范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
自古以來，就業問題一直是人們關注的焦點話題。而在學生階段，選擇一所大學并在畢業后成功就業便成了許多學子的追求。本文將從多個方面分享我對學校就業的心得體會。
第二段：準備階段
在學校階段，為成功就業做好準備是至關重要的。首先，我們應該明確自己的目標和職業規劃。通過參加校園招聘會、職業規劃指導和實習經驗積累，我們可以了解自己的興趣和優勢，并確立清晰的職業目標。其次，我們需要在學習專業知識的同時，培養一些綜合能力，如溝通能力、團隊協作和領導能力等。這些能力不僅能使我們在就業市場中有競爭力，也能在工作中為自己帶來更多的機會。
第三段：拓寬渠道
除了校園推薦、招聘會等傳統方式外，我們應該積極拓寬就業渠道，尋找更多的機會。網絡招聘平臺、社交媒體以及個人推薦等都可以成為我們尋找理想工作的途徑。在這個過程中，我們還要提高自己的簡歷和求職信的質量，使其能夠突出自己的優勢和吸引招聘者的注意。
第四段：面試技巧
在成功通過初步篩選后，面試成為我們與用人單位進行深入了解、展示自己才能的重要環節。面試時，我們要端正心態，保持自信，做好準備，了解和掌握公司的業務情況，了解崗位需求，從而能夠針對性地回答問題。此外，我們還要注重形象和儀態，穿著得體、言行舉止得體，以展現自己的良好職業素養。
第五段：實習經驗
除了上述準備和工作方式外，積累實習經驗也是提升就業競爭力的重要途徑。實習不僅能讓我們更好地了解自己的專業領域，還能讓我們領略工作的真實環境和工作流程。通過實習，我們可以鍛煉實際操作技能，提高自己在工作中的能力和素質。此外，實習過程中還有機會展示自己的工作態度和團隊合作能力，從而給用人單位留下深刻的印象。
結尾段
就業是每個學生所關注的問題，也是人生的一個重要轉折點。通過學校就業，我們才能夠融入社會，實現自身職業目標。在這個過程中，準備階段的重要性、拓寬就業渠道、提升面試技巧和實習經驗的積累都是不可忽視的因素。通過努力學習和不斷實踐，我們相信每一個人都能夠順利地邁入職場。
朱自清散文集閱讀心得篇二
負責人：
聯系方式：
乙方（應聘人）：
性別：
出生年月：
民族：
文化程度：
職務（職稱）：
聯系方式：
根據教學、科研和管理等工作的實際需要，依據國家有關法規、規章、政策和我院人事制度改革文件的規定，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任的原則，與（下稱乙方）在平等、自愿、協商一致的基礎上，簽訂本聘任合同。
一、聘_____限
（一）本合同從_____年___月___日起至_____年___月___日止，期限為___個月。
（二）試用期從_____年___月___日起至______年___月___日止，期限為___個月。
（三）工作崗位：_________________________________________。
二、雙方的權利和義務
（一）甲方的權利和義務：
1、根據學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責，結合乙方應聘時的工作思路和工作目標，制定聘期內詳細的崗位職責和工作任務目標。
2、甲方對乙方履行崗位職責的情況，進行年度考核和聘期考核。
3、甲方對乙方的工作成果擁有知識產權（中國現行知識產權法有明確規定的或另有合同約定的除外）。
4、甲方為乙方提供合同上規定的工作培訓條件和保障。
5、其它：_________________________________________。
（二）乙方的權利和義務：
1、乙方作為甲方職工，享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經費支配等方面規定的權利。
2、乙方享受學院和甲方根據國家有關規定實行的社會保障、住房改革等方面規定的權利。
3、乙方享受本合同規定的權利、待遇和保障。
4、乙方履行本合同規定的義務和崗位職責。
5、其它：_________________________________________。
四、工作報酬及待遇
（一）乙方在受聘期內享受國家規定的工資標準。以后隨工作變動，依據國家有關規定或甲方與乙方協商再作調整。
（二）乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼，并根據有關規定享受其它津貼。
（三）乙方因工負傷、致殘及職業病的待遇，探親、結婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規定執行。
（四）乙方患病或非因工負傷，醫療費的報銷標準和醫療期按國家及甲方的有關規定執行。
五、工作紀律
（一）甲方應嚴格遵守人事法規、紀律，努力維護乙方人事權益。
（二）乙方應遵守單位各項規章制度，勤奮工作、盡職盡責，保守工作秘密。
六、合同的變更、解除、終止和續簽
（一）合同的變更
在下列情況下，經雙方協商同意，可以變更合同：
1、甲方根據實際工作需要認為有必要調整乙方工作崗位的。
2、乙方根據所從事的工作及自己貢獻情況認為有關條款需要變更的。
3、合同訂立時所依據的法律、法規和規章政策已經修改的。
（二）合同的解除
1、乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時解除合同：
（1）在試用期間被證明不符合聘任條件的。
（2）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的。
（3）不履行職責義務，經多次教育仍無轉變的。
（4）不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任的。
（5）被依法追究刑事責任的。
2、乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前____天通知。
（1）患病或非因更負傷，醫療期欺滿后不能從事原工作，也不能從事用人單位另行安排的適當工作的。
（2）訂立合同時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原合同無法履行，經雙方協商不能就變更合同達成協議的。
3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
（1）甲方不履行合同應承擔的義務或侵害乙方合法權益的。
（2）履行公民義務，批準應征入伍的。
（三）合同終止
1、本合同執行期滿之日，聘用合同即行終止。
2、合同期內，乙方因被判刑、勞動教養、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。
3、合同期內，由于不可抗力致使本合同無法履行的，合同自行終止。
（四）合同續簽因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前____天內通知對方，經另一方同意，可續簽合同。合同到期后未辦理續簽手續但事實聘任關系仍然存在的，視為續簽與原合同相等期限的合同，可補辦續簽手續。
七、雙方約定的其它條款
（一）甲方對作為優秀_____引進的乙方，根據其學歷層次、教學和科研水平，按照《______________教育學院優秀_____引進管理暫行辦法》中的有關規定，提供相應的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。
（二）乙方在聘期內嚴格執行合同約定的義務，如乙方違反約定，需向甲方退還有關費用，并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。
八、違約責任
本合同所簽條款，雙方必須嚴格執行，不得違約，任何一方違約，給對方造成經濟損失的，應給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關規定執行。
九、爭議處理
如果雙方發生爭議，在雙方協商不成或一方不愿協商的情況下，根據國家的有關法律、法規和規定，向學院人事爭議調解工作組提交《______________教育學院人事爭議調解申請書》，申請調解，或向______________勞動爭議_____部門或人事爭議_____部門申請調解或_____。
十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。
十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協商或按照國家有關法律法規執行。
十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。
十三、本合同一式____份，甲、乙雙方及學院人事處各持____份。
十四、本合同未經合法授權代簽或涂改無效。
甲方負責人（簽字簽章）：
簽署時間：______年____月____日
乙方（簽字簽章）：
簽署時間：______年____月____日
朱自清散文集閱讀心得篇三
近年來，隨著高等教育的普及和競爭的加劇，學生就業問題備受關注。作為每一位大學生的必經之路，校園就業有著一特殊的意義。在我上大學的四年中，我不斷努力尋找就業機會，并積累了一些寶貴的心得體會。
首先，了解自己的優勢和劣勢是找到適合自己的工作的關鍵。每個人都有自己的優點和不足之處，而找到一份適合自己的工作首先需要明確自身的優勢。在我的大學生涯中，通過參加各類比賽、社團活動以及課余實習，我逐漸發現了自己的多個優勢，如溝通能力、組織能力和快速學習的能力等。同時，我也根據我的特長不斷完善自己，充實自己的經驗和知識儲備，尤其是通過實習鍛煉了自己的實踐能力。而直面自身的不足，我選擇報名參加一些培訓課程，提升自己的專業技能和知識水平，為未來的就業做好充分準備。
其次，廣泛宣傳和尋找就業信息是學生自我就業的基礎。在現代信息社會中，信息的傳遞和獲取速度越來越快。作為大學生，我們應該緊跟時代的發展腳步，積極尋找各類就業信息。校園就業網、社交平臺和招聘智能平臺成為了我獲取就業信息的主要渠道。通過這些途徑，我了解到了不同行業的就業前景和工作要求，為我更好地聚焦目標提供了便利。此外，我還參加了各類招聘會和校企合作活動，親自與雇主面對面交流，深入了解企業需求。這些豐富的就業信息讓我有了明確的就業目標，并增強了對于未來的自信。
再次，注重就業技巧培養對于成功找到工作至關重要。除了豐富的專業知識和實踐經驗外，一些職業技巧的掌握也能大大提高我們的競爭力。在我積極參與各項社交活動的同時，我主動練習了許多技巧，如自我介紹、面試表現和溝通能力等。特別是在就業指導課程和實踐經驗中，我不斷接受專業指導和實戰演練，提升了自己的技能。例如，我通過學習如何完善簡歷和求職信，讓自己更好地展示個人能力和優勢；同時，我也學會了如何在面試中展示個人魅力和才能，取得更好的效果。這些職業技巧的培養幫助我在求職過程中更好地應對各種挑戰，提高了就業成功的概率。
最后，相信自己的能力和努力，保持積極的心態是找到理想工作的關鍵。就業過程中的壓力和挫折是無法避免的，而保持積極心態可以幫助我們應對這些困難。在我尋找工作的過程中，我以積極的心態對待每一個機會和挑戰。我抱著積極的態度去拼搏每一次面試，無論成敗都對自己進行總結和反思。同時，我也相信自己的努力和能力，相信總會有一份適合我的工作出現。這種堅持和積極的心態讓我在就業過程中保持了信心，并最終找到了一份滿意的工作。
總之，在校園就業的道路上，每位大學生都會遇到各種困難和挑戰。但通過了解自己，廣泛宣傳和尋找就業信息，培養就業技巧，并保持積極心態，我們都能找到一份適合自己的工作。這四年的大學生活，不僅為我們提供了寶貴的知識和經驗，更鍛煉了我們的思維能力和團隊合作能力。相信我們能夠用這些寶貴的財富開創美好的未來。
朱自清散文集閱讀心得篇四
1.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和該生們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
2.該生為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;學習態度好，進取心強，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會mm*m等項目上均有突出表現，曾被評為“體育先進個人”;任宣傳委員時宣傳畫畫逐步發展為特長，曾獲“宣傳先進個人”;其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
3.該生思想端正，做事穩重;能關心集體，熱心助人，與人為善;個人修養較好，學習態度端正，努力程度大，在見習時能力得到很好的鍛煉。曾兩次獲得獎學金。
4.該生為人誠懇，待人熱情，做事踏實認真，有主見，果斷而不拖泥帶水。能夠虛心地接受他人的批評與建議，謙虛好學，團結同學，尊敬老師。學習新事物的能力強，反應快，很有可塑性。
5.該生在校期間，性格開朗，尊師敬長，學習踏實，與同學相處和睦。能夠把學到的知識運用于實踐當中，勤工儉學，擁有一定的工作經驗;曾任大學生公寓自管委員會副主席，并且獲得“校優秀學生干部稱號”。
6.該生思想進步，學習認真，待人真誠。性格開朗，有團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，曾任班級生活委員，關心幫助同學，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
7.該生思想端正，性格外向，熱愛勞動，對工作具有責任心，有闖勁，曾任班級團支書一職，任校學生會主席一職，多次獲得獎學金，獲“優秀學生干部稱號”，積極參加社會實踐活動。
8.該生在學校期間能遵守學校各種規章制度，學習認真，勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，能夠向著自己的目標不斷努力，并且能夠將所學知識應用于實踐。曾任班級生活委員。
9.該生入學以來，在各方面嚴格要求自己。學習上有著明確的目標，態度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業課程并積極學習相關的知識。生活中，誠實守信，有責任感，對每件事都能投入極大的熱情;樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際能力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。
10.該生學習態度端正，學習認真，已通過相關等級考試，有較強的思維能力和動手能力;吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。同意推薦。
11.該生思想進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富具有較強的動手能力和創新能力。同意推薦。
12.該生在校校期間尊敬老師團結同學樂于助人為人誠實，具備較好的人際關系;學習目的明確學習自覺性較高，思維敏捷動手能力較強積極參加校內外各種實踐活動。同意推薦。
13.該生在校期間，認真學習學校規定的全部必修課程和選修課程成績優秀;熱愛祖國關心集體思想進步自覺遵守學校的各項規章制度;積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。同意推薦。
14.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
15.該生在校期間學習態度端正，成績優秀，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。同意推薦。
16.該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長一年院學生會主席。多次獲得“校優秀學生干部”“校三好學生”稱號積極參加各種社會實踐活動并被連云港市兒童康復中心聘為“助教老師”。
17.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鉆研相關知識。經過近年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。
18.該生思想端正，性格開朗有活力，有責任心，待人熱情真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員秘書，獲“校優秀共青團員”。
19.該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規劃，有積極地人生觀，。
20.該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮游大半個中國。
朱自清散文集閱讀心得篇五
進入大學時，我們對未來的職業道路充滿期望和疑惑。而大學四年的學習和成長，正是我們了解自我定位的關鍵時期。在學校的就業過程中，我終于明白了自己的優勢和興趣，從而更清楚地確定了自己的職業目標。通過參加課外活動、實習實踐等機會，我逐漸發現自己對市場營銷領域有濃厚的興趣，并且具備了一定的能力和優勢。在大學期間，我主動參與學校市場營銷團隊的活動，通過學習和實踐，深入了解了這個領域的工作內容和要求。這種了解讓我更加自信地選擇了市場營銷作為我的職業發展方向。
二、提前做好規劃
在面對就業壓力時，規劃是非常重要的一環。大學并非只是為了拿到一張畢業證書，而是為了為自己的未來鋪路。為了做好就業規劃，我在大學期間主動爭取各種機會，積極參與課外實踐和社團活動。同時，我還通過參加各類培訓班和研討會來提高自己的專業能力和知識水平。這些努力和規劃讓我在面對就業市場時更有底氣和競爭力。在這個過程中，我結識了許多志同道合的同學和一些行業內的人脈，這些對于我今后的職業發展也是非常寶貴的財富。
三、尋找適合的實習機會
實習是大學生就業過程中非常重要的一環。通過實習，我們可以將課堂上學到的理論知識應用到實踐中，并提前接觸職業環境，了解行業發展趨勢和職業規劃。我在大學期間積極參加市場營銷領域的實習機會，并通過實習鍛煉自己的實際操作能力。通過實習經驗，我不僅對市場營銷行業有了更深刻的認知，而且能夠更好地與人溝通和協作。這些實習經驗不僅豐富了我的簡歷，而且提高了我的就業競爭力。
四、不斷提升自身素質
在大學的學習過程中，知識和技能只是基礎，更重要的是培養一個優秀的綜合素質。在求職過程中，企業注重的不僅僅是你的專業能力，更注重你的溝通能力、團隊協作能力和創新能力。因此，我們要通過各種途徑提升自身素質。我在大學期間通過參加一些社會實踐活動、擔任學生干部等方式，不僅培養了自己的組織能力和領導能力，同時也提高了自己的表達能力和團隊協作能力。這些素質的提升對于我未來的職業發展起到了重要的推動作用。
五、保持積極心態
在就業過程中，我們難免會遇到一些挫折和困惑。但是我堅信，保持積極心態是非常重要的。無論面對怎樣的困境，我們都應積極尋求解決辦法，不斷調整自己的就業策略。在求職過程中面對的拒絕和失敗，我們要從中學習，不斷完善自己，不放棄對理想的追求。同時，我認為保持積極心態也是對于自己職業規劃的一種信仰。只有相信自己才能堅持下去，在面對職場的挑戰時保持冷靜和自信。
總之，學校就業是我們準備進入職場的重要階段。通過了解自我定位、提前做好規劃、尋找適合的實習機會、不斷提升自身素質和保持積極心態，我們能夠更好地應對就業市場的挑戰，實現自己的職業目標。這些心得體會不僅適用于大學生，也適用于每一個即將面臨就業的人。只有不斷努力和提升，我們才能在競爭激烈的就業市場中脫穎而出，實現我們的職業夢想。
朱自清散文集閱讀心得篇六
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生，本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報國家教育部批準，學校負責輸派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議書的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更或解除協議，須征得另外兩方的同意，并由違約方向另兩方各交納違約金___________元。
七、本協議一式四份，畢業生、用人單位、學院、學校畢辦各執一份，復印無效。
畢業生情況及意見
姓 名 性別 年齡 民族
政治面貌 培養方式 健康狀況
專 業 學制 學歷
家庭地址
應聘意見：
畢業生簽名： 年 月 日
用人單位情況及意見
單位名稱
郵政編碼及詳細地址
聯 系 人 聯系電話
檔案轉寄單位名稱、詳細地址及郵編
用人單位意見：
簽 章
年 月 日 用人單位上級主管部門意見：
(有用人自主權的單位此欄可略)
簽 章
年 月 日
學校意見
學校通訊地址 聯系電話 郵政編碼
學院意見：
簽 章
年 月 日 學校畢業生就業部門意見：
簽 章
年 月 日
朱自清散文集閱讀心得篇七
該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
該生在校期間學習態度端正，成績優秀，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
該生在校期間為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力;熱愛計算機專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強;擔任班干部期間，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地完成了各項工作，受到學校老師的好評。
該生思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學習目的性強、自覺性高，成績優秀;任班干部期間責任心強，事業感重，積極參加集體等活動，該生是一名合格的畢業生。
該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績良好，是一位品學兼優的學生。
該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業知識扎實，學習成績優異，是一位品學兼優的學生。
該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優異，是一位品學兼優的學生。
該生思想積，學習刻苦認真，善于思考;生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具備較強的團隊協作能力及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
該生在校期間尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優秀，富有挑戰競爭意識及創新能力;工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
該生學習態度端正，學習認真，已通過相關等級考試，有較強的思維能力和動手能力;吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
該生思想進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、具有較強的動手能力和創新能力。
該生在校期間團結同學，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟;學習上積極進取，逐年進步;微機專業知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識;熱心公務，任班干部期間，工作能力得到很好的鍛煉和提高。
該生為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲獎學金;微機專業知識較為扎實，取得計算機各項等級證書;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養成，個人自理和自立能力顯著提高。
該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業知識較為扎實，取得計算機等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感;任班干部期間，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好廣泛，并注重發展特長是名合格的畢業生。
該生作為一名中共黨員，在校期間思想覺悟高，組織紀律性強，扎實掌握本專業知識，并積極拓寬其他知識領域，積極參加院系活動以及社會實踐活動，全面提高自身綜合素質。該生思維開闊，勤奮踏實，人際關系融洽，具有獨立承擔各項工作的組織能力和協作能力。
該生在校校期間尊敬老師、團結同學、樂于助人、為人誠實，具備較好的人際關系;學習目的明確、學習自覺性較高，思維敏捷、動手能力較強、積極參加校內外各種實踐活動。
該生學習刻苦勤奮，思想積極上進，團結友愛;在擔任班干部期間，工作認真負責，能及時完成老師布置的各項任務，具備較強的組織協調能力以及團隊合作能力;積極參加各種社會活動和社會實踐，進一步提高了實踐操作能力。
該生在校期間誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性;學習勤奮，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽;積極參加校內外各項活動，并取得優異的成績;任班干部期間，工作積極，具備較強的組織協調能力以及團隊合作能力。
該生在校期間思想積極，嚴格遵守學校的各項規章制度;學習勤奮刻苦，善于總結，注重理論聯系實際，成績優秀，有較扎實的專業基本功;為人真誠，樂于助人，關心集體，積極參加學校的各項活動，有較強的團隊合作精神和較強的集體榮譽感;生活勤儉節約，獨立自主，是一名全面發展的合格的大學畢業生。
該生在校期間，認真學習學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優秀;熱愛祖國、關心集體、思想進步、自覺遵守學校的各項規章制度;積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
朱自清散文集閱讀心得篇八
學校就業協議書是是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議，下面本站小編給大家帶來學校就業協議書范文，供大家參考!
甲方：xx工商職業學院
乙方：(學生簽名) 家長簽名：
第一條：甲方遵守國家法律，依法辦學，從嚴治校。
第二條：乙方遵守甲方各項規章制度，學業期滿各項考核合格，取得甲方頒發的大專學歷證書，甲方為其推薦就業。
第三條：經甲方推薦，用人單位同意錄用，乙方本人亦同意，用人單位面試合格錄取后，視為推薦成功。若乙方被用人單位非自身原因辭退，甲方可為乙方再推薦就業。
第四條：乙方合格畢業后，甲方把乙方推薦到正規企業，月薪不底于當地同行業的工資平均水平。
第五條：乙方在校期間如有下列情況之一者，甲方有權不為乙方推薦就業。
1、畢業時因考核不合格，未能取得畢業證者;
3、不交齊學費者(見學校學生收費記錄表);
5、體檢不合格者(見體檢合格證明)。
第六條：乙方主要以所學專業為主要就業方向，但因乙方自身因素，經甲方兩次推薦均無法適應該方向就業時，則乙方應改變就業方向，由甲方往其他就業方向推薦。
第七條：甲方對乙方進行就業跟蹤服務二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用;乙方有配合甲方做好就業跟蹤服務義務，隨時如實提供自己的工作情況。
本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，自簽字日起生效。
甲方：xx工商職業學院 乙方：(學生簽名)：
(蓋章) (家長簽名)：
xxxx年 月 日 xxxx年 月 日
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生，本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報國家教育部批準，學校負責輸派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議書的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更或解除協議，須征得另外兩方的同意，并由違約方向另兩方各交納違約金___________元。
七、本協議一式四份，畢業生、用人單位、學院、學校畢辦各執一份，復印無效。
畢業生情況及意見
姓 名 性別 年齡 民族
政治面貌 培養方式 健康狀況
專 業 學制 學歷
家庭地址
應聘意見：
畢業生簽名： 年 月 日
用人單位情況及意見
單位名稱
郵政編碼及詳細地址
聯 系 人 聯系電話
檔案轉寄單位名稱、詳細地址及郵編
用人單位意見：
簽 章
年 月 日 用人單位上級主管部門意見：
(有用人自主權的單位此欄可略)
簽 章
年 月 日
學校意見
學校通訊地址 聯系電話 郵政編碼
學院意見：
簽 章
年 月 日 學校畢業生就業部門意見：
簽 章
年 月 日
甲方(用人單位)：
乙方(姓名)：
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業后到甲方工作。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為 年，工作地點為 ，工作崗位為。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于 元(該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準)。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險)，提供相關的福利待遇，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據工作需要，在簽訂本協議前組織體檢，否則以學校畢業時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。
九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協議解除：
1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;
3、乙方報到時未取得畢業資格的;
4、乙方被依法追究刑事責任的;
5、法律、法規、政策規定的其它情形。
十、本協議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。
十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議，變更或解除協議應當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協議一式兩份，甲方、乙方各執一份。
十四、經甲乙雙方協商，乙方于 年 月 日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。
十五、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續后，本協議終止。
甲方(公章)： 乙方(簽名)：
年 月 日 年 月 日
朱自清散文集閱讀心得篇九
根據教育部《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》，畢業生在就業過程中經雙向選擇、自主擇業后，畢業生、用人單位和高等學校應當簽訂教育部統一格式的《全國普通高等學校》，作為制定畢業生就業方案和辦理畢業生就業派遣手續的依據。
為維護學院聲譽和廣大畢業生的切身利益，維護協議書的嚴肅性，進一步規范我院的管理工作，規范我院畢業生擇業行為，特制定本管理辦法。
第一章總則
第一條本辦法中所提及的就業協議書均指由國家教育部統一制定格式的《全國普通高等學校》。
第二條就業協議書是具有法律效力的合同文書。
第二章協議書的制作和發放
第三條就業協議書由國家教育部統一制定，有唯一編號。
第四條就業協議書的發放范圍是新鄉醫學院三全學院全日制普通招生本專科畢業生。
第五條就業協議書的發放部門是新鄉醫學院三全學院就業指導服務中心;就業協議書須加蓋“新鄉醫學院三全學院就業指導服務中心”印章方為有效。
第六條就業協議書一式三份，畢業生在與用人單位正式簽訂就業協議書時，一律以原件為準，復印無效。
第七條協議書一經發放務必妥善保管，謹防丟失。
協議書原則上不予補辦，如因特殊情況遺失者，補辦協議書的程序如下：
2、如用人單位丟失的，學生本人與畢業班輔導員聯系，提供用人單位出具的相應證明(加蓋單位公章)以及協議書丟失的書面情況說明(以上材料均需為原件，復印及傳真件無效)，領取并填寫《新鄉醫學院三全學院畢業生協議書遺失補辦審批表》，經畢業班輔導員核實情況，學生管理分部初審后，上報學院就業指導服務中心;學院就業指導服務中心審核通過后，在新的就業協議書上填寫用人單位名稱后，發放給學生。
3、對于協議書丟失補辦的畢業生，在其新領取協議書上加注“遺失補發”字樣;因個人原因造成協議書丟失而違約或被用人單位追究違約責任等其他相關后果的，丟失者承擔全部責任。
第三章協議書的簽訂
第八條畢業生就業實行在國家政策指導下的雙向選擇、自主擇業。
畢業生與用人單位簽訂協議須在充分了解、全面考察、周密思考的基礎上，慎重抉擇。
第九條畢業生應如實填寫協議書中的相關內容，畢業生與用人單位簽約前，應詳細閱讀協議書上所列條款，如與用人單位有其它約定，應當符合就業政策和國家法律規定，并以書面形式確定，標注在協議書“備注”欄內，其內容視為協議書的一部分。
違背就業政策或要求學院在規定以外履行某些義務的，學院一律不予承認。
第十條每名畢業生只能與一個用人單位簽訂就業協議書。
與兩個或兩個以上用人單位簽訂任何形式就業協議書的，學生個人承擔相應的違約責任。
第十一條簽約后畢業生應及時無誤地將就業協議書送達用人單位。
不送達用人單位，并以此為理由要求重新選擇用人單位的，一律按違約處理;就業協議書未及時無誤地送達用人單位，報到時用人單位拒絕接收的，所產生的后果由畢業生自己承擔。
第十二條畢業生與用人單位簽訂協議后，在一周內將協議書(一份)上交學院就業指導服務中心，學院就業指導服務中心對畢業生與用人單位簽訂的就業協議書進行全面審查，符合手續和規定的予以辦理，并列入學院畢業生就業計劃。
第十三條未簽訂的就業協議書在國家規定的擇業期內有效，超過擇業期作廢，擇業期為兩年。
第十四條未取得畢業資格的畢業生使用協議書簽訂的就業協議無效。
第四章就業協議書各協議方義務
第十五條就業協議一經簽訂，所規定各項權利和義務即生效。
三方在享有各自權利的同時必須履行相應的義務。
第十六條學院監督畢業生履行就業協議，為畢業生辦理就業報到手續;用人單位按協議接收畢業生，并履行協議所簽訂的其他內容;畢業生應按協議規定就業，按時到用人單位報到。
第五章違約協議的處理
第十七條各學生管理部門在開展就業指導工作中，要對畢業生廣泛開展誠信教育，對畢業生違約問題進行核查、教育和引導，降低就業違約率。
違約率作為學院年度就業工作考核的重要指標。
第十八條畢業生一旦與用人單位簽訂就業協議，雙方就已構成契約關系，畢業生因特殊原因終止與原簽約單位的協議，必須辦理解約手續。
第十九條要求解約的畢業生，首先提出書面申請并填寫《新鄉醫學院三全學院畢業生解約審批表》(附件2)，由原接收單位簽署解約意見并加蓋單位公章，新接收單位簽署接收意見并加蓋單位公章后，經所在學生管理分部初審，向學院就業指導服務中心提交審批，學院按照“理由充分、流向合理、手續齊備”的原則進行審批，同時將相關紀錄存入學生個人誠信檔案。
對于以下情況原則上將不予審批：
1、學生要求與來我院參加校園招聘會的用人單位解約;
2、學生要求與作為我院教學實踐基地的用人單位解約;
3、無新簽約單位或升學單位的學生要求解約;
4、學生第二次申請辦理解約手續。
第二十條未通過學院審批，學生擅自與原簽約單位解約，不履行協議的，應當自行承擔違約責任，學院將其《報到證》等相關就業材料發往原用人單位。
第二十一條對于違約的畢業生，在其新領取協議書上加注“解約補發”字樣。
3、假稱協議書丟失、損毀或其他理由試圖騙領新協議書的。
第七章附則
第二十三條本規定適用于新鄉醫學院三全學院普通全日制本科、專科學生
第二十四條本規定自發布之日起執行，由就業指導服務中心負責解釋。
朱自清散文集閱讀心得篇十
您好，首先感謝你于百忙之中抽空來親閱我的推薦信，今很榮幸向貴同學推薦xxx同學。
希望貴公司能夠給xx同學一個寶貴的展現機會，我相信他一定不會讓您失望的!
xx同學是計算機信息管理專業的一名應屆本科畢業生。經過大學三年多的學習生活，他從一個懵懂的少年逐漸成熟，大學給予了他一個鍛煉的平臺，讓他在學習專業知識之余，更加學會了如何做人!一個人的成功與為人處事是分不開的。而做人，心胸寬闊與誠實守信在我看來則顯得尤為重要!
該生在思想上積極要求進步，已光榮地加入了中國共產黨。在學習上，該生注重方法，講究效率，打下了堅實的計算機信息管理理論基礎。同時，他還十分注重理論知識與實踐技能的結合，珍惜每次實習實訓的機會，不但很好的掌握了基礎技能，而且積累了寶貴的`動手技能和經驗，為今后進一步的發展打下了良好的基礎。
在工作上，該生認真負責、踏實肯干、細心周到，有很強的集體榮譽感。相信該生到工作崗位以后，定能繼續發揚優點，發揮模范帶頭作用，取得更為優異的成績!
大學的學習與實踐生活鍛煉了xx同學堅忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對工作充滿了熱情。他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在于銷售，所以在大學里除了專業知識以外，他也逐步學習了一些關于銷售的知識，并且看了大量關于銷售的視頻，從中獲益匪淺。當然，他知道距離真正的銷售能人是多么的遙遠，但他覺得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實地，一步一個腳印，在銷售中學習，在銷售中生活，他相信總有一天自己也能成為這樣的人。只要給他這個機會，他不會讓你們失望的!
他的大學生活，雖然說不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長!如今大學生活將畫上句號，他會將大學里的青春活力與滿腔熱情帶到以后的工作中去，一邊學習一邊實現心中的抱負。希望通過他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作任何一個細節。
最后，祝貴單位宏圖事業天天向上!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日