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    最新校園的趣事運動會作文字左右五篇(通用)

    時間:2025-07-09 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    題目是校園趣事校運會趣事字篇一

    當一長句的英文正讓人昏昏欲睡的時候,英語老師突然說道:“因為學校安排,下學期可能就不教大家了。”同學們吃驚的看著老師,一臉的不情愿,這下可讓老師的計謀得成了。看著我們吃驚的表情,她忍不住笑了起來。也不管我們有多驚訝,她卻像什么都沒有發生過一樣,繼續講課。

    每次總能聽見英語老師清脆的聲音,她不喜歡磨蹭,也不喜歡我們這樣。所以她經常性的說話語速加快,催促著我們,好像趕火車似的。

    正上著課呢,英語老師偷偷地進來給課代表本子,小聲的交代上一兩句,便又悄悄的出去。這種事情是常有的。

    英語老師說過:“有多少課我就上多少,一節不多,一節不少。”她雖然不像別的老師一樣占課,但是她喜歡拖堂。每次上課的時候,直接無視下課鈴,等到上課鈴響起時她才下課。她不會浪費每一分每一秒的時間,她好像想把所有知識都要教給我們似的,能講一分鐘就講一分鐘。她也不管你抱怨什么,她照常上她的課,就像什么也沒聽見似的。

    一開始,多多少少都會有人抱怨一下,再后來,大家仿佛都習慣了,仿佛課間的十分鐘本來就是上課的。

    英語老師對學生也是關愛有加,上次有學生領讀的時候,嗓子有點啞。英語老師又開始說起來了:“天氣越來越干了,多喝點水,才不容易感冒······”我們班經常不開窗戶,英語老師見了又說:“辦理要經常開開窗戶,多透透風······”之類的話,都不知聽過多少遍了。

    英語老師對我們要求嚴格,制定的規則和習慣都是為了幫助我們。她嚴格卻不失樂趣,和藹卻又不失威信。

    題目是校園趣事校運會趣事字篇二

    童年是一生中最快樂的時光,在哪似懂非懂的年紀里,往往會發生許多趣事,令我印象最深的是一件發生在校園里的事。

    記得那是我七歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。

    在學校的花園里,有許多奇異的花。

    一天,我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節課表哥的體育老師過來說有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒有來過這邊幾次,所以對我來說什么都是稀奇的。

    我像只小鳥!自由的飛來飛去,快樂極了。突然,我發現了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥:“哥 ,這是不是人參?”哥哥看了看說:“這東西我聽過,不是人參,叫‘仙人豆’,比人參還要好,吃了能多活十幾年呢!”我信以為真,說:“我要拿回去給爺爺奶奶吃,你可別搶呀!”說完,我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰,我也不理,直往教室走。回到教室,我有想讓大家都吃到“仙人豆”。便問老師:“老師,這是我采的‘仙人豆’,可只有幾顆,您知道那還有嗎?”老師一看,說:“傻孩子,這是苦豆,世上沒有長生不老藥。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇!果然苦的我掉眼淚。這才知道上當了。

    通過這件事,我深深認識了自己知識的淺薄,至今令我印象深刻。

    題目是校園趣事校運會趣事字篇三

    聽到這段廣播,小明紅了紅臉,隨即臉色變回正常,不過,拿著紙條的那只拳頭卻微微滲出細汗。

    時間過得飛快,整張試卷只剩下一道文言文的題目,小明小心又小心地看著老師的動向,好不容易,抓住了一個老師看向窗外的空隙,小明飛速打開紙條,一邊暗自竊喜,準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際,不經意間抬頭一瞟,只一下,冷汗涮地從小明全身冒出來,因為老師正目不轉睛地看著他,小明一邊用發顫的手擦著額頭上的汗,一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著一股不可冒犯的威嚴走下來,一步一步向小明處走來,最后,小明的心都快炸開時,老師停在小明旁桌前,問道:“小紅,你要的草稿紙。”小明虛驚一場,心中想:以后再也不敢考試作弊了。

    王譽潔

    教室中,同學們一如既往地上著自習,我坐在最靠近后門的位置,伸出頭往走廊望了望,沒有人,心里一陣暗喜,拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時,班上突然安靜不少,我突然有點慌,眼皮子抬了抬,掃向前門,沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩,抓住了我并用力一扯,我的心臟似乎也被扯動了,全身汗毛豎起,我哭喪著臉,正準備回頭求饒時,卻聽到背后傳來陣陣笑聲,才發現是同學在整我,我撇了撇嘴,放寬心,繼續看。

    沒過多久,又有人上完廁所回來,急促地拍我的背,說:“李老師來了!“我頓時心一緊,糟糕,班主任看見肯定會將書收走,轉頭一看,沒有老師,他沖我做了個鬼臉,轉過頭,繼續看,卻忽視了他的擠眉弄眼。

    還沒有來得及翻頁,一只手再次抓住了書,我都想開口罵人了,那人卻用力一扯,我猛地一轉頭,正是班主任!

    題目是校園趣事校運會趣事字篇四

    時間飛一般的流逝,往事也如同過往云煙般,不知不覺已壓入內心深處。有些是不愿想起,而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動。回憶一下,呵!嘴角會莫名其妙的上揚!

    初一上旬。剛開學時,因為跟同學們不熟,所以只跟周圍幾個人來往!搞得別人以為我是一個乖巧、內向的女孩!教師點名時!我專注地盯著教師看!不是因為教師長得太帥了,而是因為教師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了!我耐心得等教師報我名字時不要報錯了!讀小學時,那教師就把我名字報錯了(不要誤會,不是教師們的水平不夠,而是我名字的諧音特像“袁隆平”)

    “袁隆平”oh my god,越不想來到的事情越來得快!“袁隆平,那個同學叫袁隆平,站起來!”額!教師那能夠雷震八方的聲音又響起了!同學們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來,一陣比一陣強烈!我終于忍受不住了,倏地站起來,沖著教師大聲說:“教師,你是不是近視!如果沒有眼鏡現在去配一副,免得下次再把別人名字讀錯。還有,請看清,我的名字不叫袁隆平,而是袁銘婷!”“哦,袁隆平,不是!袁銘婷同學。對不起,我忘戴眼鏡了!”暈!我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了!

    從此,我,名聲遠揚!別人一見到我,都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始,挺受不了的!可時間長了,也漸漸地不怎么恨教師了,取而代之的是感謝!如果沒有袁隆平這個稱呼,我也不會結交那么多朋友。(當然嘍,這個不干教師事!我人緣本來就狠好。結交這么多朋友,那也是應該的!呵呵)也更加不會把另一面展現給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢!

    有了這個稱號!同學們多愿意與我接近!他們很想看清我到底是個怎樣的女孩!可是!不可能啦!因為,我!是一本很難讓人讀懂的書哦!

    題目是校園趣事校運會趣事字篇五

    那是我剛好讀四年級的時候,一個早晨,來到學校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機會!于是我便和幾個伙伴去了操場打球。

    但是,天——有不測風云。這不,正當我一躍而起,騰在空中準備投球之時,包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進了腳下的洞中。而且,還副帶“啪”的一聲。頃刻間,我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕:這可是個下……下水溝啊,會被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬幸,沒有水。我的心平靜了不少,緩緩站了起來。不過對于眼前的一切,我只能苦笑。唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔和;花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀,沉沉的。

    時間就這樣一點點過去,人已經越聚越多了。看熱鬧的同學中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來,手里還揚著一把夾子,不,那是個超大夾子!“不用等了,看,門衛那兒代的,這會兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時豁然開朗,將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現在正昂首挺胸!圍觀同學的話語中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去,同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻,死死的橫在那兒是一動不動。

    拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時間,嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉,夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神,現場氣氛剎時間緊張起來,大家眼睛都注視著我的手。一些人不說話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而和我打籃球的幾個伙伴,則直接帶動大家將我包圍,握起了拳。逐漸,我意識到了已經夾穩,于是把東西慢慢上提。也不知怎的,今天的鑰匙如重物,超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響,太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是,我小心翼翼的又工作起來。有了經驗果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過放在手上,長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神,校園又成為了一個歡樂的海洋。

    一直到今天,校園趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘!

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