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    2023年大學課外活動計劃 大學生課外活動計劃匯總(3篇)

    時間:2025-07-09 作者:儲xy

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    大學課外活動計劃大學生課外活動計劃篇一

    興趣是大學生的內驅力,引發大學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境,大學生遺忘現象比較比較嚴重,出現學時會、用時忘的現象。長此以來,會導致一部分大學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實,著眼于大學生的未來的學習和發展,僅靠純課堂內教學遠不能滿足大學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養大學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性,為了豐富小大學生的'課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

    1、通過有效的課外活動,從小培養大學生對英語及英語學習的興趣。

    3、培養大學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

    4、提高大學生的整體素質,為日后學習英語打好基礎。

    1、進行課文朗讀訓練。

    3、根據話題,進行討論,編對話及表演。

    4、英語詞匯大比拼訓練。

    5、學唱英文歌。

    6、討論英語學習方法,讓大學生用英語去表達,做1-2分鐘的口語表達。

    7、根據話題,進行討論,編對話表演。

    8、自由對話(用英語交流)。

    每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結協作。

    1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練,并積極開展朗讀比賽。

    2、開展有效的游戲比賽,大學生進行詞匯大比拼。

    3、利用校園小廣播,讓大學生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。

    4、活動前教師要確定好主題,讓大學生能夠按主題進行活動。

    大學課外活動計劃大學生課外活動計劃篇二

    20xx年8月,教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔2002〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱,也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據。

    《綱要》第五條明確規定:普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規定學分、達到基本要求是學生畢業、獲得學位的必要條件之一。

    回顧歷史,在歷屆校領導的指導和大力扶持下,在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下,我校的體育課程教學改革,已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索,到不斷提高和不斷完善的發展歷程,同時,也為我校學生體質健康,素質教育和體育社團建設發揮了應有的貢獻。

    (1)繼續堅持以人為本,健康第一的理念。以學生為主體,學生自主選擇課程內容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式,改變以往教師需要學生做什么,變為學生根據自身狀態來決定自己做什么。充分發揮學生的主體作用,努力倡導開放式、探究式教學,努力拓展體育課程的時間和空間。

    (2)放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規定, 學生可根據自己的修課計劃,除大一第一學期要求修完規定的基礎體育課1學分外,其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完,不再對大學體育課課程的修課時段做限制。

    (3)獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外,其它3個學分可以通過不同途徑來獲得,一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分:是指學生根據專長自選特色項目,如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規定要求,或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。

    運動參與目標。通過體育課程的.教學,切實提高學生對體育鍛煉的認識,深刻理解體育運動的內涵及其對自身發展的影響,激發學生參加體育活動的興趣,并養成自覺鍛煉身體的習慣,基本形成終身體育的意識。

    運動技能目標:通過體育課程教學,幫助學生找到適合自己的體育運動項目,較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能,為終身體育打下良好的基礎。

    身心健康目標。根據學生需要來精心設計體育課程教學,使學生在課內外體育運動實踐中,身體形態、機能、身體素質得到改善和提高,保持良好的生理健康狀態。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗,使學生的個性、潛力和創造力得到充分展示,改善心理狀態、克服心理障礙,養成積極樂觀的生活態度。

    社會適應目標。根據體育課程獨有的學科性質特點,通過運動競賽的對抗與合作,培養學生的團隊合作精神,學會正確處理競爭與合作的關系。

    充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求,在此基礎上,剔除和整合現有的課程體系,充分挖掘和利用學校體育資源,增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前,體育課開設的運動項目有:籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。

    體育課程設4個必修學分,除大一第一學期必修1學分外,余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分,詳見體育課程考試內容構成與說明。

    體育課成績由學習態度、專項成績、身體素質三部分組成,每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分,優(85—100),良(70—84),及格(60—69),不及格(60以下)。

    1、根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規性文件要求,體育課程未修滿規定學分不能畢業,只能作為肆業處理,只有在新學年補滿必修學分后,方可補辦畢業證書。

    2、體育課程不及格只能重修,不能補考。如因運動受傷等原因,經任課教師同意方可緩考,并在新學期開始前三周進行補考。

    3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者,該學分必須重修。

    4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生,開設保健與康復體育課,參加保健體育課學生需持醫院保健科證明,在開學前3周轉入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。

    大學課外活動計劃大學生課外活動計劃篇三

    大家一起來,我要我精彩.

    just for fun

    暫定**晚上

    多媒體教室、希望可以在操場進行

    將兩個班的同學分為若干小組,每個小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達到聯誼的目的。

    一、活動

    聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

    二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

    三、娛樂游戲環節

    注:節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。

    節目二:腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)

    對象:各小組成員

    道具:腦筋急轉彎問題,獎品

    游戲規則:

    1. 平均每組有兩到三個問題。

    2. 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。

    3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

    4. 每組答對問題,主持人發放獎品。

    節目三:我猜我猜我猜猜猜 (動腦動手合作型節目)

    道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品

    人數:兩人一組,可多組參加

    節目四:合力吹氣球(動手合作節目)

    目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務

    人數:每組限六人

    道具:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個)

    游戲規則:

    1. 分兩組,但每組必須要有六人。

    2. 主持人請每組每人抽簽。

    節目五:其他常規娛樂節目 (大學生獨有才藝表演節目)

    事先找好一些有才藝表演經驗的同學,準備好娛樂節目,例如:吉他,獨唱等。

    節目六:七拼八湊

    此游戲適合晚會最后,掀起高潮。

    要求:參加人數30人-50人為佳,分成4-5組道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

    主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

    將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。

    其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

    背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

    采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢 聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

    其他備用游戲節目:

    2:踩汽球

    目的:活躍氣氛,增進協調性和協作能力。

    人數:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。 游戲規則:當場選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出 (勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題,(注:不能太過分)

    1、數碼相機1~2部

    2、主持人解說詞(主持人自行準備)

    3、游戲道具

    4. 其他

    未定

    (1) 假如學校不讓點火,我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓,

    前一天讓大家回去充好電,并帶上以備不時之需!

    (2) 燒起火后假如起風了,可以叫咱班個兒高的男生站在風口, 擋住風。

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    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。周記初
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是
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