演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
我的夢(mèng)想演講稿字篇一
相信你們都聽過這樣的一句話：“你的夢(mèng)想是什么”，這是中國(guó)好聲音導(dǎo)師常說的一句話。我有時(shí)候也曾問過自己：“我的夢(mèng)想是什么？”有的人的夢(mèng)想可能是考上好的高中，再?gòu)暮玫母咧锌忌虾玫拇髮W(xué)，在拿到博士，碩士……高等學(xué)位，也有的人是想當(dāng)上一名白領(lǐng)，從而從白領(lǐng)升到比白領(lǐng)更高的職位，以后開一家自己的公司，自己當(dāng)董事長(zhǎng)，錄取學(xué)歷較高的職員，這樣的夢(mèng)想數(shù)不勝數(shù)。
有人對(duì)我說過：你這么愛聽歌，為什么不去當(dāng)個(gè)歌手呢？也有人對(duì)我這樣說過：你喜歡語文，也喜歡寫作，怎么不去寫書，出版書籍去當(dāng)個(gè)小作家。可是，我曾經(jīng)的補(bǔ)習(xí)老師對(duì)我說：“你的聲音很好聽，你以后要好好唱歌”，我喜歡聽歌，我也喜歡唱歌，可是我并不覺得我的聲音好聽，我總是覺得我的聲音像個(gè)男孩子，直到那次我去理發(fā)店去理發(fā)，那位理發(fā)店老板娘說這樣的聲音唱歌會(huì)很好聽。
我也曾想過去做一位歌手，可是我卻對(duì)音樂一竅不通，甚至有時(shí)候在自己房間唱歌的時(shí)候會(huì)跑調(diào)，我并不覺得這是我的缺陷，有哪個(gè)歌手唱歌沒有跑過調(diào)。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)我覺得我的優(yōu)點(diǎn)是我喜歡唱歌，缺點(diǎn)是我唱歌會(huì)跑調(diào)。我覺得我只要努力，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成功！
夢(mèng)想是偉大的，有了夢(mèng)想，生活才有了精彩，人生才有了意義。為了夢(mèng)想，我們拼搏努力，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)遇到許多困難，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最可貴的不是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中所收獲的一切。
我的夢(mèng)想演講稿字篇二
夢(mèng)想是什么呢？聽媽媽說，夢(mèng)想是人生的愿景，夢(mèng)有多高，我就能飛多高。今年亞運(yùn)會(huì)在廣州舉行，我便有了我的“亞運(yùn)夢(mèng)”。
我有一個(gè)高鐵夢(mèng)。我時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著，夢(mèng)想著自己成為一名高鐵司機(jī)，駕駛著真正的高鐵來往于亞運(yùn)場(chǎng)館，為亞運(yùn)健兒服務(wù)！
瞧！我駕駛的高鐵大哥穿著白色的燕尾服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)彬彬有禮的紳士。
車頭上面長(zhǎng)著一小撮短短的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)彎彎的嘴巴總是笑得那么甜！
車身下面有四個(gè)灰色的大輪子。只要用力按一下前輪，車身就會(huì)發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。到達(dá)亞運(yùn)場(chǎng)館，高鐵里響起了動(dòng)聽的亞運(yùn)歌曲：“笑臉廣州，笑臉廣州；激情盛會(huì)，和諧亞洲……”多有趣啊！
啊，高鐵，我喜歡你，我喜歡你俊朗的外表；啊，高鐵，我喜歡你，因?yàn)槟銓?shí)現(xiàn)了我的亞運(yùn)夢(mèng)想：五湖四海歡聚一堂，五羊歡騰笑容綻放！
我的夢(mèng)想演講稿字篇三
日期?活動(dòng)名稱她的故事 我的夢(mèng)執(zhí)教者?活動(dòng)目標(biāo)1、? 理解并體驗(yàn)散文中優(yōu)美的語句，嘗試用語言大膽表達(dá)自己的夢(mèng)。
你有朋友嘛？你的朋友是誰？為什么？
我也有一位朋友，猜猜我的朋友是誰?
二、欣賞散文第一遍
1、欣賞散文第一遍，播放錄音
2、問題;你聽到我的朋友是誰？你從哪一句聽出來的？
我的朋友究竟是誰呀？接下去再聽一遍就知道了
三、欣賞散文第二遍
1、欣賞散文第二遍
2、現(xiàn)在聽出來我的朋友是誰呀？
我的朋友枕頭給我講了哪些故事？
學(xué)說散文中優(yōu)美的語句。
四、第三遍完整欣賞散文
幼兒邊聽邊跟著老師一起朗誦。
五、說說我的夢(mèng)
瞧，這是什么字寶寶?出示夢(mèng)的漢字
你們做過夢(mèng)嗎？你們的夢(mèng)是什么？
下了課以后老師和你們一起編編你們的夢(mèng)故事。
價(jià)值分析：
談話導(dǎo)入引出下面的環(huán)節(jié)，了解幼兒對(duì)朋友的了解。
第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒初步對(duì)散文中我的朋友是誰的理解。
第三環(huán)節(jié)通過完整欣賞進(jìn)一步對(duì)散文中我的朋友和我的朋友給我講的故事的理解，引導(dǎo)幼兒學(xué)說散文優(yōu)美的語句。
第四環(huán)節(jié)通過再次完整欣賞引起幼兒學(xué)說散文的興趣。
第五環(huán)節(jié)了解幼兒對(duì)夢(mèng)的理解，激發(fā)幼兒用自己語言敘說自己做過的夢(mèng)，發(fā)展幼兒語言的表達(dá)。
反思與調(diào)整：????????
我的夢(mèng)想演講稿字篇四
爸爸說：“做人要有夢(mèng)想，不然和咸魚有什么區(qū)別！”，到現(xiàn)在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚”有什么關(guān)系！但我知道我的夢(mèng)想五花八門。
幼兒園時(shí)，姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓，那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。
上學(xué)了，媽媽給我買了很多的書，我的夢(mèng)想也隨著彩色圖書變得豐富多彩。
一年級(jí)，我喜歡看《馬小跳的故事》，我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開心的玩耍，而不像我，一棟大樓一個(gè)朋友都沒有。
二年級(jí)，我喜歡上《十萬個(gè)為什么》、《青少年知識(shí)百科全書》。媽媽說我是充話費(fèi)送的！哼，我也不告訴他們，其實(shí)我是小蝌蚪，偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來的。姥姥經(jīng)常警告我說螢火蟲是吃牛糞才發(fā)光的，很臟呀！其實(shí)我知道，螢火蟲可不是吃素的！他是吃蝸牛長(zhǎng)大的！當(dāng)然我還知道變色龍為啥變色，大雁飛行為啥要排隊(duì)，烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無所不能，無所不知的科學(xué)家。
三年級(jí)，我愛上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》，我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著比“鸚鵡螺”號(hào)還要厲害的“李冠錦”號(hào)，帶著“星期五”一起去打敗食人族，一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機(jī)會(huì)我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險(xiǎn)，想想都覺得很興奮！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，爸爸接送我上下學(xué)，只要我表現(xiàn)好，他都會(huì)和我一起創(chuàng)作我們共同的作品——“李冠錦歷險(xiǎn)記”，在這里我有好多朋友，愛動(dòng)腦筋的王澤民，愛臭美的齊思錦、愛吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當(dāng)然還有善良美麗的蝴蝶仙子，英勇善戰(zhàn)的大花貓戰(zhàn)士，和被詛咒的屎殼郎王子，我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國(guó)王、狡猾無比的毒蛇和見利忘義的蜜獾，同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)敵人！
爸爸說這個(gè)故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要認(rèn)真讀書可以寫一輩子，將來故事里還會(huì)出現(xiàn)七十二變的孫悟空，身懷絕技的108將，超級(jí)無敵諸葛亮，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的書成為一名偉大的作家，讓“李冠錦歷險(xiǎn)記”更加精彩。
我喜歡讀書，是讀書給予我彩色的夢(mèng)想，我熱愛我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我愛上讀書！如果非要把夢(mèng)想和魚聯(lián)系起來，我想做一條愛讀書有夢(mèng)想的魚！
我的夢(mèng)想演講稿字篇五
夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)我來說是遙不可及的，但有些人在追尋夢(mèng)想的路上不斷努力奔跑，最后他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
以前我是人生十字路口的迷茫者。因?yàn)槲也恢缐?mèng)是什么。現(xiàn)在的我是個(gè)夢(mèng)想家。我通過生活中的小點(diǎn)，已經(jīng)知道我的夢(mèng)想是什么。
我的夢(mèng)想是成為一名教師但是我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。不是光用語言就能實(shí)現(xiàn)的。要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上努力奮斗。因?yàn)橐谏钪刑幪幐?jìng)爭(zhēng)。放松下來，又會(huì)有一個(gè)人超過你。像馬拉松比賽一樣摔倒也要繼續(xù)前進(jìn)。你只要堅(jiān)持就行了。
上周，我看了一篇文章，主要是看完一位老師的苦難、歷程后，我感嘆老師真的很難，但我絕對(duì)不會(huì)放棄老師的夢(mèng)想。即使前方是刀山火海，我也要以坦蕩的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
事實(shí)上，我也想象過當(dāng)老師后的情景，如果你講課不好，學(xué)生會(huì)怨恨。你的脾氣太大，學(xué)生們又會(huì)討厭你。所以當(dāng)老師真的很不容易。
所以正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生肩并肩。我開始理解老師對(duì)我們的好心思，知道為什么所有老師都那么努力，想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)是在背后默默為我們的成長(zhǎng)鋪平道路的人。正是由于他們的默默奉獻(xiàn)，我們年輕無知的孩子逐漸成熟，成為優(yōu)秀的人。
有時(shí)我想對(duì)老師大聲說話。“親愛的老師，謝謝你的奉獻(xiàn)。”“因此，我必須更加努力地奔跑，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)人生就像爬山有些人選擇了崎嶇的小路，但在我看來，只有選擇適合自己的路才能成功，最終以完美的姿態(tài)站在成功的頂點(diǎn)。所以努力吧，夢(mèng)想家，走夢(mèng)想之路吧！
我的夢(mèng)想演講稿字篇六
夢(mèng)想對(duì)于我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語，因?yàn)槲矣X得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，他只是一個(gè)對(duì)美好未來的期望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè)，有的，長(zhǎng)大以后，希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，而有的呢，只是想好好的，平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。
當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí)，我就深深的被那些正在跳舞的姐姐給迷住了，當(dāng)時(shí)我就不由自主的跟著節(jié)奏比劃起來。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí)，我就打心底里決定要一直學(xué)下去；當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí)，雖然只是最后一排，但我也很開心；當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí)，我知道我的努力得到了回報(bào)。
剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人，總是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵；因?yàn)樘铔]有美感，所以每次排隊(duì)形，老師都把我排到最后；又因?yàn)樘驹谧詈笠慌牛瑤缀蹩床灰娎蠋煛@些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角，每一次排舞，老師都會(huì)把我的位置先確定好，我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。
所以我想我只要不斷的努力，不斷的付出，就一定會(huì)有回報(bào)的，你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)我對(duì)別人說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí)，有的人就會(huì)笑，覺得這是多么簡(jiǎn)單的事呀，只要你會(huì)跳，跳的好看那就能行。但你們知道嗎？這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來說是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧福屛腋拥目鞓泛妥孕牛矣X得我未來的路是離不開舞蹈了。
每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)回過頭去看看我為它付出過的努力、汗水和眼淚，我就又重新找回信心。