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    撤銷申請書優秀

    時間:2025-05-21 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇一

    我是08屆電子商務與物流管理專業的學生,名字叫,學號是。本人曾在20xx年11月份正因違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。

    經過這幾個月的時刻來的深刻反思,我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重后果。之因此發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和群眾觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,明白到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,因此處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。因此這幾個月來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加發奮,此刻我較之以前已經有了很大改變,此刻的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的,哪些是不能夠做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足,但是我會發奮把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”,今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的狀況。

    之后,我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我,而是鼓勵我,期望我不好抱怨別人和環境,要勇敢的去應對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至發奮去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后,我不僅僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我后面該怎樣去做。事實上,這幾個月來,我也按老師們的期望在發奮著。首先,思想上,不斷加強自己的修養,提升思想認識。與時俱進,了解社會發展動態,認識社會發展趨勢。作為中專生,剛剛進校的學生,我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會,為社會做一份有用的貢獻。

    如今我已沒有曠課,偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的發奮了。

    以上是我在這幾個月來的主要表現,期望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,期望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我,幫忙我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

    堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,堅信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,期望老師能夠原諒我的錯誤。

    由于本人今后人生的道路還很長,“懲前毖后,治病救人”,在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分,給我一次改過自新的機會。

    特此申請,望早日批準為盼!

    此致

    敬禮!

    申請人:

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇二

    第二:吸煙嚴重危害他人身體健康。。在吸煙者周圍,吸煙者吞云吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸煙者,同樣的,他們的身體也在遭受著侵害,對我們這些還在生長發育的年輕人來講,這是非常有毒有害的。。所以,為了自己的親人和朋友,我絕對戒煙。。

    錯誤的性質是嚴重的。我在吸煙的時候不但危害自己的身體健康,還危害其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的是我自己,我這樣做,看似在現在滿足了自己,實際上是在害自己。而且,著也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。

    其次,我吸煙沒有主動自首也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

    老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。

    望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在學校吸煙實際上就是做假騙人,其結果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚北師大燕化附中的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。吸煙,在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

    簽名:

    日期:年 月 日

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇三

    我是___,在20__至20__學年上學期中,由于年少無知,一時興起,在寢室打麻將,釀成了嚴重的后果和不良影響,校方給予記過處分。

    這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,經過一年的努力學習,進行了深刻的反思,我明白了:在寢室打麻將不僅違反了學校學生管理制度,并且害人害自己,辜負了父母的養育之恩,枉費了老師的栽培之情,忽視了同學的關愛之意,浪費了自己的刻苦之力。我還明白了:姑息自己犯錯等于害自己,并且害己害別人,無視了學校的規章制度,助長了校內的歪風邪氣,泯滅了做人的基本良知,踐踏了社會的道德規范。

    犯錯誤之后,我深刻的認識到自己的錯誤,我化壓力為動力,下決心努力學習,積極參加學校舉辦的各類學生活動,爭取早日撤銷處分。

    在20__年11月份舉辦的沈陽建筑大學城市建設學院首屆“物理科技活動周”科技征文比賽中我認真聽輔導老師講解,努力查閱各類書籍,經過兩個星期的努力撰寫最終榮獲二等獎。今年五月份參加沈陽建筑大學城市建設學院第十屆運動會,我提前一個月就刻苦訓練,在100米項目上獲得第四名,4乘100米項目上獲得第一名。

    最主要的是我的學習,我不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,我一貫保持著優秀的學習成績,在20__到20__學年中,我以全班第一排在了排名榜的首位。

    我在班級里擔任學習委員一職,對老師的吩咐都能使之完成,例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。并且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、對學生熱情,不恥下問。尤其是大二學習了馬克思主義哲學以來,能夠很好地運用辯證唯物主義哲學想問題、辦事情,做到使主觀和客觀相統一。這使得我地思想覺悟比以前有了很大提高。

    這一年的學習生活使我深刻認識到了自己的錯誤,悔恨不已,每每想起此事都痛哭流涕,捶胸頓足。好在亡羊補牢為時不晚,這都得感謝院方領導所給予的改過自新的機會,感謝眾恩師們的關心教導,感謝同學們的熱心幫助。我錯了!我真錯了!

    由于我今后人生的道路還很長,在此,希望尊敬的院方領導原諒學生的一時之錯,懇求撤銷對自己的處分,望領導批復為盼。

    此致

    敬禮

    申請人:___

    20__年_月_日

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇四

    您們好,本人是xxx,曾因逃課過多20xx年學校給予記過處分.

    之前的我會犯這種錯誤,完全是認識未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,做人應該內誠于心,外誠于人。

    但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經過一段時間深刻的反省,我對自己犯下的錯誤感到后悔莫及,但我也深深明白到,人沒完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來,我處處嚴格要求自己。

    思想上,我重新反省自己,堅持重認識上,重觀念上轉變,要求上進,關心集體,關愛他人,多和優秀同學接解,交流!

    學習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績,在學好專業知識的同時,本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識,提高專業技能,從而使自己的專業素質全面得到提升。

    生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助困難的同學。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣都改掉,成為一名優秀的學生的,也同時請學校的老師們批評我,監督我。

    對我的處分已過去一年了。根據學校有關規定,我自認為已符合撤消處分的條件。為此,懇請學校全面在考察我的實際表現的基礎上,撤消對我的記過處分。

    此致

    敬禮

    申請人:

    xx年xx月xx日

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇五

    住所地:上海嘉定永新路xxxxx號x

    法寶代表人:xxx

    被申請人:陸xxx,漢族,1969年xx月xx日出生,住上海市嘉定區塔城路。

    請求事項:

    1、請求依法撤銷 嘉勞人仲(20xx)辦字第1914號仲裁裁決書

    2、判決本案訴訟費用由被申請人承擔

    事實與理由:

    一、上海嘉定區勞動人事爭議仲裁委員會做出的仲裁裁決適用法律錯誤

    被申請人(陸xx)在申請人(上海xx建筑安裝有限公司)處工作,雙方簽署過一期勞動合同期限自20xx年4月1日至20xx年3月31日。被申請人于20xx年3月31日自行填寫離職申請單,申請離職。在仲裁庭審時,申請人向嘉定區勞動人事爭議仲裁委員會出示了被申請人的填寫的離職申請單,被申請人對此也是予以明確確認的。從以上的事實和證據可以看出,被申請人是自行申請離職,不與申請人重新續簽勞動合同,不屬于勞動法和勞動合同法中規定的用人單位需支付補償金的情形。

    二、上海嘉定區勞動人事爭議仲裁委員會做出的仲裁裁決中被申請人故意隱瞞足以影響公正裁決的證據。

    1、仲裁裁決認定被申請人20xx年1、2月份未發放的1000元為克扣工資錯誤。根據申請人與被申請人簽署勞動合同,勞動合同中明確約定500元為效益工資,該部分工資是按照申請人的經濟效益以及被申請人的工作情況而給予是否發放的。但令人遺憾的是被申請人在申請人處招商工作進行了將近一年之久,卻一直毫無進展,為此,申請人對被申請人進行調崗,并且被申請人對此是接受的,因此,申請人不發放該部分的工資是有依據的,是合理、合法的。

    20xx年1月,被申請人陸立堅出勤天數為12.69天其應發工資為1668.03元,但當月陸立堅領取工資為20xx.37元。

    2、裁決書認定被申請人20xx年3月份全勤工作錯誤。被申請人20xx年3月份在申請人處工作天數為11.38天,此項有被申請人以及申請人雙方確認的“刷卡匯總表”和被申請人提供的請假單等證據證實,所以申請人三月份得工資為1226.7元。而不是裁決書上的2566.43元。

    3、裁決書遺漏被申請人未為申請人辦理車牌,以及被申請人承諾離職工資在辦理車牌后再來申請人處結算的事實。被申請人在工作期間,承諾為申請人辦理好一張車牌,并且在離職時填寫離職申請單時也明確寫明離職工資在辦理車牌后再來申請人處結算。此事宜有被申請人的承諾以及離職申請單證明,并且在仲庭審時,被申請人是予以確認的。而仲裁裁決對此事一字未提。

    三、經核實20xx年工資發放情況,被申請人陸xx明知自己沒有全勤工作,卻多領取工資卻故意隱瞞,不予退回公司。其中20xx年1、3、4、5、6、9、10、11、12月均未過到全勤工作,卻以全勤領取工資,20xx年共計多領取工資4514。35元。20xx年1月份工作12。69天,多領工資841。34元。上述款項,5355。69元,被申請人應當依法予以退回申請人。

    綜上,申請人認為, 嘉勞人仲(20xx)辦字第19xx號仲裁裁決書的作出適用法律錯誤,認定事實錯誤,依法應予撤銷,懇請貴院依法審查,撤銷。

    此致

    上海市第二中級人民法院

    申請人:上海xxx建筑安裝有限公司

    二○一*年七月二十三日

    撤銷申請書字勞動仲裁撤銷申請書篇六

    您好!

    我是專業的學生。由于自己的無知幼稚和不理智,本違反了學校的考試紀律,受到留校察看處分。首先,非常感謝各位領導和老師在我及時認錯(事發時本人意識到自己所犯的錯誤后就及時承認了自己所犯的錯誤,并在沒有帶任何與自己相關證件的情況下誠實地交代了自己所犯的錯誤以及自己的姓名、學號、班級、身份證號碼等個人信息)后給我繼續求學的機會。一年來,在學校的關懷和老師、同學們的幫助下,我深刻反省自己,處處嚴格要求自己,在思想覺悟上有了較大的提高,在學習和課外活動中也取得了較為優異的成績。此時,我懷著萬分愧疚與懊悔的心情,以及急切懇求領導老師們的眷顧,來寫這份留校察看解除申請書,懇求領導老師給我一次改正的機會讓我能夠正常完成學業。

    雖然自己所犯的錯誤已經過去一年多了,但是還是如剛發生的一樣,它給我帶來的重大創傷和巨大壓力也沒有絲毫的減少。在過去的一年中,我無時無刻不飽嘗著巨大的壓力和痛苦。我已經漸漸懂得了自己所犯錯誤的嚴重性了,并也承受了其帶來的嚴重后果。這次一失足犯下的錯誤可謂生命不能承受之重。我從幾千里外的湖北省黃岡市過來求學,卻不能像其他同學一樣去選擇保研、考研、考公務員,甚至找一份像樣的工作都有問題,這一生中沒有比這更為痛楚的了。

    在過去的一年里,我痛定思痛,深刻反省自己,潛心從自己身上找問題,找不足。經過很多次反省之后,我總結出了自己所犯下的嚴重的錯誤的主要原因:紀律觀念不強;做人原則不強;自我保護意識不強。以至于自己在同學三番幾次說辭之后意氣用事,去做嚴重違反考試紀律的蠢事,在事前卻渾然不知。結果不僅害了自己和同學,而且給班級、學院乃至學校造成不良的影響。學生我有著無限的懊悔和內疚,對班級、學院、學校形象的抹黑,我深知自己無法補償,我只能一輩子遭受良心的譴責,愧對自己的班級、學院和母校。但世界上沒有后悔藥,改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。所以,這一年來,我處處嚴格要求自己,謹小慎微,在學習和生活的各方面都更加努力,現在的我比以前有了較大的提高和改變。現在的我,有很強的紀律觀念,思想覺悟也有了較大的提高。人無完人,我會繼續自覺地不斷反省自己,不斷發現并糾正自己的缺點。以下是自己過去一年的具體表現。

    在思想上,我潛心從自己身上找缺點、查不足,勇敢地面對自己所犯的錯誤,努力糾正錯誤,不斷調整自己的思想狀況,糾正自己的錯誤思想。我認識到了嚴肅考紀,凈化考風,不單單是一紙文字,而是校園文化的一部分,而這文化的主體就是我們學生自己。重視考風考紀是要落實到每一個學生的身上的,只有個體要求嚴格了,學校整體才能更好的發展。犯了錯誤就要接受處罰,所以受到處分之后,我深深地譴責著自己的所作所為,反思了自己之前對待生活、對待學習、待人接物等處世態度。我時刻提醒自己,不能再犯錯誤了,也不要抱怨別人和環境,要勇敢地面對錯誤,爭取后面做得更好,盡力去做出一點成績來彌補自己所犯的錯誤。在過去的這一年中,我積極參加了學校的各種課外活動。在這其中,為了增強自己的紀律觀念,杜絕自己以后再犯錯誤,我參加了青海省“法律七進”知識競賽。并得到校團委劉書記和學生處郭處長的指導,最終劉書記和郭處長批準我和另外兩個伙伴代表青海大學參加了青海省“法律七進”競賽,并在青海省高校參賽隊員中榮獲二等獎;此外,在過去的這一學年中我還參加了不少公益活動,先后榮獲共青團青海大學委員會頒發的青海大學“綠色環保我先行”競賽三等獎,“公益海報設計大賽”三等獎。

    在紀律上,我借今年青海省司法廳舉辦的青海省“法律七進”活動,努力學習法律知識,增強自己的紀律觀念,杜絕以后的違紀行為。自上次處分以后,我對自己的言行,始終如一地保持著嚴格的約束,不但自覺遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的遵守院系的紀律,再也沒有任何違紀行為。現在的我有較強的紀律意識和觀念,更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些事是不可以做的;并不斷反省自己,不斷提醒自己,堅決杜絕以后再犯任何錯誤。

    在學習上,本人不避困難,不辭勞苦,按時上課,自始至終地為掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求。在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績,并在過去的這一學年中取得專業第一名的好成績。另外本人還報考了全國高等教育自學考試,并通過了每個學期的考試。在學好專業知識的同時,本人還根據自己的專業和自身的特點大力拓展基礎、課外知識,提高專業技能,從而使自己的專業素質全面提升。

    在生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,積極幫助生活、學習中有困難的同學,和同學們和睦相處;積極參加體育鍛煉,培養頑強的意志,勇敢地面對困難。但是,人無完人,我在學習和生活中肯定還存在一些不足,不過我會努力把壞習慣都改掉,成為一名優秀的學生,努力成才。

    總之,非常感謝領導老師對我的批評教育,同時通過這次處分,自己也進行了深刻的反省,并嚴格要求自己,努力改正錯誤。從此以后,我肯定會嚴格遵守各種規章制度,保證今后不會再有任何違紀行為。最后,再次懇求領導老師,給我一個改過自新的機會,解除對我的留校察看處分,讓我完成學業,可以像一個正常畢業生一樣的去積極的工作、生活,回報老師、父母和社會。

    此致!

    申請人:xx

    20xx年xx月xx日

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