演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
校園安全演講稿篇一
大家好！
我來自x年級x班。今天我演講的題目是《安全伴我行》。
多么生動的一個詞“生活”；多老的“安全”話題啊；多么美妙的“幸福”狀態。生命只有在安全中才能永葆生機，幸福只有在安全中才能永葆魅力。
眾所周知，人類最基本的需求，——，不僅僅是空氣、水、食物的需求，還有安全的需求。
生命是多么珍貴！有了生活，就有了快樂和悲傷；有了生活，才有希望和理想；有了生活，就有了競爭和努力……世界上最珍貴的是生命，但生命對每個人來說都只有一次。因此，有人說：“生命是一筆財富！”有人說：“生命是金子！”我說：“生命是一朵花！”就像春天五彩繽紛的花朵！然而，有些人很容易讓生命之花過早死亡。
去年，兩所小學發生了兩起惡性事故，導致兩名學生死亡。前幾天一個小學生去高中參加活動，不小心撞到了玻璃，割破了耳朵。寧安泥石流奪去了100多名兒童的生命.這起事故給校園安全帶來了極大的威脅。此外，還有走廊擁擠導致學生受傷、課間打架造成撕裂傷或骨折、課堂上鉛筆造成銳器傷、實驗過程中燒傷等事故。也時有發生。
面對血與淚交織的`觸目驚心的事例和悲劇，我們能不痛心、不悲痛嗎？只是因為忽視了安全問題，生命如鮮花般瞬間凋謝，對家人朋友都是沉重的打擊。校園傷害案件屢有發生，引起了我們的關注和思考。
作為一名學生，我一年中大部分時間都在校園里度過。在這個人口密集、地域狹小的特殊環境中，校園安全與我們每一位師生息息相關，也是我們一直關注的重點問題。
汶川地震將校園安全教育推向了更高的水平。學校堅持安全演練，在關鍵時刻挽救了孩子們絢麗的生命。相比之下，我們的校園安全教育需要改進的地方太多了。
我們要深刻認識到，安全工作不是校長和后勤老師的事，也不是辦一份手抄報、開一次班會、搞一次活動就能辦成的事。
學生：地震給我們敲響了警鐘。我們可以不畫手寫的報紙，也可以不回答安全知識教育問卷，但一定要知道遇到危險時如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育，學會如何保護自己。安全教育既是活動教育，也是習慣教育。安全教育不僅是校長和后勤老師的事，更是學校每一個學生義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：
首先，我們全體師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。
還要注意食品安全等等；在學校一定要小心使用剪刀、卷筆刀、鉛筆等鋒利的東西。放學后不要在學校周圍逗留，遵守校規。
如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫院。
如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣!
在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
校園安全演講稿篇二
前幾天，媽媽給我講了一則新聞，在一所學校發生了踩踏：下課后學生們快速著跑下樓，一名學生被絆倒了，緊接著更多的學生蜂擁而來，結果全都倒在一起了，以至最后慘劇發生。這次事件經我們一個警醒，我們應該時刻記住安全第一。
請時刻記住：
1、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。
2、在樓梯通道內，上下樓梯都應該保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧，不故意怪叫制造緊張和恐慌的氣氛。
3、下樓的學生應該盡量壁免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
4、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，以避免摔倒。
同學們，生命是美好的，生活是多彩的，讓我們一起來愛惜生命，時時刻刻做到安全第一。
校園安全演講稿篇三
老師們、同學們：
大家好!我演講的題目是《校園安全伴我行》 。
生命對于每個人來說都只有一次，沒有了生命，一切都是空談。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識。校園安全以人為本。首先從宣傳教育做起。
當我們一次次的歡聲笑語，一次次的幸福聚會，當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中，你們有沒有想過校園安全?它關系到同學們能否健康安全地成長。其實，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，安全問題需時刻牢記。安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。
我們都不希望看到湖南小學的踩踏事件，我們也不希望再有河北大學的“xx”事件，不管怎樣 ，那都是鮮血和生命換來的教訓，銘記在我們每個人的心中，警鐘長鳴，提醒每個人，安全重于泰山。在此，我向大家提幾點建議：
1、宣傳是第一要務，安全牢記人心。 關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織安全“專題宣傳欄。廣播。墻報。讓學生投稿。編撰。在活動中培育他們的安全意識，通過開講座。播專題影片等學生感興趣的活動。傳授各種自救措施。如火中自救。觸電救護。飲食中毒搶救。特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等。提高師生安全防范意識和自護自救能力，如我校推行的安全月活動等。
2、校園安全人人有責：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進入校門，放學后不滯校，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
3、注意路途安全：行車走路要左看右看，切記不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
4、防盜防騙意識不能淡薄。俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。在學校里，我們要做到平時不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失以及傳銷活動的侵蝕。
5、個人生命安全大于一切。不隨便到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品，嚴防食物中毒。
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。
校園安全演講稿篇四
大家上午好!今天我在國旗下發言的題目是《提高災害防治能力，構筑生命安全防線》。
__年5月12日14時28分,我國__省汶川縣發生了7.8級特大地震,共造成7萬人死亡,37萬人受傷, 1.7萬多人失蹤,5335名__學生在地震中遇難,直接經濟損失8437.7億人民幣,損失影響之大,舉世震驚。國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯的隱患,如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們全體師生而言,提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕,但比災害更可怕的是無知,我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識,提高逃生的自救互救常識,我們完全可以把災害的損害降低到最低,甚至完全可以避免災害的發生。
第一,要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。
記得印度洋海嘯時,一個年僅10歲英國小姑娘用課堂上的地理知識救了海灘上幾百人的生命。據英國媒體1月1日報道,在幾十米高的海嘯襲向泰國普吉島的一個海灘之前,英國一位年僅10歲的聰明女孩憑借自己在學校里所學的地理知識,預測出威力強大的海嘯將吞沒整個海灘,她立即讓父母提前發出警報疏散了海灘上的游客,從而挽救了100多名游客的生命,演繹了一段傳奇故事。那么,同學們,我們平時學習關注一些防災減災的知識嗎?比如,你們知道地震是怎么產生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,待地震過后再有序地撤離。第二,除了了解這些知識之外,我們要認真參加學校安排的應急演練活動。據媒體透露5.12汶川大地震中,都江堰向娥鄉地震死亡439人,其中學生327人,北川中學2900余名師生中1600多人死亡,幾千個年輕人,花朵一樣年輕的生命,在含苞待放的時候就這樣凋謝了,令人痛心,但是,讓我們驚奇的是,也有一些學校的幾千名師生都安然無恙,毫發無損。安縣桑棗中學2300名師生,都江堰安龍鎮大樂九年制學校920名師生創造了大地震中無一人傷亡的奇跡。汶川地震來臨之時,綿陽安縣桑棗中學的師生,在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場,毫發無損,2200多個學生,98位老師,沒有一個傷亡。原來該校每學期都要組織一次緊急疏散演習,師生認真參與其中。我們學校每學期都會安排應急演練,希望同學加以重視,而不單單是覺得好玩,應付了事。防災減災,主要是要增強風險防范意識,保證生命安全。讓我們在第十一個全國“防災減災日”來審視我們的生活學習行為,在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。
我的發言結束，謝謝大家!
校園安全演講稿篇五
不是每朵鮮花都能代表愛情，但是玫瑰做到了;不是每棵樹都耐得住干旱，但是白楊做到了;不是每一個人都在守護安全，但是在座的各位——你們做到了。所以，請允許我向重視安全的各位領導、各位評委、各位嘉賓問個好，謝謝你們聽我講。
我叫高峰，來自海港集團洋山公司，今天我演講的題目是：“守護生命、天下同責”。
我們需要靜下心來體會這個場面，一個年近半百的中年人，背井離鄉，來到洋山，夏天頂著炎炎烈日，冬天冒著凜冽寒風，在大海邊守著堤壩一天天抬升，凍得通紅的臉上寫著恪守、曬得黝黑的背上烙著執著。海堤在漸漸豐滿，他的身體卻在慢慢脆弱。他像一匹老馬，雖然沒有馳騁千里，但卻一步一步爬向職責的峰頂，在守衛生命的戰場上，他始終保持著沖鋒的姿態。他就是---洋山公司工程部的施衛偉，我們這些新來的大學生都親切地稱他為施工。
施工常年奔波于洋山工程的各個項目場地。無論酷暑高溫、寒冬臘月，在大海邊、在工程現場你都可以看到他的身影。雖然出身技術人員，但是他始終堅守著管生產必須管安全的理念，用他的紅線意識和底線思維捕捉著現場每一處可能發生的違章。多少年來，施工從來沒有退卻過，他在現場抓技術、抓安全，與隱患不共戴天的“衛士”風范也將在我們身上生生不息的傳承、延續下去。
還記得20__年的3月一天，洋山天氣異常寒冷，遠北寒潮帶來的海浪瘋狂地拍打剛剛填筑好的砂袋，由于長時間的浸泡和沖擊，袋體嚴重破損，安全度汛的巨大壓力迅速降臨至洋山公司，災難就是命令、時間就是效率，單位研究決定，破損部位的修補任務必須在五日內完成。
本可以坐在辦公室里聽施工單位的匯報，但是他沒有;本可以讓監理單位去檢查，有問題再處理，但是他也沒有;本可以到現場四處轉轉簡單抽查，但是他還沒有，這5天內，他每天早出晚歸，蹲守在現場，作為一個老“革命”，他深知，趕工的階段，安全意識最薄弱，違章作業最頻繁。果不其然，在趕工第三天的上午，施工像往常一樣，很早開始了現場巡視，忽然發現遠處涉水作業的區域，幾個工人沒有穿救生衣，這在平常人看來，可能不會覺得有什么異樣，但是搞水利的知道，海堤工程安全禁區的最后一根“救命稻草”就是救生衣。施工大喊了兩聲，因為距離較遠，無人應答，施工二話沒說，毫不猶豫脫去外套，抱起岸邊的幾件救生衣，挽起褲腿，穿上套鞋，一腳便踏進冰冷刺骨的海水中，深一腳、淺一腳，海水和著泥水，迸濺到他的臉上，留下道道劃痕。氣溫降至零下，寒風肆掠，他一手抱著救生衣，一手扶著沙袋，一直走到作業區域。工人看見后都非常難為情，施工把救生衣遞給他們，語重心長的說道，在海邊，救生衣就是救命，萬一一個潮水沒站穩，就可能被沖走，想想家里的老婆孩子，你們一旦出了什么事，怎么向家里交代。工人們紛紛慚愧的點點頭。等他們穿戴規范后，施工才踉踉蹌蹌的走到岸邊。
責任是船，安全作帆，揚帆遠航。海之浪漫，風之溫柔，浪之熱烈，正是因為海港集團有著無數的“安全”衛士，讓滄海變桑田，讓平安留人間。山無言、但愛厚重;海無語、但情深切，守護生命，天下同責，讓我們向生命致敬!向所有如施工一樣奮斗在一線，死死堅守著生命紅線，換取千家萬戶幸福安寧的安全衛士們， 致敬!
校園安全演講稿篇六
細心的同學可以發現，我們同學的課間休息，存在明顯的不安全因素，課間休息時我們在教室或走廊上往往能看到部分同學追逐、嬉鬧，我們往往能看到部分同學圍在陽臺邊，有的同學干脆坐在陽臺上，我們往往能看到部分同學上、下樓梯時，常常幾個臺階并一步，縱身一躍。同學們，這種情形每天都在我們課間休息時上演，我們不妨假設這樣幾種場景：追逐的同學不慎踩上了果皮，或當時的地面十分滑，陽臺上的同學不慎向后仰翻，上下樓梯的同學不慎踩空，這其中任何一種情況的發生，其后果都不堪設想，有些同學或許對此不以為然，認為自己的運氣不會如此差，但我要說的是，這絕對不是危言聳聽。
嚴重的安全事故沒有發生并不代表安全隱患不存在，生死之距不過一步之遙，不能因為危及生命的嚴重安全事故沒有發生，我們便抱著僥幸的態度，不加以重視，正如不鳴則已，一鳴驚人那樣，倘若安全事故發生，那么對個人、家庭、學校都是極其沉重的打擊。因此，課間文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事，令人欣慰的是，大多數同學都能夠遵守課間規范，做到文明休息，但是就有少數同學安全意識十分微薄，他們在走廊上追蹤、瘋打，有時撞到老師，有時撞到同學，弄得人精神緊張，傷害事故頻頻發生，去年我校就有同學因課間嬉鬧而戳傷眼睛，為此雙方家長還打官司。
為了讓我們的校園更安全，在此，我向同學們提出倡議：
1．在課間休息時，不大聲喧嘩，不怪叫；
2．不在教室或走廊、樓梯上追逐打鬧；
3．不做有危險的舉動；
4．不玩耍尖銳鋒利對人能造成傷害的物品；
5．上下樓梯靠右走，相互禮讓，同時讓老師先行。
同學們，我們要牢記課間規范，從我做起，一點一滴做起，讓心系安全的種子在我們心中深深扎根，提高認識，牢記安全第一，時刻提醒自己注意安全，時刻問自己這事能做嗎？危險嗎？會造成傷害嗎？凡是危險的事堅決不做，同學們，讓我們能“高高興興上學，平平安安回家”。