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    誰(shuí)的青春不迷茫作文字高中(匯總四篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    誰(shuí)的青春不迷茫字篇一

    ——題記

    在這個(gè)行色匆匆的年代里,青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。

    并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞洠卸嗌俎Z轟烈烈的青春往事,人們?nèi)ル娪霸簩ふ业模皇强释环N共鳴,彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。

    高翔

    這個(gè)名字好多小說(shuō)里我都看過(guò),但是配得上這名字的,只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開(kāi)場(chǎng)的鏡頭,真的蘇得起雞皮疙瘩,像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。

    林天嬌

    在這里我好像看到了自己的影子,如果不是那次作弊被高翔看見(jiàn)的話,如果我也能遇見(jiàn)一個(gè)高翔的話……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么?不能!

    因?yàn)檫@世上沒(méi)有如果,因?yàn)槟鞘莿e人的青春。

    好學(xué)生,壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。

    林天嬌說(shuō):我從來(lái)沒(méi)和你這種人打過(guò)交道。高翔說(shuō):我是哪種人啊。

    林天嬌也不知道,如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)高翔,也許也會(huì)變成我們這樣的大人,隨意給人貼上好壞的標(biāo)簽。

    漸漸的,林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過(guò)程中,對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法,產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個(gè)母性泛濫的女生一樣,想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”,又或者被他的胡亂告白亂了陣腳,有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引, 那些是她沒(méi)法擁有的。

    我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見(jiàn)過(guò)這樣的壞學(xué)生,但高翔不一樣,他就像是林天嬌跨過(guò)自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人,所以至今都迷茫著。

    當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候,我哭了,因?yàn)槲揖拖窨匆?jiàn)了曾經(jīng)的我一樣,僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了,就像扯掉了我的外殼一樣疼。

    或許青春太過(guò)平淡了,只有在電影里我們才能找到一些安慰,因?yàn)樗糯罅饲啻旱那榫w美化了青春的臉孔,實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒(méi)勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里,我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)自己作弊,然后躲過(guò)學(xué)校保安和班主任,飛奔到車(chē)站去見(jiàn)高翔,在電臺(tái)里告白,感謝所有他做的事。在很久以后的未來(lái)里不后悔自己做的決定,也有勇氣期待和高翔的重新相遇。

    我們做不到,因?yàn)闆](méi)勇氣。

    如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn),可這世上沒(méi)有如果。

    誰(shuí)的青春不迷茫字篇二

    我不知道前路還有多漫長(zhǎng),也不知道路上有多少荊棘,更不知道這條路有沒(méi)有盡頭,甚至不知道為什么我要踏上這條路,這條夢(mèng)想之路。

    每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),每個(gè)人也都是追夢(mèng)人,我可以展望到夢(mèng)的盡頭,卻無(wú)法撥開(kāi)眼前遮住道路的霧,如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路,無(wú)論選擇哪條路,我必須為自己的選擇買(mǎi)單,因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么,可我也不得不選擇,哪怕它看起來(lái)一片黑暗。

    這道路上或許有鮮花和陽(yáng)光,亦或許是有野獸與暴雨,前方的一切都是未知的,不過(guò),我愿意拼搏,無(wú)畏的向前,不管為了什么,就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春,勇往直前!

    就算一切都是未知,我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景,去嘗試!去開(kāi)創(chuàng)!去追尋!我們不會(huì)懼怕一切,雖然我們無(wú)知;我們不會(huì)膽怯,就算前方未知,因?yàn)榍啻海驗(yàn)槌砷L(zhǎng),我們有勇氣也有骨氣。沒(méi)有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己!所有的不期而遇,所有的忽然降臨,我們滿懷期待!

    誰(shuí)的青春不迷茫字篇三

    凡爾賽的夜不落,倫敦眼的美,是另一種對(duì)青春美感的體驗(yàn)。無(wú)論是哪一種高度,哪一種角度可能都會(huì)產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶?yáng)刺眼更不是因?yàn)榘滋斓幕盍Γ且驗(yàn)橐估锏暮冢估锬羌澎o得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因?yàn)槟莻€(gè)小男孩還小習(xí)慣用歌聲打破夜里的寂靜,而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。

    路上的行人匆匆忙忙慌慌張張,有結(jié)伴而行的也有類(lèi)似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途,慌慌張張的人早已走上犯罪的道路,那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰,而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺阋粯釉讵q豫在害怕。誰(shuí)的青春又不迷茫,孤獨(dú)的人在行走,害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>

    我以為青春是詩(shī)和遠(yuǎn)方,到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬,任憑它自由放縱在一望無(wú)際的田野。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車(chē)穿梭在人群之中感受著天地浩氣,長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無(wú)非是跟父母對(duì)著干跟老師對(duì)著干,跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里,失去啦最開(kāi)始的目標(biāo)也弄丟啦自己心愛(ài)的人。誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春不遺憾?每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過(guò)沖動(dòng)的事畢竟年少無(wú)知,也沒(méi)干過(guò)自己想干的卻來(lái)不及干的事。

    青春就是好,青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機(jī)。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然,拍攝下我們最美好的回憶,保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì)迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完,把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)萌芽。

    如果說(shuō)你是海上的煙火,我是夏夜的星火。我愿與青春同在,去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)孤獨(dú)。迷茫并不可怕,可怕的是你還沒(méi)醒悟。

    世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。

    誰(shuí)的青春不迷茫字篇四

    青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原。而我覺(jué)得,青春不怕歲月長(zhǎng)。

    有些時(shí)刻,我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大,卻沒(méi)有你容身之處作文。我們掙扎,我們迷茫,但我們都還沒(méi)有到絕望的時(shí)候。就走下去吧,保持掙扎,保持尋找。結(jié)果無(wú)非兩個(gè),再?zèng)]有力氣去掙扎,或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長(zhǎng),在死心前,在努力一次,不管會(huì)去哪里,愿我們都能不忘初心。

    我們?cè)诓賵?chǎng)上迎著晨光,揮灑汗水;我們奮戰(zhàn)于題海中,為了出人頭地;我們披星戴月,夜以繼日的學(xué)習(xí)努力,只是為了我們的夢(mèng)想。“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。”是啊,青春,本就該拼搏。因?yàn)槲覀儾幌雭?lái)日悔恨,悔恨當(dāng)時(shí)的不努力。

    忘不了講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠(chéng)身影,他們總是拖著勞累的步伐,卻在你那出題走向他們的那一刻,驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得,這夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎著自己的未來(lái),更承載著師生們用時(shí)光雕刻出來(lái)的期望,他們把自己化作璀璨的星空,使我們的青春折射出最耀眼的光芒。

    過(guò)去那個(gè)迷茫甚至有些許自卑的你,現(xiàn)在終于懂得,以青春和夢(mèng)想為面紗,在追夢(mèng)中慢慢的長(zhǎng)大,渴望著花開(kāi)滿樹(shù)的燦爛風(fēng)光。

    在青春的迷茫之路上,無(wú)論你覺(jué)得黑夜是否過(guò)不去了,天終究還是會(huì)亮,路還很長(zhǎng)。

    你要記住,在跌倒時(shí)自己站起,拍拍身上落下的灰塵,繼續(xù)大步向前走,不要回頭;當(dāng)聽(tīng)到別人的閑言碎語(yǔ)時(shí),你是管左耳進(jìn)右耳出便好,不必理會(huì);當(dāng)自己不小心的失敗是,你要記住,失敗是成功之母,下次不再犯錯(cuò)就好。

    走在青春的路上,我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程,一次又一次地迷失,一次又一次地清醒,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴,也許,當(dāng)你迷失得多了也就倦了,有時(shí)也許想過(guò)放棄,然而放棄就等于更久地迷失,所以我們才要更加努力。

    誰(shuí)的青春不迷茫?但我更加希望,我們的夢(mèng)想不要被遺忘,不要被風(fēng)帶走,青春不怕歲月長(zhǎng)。趁歲月迢迢,我們正值年少,不要辜負(fù)我們的青春,不忘初心,堅(jiān)定地踏上屬于我們的青春之路。

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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。不負(fù)青
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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