每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故鄉字故鄉篇一
光陰流逝如白駒過隙，轉眼二十年過去了，已成為探險家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉去看看。
我坐著自己發明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉。
我來到中山公園，一進門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發臭的小池塘，現在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時躍出水面。水鳥們在池子的邊沿休息，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！
我來到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來遮風擋雨！紅的，黃的，藍的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！
快看，草地上那一閃而過的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個爬來爬去的是什么？原來是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細語著：“小松鼠，快來吃松果啊！”松鼠不知是不是聽懂了我的話，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的兩顆大牙，飛快地啃了起來。
那是什么？我望向遠處那蒙眬的影子，決定去看看。我來到那個“影子”前，發現這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛位大約十七歲的少女。她微笑地問道：“有什么事嗎？”“那個，這里是我的家鄉，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請問小姐是否能為我介紹一下，呃，現在的的房屋。”我略帶羞澀地問。“當然可以，請進！”少女把我迎進了家門。
“瞧，這個小小的盒子是我們的‘電力儲藏盒’，家家戶戶都用這個為發電。它是把陽光和月光轉換成電力儲藏著，有時還可以儲藏風力！”少女指著一個藍色的小盒子說。呵！這可真有趣啊！
我告別了少女，來到了馬路上。咦，馬路兩側怎么會有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！
這時，我發現了這馬路竟是運輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“停”！運輸帶就會停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“停”！它便乖乖停下，讓你上下“帶”。
我最后還是依依不舍地離開了家鄉。真希望下次來時家鄉能有更大的改變啊！
故鄉字故鄉篇二
鄉情多半是游子的專利，正如失去了才知道珍惜。遠去了故鄉的山高水長，登上異地的高臺，空留“長歌當泣，遠望當歸”的惆悵。人，是離不了自己的根的。即使身在千里，靈魂中仍有一根剪不斷的紅繩，牽著熟悉的鄉土，扯著故鄉的清音。
月是故鄉明，酒惟舊時醇。
如今，浩浩蕩蕩的中華傳統文化依然以它滄桑千年的霸氣占據著炎黃子孫的思想與精神之境。那《詩經》中的一灣碧水依然映著天空的色彩，那唐宋的明月依然撩動著國人的心扉。生于斯、長于斯的人們，怎可能不為之動情?只是“久居芝蘭之室而不聞其香”罷了，我們已融進了這種文化中，不辨物與我。
然而，與文化的渾然一體固然美好，但切勿把這種融入之境轉化為審美的疲勞甚至思維的麻木。
其實，過洋節只不過是人們借此娛樂，商家借此發財的一種手段。曲終人散時，人們畢竟還是要把靡爛的玫瑰和只剩骨頭的火雞扔在垃圾筒里;說得唧哩瓜啦的英語法語德語日語，畢竟沒有睡夢里迸出的家鄉話來得貼心。追逐“時尚”的人們，你們且歌且舞吧!踏出異域的舞池，你們依舊割不斷傳統文化的根!
被傳統文化浸大的我，也曾厭倦了那“之乎者也”的長篇大論，更曾在古琴曲中昏昏欲睡，但當我踏出國門，強烈的民族歸屬感又會使我深沉地眷戀著我們的傳統文化。當我在異國的街頭尋到了堂堂正正的方塊字，當我在康河上聽到了岸邊中文的問候，當我用倫敦時間歡渡著幾個小時前國人已歡度過的中華傳統節日時，我竟是那么的自豪與感動。于是忍不住自豪自己是中國人，忍不住哼起傳統中國民謠，忍不住在英國的教室里與中國同學同寫下諸如“歡慶中秋節”的中文。
故鄉字故鄉篇三
榕樹，又稱“不死樹”，因為它生長快，壽命長。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個叫官坂的小鎮，那兒的榕樹也有不少，千姿百態。我的故鄉就在官坂。
漫步在通往中學的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，與黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃。空中滿是凝滯的云團。水泥路的灰白色與夕陽的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。
不知不覺，一株參天大樹展現在眼前。這株榕樹約有三合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十平方的樹陰。樹干與樹枝呈現出生鐵鐵錠的色澤，粗實而又堅硬。樹葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹的飽經風霜。
生長了五百多年的榕樹！對眼前這株榕樹我簡直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹干、樹枝上支撐榕樹母體的氣生根，一條一條，在夕陽落山的情境中，如同一個個初生的嬰兒緊緊依偎著母親 ，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠遠望去，給人以強大的視覺與心靈震撼。
幾百年來，不管是刮風還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹都活了下來，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮一方奇麗、壯觀的風景。
家鄉的“不死樹”！
故鄉字故鄉篇四
◎導讀
◎作者
◎背景
[知識覽通]?
◎語音
1.??? 陰晦huī，不能念成huǐ
2.??? 篷隙péngxì，篷不能念成fèng
3.??? 蕭索xiāosuǒ，不能念成sù
4.??? 斷莖jīng，不能念成jǐng
5.??? 凄涼qī
6.??? 寓所yǜ，不能念成yú
7.??? 捏niē
8.??? 猹chá，不能念成zhá
9.??? 胯下kuà，不能念成kuǎ
10.??? 祭祀jìsì，“祀”不能念成jǐ
11.??? 弶jiàng，不能念成qióng
12.??? 氈帽zhān，不能念成zhàn
13.??? 竹匾biǎn，不能念成biān
14.??? 秕谷bǐ，不能念成pǐ
15.??? 縛fù，不能念成bù
16.??? 罩zhào，不能念成zhuó
17.??? 獾huān，不能念成guàn
18.??? 鵓鴣bógū，“鴣”不能念成gǔ
19.??? 刺猬wèi，不能念成wěi
20.??? 畜生chù，不能念成xù
21.??? 伶俐línglì
22.??? 潮汛xùn
23.??? 凸顴骨tǖquán，“顴”不能念成guàn
24.??? 髀bì，不能念成bēi
25.??? 伶仃dīng，不能念成dīng
26.??? 愕然è，不能念成é
27.??? 鄙夷bǐyí，不能念成pǐ
28.??? 嗤笑chī，不能念成zhī
29.??? 惶恐huáng
30.??? 瞞mán，不能念成mǎn
31.??? 絮xù，不能念成rú
32.??? 應酬chóu，不能念成zhóu
33.??? 瑟索sè
34.??? 磕kē
35.??? 寒噤jìn，不能念成jīn
36.??? 廿niàn，不能念成gān
37.??? 苛稅kēshuì，“稅”不能念成ruì
38.??? 深黛dài，不能念成hēi
39.??? 惘然wǎng
40.??? 潺chán，不能念成chān
41.恣睢zìsuī，“恣”不能念成zī，“睢”不能念成jū
◎字形
1.“篷隙”的“篷”不能寫成“蓬”或“逢”。
2.“潮汛”的“汛”不能寫成“訊”。
3.“伶仃”的“伶”不能寫成“玲”。
4.“惘然”的“惘”不能寫成“罔”。
◎詞語
1.??? 蒼黃：灰暗的黃色。本文形容天色不好。
2.??? 悲涼：悲哀凄涼。
4.??? 易主：改換主人。易：改變。
6.??? 神異：神奇，不同一般。
7.??? 家景：家里的生活狀況。
8.??? 祭祀：舊時備供品向神或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。
9.??? 無端：無緣無故。端：頭，引申緣由。
10.??? 伶俐：動作靈活。
11.??? 景況：光景，情況。本文指生活狀況。
12.??? 秕谷：空或不飽滿的稻谷。
14.??? 惶恐：驚慌害怕。
15.??? 絮絮：形容說話連續不斷。
16.??? 定規：成規，一定的規矩。
17.??? 潺潺：象聲詞，溪水，泉水等流動的聲音。
19.??? 切近：靠得很近。
20.??? 茫遠：渺茫、遙遠。
21.??? 大抵：本文是大都的意思。
◎常識
中國左翼作家聯盟
[內容析通]
◎理文脈
故事情節的發展和高潮為第6—77段，“我”回故鄉的所見所聞所感。
◎辨結構
結構示意圖
↓??? 楊二嫂
故鄉的景色 → 變←故鄉的人
（對比手法）???????? 閏土
↓????
理想中的故鄉??????????
◎探意旨
這篇小說的主題，眾說紛紜，主要有以下幾種看法：
少年閏土：
對生活的態度：天真活潑，無憂無慮。
中年閏土：
動作：說話吞吞吐吐，斷斷續續，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。
理解這樣的主題，可以深入探討演變的原因：過去→現在（推斷原因）。
閏土：少年→中年→？
水生：少年“正是一個廿年前的閏土”→中年？→？
楊二嫂：年輕→中年→？
◎議問題
4. 與閏土見面時“我”幾次“說不出話”的原因有什么不同？
6.“我想到希望，……，我的愿望茫遠罷了。”應該怎樣理解？?
[特色鑒通]
2.??? 傳神的肖像描寫，突出了人物的性格特點。
3.??? 景物描寫中深沉地激蕩著作者思想感情的波瀾
[能力練通]
一、語言訓練
1.??? 給下列加點字的注音
恣睢（???? ）（????? ）?????
2.??? 請描述“我”回鄉的心情變化歷程。
4.??? 描寫一處你故鄉的景色。
二、語段訓練
閱讀語段，回答問題。
（一）故鄉（節選）
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
“老爺！……”
……
……
我問問他的情況。他只是搖頭。
……
3.他“仿佛石像一般”表現了閏土（?? ）
a“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。
c“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。
d“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路。
（二）不知故鄉
我不知道我的故鄉在哪里。
故鄉是酒，時久而味彌醉。
我不知我的故鄉該有誰。
故鄉是春，朝氣襲人。
我找不著我故鄉和我故鄉的人，不管時空。
故鄉，一篇上乘的散文，形散神宛然。
1.在文中空白處依次填詞語，最恰當的一項是（??? ）
2.對“讓我舍得為故鄉貼金”一句理解分析正確的一項是（??? ）
a極力粉飾自己故鄉??????????? b舍得資助自己的故鄉
c舍得花錢回故鄉????????????? d極力贊美自己的故鄉
3.對文章標題“不知故鄉”一句理解分析正確的一項是（??? ）
a故鄉發生了巨大的變化，“我”不知故鄉了。
d作者在很多地方生活過，故鄉的內涵難以確定，所以說“不知故鄉”。
4.對本文運用的主要表現手法正確的一項是（??? ）
a烘托??? b象征??? c對比??? d聯想?
《故鄉》[能力練通]參考答案
故鄉字故鄉篇五
我的故鄉很美麗。她，四季如春，景色怡人。
放眼望去，連綿起伏的山嶺，在春天的召喚下，鋪上了一張毛絨絨，綠油油的地毯，一直鋪到天邊。一朵朵如花朵兒般可愛的云朵點綴著墨綠的青山，那青山瞬間嫵媚起來。山腳下是一層又一排形狀各異的梯田：有的像月牙兒，有的像小船，有的像鐮刀……形狀各異的梯田里有水，藍天、白云、青山倒映在水中，水中也有了青山、白云、藍天。
夏天，烈日如火。小狗趴在家門前，吐著舌頭，在家門前看著小朋友在草坪上嬉戲打鬧，偶爾旺兩聲。小伙伴們，玩累了就到樹底下去乘涼，老爺爺，老奶奶在樹底下搖著蒲扇，為自家的孫子扇扇風，擦擦汗。看著孩子們玩得如此開心，爺爺奶奶的臉上也現出了笑容。
秋天，家門前是一片片金黃色的稻谷，微風吹過，稻谷“沙沙沙”地唱起了一首豐收的曲子。這時辛勤的'農民正在收割稻谷，稻谷的歌聲和農民的歡笑聲交織在一起，譜出了最動人的樂章。
冬天，留安山上的樹就變得多彩起來。五彩斑斕的樹葉把留安山打扮異常美麗，讓人忍不住想起毛澤東的詞“看萬山紅遍，層林盡染。”永春的冬天，沒有冬日的蕭瑟，也沒有刺骨的寒冷，卻這么美麗。
這就是我美麗的故鄉——永春。