無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇一
我們的相遇是在學(xué)校餐廳，由于我一直“霸占”了別人的座位，出于擔(dān)心，我在那天找回了本應(yīng)屬于我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎么會(huì)這么背啊？一桌子外班的同學(xué)，說說笑笑的，可是我好像是個(gè)還未加入游戲就已經(jīng)因自己不擅長(zhǎng)交往而被提前淘汰的人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點(diǎn)微妙而又強(qiáng)烈的安慰。你笑起來真美，兩個(gè)淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學(xué)但勝似同班同學(xué)。
我硬著頭皮，在你對(duì)面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學(xué)，你好，我叫張﹡﹡，請(qǐng)問你叫什么？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會(huì)笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動(dòng)打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個(gè)詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“誰起的？是自己?jiǎn)幔俊?/p>
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟著你，我首先學(xué)會(huì)了贊美，你嘴角帶著的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽(yáng)光藏在心里。
“我愿意做你的好朋友。”就是這么一個(gè)天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽(yáng)光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此后的某一天，我又遇見了你，你笑著跑過來：“果果，考得怎么樣？”
“不怎么樣。”
你報(bào)出的分令我實(shí)在驚訝你的高高在上，學(xué)習(xí)品德兩不誤，這又使我自卑于自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的.就是未來的二代冰心！”
不知為什么，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕松，這才是友誼。無時(shí)不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢著的幸福和快樂。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇二
美麗萬物心靈！
——題記
那也是春季的一個(gè)雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚(yáng)響起，我卻背著書包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠(yuǎn)。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。
突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧！”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進(jìn)車院。
取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時(shí)間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢(shì)過大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因?yàn)樗呀?jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
連云港東海縣石梁河中學(xué)初三：柳暗
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇三
他，相貌平平，黝黑的臉上布滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無人能比的。他是誰呢？他就是一位收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應(yīng)著，一邊在心底高心。媽媽不在家，今天終于可以自由了！
媽媽一走之后，我打開電視機(jī)，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來鞋子，只有七八個(gè)盒子，很輕，于是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。
正在我不知所措的時(shí)候，一陣門鈴聲打破了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。我推開門一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他說：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見了拼命點(diǎn)頭。他笑了，說：“你以后可要仔細(xì)了，不要再發(fā)生這種事情了！”我說：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見！”他笑得更燦爛了，轉(zhuǎn)身下樓。
此時(shí)，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質(zhì)樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒有的。
看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇四
一個(gè)人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動(dòng)人的地方。
我銘記一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不受老師重視。但是，他美麗的心靈感動(dòng)了每一個(gè)人。
一次，老師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書的同學(xué)要在第二天下午把書歸還。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個(gè)教學(xué)樓。是他回來了！他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點(diǎn)；頭發(fā)濕漉漉地，形成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了老師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不知道它的臨時(shí)主人做了什么震撼的事。
老師笑著說：“這位同學(xué)給我們每個(gè)人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話落，掌聲如雷。
美麗的心靈，值得任何人尊重。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇五
剛剛看完丫強(qiáng)烈推薦的《美麗心靈》。本想跟你一交一流一下觀后感，鑒于你大半夜非得跑回學(xué)校不知道干什么鬼勾當(dāng)我也不便詳問萬一問出點(diǎn)意外收獲我怕我接受不了的情況下，只好博一下下了，趁著熱乎。
我這個(gè)聚一精一會(huì)神的看啊，丫說是專講我這種人的，還 說看完之后特理解我的內(nèi)心世界。我這叫個(gè)認(rèn)真啊，全程屏住呼吸眼鏡都沒眨一下。看完發(fā)現(xiàn)夸的有點(diǎn)大了。
看完這片整體感覺，有點(diǎn)一毛一骨悚然。不知道你有沒有這種感覺。我還 是謙虛地認(rèn)為我和他還 是有一定差別的。他究其一個(gè)原因就是有點(diǎn)學(xué)猛了，猛過游兒了，基于這個(gè)角度來看我們的病發(fā)癥還 應(yīng)該不是一樣地。而且這丫太狠了，真是整個(gè)一個(gè)一精一神病，學(xué)數(shù)學(xué)能學(xué)成這般非人田地，真是值得醫(yī)學(xué)界好好研究研究，當(dāng)然也值得我倆學(xué)一習(xí)一學(xué)一習(xí)一。
還 有重要一點(diǎn)，就是我還 是經(jīng)常懷疑自己是有一精一神病的，這從非常理智的角度考慮至少說明我起碼還 不是很一精一神病。真一精一神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。還 有，雖然有很多情況我和他確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)類似征兆，但完全沒這么強(qiáng)烈，我敢保證!而且我是在看完《咒怨》之后，才總是覺得身邊總站著一個(gè)小男孩的，雖然確實(shí)在內(nèi)心已經(jīng)自導(dǎo)拍成了長(zhǎng)篇恐怖連續(xù)劇，且未完待續(xù)……但是和他大不一樣的是我就站了一個(gè)人，他是一站就站仨人，這充分說明我們非常不一樣，明顯他有病。但是確實(shí)讓人敬佩的是這種情況下丫還 能拿諾貝爾獎(jiǎng)，真是...如果是因?yàn)檎玖巳齻€(gè)人的話，那我寧可把咒怨一二三一堆兒全看了。
馬上熄燈了，最后說一點(diǎn)，我還 是覺得我好多了，至少最近好多了，我承認(rèn)我年少的時(shí)候確實(shí)有此類可怕想法，但那都是大一大二不懂事的時(shí)候了，我最近已經(jīng)很少有一抽一風(fēng)行為了，看了這部片讓我覺得我確實(shí)應(yīng)該更加理智熱一愛一生活，而且認(rèn)識(shí)到如果學(xué)一習(xí)一壓力太大的話一定要讓讓自己放松放松，我可不想因?yàn)閷W(xué)猛了變成一精一神病，這樣說出去多讓人難為情啊。
好了，以上僅是個(gè)人小小不敢茍同的不成熟看法，如果想繼續(xù)就此問題探討下去的話請(qǐng)24小時(shí)熱q我，謝謝。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇六
有人說美麗是一種視覺上的滿足，而我卻有不同他人的想法。我覺得美麗是用心靈來進(jìn)行溝通與交流，來彼此的感受他。而我卻遇見了一位令我贊美的人！
這一件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的下午。太陽(yáng)火辣辣的照著大地，焦黃的樹葉卷曲著，時(shí)不時(shí)的發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛整個(gè)大地要燃燒起了。
我在家中看著漫不驚心的電視，突然一股話從耳邊傳來：“雪糕，雪糕;香甜又解渴的雪糕咯！”我的心里有了一個(gè)想法：就用那次給媽媽打油剩下的一張十元假鈔吧！我心里仿佛有兩個(gè)怪獸正在打架，結(jié)果黑怪打贏了。我心里暗暗自喜。
我一飛速般的速度沖下了樓，三步并作一步的跑到了老人跟前氣喘吁吁地說：“我要四只巧樂茲。”他看見我滿頭大汗和藹的笑了笑，并熟練的拿出了四只巧樂茲放在在了我的手心。我小心翼翼的摸出了假鈔，看了看老人，他還是面不改色。我‘丟’給了老人，馬上轉(zhuǎn)身就跑，一口氣沖到了家門口。我從窗子望了望老人，看見他正在鄒著眉頭。我的心靈好像一個(gè)花瓶被打碎了，心想：這下完了，他肯定回來到我家中，給我父母說，這時(shí)候跳進(jìn)黃河也洗不清了！我這才發(fā)現(xiàn)我摸錯(cuò)了錢把假鈔落在了家中。我這才發(fā)現(xiàn)做壞事沒好報(bào)！
傍晚，我們吃完飯出門散步，我把今天發(fā)生的事告訴的媽媽。但是她笑了笑，用那雙餓狼般的雙眼死死地瞪著我，仿佛要吃掉我。讓我有一種懼怕，萬一媽媽告訴爸爸我就跳進(jìn)黃河也洗不清了！
我回到了家中，覺得自己犯下了滔天大罪。心想：自己就不應(yīng)該有這思想，就沒有這些事了！做小販的子風(fēng)沐雨才賺幾元錢，我假如用了假鈔，他們的午餐就沒了。
通過這件事我明白了：做小販的也有美麗的心靈，而且是最美麗的心靈！
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇七
美麗萬物心靈！
——題記
那也是春季的一個(gè)雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚(yáng)響起，我卻背著書包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠(yuǎn)。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。
突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧！”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進(jìn)車院。
取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時(shí)間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢(shì)過大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因?yàn)樗呀?jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
連云港東海縣石梁河中學(xué)初三：柳暗
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇八
生活中，我們希望得到別人的關(guān)注，希望得到別人的贊美，這是人們完美自我的動(dòng)力所在。
晚上聽收音機(jī)，聽到一個(gè)關(guān)于贊美為主題的節(jié)目，有所感觸，贊美，是對(duì)美好事物的肯定，不是溜須拍馬、不是為了拉近關(guān)系，贊美發(fā)乎于心，才會(huì)有令人愉悅的力量。
生活中，有太多太多值得我們?nèi)ベ澝馈?/p>
贊美愛人，正因?yàn)樗拿利惡蜌赓|(zhì)吸引了你，在生活中每天為你付出操勞；贊美同事，正因?yàn)楹屯碌慕涣鳎抛屛覀児ぷ鞑荒敲纯菰锓ξ叮尮ぷ鳝h(huán)境成為學(xué)習(xí)的一個(gè)課堂。而且，我們的提高，或多或少地都會(huì)受到同事的幫助；贊美客戶，正因?yàn)榭蛻舻墓忸櫍愕墓ぷ鞑庞袃r(jià)值，才有收入支撐想要的生活。
西方基督教唱贊美詩(shī)，是表達(dá)對(duì)上帝的贊美之情。我們沒有加入基督教，但心中一樣有自己的贊美詩(shī)，用心去贊美我們能看到的感悟到的一切美好所在。
生活中不缺少美，而是自己缺少了感悟美的眼睛，不要被零星的陰霾影響了心情。會(huì)贊美，意味著發(fā)現(xiàn)了美，這美，又會(huì)反過來美麗我們的心靈。
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇九
許許多多的人都很瞧不起清潔工這個(gè)職位，總是認(rèn)為掃大街是很丟臉的事。可他們卻不知道，就是因?yàn)橛辛饲鍧嵐さ拿刻斓呐Γ抛屛覀冏≡谝凰蓛舻某鞘兄小?/p>
我原來也是與他們一樣的想法，但那個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨讓我改變了對(duì)清潔工的看法。
那天早晨，我到書店去買書，途中必須經(jīng)過一個(gè)堆滿垃圾的小巷，里面有許許多多的垃，臭氣不停的往上冒。我和許多人一樣聞到這股臭氣立刻捏著鼻子快速走了過去，誰也沒有去管。
后來，我從書店買完書回來，又走回到了那個(gè)臭氣彌漫的小巷。這時(shí)，我看見了一個(gè)身影，走近一看，原來是負(fù)責(zé)掃這條街的一位清潔工阿姨，大概四五十歲。。寒冷的風(fēng)在呼嘯著，她的手被凍得都僵硬了，一塊青一塊紫。但那位阿姨毫不在乎，她一下又一下地把垃圾從小溝中勾出來。我一直在那里看著阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，她的每一下動(dòng)作都看起來非常吃力。過了不知多長(zhǎng)時(shí)間，垃圾總算清理完了，可再看她的手，那雙手凍得快沒知覺了，手上長(zhǎng)滿了凍瘡，腫的十分厲害。我感覺自己的臉冰涼冰涼的，更何況阿姨還一直在這臭氣熏天的地方，穿著單薄的衣服，不停的清掃垃圾呢?這時(shí)，清潔工在我心中一下子來了個(gè)翻天覆地的大變化，它不再是很卑微的職位，而是一份高尚的職位!
那位清潔工阿姨不知道，她在美化城市的同時(shí)也在美化人們的心靈，美化人們心中的一切!
美麗的心靈字初一美麗的心靈字六年級(jí)篇十
世界上有許許多多的美麗：花兒、朝陽(yáng)、草地、畫卷。但即使是外表的美麗，也沒有一樣?xùn)|西美麗——它就是心靈。
在荷蘭的一個(gè)小鎮(zhèn)里有一位美術(shù)大師，他的畫讓眾人嘖嘖稱奇。他也是一個(gè)善良的人，當(dāng)他得知偶很多雙眼失明的孩子被拒學(xué)，留在家中一無是處，甚至有人被迫背井離鄉(xiāng)，便非常同情他們。于是，這位美術(shù)大師決定在廣場(chǎng)上舉行一次“彩色的心”的盲人繪畫活動(dòng)。
這一天，全鎮(zhèn)的盲童都來了，廣場(chǎng)上有一張十米多長(zhǎng)、三米多寬的畫布，畫布中央擺著各式各樣的顏料、彩筆和水粉筆。美術(shù)師讓各位盲童坐在畫布上，之后再用紅筆在每個(gè)人面前畫了一顆巨大的心，但沒有涂色。
美術(shù)師仔細(xì)地將頭湊過去——多美麗的一個(gè)小女孩啊!她的眼睛像水一樣清澈、明亮。那雙眼睛得大大的眼睛里卻有著掩飾不去的空洞的灰暗。美術(shù)師的心被觸動(dòng)了，他將黑色顏料和水粉筆遞給了女孩。“這里還有更適合你的綠色，為什么你不要呢?”“我不想要。”女孩拿著畫筆和顏料一蹦一跳的走了。
美術(shù)師看著這個(gè)穿著綠色蓬蓬裙的女孩，心生一絲悲涼：多美麗的女孩啊!她本應(yīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞，可她的眼睛怎么會(huì)盲呢!
女孩畫的很用心：她用黑色涂料畫著那顆心的邊勒，在里面畫上了一片黑色的天空，天空中空白處正好是幾顆星星的圖案——那多像她的眼睛啊!美術(shù)師一陣心酸。
女孩完成她的作品后便走了。
她一走就再也沒有回來。
她回去的路上經(jīng)過一個(gè)池塘，聽到了孩子的呼救，本能告訴她——有個(gè)人落水了。女孩不顧一切地跳入水中，朝呼救處游去。
那個(gè)孩子被救了上來，她卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。