在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
一場激動人心的比賽字篇一
前天，我們學校舉行了一年一度的校運會。同學們都紛紛參加了自己拿手的比賽項目。
舉行比賽項目的第二天，主要各班賽的項目是四。五年級的男、女子4乘100米接力賽，這真是一項激動人心的比賽。
第一局女子慘敗而下，我們班似乎把希望的目光，都撒在了男子們的心中。當裁判員發令槍一響起時，我們全班馬上站了起來，拼命的為他們加油!
啊!要贏了!要贏了!快沖，羅雨翀，離終點不遠了，要知道堅持就是勝利!在我們班歡呼的那一瞬間，他沖出了那條紅紅的終點線。我們五(一)班贏了，我們五(一)班勝利了!五(一)!五(一)!永遠第一!
深圳市實驗學校小學部五年級:全子安
一場激動人心的比賽字篇二
“加油，加油……”操場旁，緊緊地圍著許多同學，有人大聲吶喊，有人眉頭緊鎖，有的沉默不語……每個人的心臟都因緊張而跳得格外急促。
“砰一”隨著一聲清脆的槍聲，15名運動員像離弦的箭一般彈了出去，我的心隨即提到了嗓子眼上，兩眼緊盯著我班的“長跑健將”趙誰暢身上。
一眨眼，運動員們已經像旋風一般地掠過操場，個個像餓狼一般，雙目緊盯前方，好似前面有什么可以用來充饑的獵物一樣。領頭者尤其出色，前三名帶頭狂奔，把大多數人甩在身后，可也有人緊緊跟隨著他們，糾纏著，努力著。
最后一圈，名次分得愈發明顯了，趙水暢緊追著先前的第一名，也有體力不支者已經落到了最后面，甚至已經開啟了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。
快到終點了，兩人幾乎同時跨過了終點線，不——終歸是輸了，幾秒之差，趙水暢屈居亞軍。
激動人心的800米比賽結束了，我們懸著的心放了下來，比賽如此之動人心弦，是如此的令人難忘。
一場激動人心的比賽字篇三
今天，我非常激動，因為下午有我參加的足球比賽。
比賽正式開始，我方發球。陳一凡把球傳給了我，我毫不猶豫地把球踢過中場，對方球員也不甘示弱，兩名球員一起斷下球。轉眼間，球又回到我方境內。汪子沐飛快地鏟下了球，轉身就向對方球門射去。曹樂陽早就在球門前守著，一看球飛了過來，臨空一腳把球踢向球門，對方門將還沒反應過來，球進了。我們擊掌慶祝，非常高興。可這時，對方門將也將球拋到了我方境內，我們趕緊回防。可對方球員太厲害了，突破了我們的防守線，以迅雷不及掩耳之勢向我方球門壓來。幸好劉樂樂沖了上去，一個大腳又把球踢了回去。我也不甘示弱，左突右閃，把球搶了下來，繞到球門側面一腳怒射，球避開了對方門將的攔截，球進了。我高興得一蹦三尺高。
上半場我們以2比0領先。
比賽結束，2：1，我們勝利了！
我們很高興，因為我們贏得了比賽。我相信，只要我們團結一心，下次一定還會贏。
一場激動人心的比賽字篇四
“四（3）班加油！加油！”咦！這是哪里傳來的聲音？是我們在為足球隊員們加油，吶喊聲響徹賽場上空。
賽場上的對手可是久經沙場的老手，這些人和我們可是交過“火”的二班。我們小組賽已經“大意失荊州”了！他們可不是等閑之輩啊！我真為我班球員擔憂。
只聽哨聲一響，我方球員連忙去搶球，正準備開一個“大腳”，卻不料對方可不是吃素的，一個滑鏟踢了過去，不好，對方大將肖章元得球，他一個大腳開了過來，球像導彈一樣朝我方球門飛去，在這千鈞一發之際，我班高個子守門員劉展宇一躍，雙手接住球迅速往空中一扔，球在空中劃出了一條美麗的弧線，準確地落在我班隊長張鼎富的身旁，張鼎富像一匹脫韁的野馬，一路帶球狂奔，突破敵方防線，對準球門抬腳射門，“好球！”哎，可老天不眷顧，二班守門員猛地一撲，雙手攔住了球。唉！強勁的對手可難攻了。雙方一直在僵持中，時間也在慢慢地流逝，上半場已經結束了。中場休息我們為運動員擦汗、遞水、扇風，為球員們加油鼓勁。
下半比賽開始了，雙方起鼓相當，場面又進入了僵持狀態，而就在這時，我班肖振鵬找到了突破口，他假裝搶球，而奈何二班有個“烏龍隊友”，他把球傳給了肖振鵬，肖振鵬大力一腳把球傳給了隊長張鼎富，只見張鼎富左沖右突，繞過所有隊手，奔向敵方球門，以迅雷不及掩耳之勢往對方球門里踢，對方守門員來不及防御，球像閃電似飛進了二班的球網，“耶！球進了！”我們蹦呀，跳呀，歡呼起來。打破了僵局，我方隊員越戰越猛，壓著對方打。
最后三分鐘，對方發球，他們相互配合，運球、傳球一氣呵成。啊！不好，要突破我方防線了。我方猛將張鼎富眼疾手快，猛虎一樣沖到敵方球員面前，用左腳一勾，從對方的腳邊把球“奪”了過去，左躲右閃，沖出重圍，張大將卯足勁，往空中一踢，一個完美的飛球落進了敵方球門，“耶！勝利了！”我們歡呼雀躍。
哨聲響起，比賽結束了，我們班2:0完勝二班！這真是個輝煌的時刻！隊員們團結協作，頑強拼搏，戰勝了強大的對手，一洗小組賽恥辱！
一場激動人心的比賽字篇五
星期三上午，上體育課。
唉，這是我們最不喜歡的課之一，因為它要做“神經病”要做的操，唉，由于這種操做起來搞笑滑稽，故得此名。
今天，我幾乎是無精打采地來了，想想一會兒又要做操，更是忍受不了，唉，簡直太丟臉了。
夷，今天氣氛好像不一樣啊，在遠處，只聽見“一二，加油，一二，加油……”的聲音，走進去一看，原來三年級正在進行拔河比賽。我們不由得也喊了起來。老師看見了我們，笑瞇瞇地說：“怎么樣，要不要來試試？”“好！”“太棒了！”大家像瘋了一樣在叫著，還有的已經在默默的說：“加油！”這時，三年級已經比完了。于是，老師讓我們做好準備。
我們閃亮登場了！我看了看我們隊的：嘿，有著“大力神”稱號的王鳴、“世界第一胖”的大偉、身體小巧靈活的王松波……呵呵，看來我們十有八九能拿冠軍！
可是，我看了看人數，是6―9！啊？看來奪冠還有難度！
這時，比賽要開始了。
裁判員一聲哨響，比賽開始了。大家拼命的拉繩子，吶喊著：“一二，加油！”雙方僵持不下，誰也不讓誰，這時，“敵隊”有些松懈了，我吶喊著：“快使勁！”大家齊心協力，終于拿下了第一局。
大家還沒來得及休息一會，就又開始了下一局的“戰斗”。
后兩局的比賽同樣精彩，我們的力氣和他們的人多打成了平手，于是，我們以2―1贏得了整場比賽的勝利。
不管贏沒贏，大家都十分快樂，有說有笑。此時此刻，歡笑聲已經充滿了整個校園。
一場激動人心的比賽字篇六
星期一下午，小桔燈作文課上進行了一場激動人心的扳手腕比賽。
紅隊也高呼著：“加油，加油，加油……”比賽在歡呼中進行著，最后第一場比賽我們藍隊輸了。
第二場比賽是藍隊管喆和紅隊楊海舟pk扳手腕。比賽進行的時候兩隊都出奇的安靜，都同時在內心加油鼓掌……這場我們又輸了。
最后一場我們也輸了。
一場激動人心的比賽字篇七
“大家好，歡迎大家觀看趣配音比賽，我是主持人王一帆，”主持人字正腔圓的播報宣示著——比賽開始了。
我打量了比賽場地，坐在最左邊的是同學家長，他們正玩著手機，一聲不發。坐在中間的是同學們，他們在熱火朝天地講著話，這個偶爾盯盯老師，那個站起來搞搞怪，好不熱鬧。坐在最后面的就是我們比賽選手了，一個個濃妝艷抹，妝容整肅，都在默默地背著詞，還時不時有人借借化妝品，補補妝。
“艾莎，艾莎……”當回過神來時，第二組比賽選手已經上場了，她們穿著拖地長裙，笑盈盈地在幫冰雪奇緣配音呢，一陣悅耳的音樂響起，她們走下了臺，緊接著就是雷鳴般的掌聲。
時間一分一秒的過去，“有請第九組上場”，我緊張地拽了拽衣角，走上臺去。
大家好，我們今天帶的配音是“大耳朵圖圖”，好在一到臺上，本能的就不緊張了，利索的自我介紹為我們拿下了觀眾的好印象，熟悉的音樂響起，“媽媽，你看白云像什么”就流暢的接了下去，“嘩”掌聲如潮浪一陣陣響起，每個人臉上都洋溢著興奮，就連之前低頭玩手機的家長也抬起了頭。這時，我看見蔡老師微笑著朝我們點了點頭。
“本次配音比賽圓滿結束！”王一凡微笑著，臺下的我們也笑著……