人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
美好的小學生活字篇一
一、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇，真正能傷害你的，也是你自己的選擇。
二、每個人都有人性的另一面，請不要把他的另一半逼出來。給他人留余地，就是給自己攢人品。
三、人生沒什么好迷茫的，不管在什么時候，要有幾分信念和信心，學會揮袖從容，暖笑無殤。
四、人生之中最美的是過程，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是擦肩而過。
五、人一輩子，走走瞧瞧，吃吃喝喝，不生病，就是福氣，如果能遇到自己愛的也愛自己的人，再發(fā)點小財，就是天大的福氣。
六、沒有過不去的事情，只有過不去的心情。人生是一種態(tài)度，心靜自然天地寬。不一樣的你我，不一樣的心態(tài)，不一樣的人生。不要因為停留在不開心的過去，而去錯過了本該屬于自己的美好的明天。
七、生活沒有絕望，只有想不通，人生沒有盡頭，只有看不透。快樂是心的愉悅，幸福是心的滿足，不和別人比較，不和自己計較。
八、我們都是近視眼，總是忽略了離我們最真的情感，我們都是遠視眼，總是模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠沒有我們想象的那么長，這輩子若來不及好好愛，就不要指望下一輩子還能遇見。
九、人生是一趟單程車，我們最應該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過的，錯過的，都不再回來；丟掉的，失去的，都不復擁有。所以我們不要走得太匆忙，該愛的要用心去愛；該留的，要真誠挽留；該感受的要充分感受，該珍惜的要好好珍惜。該記的記下，該忘的忘掉，來的歡迎，走的目送。
十、沒有哪件事，不動手就可以實現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。人生貴在行動，遲疑不決時，不妨先邁出小小一步。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷！
十一、我們都要想清三個問題：第一你有什么，第二你要什么，第三你能放棄什么。對于多數(shù)人而言：有什么，很容易評價自己的現(xiàn)狀；要什么，內心也有明確的想法；最難的是，不知道或不敢放棄什么。這點恰能決定你想要的東西能否真正實現(xiàn)，沒有人可以不放棄就得到一切。
十二、很多時候，我們活的太累，原因只是三個字：放不下。放不下遠離的人，放不下曾經(jīng)的事，放不下失去的物；放不下一截時光，放不下一段回憶；放不下成敗，放不下榮辱，放不下不屬于自己的一切。歷經(jīng)歲月的渲染，人海的沉浮，我們才知道，放下才會輕松，放下才能自由，最先釋懷的人最幸福。
十三、生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時，又會冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。
十四、我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。
十五、有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。人生不如意的時候，是上帝給的長假，這個時候就應該好好享受你的假期。
十六、人生四大悲劇：能力配不上夢想，收入配不上享用，容貌配不上矯情，見識配不上年齡。
十七、不妨先做出點成績，再去強調你的感受。不然生活只有嘰嘰歪歪，怎么看都像是矯情。
十八、善良是優(yōu)點沒錯，但不能成為你的弱點，這個世界上的人，都愿意靠近一個只用說聲謝謝就可以無理由幫他們的老好人，你的好心多了就變成軟弱，他們的感謝多了就變成理所當然，一旦某天你知道拒絕，他們必定會失望。做人要有自己的脾氣，適當放高姿態(tài)，所謂溫柔，不過是看用在誰身上。
十九、人一輩子，你得信這一條：留得住的不需用力，留不住的不需費力。來去隨緣，強求不得。
二十、沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。相信生活，它給人的教誨比任何一本書籍都好。
二十一、心，藏著人，人藏著夢，藏著人海的真，藏著無緣的等，藏著最初的相信。人，在等，天，在看，只是看的不同，問的不同，說的不同，做的不同，還有一些無奈，藏著一份人生的失落。
二十二、生命那就是一種緣，你刻意的去追求的東西也許終生得不到，而你不曾期待的燦爛反而會在你的淡泊從容中不期而至。每件事后來都會是好事。如果不是好事，說明還是沒到結局。
二十三、很多時候，當我們把自身變得更優(yōu)秀時，那些困擾你的問題自然而然就解決了，所以，不要把情緒集中在那些無用又暫時無法解決的事情上，把心思集中在如何把自身變得更優(yōu)秀的角度上，把眼光放長一點，你強大了，一切自然會改變。
二十四、沒有誰的生活會永遠一帆風順；沒有誰的人生會永遠燦爛輝煌；很多微笑，明知道虛偽，卻還強擠著笑容；很多回憶，明知道痛心，卻還是無法釋懷；很多時候，明知道厭倦，卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好，卻始終不甘離去。
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美好的小學生活字篇二
我一直保存著一張畫，畫上有羊、有草、有花、有山……。它記錄了我一段美好的課余時光。
那是一個陽光明媚的星期六早晨，我和爸爸媽媽、舅舅還有弟弟一起去爬梧桐山。我們開車上了半山腰。下車后，我牽著弟弟的手，一起奔向山頂。我們倆把大人們甩得遠遠的。四周的景色真美！漫山遍野的映山紅正向我們點頭微笑，一群鳥兒飛過我們的頭頂，一棵棵大樹長滿了整個山坡，清新的空氣迎面撲來。我們一邊呼吸著這新鮮的空氣，一邊欣賞著迷人的風景。
在山坡上，我們遇到了一群活蹦亂跳的小羊。它們都正試著跳上一塊幾米高的巖石。其中一只稍稍蹦了幾下就跳上去了，它把自己當成了羊王，朝著下面的羊群得意地叫了幾聲“咩-咩-咩”。底下的羊都用羨慕的眼神看著它。有的羊也想學它蹦上那塊石頭，可都被羊王趕了下來。我們跑了過去，羊群被嚇得四處逃竄。
下山時，我看見有一叢紅紅的野果，我問媽媽那是什么？媽媽告訴我那是野草莓！但是野草莓長在陡坡上，誰去摘呢？正當我犯愁時，爸爸已經(jīng)爬過護欄，小心翼翼地下了斜坡，把那從野草莓一個不剩地摘了回來。草莓上長滿了小疙瘩，吃起來酸酸甜甜的，真美味呀！
上車了，我戀戀不舍地望著漸漸遠去的梧桐山……
美好的小學生活字篇三
沒錯，很美好。那些有趣的，令人感動的，曾經(jīng)的小學生活的美好。
記得剛剛開學的時候，每次考試寫班級，都會遲疑一下——有時，竟會下意識的寫成“六二班”——那個曾經(jīng)充滿著溫馨的班級，那個承載著我們夢想的班級。
從剛剛上學的67個人，到我們畢業(yè)時的60個人，誰轉來，誰轉走。
曾記否，五年級的那場籃球賽——
被“追殺”了
一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完賽之后都要拎著凳子堵在我們班的門口來“追殺我們”……雖然那時很著急，可是現(xiàn)在想起來，卻有一番別樣的美好。
學校合唱vs班級合唱？！
五年級的藝術節(jié)，每班都有節(jié)目！我們班，是合唱！
那時的老班曰：“你們兩個合唱團的一定要把節(jié)目排好！”她對我和另一個女生說。
于是，我們努力的折騰了很長時間，在藝術節(jié)上形成了這樣一幅場面……
感動，送他顆顆星星——
六年級下學期，5月，似乎風中吹來了些許悲傷。
我們班的一位男生——他六年級開學的時候就沒有來——他，死了。——因為骨癌。
要說他的人緣，真的很一般。甚至沒有多少人喜歡和他玩。
但是，我們每個人聽到這個消息，都傷心啊——畢竟，我們是同學。相處5年的同學。
我們用課間，用副課，在奧數(shù)班，折出一顆顆紙星星——就當是我們的祝福吧。連老師，也在幫我們。
那些星星，是我們對他永久的祝愿。
我們不會忘記，這些曾經(jīng)的美好。一天一天，一秒一秒。相處六年的同學，和藹可親，有時還有些可愛的老師們。我們的回憶，沒有消逝，它也不會消逝。
正如那句很深刻的話。
六二，不會忘記你。