在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生守信篇一
大家好!
誠信，是中華民族的傳統美德。誠信，是一朵帶刺的玫瑰，如果你講誠信，它將會綻放最美的一面，反之，它身上的刺將會向你伸展;誠信，是風箏的線，牢牢地系著我們。誠信，牽絆我們的一聲。
“信”是中華傳統文化的奠基石。古今中外，也有許多講誠信的人或事情。在北宋，有一位著名的詞人——晏殊。他在14歲的時候，參加皇帝親自主持的考試，他看到題目后，發現這些題目自己在10天前剛做過，于是就對皇上說：“這些題目我十天前做過了，請皇上另出題目，以保公正。”在現代社會中，我們也沒忘記“言必行”的精神。湖北咸寧實驗小學的副校長洪耀明是一位中國好校長。他與學生承諾，如果學生不在校園以及周圍亂扔垃圾，他就和小豬親嘴。學生做到了，在學校的升旗儀式上，他毫不猶豫的親吻了一頭小豬。他們這種守信，公平，一言既出駟馬難追的精神值得我們學習，他們的行為廣為流傳，作為人們學習的榜樣。所以，誠信牽絆我們的一生。
“城”指的是誠實，真誠;“信”主要是指信用，守信。我國是千年的文明古國，素以信義之邦著稱于世;誠信關系國家與民族的興衰大事。“城”是我們中華民族的跟，“信”是我們中華民族的本。我們必須牢記我們的根本，作為中華人民共和國的一員，我們不能忘記!生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花。一諾千金，與我們未來的發展和誠信息息相關!誠信，牽絆我們的一生。
我們正處于塑造人格，修養品德的青少年時期，作為一名中學生，我們應該怎樣講誠信呢?記得程頤說過：“人無忠信，不可立于世。”對于我們中學生來說，如何面對一次考試，如何面對每一堂課，如何處理同學之間的關系……都關乎到誠信的`問題。那我們應該怎么做呢?首先，我們對于他人的承諾，要說到做到;其次，依靠誠信來打造承諾，如果你無法兌現，就不能輕易允諾;最后，必須用我們的真心來完成每一個承諾!
誠信，體現了我們的文明;誠信，是我們做人的規范;誠信，關乎著我們的命運!做一個講誠信的人吧!讓誠信的玫瑰綻放它最美的一面。誠信，牽絆我們的一生!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學生守信篇二
任爾風吹雨打，青松未曾背棄它對大地常青的諾言;任爾東西南北，江河未曾廢離它對大海永恒的約定;任爾春夏秋冬，山川未曾收回它對草木堅守的承諾。天地之中，唯見君子之正立;君子之正立，唯有誠信之所成。誠信，乃立身之首，處世之要，平天下之大本也。
“人而無信，不知其可也。”至誠，如凌云翠竹，乃立身之首。
憶那時春秋，戰火硝煙，動亂不已，然有延陵季子堅守其信的背影，用掛劍墓樹的義行詮釋著誠信的本質與含義。當日過徐君，雖不言而心欲之，季子為有上國之使，未獻其劍;再反徐君死，仍脫劍而致之嗣，季子以心許之矣，一諾千金。古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”由此觀之，無修身便無以平天下，而無誠信則無以談正身。那一竿凌云翠竹，仗節而生，堅挺不折。
“言必行，行必果。”“德不孤，必有鄰。”至誠，若出水芙蓉，乃處世之要。
為人處世，信字為先。陳太丘與友期行，日中不至而去，試問，孰為不信?與人期行，相委而去為不信乎?非也，這因友人不遵時而到，尚可理解;期于日中，然則不至為不信乎?正是，此為與人交之大過，處于世之德孤。今朝看，真誠，塑造了多少千古之英雄豪杰;真誠，流傳了多少動人肺腑的不朽故事;真誠，感動了多少中華兒女的內心。無誠，則無以為人;無信，則無以處世。那一朵出水芙蓉，纖塵不染，花香四溢。
“信，國之寶也，民之所庇也。”至誠，似紅日東升，乃平天下之大本。
曾記否，諸侯爭霸，縱橫捭闔，秦一統六國，平烽火歲月。假使沒有商鞅變法，焉有秦國之強大國力，假使沒有取信于民，焉有新法之順利實施?立三丈之木于國都南門，移其于北門者乃以金賜之，毫無遲疑，言行必果。曾記否，亦是國運衰微，民生凋敝，周幽王烽火戲諸侯，只為褒姒一笑。日復一日，真臨戰爭之際，而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國家的前途，是失信污黑了這一歷史的敗筆。無信，則無以治國平天下。那一輪艷陽，霞光萬道，普照世間。
精誠所至，金石為開;推誠不欺，守信不移。
誠信乃一個人最為真實的名片，點滴記錄著人生的每一個腳印;誠信乃一個企業最為寶貴的財富，時刻創造著不可思議的收獲;誠信乃一個社會一個國家穩定發展傲立群雄的不可或缺，始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風，要求誠信;處世之道，呼喚誠信，富國強民，更需要誠信!今之你我，大步行走在奮斗的途中，至誠，致成!
小學生守信篇三
大家好!
誠信，是榮譽的象征，是財富的象征，是一個人道德品質的表現。巴爾扎克曾說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”誠信是我們必不可少的品德之一。
在四年級的時候，我們班刮起了一陣“借書風”。大家都互相借著自己喜歡的書籍如饑似渴地閱讀。有一天中午，我成功地從一位女同學手里借來了一本心儀已久的沈石溪的動物小說。手捧著愛書，我迫不及待地看起來，真恨不得把里面的內容一下子塞到腦子里，沒過幾天，我就讀完了這本書。
兩個星期后，書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑，信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來還她。
回到家后，我開始找書柜，然而并沒有找到借來的那本書。我又翻了翻抽屜，還是沒有。書去哪里了呢?我開始著急了，把家里全找了一遍，書怎么可能憑空消失呢?我努力地回想著之前看完后把書放到哪兒了，可竟然沒一點印象了，我都有一種想要把屋子給倒過來找的念頭了。
下午一到學校，我心里就有一種忐忑不安的感覺，好像自己做了什么見不得人的事情，十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰中度過，一直在躲在教室里，躲著那位女同學，我生怕被她發現事情的真相。
接下來的幾天，我一直都在躲著她。終于有一天中午，我再也忍不住了，把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事后，我瞬間感覺輕松了許多，如釋重負般，但同時又很害怕，害怕媽媽會嚴厲地教訓我。誰知，媽媽平心靜氣地聽我講完了整個事情，皺了皺眉，一言不發地就走進了房間，這令我驚詫不已。
雖然那件事已經過去了很久，但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式，教會我懂得遵守諾言，懂得勇于承認錯誤，懂得誠信對我們來說有多么重要!
小學生守信篇四
女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。
樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的.數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!
小明的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!
看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。
學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了我們有信心，曉紅就這樣努力下去，一定是學習最棒的!
白染的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本涂改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。
小學生守信篇五
大家好!
我是__，誠信是我們每個人應該有的一個東西，人性也是一種美德，在生活當中我們一定要講誠信，對朋友，對親人，對同學都應該如此，所以我們一定要學會講實話，一定要有信用，這樣子才能算得上一名合格的小學生，也是我們現在應該去追求的東西，學習更多的美德，造就更完善的自己，這是我們現在去追求的一個方向，誠信被現在越來越多的人提及，也是我們在社會上的立足之本，一個人如果不講誠信，會被別人所拋棄，會被這個社會所淘汰，同學們，所以我們一定要去講誠信。
特別是在生活當中，我們如果答應了別人的事情，就一定要做到，一定要知道自己說過什么話，一定不能夠講大話，如果答應了別人，就盡自己能力去做到，做不好沒關系，一定要去做，至少讓別人知道你沒有說假話，沒有欺騙別人，有的時候我們在生活當中總是會說一些大話，比如說幫助這個做一些什么事情，幫助那個做一些什么事情，到頭來卻什么也沒有做，沒有付出實際的行動，這是非常不講誠信的，答應過別人的事情，而沒有做到，這就是一種誠信，上面的失約也是對自己一個抹黑，我們作為一名學生，更加應該清楚這代表的什么，如果失去了這種誠信，別人是不會相信我們的，我們要清清楚楚的知道在學習上面有哪些缺點，跟哪些優點，有些東西是我們值得去推崇的，有些東西是我們要摒棄的，同學們，讓我們做一名合格的學生吧，提高自己的行為能力，提高自己的各方面素養，做一個講誠信的人。
從現在開始，讓我們行動起來，不管在什么時候都應該清楚，一個人講誠信肯定是好的，準是沒錯的，我們應該清楚做這么一件事情，會得到什么樣的回報，不爭取自己有什么樣的收獲，但一定要做好這一點，講誠信是大多數人都歡的，我們一定要落實好這些，一定要知道自己不管是在什么時候都能夠得到一個好的提升，讓我們爭取做好這一件事情吧，同學們今后一定要好好的努力，也一定要認真的思考這件事情，保證好心態，無論在什么時候都應該清楚，我們也應該在生活當中落實好這些，有多大能力做多大事情，不要隨便答應別人做一件事情，如果答應了就一定要做到，讓我們爭取得到別人的信任，生活當中多一點信任，也就會多一點美好，同學們，讓我們去樹立好這個形象吧!
小學生守信篇六
任爾風吹雨打，青松未曾背棄它對大地常青的諾言;任爾東西南北，江河未曾廢離它對大海永恒的約定;任爾春夏秋冬，山川未曾收回它對草木堅守的承諾。天地之中，唯見君子之正立;君子之正立，唯有誠信之所成。誠信，乃立身之首，處世之要，平天下之大本也。
“人而無信，不知其可也。”至誠，如凌云翠竹，乃立身之首。
憶那時春秋，戰火硝煙，動亂不已，然有延陵季子堅守其信的背影，用掛劍墓樹的義行詮釋著誠信的本質與含義。當日過徐君，雖不言而心欲之，季子為有上國之使，未獻其劍;再反徐君死，仍脫劍而致之嗣，季子以心許之矣，一諾千金。古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”由此觀之，無修身便無以平天下，而無誠信則無以談正身。那一竿凌云翠竹，仗節而生，堅挺不折。
“言必行，行必果。”“德不孤，必有鄰。”至誠，若出水芙蓉，乃處世之要。
為人處世，信字為先。陳太丘與友期行，日中不至而去，試問，孰為不信?與人期行，相委而去為不信乎?非也，這因友人不遵時而到，尚可理解;期于日中，然則不至為不信乎?正是，此為與人交之大過，處于世之德孤。今朝看，真誠，塑造了多少千古之英雄豪杰;真誠，流傳了多少動人肺腑的不朽故事;真誠，感動了多少中華兒女的內心。無誠，則無以為人;無信，則無以處世。那一朵出水芙蓉，纖塵不染，花香四溢。
“信，國之寶也，民之所庇也。”至誠，似紅日東升，乃平天下之大本。
曾記否，諸侯爭霸，縱橫捭闔，秦一統六國，平烽火歲月。假使沒有商鞅變法，焉有秦國之強大國力，假使沒有取信于民，焉有新法之順利實施?立三丈之木于國都南門，移其于北門者乃以金賜之，毫無遲疑，言行必果。曾記否，亦是國運衰微，民生凋敝，周幽王烽火戲諸侯，只為褒姒一笑。日復一日，真臨戰爭之際，而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國家的前途，是失信污黑了這一歷史的敗筆。無信，則無以治國平天下。那一輪艷陽，霞光萬道，普照世間。
精誠所至，金石為開;推誠不欺，守信不移。
誠信乃一個人最為真實的名片，點滴記錄著人生的每一個腳印;誠信乃一個企業最為寶貴的財富，時刻創造著不可思議的收獲;誠信乃一個社會一個國家穩定發展傲立群雄的不可或缺，始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風，要求誠信;處世之道，呼喚誠信，富國強民，更需要誠信!今之你我，大步行走在奮斗的途中，至誠，致成!
小學生守信篇七
美麗，一般是指人外貌的漂亮，但我今天不是講這個，而是指人心靈的美丑，具體來說就是誠信，誠信，是一個人的基礎品質，德國著名學者費爾巴哈曾說過：“誠信是科學的主要品德。”可見，誠信是一個人們不可多得品質。
公元前356年，秦國新上官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并貼出告示：誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’。告示前聚滿了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金？”結果也不去扛。商鞅見沒人響應，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說：“這新官說話真算數”。
與之相比，那不知誠信本分的妻子最后一無所有，而上則在百姓中馬上樹立了威信。誠信的作用竟然是這么大。我們中學生更是應該誠實守信，不應該欺騙家長。誠誠懇懇才是我們中學生的良好品德。
誠信，是一種心靈美的表現。