令人嘖嘖稱奇的經(jīng)濟效益。
然而，腳步也可以是緩慢的。漫步于農(nóng)村的綠蔭間，城市的西服已被一件件簡易的粗布衣所取代。人人之間彌漫著久違的溫馨。隨處可見兩三個人偶遇在小巷的驚喜，停留于嘮家常幾句，寒暄著已逝的時光。鄉(xiāng)村的腳步是歡快的，雖慢卻是溫馨的。沒有壓迫感及充斥著的緊張， 讓人不住地逗留，環(huán)視身邊的風景。在歲月風霜的洗禮下，古老的農(nóng)耕文明被洗盡鉛華，更顯青春。走過碧野十里，空氣充斥著泥土的香氣，腳步更多是停滯，那腩步就難以到達經(jīng)濟高峰。
當步入生命這片迷宮，選擇是必然的，而我們也只能是選擇。無論對與否，我們都用腳步走出了自己不一樣的人生。當晚風過境之時，身后的串串腳印，詮釋著生命的軌跡。
“其實世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”腳步在一條人生路上涉足，體會著風云變幻的不定，也適應著不同的節(jié)奏。我們難言腳步的快慢，但我們只要腳踏實地，一樣可以走出美麗的人生，一生無悔!
我不由得加快了腳步初一篇八
青春是什么。青春是一列沒有終點站的列車，如果你倍加珍惜，它會帶你超前去；青春是一場多人或單人的旅行，穿過荊棘，鮮花滿地；青春是磨練我們的一場游戲，可惜它只有一次機會，輸了就是輸了，無論用什么都無法挽回。對，青春是朝陽，帶我們上前方，千萬不要讓它失去應有的光芒。
我們必須像海綿吸水一樣去學習，要在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，擁有大好青春的我們怎能放棄？我們要像海燕，穿云破霧搏擊八方風雨，要學那寒冬仍翠的竹子，再冷再苦也不停止生長。只有這樣，才能在你的青春史上載下無怨無悔的一頁。
小時候總是那么天真，幼稚。總以為只要有夢想，長大就會實現(xiàn)；以為不付出，就會得到獎勵；以為種下一粒石子，就會收獲一座高山。孩子！你錯了，你徹徹底底的錯了！不付出哪來的收獲？天下沒有白吃的午餐。付出多少得到多少這個道理應該都會懂。正值青春年少，現(xiàn)在不努力更待何時？別讓自己自己后悔，別讓自己嶄新的一頁染上污點。孩子啊！為了你的夢想努力拼搏吧！
十四歲，一個青澀的年紀，在這個年級里，我懂得——花有開有落，人有離有合；只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風雨兼程；坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容。因為我們十四歲了，這個火一樣的年齡，失敗和挫折又能拿我怎樣！我還是會向前闖蕩！
“越是珍貴的東西，越是在失去后才充分顯示出它的價值。”所以，我們不能在青春流逝后才學會珍惜。從現(xiàn)在開始。把握青春！珍惜青春！