心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇一
在初中的三年中，我充分參與了學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括跑業(yè)務(wù)。這段經(jīng)歷讓我收獲頗多，不僅提高了我的組織能力和溝通能力，還鍛煉了我的耐心和膽量。以下是我關(guān)于跑業(yè)務(wù)的心得體會(huì)與感想。
【第一段：?jiǎn)⒚伞?/p>
初中剛開始跑業(yè)務(wù)的時(shí)候，我還對(duì)整個(gè)過(guò)程非常陌生。剛開始，我甚至不懂得如何向他人推銷。然而，通過(guò)參與班級(jí)內(nèi)外的跑業(yè)務(wù)活動(dòng)，我了解到了許多關(guān)于業(yè)務(wù)的技巧和方法。例如，提前準(zhǔn)備好自己的產(chǎn)品知識(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的需求，并能夠據(jù)此來(lái)進(jìn)行銷售。每一次的失敗和挫折也讓我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，懂得如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
【第二段：組織能力】
跑業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力。一方面是準(zhǔn)備工作的組織，比如準(zhǔn)備好銷售所需的資料、樣品等；另一方面是對(duì)銷售計(jì)劃的組織，比如了解市場(chǎng)需求、制定銷售目標(biāo)和策略等。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和安排自己的時(shí)間，不再因?yàn)槭虑榈姆爆嵍械绞譄o(wú)策。
【第三段：溝通能力】
跑業(yè)務(wù)的過(guò)程中，與客戶進(jìn)行的溝通成為了一項(xiàng)關(guān)鍵技能。要讓客戶對(duì)自己的產(chǎn)品感興趣，并最終購(gòu)買，就需要通過(guò)溝通與他們建立起良好的關(guān)系。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求和意見(jiàn)，并根據(jù)客戶的不同情況來(lái)進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)練習(xí)，我漸漸變得更加自信和清晰地表達(dá)自己，并能夠更好地與人溝通。
【第四段：耐心與毅力】
跑業(yè)務(wù)的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，客戶會(huì)對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑，有時(shí)，銷售目標(biāo)難以達(dá)成。但是，我深知只有通過(guò)努力堅(jiān)持并且克服困難，才能取得更好的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不斷調(diào)整自己的策略，對(duì)困難保持耐心，不輕易放棄。
【第五段：心得與感想】
通過(guò)跑業(yè)務(wù)的經(jīng)歷，我對(duì)商業(yè)世界有了更深入的了解。同時(shí)，也意識(shí)到銷售工作的艱辛和挑戰(zhàn)性。商業(yè)活動(dòng)不僅僅是單純的交易，更重要的是建立起長(zhǎng)久的信任和合作。只有通過(guò)真心對(duì)待客戶，才能夠贏得他們的信任，并保持長(zhǎng)期合作的關(guān)系。此外，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)成功的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)需要成員之間的合作和協(xié)調(diào)。
【結(jié)尾】
在初中的跑業(yè)務(wù)經(jīng)歷中，我收獲的不僅僅是業(yè)務(wù)技巧和經(jīng)驗(yàn)，更多的是對(duì)自己性格的塑造和發(fā)展。通過(guò)跑業(yè)務(wù)，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，也增強(qiáng)了自己的耐心和毅力。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)人生發(fā)展的寶貴財(cái)富，使我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇二
一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇三
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我們開始接觸更多的學(xué)科和課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，也慢慢明確自己的職業(yè)規(guī)劃。而其中一個(gè)讓我印象深刻的經(jīng)歷是參加校內(nèi)的跑業(yè)務(wù)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何與人溝通、解決問(wèn)題以及培養(yǎng)自信的重要經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是寶貴的財(cái)富。
首先，參加跑業(yè)務(wù)活動(dòng)讓我學(xué)到了如何與人溝通的重要性。在與同學(xué)及老師討論工作流程、商討解決方案時(shí)，我逐漸明白了溝通的藝術(shù)有多么重要。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)和看法，而能夠耐心傾聽他人并充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)至關(guān)重要。通過(guò)有效的溝通，我們能夠更好地理解對(duì)方，減少誤解和沖突，并最終取得規(guī)劃目標(biāo)。
其次，跑業(yè)務(wù)活動(dòng)也教會(huì)了我如何解決問(wèn)題。在活動(dòng)中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的問(wèn)題，例如工作進(jìn)度是否與預(yù)期一致、資源分配是否合理等。當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，我懂得不再被問(wèn)題困擾，而是要積極尋找解決方案。這個(gè)過(guò)程需要我們思維靈活、冷靜客觀，并嘗試不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。而通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的過(guò)程并不困難，只需付出努力和堅(jiān)持不懈。
最重要的是，跑業(yè)務(wù)活動(dòng)讓我培養(yǎng)了自信心。在和同學(xué)們一起工作時(shí)，我們需要向老師展示我們的成果。開始時(shí)，我非常緊張，因?yàn)閼岩勺约耗芊褡龊靡约氨辉u(píng)判的結(jié)果。然而，隨著實(shí)踐的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力并充分發(fā)揮自己的潛力。我意識(shí)到，只有相信自己、對(duì)自己有信心，才能更好地完成任務(wù)，展示自己的才華。
除了提升個(gè)人能力以外，跑業(yè)務(wù)活動(dòng)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)和老師。通過(guò)與他們的合作，我看到了每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也更深刻地理解了集體的力量。我們?cè)诨顒?dòng)中互相支持、相互鼓勵(lì)，共同克服各種困難。這種合作和團(tuán)結(jié)的精神將伴隨我走向未來(lái)，幫助我更好地與他人交往與合作。
在跑業(yè)務(wù)活動(dòng)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，通過(guò)洞察問(wèn)題的核心，并嘗試用不同的方法解決問(wèn)題。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也讓我在處理困難時(shí)更加堅(jiān)定自信，并更好地認(rèn)識(shí)了自己的能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都將是極其重要的。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我將能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成功。
總之，跑業(yè)務(wù)活動(dòng)不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在其中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、解決問(wèn)題，并培養(yǎng)了自信心和合作精神。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的財(cái)富，將伴隨我一生。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，并且希望通過(guò)這些經(jīng)歷，我能夠?yàn)槲易约汉退藥?lái)更大的貢獻(xiàn)。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇四
捐苦的軍訓(xùn)好似飛箭，一瞬即逝，然而它又像一把火紅的烙鐵，在我心中留下了深深的印廄。
興奮與期盼
在初中軍訓(xùn)時(shí)，我也曾留下過(guò)許多美好的記憶。所以我認(rèn)為高中軍訓(xùn)也將會(huì)是一段快樂(lè)的時(shí)光。我很期待與同學(xué)們?cè)谕晃葜卸冗^(guò)一段離開親人襁褓的獨(dú)立時(shí)光。大家一同交談自己的理想和愛(ài)好，吃著零食一同拉歌。同時(shí)我也很想再看到軍人們颯爽的雄姿和親切的笑容。
失望與痛苦
然而，令我始料不及的是，高中軍訓(xùn)竟會(huì)如此艱苦，與初中的軍訓(xùn)竟是天壤之別。在部隊(duì)生活規(guī)則頗多，對(duì)于已習(xí)慣在家無(wú)憂無(wú)慮生活的我，感覺(jué)十分不適。不僅需要按時(shí)熄燈、起床，甚至吃飯都要整齊劃一。軍人們和善的笑容消失了，也許這才是他們?cè)镜拿婺俊Ｄz鞋的鞋底出奇的硬，磨得腳后跟又疼又癢。與此同時(shí)，毒辣的太陽(yáng)和教官們與初中相比更加嚴(yán)格的要求也在考驗(yàn)著我。
思考與克服
為了防止自己的腳磨出水泡而不能參加訓(xùn)練，我可是絞盡了腦汁。先將小號(hào)的布鞋鞋墊放入下層，上面再鋪上舒適的大號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋墊以防掉出，用這個(gè)方法使我順利完成了軍訓(xùn)。因?yàn)檎障滩损z頭，為了克服代謝不暢，我去便利店買了水果，在很多人生病時(shí)依然保持了健康。但是，此次軍訓(xùn)給我印象最深刻的就應(yīng)該是拓展訓(xùn)練當(dāng)中的“穿越電網(wǎng)”了。在游戲開始時(shí)，我們因錯(cuò)誤的方法二失敗多次，致使隊(duì)長(zhǎng)受到處罰。懷著內(nèi)疚的心情，我們及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，大家齊心協(xié)力，最終成為各個(gè)隊(duì)中成功穿越人數(shù)最多的。
短短十天軍訓(xùn)，使我成長(zhǎng)了許多。不僅自己經(jīng)受了艱苦磨煉，增長(zhǎng)了毅力，更重要的是自己在困難面前去思考解決的能力得到了加強(qiáng)。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇五
初中畢業(yè)了，是時(shí)候回顧自己三年的初中生活，總結(jié)一下其中的感想和體會(huì)。初中這三年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也走過(guò)了許多美好和難忘的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我學(xué)到了很多東西，也成長(zhǎng)了不少。以下是我對(duì)初中時(shí)光的一些感想和體會(huì)。
首先，我深刻地意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。初中的時(shí)光過(guò)得很快，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。我回憶起那些天天被功課和考試壓得喘不過(guò)氣的日子，不禁感嘆時(shí)間的無(wú)情。初中生活充實(shí)而忙碌，我們每天都在緊張地學(xué)習(xí)和做作業(yè)，仿佛沒(méi)有一刻可以松懈。從這個(gè)意義上說(shuō)，我認(rèn)為初中是我人生中最充實(shí)的時(shí)段之一。因此，我體會(huì)到了利用時(shí)間的重要性，懂得了珍惜每一天的寶貴時(shí)光。
其次，我對(duì)自我管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。初中生活要求我們自覺(jué)地安排時(shí)間，合理地分配精力。面對(duì)琳瑯滿目的課程和各類活動(dòng)，我不得不學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。初中是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的重要階段，這在我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都大有裨益。通過(guò)初中，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還掌握了一些時(shí)間管理的技巧，對(duì)自己的自律和自我管理能力有了更高的要求。
另外，初中生活也讓我明白了友情的可貴和重要。初中三年，我結(jié)交了許多好朋友，他們陪我一起度過(guò)了各種難忘的時(shí)光。我們一起上課、做作業(yè)、參加各類活動(dòng)，分享著喜悅和憂愁。在團(tuán)結(jié)合作中，我們共同進(jìn)步，相互鼓勵(lì)。有了他們的陪伴和支持，我才能夠克服困難和挑戰(zhàn)，更加努力地奮斗。初中的友誼教會(huì)了我如何與人相處，如何去關(guān)心和幫助別人，這些都是我一生受用的技巧。
此外，初中生活也培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感。在學(xué)校，我們經(jīng)常參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去老人院看望孤寡老人，到社區(qū)幫助搬運(yùn)物品等。這些活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的不公和需要改變的地方。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任去關(guān)心周圍的人，去盡自己的一份力量，去改變現(xiàn)狀。初中培養(yǎng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與這些活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，初中教育給了我一顆追求卓越的心。在學(xué)校里，我們經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)督促，要追求優(yōu)秀，要有進(jìn)取心。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，這要求我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求卓越的精神。我體會(huì)到了優(yōu)秀的重要性，也體驗(yàn)到了努力取得進(jìn)步的喜悅。通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，明白只有不斷努力，才能取得更好的結(jié)果。
總之，初中是我人生中重要而寶貴的階段。在這段時(shí)光里，我學(xué)到了很多東西，也成長(zhǎng)了不少。初中生活讓我懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了自我管理，認(rèn)識(shí)到友誼的可貴，拓寬了社會(huì)視野，并且培養(yǎng)了追求卓越的心。這些都是我一生中寶貴的財(cái)富，將對(duì)我今后的人生起到積極的指導(dǎo)作用。初中生活，我將永遠(yuǎn)銘記。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇六
拉開燈，提起筆，靜靜回憶;拾遺影，留隨感，細(xì)細(xì)品味。
——題記
還記得幾天前，帶著幾許憧憬，懷著幾分期冀，悄然之間，恍如隔世，我已邁入高中的門檻，而軍訓(xùn)則是高中的第一課。
6：30分我正趴在書桌上，繼續(xù)著我昨夜意猶未盡的美夢(mèng)時(shí)，廣播響起：“請(qǐng)各位高一新生到操場(chǎng)集合。”沒(méi)辦法，我十分不忍的同周公說(shuō)了拜拜，拖著慵懶的身軀“爬”到操場(chǎng)，接下來(lái)就是校長(zhǎng)漫無(wú)邊際的講話，要訓(xùn)就訓(xùn)，哪那么多廢話！心里暗罵道。沒(méi)過(guò)多久，我們班的教官就來(lái)了，我仔仔細(xì)細(xì)的上下打量了一番，嗬！這么多教官還就數(shù)我班教官最帥呢！第一天的軍訓(xùn)任務(wù)很簡(jiǎn)單，主要是站軍姿，我心里偷偷想：站著誰(shuí)不會(huì)啊，本小姐才不怕這個(gè)呢！教官洪亮的聲音響起：“挺胸、抬頭、腳跟并攏、腳尖分開六十度、重心前傾。”我照做了，一分鐘，兩分鐘，五分鐘過(guò)去了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)站著這么累啊，巴不得15分鐘趕快過(guò)去太陽(yáng)晃著它金色的光芒，照的我睜不開眼睛……一上午過(guò)去了，拖著我疲」不堪的身子回家，結(jié)果連午飯都沒(méi)吃，一頭扎在我溫馨的小床上大睡了起來(lái)。
午后的陽(yáng)光灑在大地上，暖暖的，香香的;
午后的陽(yáng)光伏在綠葉上，綠綠的，亮亮得;
午后的陽(yáng)光打在身上，火辣的，炙人的。
抬起頭，火紅的太陽(yáng)什么時(shí)候變得這么不解人情了？低頭慘笑一聲，一股咸咸的液體流下來(lái)。自己都分不清楚是淚？是汗？而在這個(gè)炎熱的夏天，我們注定踏上高中的旅途，無(wú)法回頭。而軍訓(xùn)則是高中的第一課。我們無(wú)力選擇，也無(wú)力改變。烈日下站軍姿，寢室里練內(nèi)務(wù)，教室里唱軍歌……艱苦而有趣的軍訓(xùn)生活，為我們的高中畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇七
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程的順利實(shí)施，是當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)給教育提出的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步。
在實(shí)施新課程，推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教師本身整體素質(zhì)的高低決定著我們教育改革的成敗。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，所有的改革都只能是紙上談兵。在當(dāng)前教育改革的攻堅(jiān)階段，我們每一名教師，都要以新的教育理念來(lái)武裝自己，從新的角度來(lái)審視自己的工作。為達(dá)到這一目標(biāo)，作為一名初中教師，我利用今年暑期，根據(jù)兵團(tuán)及師市教育局的安排，在石河子大學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，深感受益匪淺。現(xiàn)將一些粗淺的體會(huì)總結(jié)如下：
歷史教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維就是要激活學(xué)生強(qiáng)烈的“問(wèn)題意識(shí)”，這主要來(lái)自兩方面：一是教師的提問(wèn);二是學(xué)生的發(fā)問(wèn)。教師的提問(wèn)，要在深入研究教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)理清各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，精心設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，從而引導(dǎo)學(xué)生去思考、聯(lián)想、探究，由此及彼，由表及里，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)歷史的本質(zhì)，明白歷史發(fā)展的階段特征，把握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的目的。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中的提問(wèn)具有舉足輕重的作用。帶著這些問(wèn)題，在課堂上師生共同探討、不斷深化對(duì)歷史現(xiàn)象、歷史事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問(wèn)，層層深入的剖析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同看法，甚至得出不同結(jié)論。這樣，學(xué)生從中得到的是思維的啟迪，視野的開闊。其次，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)問(wèn)也是培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”的重要手段。回答問(wèn)題是一種能力的表現(xiàn)，那么善于提出問(wèn)題更是一種創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)。因?yàn)榘l(fā)問(wèn)是一個(gè)人探索未知領(lǐng)域的外在表現(xiàn)，只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的沖動(dòng)。教學(xué)中，應(yīng)非常注重激勵(lì)學(xué)生突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。如果一般人對(duì)某問(wèn)題沒(méi)有任何興趣，那他就不會(huì)有什么創(chuàng)新;反之，興趣越大，問(wèn)題越多，創(chuàng)新能力就越能發(fā)揮出來(lái)。因而，歷史教學(xué)能否得到學(xué)生的認(rèn)可，歸結(jié)到最后還是在于一個(gè)“興趣”問(wèn)題。其實(shí)，歷史的本色是多姿多彩的，既富有民族興亡的戲劇性，又飽含各種人生哲理。暫且不說(shuō)古老的用具、服裝、藝術(shù)、風(fēng)俗會(huì)給我們一種好奇，不同個(gè)性、不同利益的人群，共存于同一個(gè)時(shí)空下，由無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感、利益衍生出來(lái)的歷史事件，不正是一幕幕活的戲劇嗎?它跌宕起伏，富有情節(jié)又耐人尋味，也包含許多發(fā)人深省的懸念。如此生動(dòng)具體的歷史，為何在教學(xué)過(guò)程中卻找尋不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?最終找到了問(wèn)題的所在：教材的“繁、難、多、舊”，而新教材對(duì)準(zhǔn)上述四種病癥，改變了這種格局，化“繁、難、多、舊”為“簡(jiǎn)、易、少、新”為新世紀(jì)的中學(xué)歷史教學(xué)增添盎然生機(jī)，尋回本應(yīng)該屬于歷史課的獨(dú)特魅力。在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)掌握以下的原則：鼓勵(lì)——但不能庸俗化(適度);自主——但不能不幫助(引導(dǎo));合作——但不能走形式(實(shí)效);探究——但不能表面化(深入);真情——但不能偽矯情(自然);創(chuàng)新——但不能浮躁化(理智)。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到從事歷史教學(xué)，方法并不是一成不變，根據(jù)不同的學(xué)生，應(yīng)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。我認(rèn)為“備好學(xué)生”是教學(xué)取得良好效果的最關(guān)鍵所在，這樣才能使自己的教學(xué)做到有的放失。時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生在變化，我只有不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身的修養(yǎng)，才能在教學(xué)這塊園地里有所收獲!
初中輔導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇八
初中生資助是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，旨在幫助貧困家庭的孩子改善生活條件和接受良好的教育。作為受益者之一，我深切體會(huì)到資助的重要性。在這篇文章中，我將分享我在初中生資助項(xiàng)目中的感想、心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)資助的感激之情
貧困家庭的孩子一直處于艱難的境地，生活充滿了困擾和挑戰(zhàn)。然而，在資助的幫助下，我們得到了實(shí)質(zhì)性的幫助。我對(duì)資助者們充滿感激之情。他們的慷慨和善意改變了我們的生活軌跡。我們有了更好的衣食住行條件，并且能夠獲得良好的學(xué)術(shù)資源。通過(guò)這種支持，我們有機(jī)會(huì)追求更好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：資助的意義和影響
初中生資助不僅僅是給予金錢上的支持，它還提供了更大的機(jī)會(huì)和希望。通過(guò)資助，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)社會(huì)。這個(gè)過(guò)程中，我們也明白了教育的重要和價(jià)值。接受良好的教育，使我們得以打破貧困的限制，擺脫生活的窘境。同時(shí)，我們也意識(shí)到，通過(guò)不懈的努力和奮斗，我們有能力改變自己的命運(yùn)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)和精神的支持
初中生資助項(xiàng)目不僅帶給我們物質(zhì)上的改變，還對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。資助者們不僅給予我們實(shí)質(zhì)的幫助，還給予了我們精神上的支持和鼓勵(lì)。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，我們得到了情感上的安慰和動(dòng)力。我們也通過(guò)和資助者們的交流，學(xué)到了感恩、友善和助人為樂(lè)的精神。
第五段：回報(bào)社會(huì)和傳遞希望
作為初中生資助的受益者，我們有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，繼續(xù)傳遞希望。我們要努力學(xué)習(xí)，獲得更好的成績(jī)，并將來(lái)幫助更多的貧困孩子。我們要以身作則，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。同時(shí)，我們要講述自己的故事，向更多人分享資助的好處，鼓勵(lì)更多人加入這個(gè)偉大的事業(yè)。
總結(jié)：
初中生資助項(xiàng)目讓我深刻理解到，無(wú)論出身貧富，人人都應(yīng)該有平等的接受教育的機(jī)會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目不僅幫助了我改變了自己的命運(yùn)，也讓我懂得了感恩和回報(bào)。通過(guò)接受資助，我現(xiàn)在有了更好的生活條件，也有了更多機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，只要付出努力，任何人都能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起傳遞希望，為更多需要幫助的孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。