我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
走訪名校心得體會篇一
近幾年，名校走訪成為了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的一種途徑。走訪名校并不僅僅是看看校園，更是一種對名校的學(xué)習(xí)與感悟。我最近有幸參加了一次名校走訪活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，對名校教育體系有了更深入的了解。
第二段：名校教育氛圍
首先，名校教育氛圍給我留下了深刻的印象。在名校的校園里，我感受到一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無論是教師還是學(xué)生，都對知識充滿熱情。課堂上，教師們富有激情地講解著知識點(diǎn)，學(xué)生們也積極參與討論和提問。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍深深打動了我，讓我意識到只有全身心地投入到學(xué)習(xí)中，才能取得真正的進(jìn)步。
第三段：學(xué)科資源與培養(yǎng)機(jī)制
其次，名校走訪讓我深刻認(rèn)識到名校所擁有的豐富學(xué)科資源和先進(jìn)的培養(yǎng)機(jī)制。在參觀實(shí)驗(yàn)室和圖書館的時(shí)候，我被眼前的一切所震撼。細(xì)心的老師們不斷給我們介紹實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備以及使用方法，并分享他們在學(xué)術(shù)研究上的心得和經(jīng)驗(yàn)。圖書館里陳列著大量的學(xué)術(shù)期刊和著作，讓我感受到了名校對學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和關(guān)懷。此外，名校還有各種培養(yǎng)機(jī)制，如學(xué)術(shù)競賽、實(shí)踐活動等，讓學(xué)生在不同領(lǐng)域有機(jī)會鍛煉自己，培養(yǎng)自己的綜合能力。
第四段：名校文化與交流
另外，名校走訪讓我認(rèn)識到名校獨(dú)特的文化和交流平臺。在走訪活動中，我有幸參加了一些名校學(xué)生組織的活動，與名校的學(xué)生進(jìn)行了交流。這些學(xué)生們談吐幽默且思維開闊，讓我感受到了他們的自信和樂觀。名校的學(xué)生組織還邀請了一些學(xué)術(shù)大家、企業(yè)家等來校園進(jìn)行講座，為學(xué)生提供了更廣闊的視野和思考的空間。這種文化和交流平臺給學(xué)生提供了更多展示自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我明白在名校就讀并不僅僅意味著接受高質(zhì)量的教育，還能夠擁有更廣泛的社交與活動資源。
第五段：深度思考與行動計(jì)劃
通過這次名校走訪，我深刻認(rèn)識到名校的優(yōu)勢并明確了自己的目標(biāo)和努力方向。名校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制讓我相信只要我用心學(xué)習(xí)，付出必然會有回報(bào)。我也意識到要想進(jìn)入名校就讀，需要更加努力，不斷豐富自己的知識儲備和提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我制定了一個(gè)行動計(jì)劃，包括每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參加學(xué)科競賽和實(shí)踐活動、廣泛閱讀學(xué)術(shù)著作等。
結(jié)尾：
通過這次名校走訪，我對名校教育體系有了更深入的了解。名校的教育氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制以及特有的文化和交流平臺讓我明白只有用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，才有機(jī)會成為那個(gè)幸運(yùn)的人。我相信，只要我按照行動計(jì)劃去實(shí)施，將來我也能夠進(jìn)入一所名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這次名校走訪是我生命中的一段寶貴經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記并努力成為更好的自己。
走訪名校心得體會篇二
初見老彭，是在小區(qū)的門衛(wèi)室里。居委的同志帶我去找的時(shí)候，他去小區(qū)里巡邏了，又去別家走訪了返回時(shí)，他特意在門衛(wèi)室里等我們。老彭個(gè)子不高，人卻挺結(jié)實(shí)，歲月的風(fēng)霜在他臉上刻出道道年輪，似乎比他的同齡人要多而且更深，右臂上戴著的治安巡邏紅袖箍格外扎眼。
我們的談話從拉家常開始，我們開始交談的時(shí)候，看得出老彭還是有些拘束，大概還是和警察打交道太少的緣故，想來也是，與我們打交道多的那些混混，見到我們倒是要從容、油嘴滑舌得多。
我遞給他一支煙，他說不抽，早戒了。我有些詫異，印象中老煙民戒煙就如同戒毒一般艱難。老彭卻只是淡淡的說：條件不允許。從交談中我得知，老彭今年52歲，老伴患有多種疾病，都是治不好，累不得的，要靠藥物養(yǎng)著的病。家庭的重?fù)?dān)便一直由老彭一肩挑著。這個(gè)巡邏的工作還是社區(qū)幫他聯(lián)系的，每個(gè)月有600元收入。這便是家庭的全部收入。我問他老伴每個(gè)月藥費(fèi)要多少呢?這些錢夠嗎?老彭憨憨一笑：還好，藥的價(jià)格降了，錢嘛，多有多的用法，少有少的用法。
談著談著，我看老彭也放松了，就問起他對我們工作的看法，請他給我們的工作提提意見。老彭確也誠懇，說了很多，自打干上了治安巡邏的工作后，對公安民警的工作也更加地理解了。只是小區(qū)里入室盜竊的案件還是時(shí)有發(fā)生，他覺著原因在于這個(gè)小區(qū)的出入口太多，不便管理。希望我們民警能幫著協(xié)調(diào)，想辦法解決一些實(shí)際問題。
走訪結(jié)束之后，老彭的形象還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海。若不是“大走訪”，我想自己應(yīng)仍身陷在辦公室那瑣碎繁雜之中，也不會這么近距離的接觸老彭這樣普普通通的群眾。若不是接觸這些普普通通的群眾，我又何來這深深的感動，他們的平凡樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，讓我的心靈再次得到洗滌。大多數(shù)群眾對我們的理解支持，讓我感動，給予我們的無比信任，也讓我倍感壓力。我仿佛看到老彭他們信任且期盼的眼神在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我，一瞬間，帽上的警徽也閃亮了起來。
我無法忘記老彭初見我時(shí)的拘束，那最真切自然的舉動彰顯了我們之間的隔閡，警察與老百姓之間的隔閡。責(zé)不在民而在警。實(shí)踐也告訴我，這層隔閡可以被打破。我們需要的只是溝通，還有時(shí)間。樹高千尺，根在土壤，我們的事業(yè)，無論嫁接多少絢爛的鮮花，沒有根，終是結(jié)不出果實(shí)來的。
寫到這的時(shí)候，我環(huán)顧四周，望著辦公室擺放得整整齊齊的案卷和文書，突然感覺這空間狹小無比，雖然外面下著雨，還是決定再出去走走，因?yàn)槟遣攀俏覀冑囈陨妗B(yǎng)育我們的天地。
走訪名校心得體會篇三
第一段：引言名校是指在教育界享有盛譽(yù)的學(xué)府，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引了無數(shù)學(xué)子的向往。為了更好地了解名校的教學(xué)環(huán)境和教育模式，近期我選擇參加了名校走訪活動。在這次走訪中，我親身體味到了名校的獨(dú)特魅力，并對自己的未來路徑有了更深遠(yuǎn)的規(guī)劃。
第二段：名校走訪的第一站是位于我省最知名城市的一所高中。步入該校的校園，寬敞整潔的教學(xué)樓、花草綠樹裝點(diǎn)的操場，讓我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在參觀校園的過程中，我了解到名校重視實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐機(jī)會。在實(shí)驗(yàn)室中，我見識到了先進(jìn)的科學(xué)儀器和高水平的研究團(tuán)隊(duì)，這使我深刻地認(rèn)識到名校對于學(xué)術(shù)研究的重視和投入。同時(shí)，這次走訪還讓我了解到名校的招生標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)格，學(xué)生必須在課業(yè)成績、綜合素質(zhì)和科研能力方面都達(dá)到一定要求。這讓我深感名校所呈現(xiàn)的卓越學(xué)風(fēng)的背后，是名校對于學(xué)生全方位發(fā)展的高要求。
第三段：接下來，我走訪了一所國內(nèi)知名大學(xué)。與高中不同，這所大學(xué)更注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。在一次座談會上，我有幸與該校的教授和學(xué)生代表交流。教授們談到了學(xué)術(shù)研究的重要性和前沿領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們對自己的研究有著極高的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)生代表們分享了自己豐富多彩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括社團(tuán)、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。這次交流讓我深入了解到，名校不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，還需要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過這樣的走訪，我明確了自己未來的目標(biāo)，即在名校攻讀深造，并將學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：除了學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，名校還重視培養(yǎng)學(xué)生全人教育。在一所名校的講座中，我聽到了一位教授的報(bào)告，他談到培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的重要性。他表示，名校的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，更要注重學(xué)生的人文素質(zhì)和社會關(guān)懷。這讓我深受觸動，意識到在名校求學(xué)的過程中，除了追求學(xué)術(shù)成就，還應(yīng)當(dāng)注重自己作為公民的責(zé)任和使命。
第五段：在這次名校走訪中，我不僅感受到了名校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍，更對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。我意識到，只有通過自己的不斷努力，才能有機(jī)會進(jìn)入名校，并在名校中得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。我將以名校走訪的收獲為動力，努力提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子，并為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過名校走訪，我親身體驗(yàn)到了名校的獨(dú)特魅力。名校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引著廣大學(xué)子的向往。在走訪中，我了解到名校對學(xué)生全方位發(fā)展的高要求，包括學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己未來的目標(biāo)和規(guī)劃，并將以名校走訪的收獲為動力，努力向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
走訪名校心得體會篇四
作為許多學(xué)生的夢想，走訪名校是一種難以置信的經(jīng)歷。不僅可以親身感受到名校的氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，還可以了解到他們所提供的教育資源和學(xué)術(shù)機(jī)會。在最近一次走訪名校的經(jīng)歷中，我深深被這些學(xué)府的卓越之處所打動。以下是我在這次走訪中的心得體會。
首先，名校的環(huán)境非常優(yōu)雅。我走訪的名校均位于湖畔或山腳下，擁有美麗的校園和寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使得學(xué)生們在這個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境中更容易集中注意力，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，校園建筑也非常精美，體現(xiàn)了學(xué)校的歷史和文化底蘊(yùn)。在尋求知識的旅途中，這些名校提供了一個(gè)舒適、美好和令人愉悅的學(xué)習(xí)場所。
其次，名校注重學(xué)科的交叉與創(chuàng)新。在參觀課程時(shí)，我注意到許多課程都是跨學(xué)科的。例如，在一所名校的信息科學(xué)系，學(xué)生將會有機(jī)會選修計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)和生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的課程。這種交叉學(xué)科的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維和解決問題的能力。此外，這些學(xué)校還提供了大量的實(shí)踐機(jī)會，如實(shí)驗(yàn)室研究、企業(yè)合作和社區(qū)服務(wù)等。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中，并培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題的能力。
第三，名校教師對學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)非常到位。在我的走訪過程中，我和許多名校的教授和學(xué)生們進(jìn)行了交流。他們對學(xué)生們的關(guān)懷和助力給我留下了深刻的印象。教授們不僅具有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，還非常愿意與學(xué)生進(jìn)行溝通和討論。他們會傾聽學(xué)生的問題和觀點(diǎn)，并提供指導(dǎo)和建議。學(xué)生不僅可以從教授們那里學(xué)到知識，還能夠在他們的指導(dǎo)下發(fā)展自己的興趣和能力。這種親師情和貼身輔導(dǎo)的教學(xué)方式使名校的學(xué)生們能夠得到更好的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和個(gè)人發(fā)展。
第四，名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在名校的課程設(shè)置中，往往不僅僅注重學(xué)生的專業(yè)知識，還會配有一系列的選修課程。學(xué)生可以按照自己的興趣和需求，選修各種各樣的課程，如文學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。這種全方位的教育使得學(xué)生能夠更加全面地發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)。此外，名校也非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。學(xué)生們會被鼓勵(lì)參與志愿者活動、社區(qū)服務(wù)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，從而培養(yǎng)出良好的社會行為和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，名校為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源和機(jī)會。在名校的圖書館和實(shí)驗(yàn)室，我看到了大量的書籍、期刊和研究設(shè)備。無論是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都是頂級的品質(zhì)和先進(jìn)的技術(shù)。這些資源的豐富使學(xué)生能夠更好地開展研究和學(xué)術(shù)探索。此外，名校還會組織各種學(xué)術(shù)會議和講座，邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行交流和演講。這些學(xué)術(shù)活動為學(xué)生提供了拓展眼界、增長知識的機(jī)會，使他們能夠與頂尖學(xué)者面對面交流，并深入了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。
總而言之，走訪名校的經(jīng)歷是一次難忘的旅程。名校的美麗環(huán)境、交叉學(xué)科教學(xué)、關(guān)懷指導(dǎo)、多元培養(yǎng)和豐富資源，都使我深受啟發(fā)。這次走訪不僅讓我明白了一所名校的優(yōu)點(diǎn)，也讓我看到了自己的發(fā)展方向。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，追求卓越，爭取進(jìn)入一所名校，為自己的人生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走訪名校心得體會篇五
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20xx年開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”的“掛幫包”活動以來。開展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來，共有17個(gè)村民小組，11個(gè)黨支部小組，農(nóng)戶858戶，全村人口3338人。全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧恿獬龃蚬ぃ率沽羰貎和⒗先溯^多，主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧恿θ狈ΑＴ摯宓靥幾载暸c內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況，積極開展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團(tuán)公司黨委書記、董事長為組長、副書記、副總經(jīng)理為副組長，機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長，公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流，并送上了公司慰問金3000元，使他們過上了一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場站建設(shè)，大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書屋和文化廣場建設(shè)，充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點(diǎn)幫扶對象，進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助，幫助村民購置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí)，逢年過節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問困難戶，三年為他們送去了慰問品和慰問金計(jì)3萬余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過“掛包幫”活動的開展，以創(chuàng)新爭優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動的題中之義，集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無法實(shí)現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
走訪名校心得體會篇六
隨著中國教育改革的不斷深化，越來越多的家長和學(xué)生開始關(guān)注名校的教育環(huán)境與教學(xué)質(zhì)量。為了更好地了解名校的教育特點(diǎn)，我特意進(jìn)行了走訪，并從中汲取到了許多精華。在這篇文章中，我將分享我在走訪名校過程中的體驗(yàn)和收獲。
首先，走訪名校讓我深刻認(rèn)識到名校的成功離不開校長和教師的努力。在我參觀的名校中，校長都是非常注重教育的專業(yè)知識和理念，并積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不僅積極參與教學(xué)管理，還注重與教師的溝通與交流。這種校長與教師的高度配合，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這些名校的教師也給我留下了深刻的印象。他們具有專業(yè)的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。與普通學(xué)校相比，名校的教師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此他們的課堂上充滿了活力和創(chuàng)造力。
其次，走訪名校也讓我深刻認(rèn)識到名校注重素質(zhì)教育。名校并不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在我參觀的名校中，我發(fā)現(xiàn)他們都為學(xué)生提供了各種豐富的課外活動，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。這些活動不僅有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣愛好，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公益意識，經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動。這樣的素質(zhì)教育讓我深信，名校之所以能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成才，與他們注重全面發(fā)展有著密切的關(guān)系。
第三，走訪名校還讓我深刻認(rèn)識到名校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。名校在課程設(shè)置上更加注重學(xué)術(shù)深度和廣度的培養(yǎng)。他們會引入一些特色課程或開設(shè)學(xué)科競賽班，為學(xué)生提供更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會。例如，某名校開設(shè)了生物競賽班，讓對生物感興趣的學(xué)生有更多的機(jī)會深入學(xué)習(xí)和關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。除此之外，名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)討論和研究項(xiàng)目，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這樣的學(xué)術(shù)培養(yǎng)方式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析能力，還能夠?yàn)樗麄兊奈磥戆l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，走訪名校還讓我深刻認(rèn)識到名校學(xué)生的綜合素質(zhì)相對較高。名校的學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的自信心和溝通能力。在我參觀的名校中，學(xué)生們積極參與班級和社團(tuán)活動，他們樂于與他人交流和合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開名校對學(xué)生全面發(fā)展的重視和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，名校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方式使名校學(xué)生更具有競爭力和可塑性。
總而言之，走訪名校給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形颉Ｃ５某晒﹄x不開校長和教師的努力，注重素質(zhì)教育和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。我相信，通過學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地改進(jìn)和優(yōu)化我們自己的教育體系，并為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
走訪名校心得體會篇七
來長蕩工作也有一年多的時(shí)間了，那份剛走上工作崗位的熱忱依舊，雖然也有過幾次下村驗(yàn)收的機(jī)會，但卻沒有與農(nóng)戶正面的接觸，因此對于大走訪真正深入農(nóng)戶家中走一走、坐一坐、聊一聊這件事我充滿了期待。
長蕩的村莊農(nóng)戶居住與北方村莊的聚集不同，這里每家每戶都是沿著河道分列兩岸居住的，一條小河被兩排房子一條路夾在中間，每家出門都能看到門前靜靜流淌的小河，靜謐的小路加上房前屋后一棵棵筆直的水杉、一簇簇婀娜的小花，美的讓人不想離開。
我此次走訪到的是宏才村二組。宏才二組共走訪村民129戶，其中建檔立卡困難戶22戶，低保戶6戶，重度殘疾人4戶，70歲以上老年人6戶。
大走訪過程中村民反映問題涉及環(huán)保、鎮(zhèn)村建設(shè)、因病致貧等幾大類，最讓我無法忘卻的是村民董克明一家風(fēng)雨飄搖的日子；今年春天董克明在蘇州打工干建筑，意外從腳手架掉落摔斷6根肋骨，在醫(yī)院治療期間總聽妻子說肚子疼的睡不著，這個(gè)留守在家里種地的妻子每次吃點(diǎn)飯喝點(diǎn)水肚子就疼得直冒汗，整個(gè)人瘦的只有幾十斤，董克明帶妻子做了檢查，檢查結(jié)果竟然是食道癌，談話室里正直壯年的小兩口聽著醫(yī)生那句保命還是保肛門的話腦子里一片空白，東拼西湊借光了親戚的錢終于給妻子做了肛門切除手術(shù)，命算是臨時(shí)保住了，從此妻子的胸前留著一個(gè)導(dǎo)流管掛著廢物搜集袋，每隔三天就要換一次。妻子與癌癥苦苦斗爭的痛苦表情董克明看在眼里，卻不能分擔(dān)，每當(dāng)半夜妻子因?yàn)樘弁捶瓉砀踩r(shí)，董克明也是夜不能寐，這已經(jīng)不是病魔第一次光顧這個(gè)搖搖欲墜的家庭了，董克明的父親咽喉癌做了咽喉切除手術(shù)，脖子上雞蛋大的創(chuàng)口就像一個(gè)黑洞籠罩在這個(gè)家庭上空。
我是個(gè)殘疾人，也曾經(jīng)歷過大大小小幾次手術(shù)，對于這樣的不幸我有深刻的體會，因此我愿意把自己的痛翻出來給他們看，我愿意把自己的經(jīng)歷講出來給他們聽，生活還在繼續(xù)，我希望用自己的故事給他們帶去溫暖和希望。
經(jīng)過連續(xù)幾次到董克明家里座談，妻子的精神狀態(tài)已經(jīng)從原來的整日哭泣不說話到現(xiàn)在逐漸有了笑容，在了解到董克明和妻子住院的醫(yī)藥費(fèi)還沒有處理后，我趕緊聯(lián)系了村會計(jì)和鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)新農(nóng)合報(bào)銷的同事，幾經(jīng)周折終于在補(bǔ)齊了轉(zhuǎn)診單、復(fù)印了病例藥費(fèi)單據(jù)后新農(nóng)合報(bào)銷了三萬余元的治療費(fèi)，董克明和妻子在拿到錢的那一刻眼里閃動著淚花，直說謝謝...我又幫助他們向宏才居委會提出書面申請大病救助，目前大病救助已經(jīng)在縣民政局進(jìn)行審批。由于錯(cuò)過了建檔立卡低收入農(nóng)戶的確認(rèn)時(shí)間，我和村干部商議等下次村民大會再推舉上去。鎮(zhèn)民政辦同事也多次到董克明家中看望，大走訪讓這個(gè)多難的家庭的冬天不那么冷。
走訪活動依然再繼續(xù)，我與鄉(xiāng)親們的感情依然在沉淀著，在一次次下村走訪過程中我總結(jié)到最重要的一點(diǎn)是要深入鉆研農(nóng)村政策知識，孔子曰“工欲善其事，必先利其器”，做好農(nóng)村工作我們最需要的武器就是各項(xiàng)惠農(nóng)政策，做到國家政策了然于胸，村民情況信手拈來，才能做國家政策的宣傳員，為村民提供全面的政策幫扶。第二點(diǎn)是要用心，用心去做好大走訪、用心去感受村民的生活、用心去體會村民的疾苦，才能與村民做朋友，才能夠設(shè)身處地為他們解決實(shí)際問題。第三點(diǎn)是要勤用眼去觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。村民的困難并不愿意輕易坦露，我們能做的就是主動去發(fā)現(xiàn)和解決。大走訪將村民與我緊密結(jié)合在一起，我愿意與他們一起擼起袖子加油干，將全部的熱忱播撒在農(nóng)村廣闊的土地上。
走訪名校心得體會篇八
這次我利用寒假時(shí)間走訪了班上部分學(xué)生家庭，家長們對于走訪表示了極大的熱情，那真誠的話語足以讓我們把所有的寒冷和辛苦拋到九霄云外。在談話中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性，同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同。通過交談家長能夠很好地了解學(xué)生在校的基本情況，對于自己孩子在學(xué)校的不足之處，家長都能夠認(rèn)識并明確自己會積極學(xué)習(xí)并對之加以引導(dǎo)，并請老師多多幫助。每個(gè)家長都希望自己的孩子能有所成就，哪怕付出一切也愿意為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們對孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心!通過走訪，我收獲頗多。有效的走訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，取得良好的教育效果。
1．教師必須充分認(rèn)識走訪的重要性。使走訪真正發(fā)揮溝通作用，通過走訪同家長交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識，既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。
2．明確走訪的目的是通過和家長充分溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。走訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處，提出合理建議，希望獲得家長的配合，這樣走訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。
3．走訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)行。應(yīng)針對學(xué)生的情況具體分析，針對學(xué)生存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動家長參與，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。
4．走訪應(yīng)注意反饋。在走訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在走訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)走訪的效果。
5．要注意總結(jié)。走訪后及時(shí)記錄，這樣能更有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成為以后工作的借鑒。
教師走訪學(xué)生家庭的過程就是一次愛的教育的過程，我們不能讓這個(gè)活動成為一陣風(fēng)，而是要順著這條路一直走下去，為了每一份希望，再累再苦，我們也愿意!
走訪名校心得體會篇九
我站在xx村一組唯一的小廣場上，面前有三四排整齊漂亮的新農(nóng)村建設(shè)二層小樓，接近黃昏，天空灰蒙，隱約醞釀著一場小雨。身邊的同事們興奮的說說笑笑，鄧處長和卜老師與一組組長和幾位村民坐在遠(yuǎn)處商量著我們晚上住宿的安排。這是我第一次的下基層走訪的村子，xx縣xx鎮(zhèn)xx村，位于秦嶺北麓，鎮(zhèn)政府駐地西南約6.5公里處。據(jù)傳，明崇禎十七年前，有管姓人居住次坪，故以居民姓氏及地形而得名。
我們被安排帶到了一戶農(nóng)家，一位婆婆、一位阿姨、一條狗是這家目前居住的全部成員。家中叔叔和獨(dú)子都已出外打工，已經(jīng)很久沒有回來了。二層小樓后面另有一排房屋，作為廚房和廁所與小樓連成了一個(gè)院子。阿姨不介意，帶我們參觀了他們的家，因?yàn)槲衣杂悬c(diǎn)不懂當(dāng)?shù)胤窖裕阒宦犞c阿姨地道交談。小樓外面很漂亮，貼著白瓷磚壁，內(nèi)里卻是灰泥胚子墻，依然沒有粉刷。房間空蕩蕩的，并沒有什么家具，客廳里擺放著一口為老人準(zhǔn)備的棺木，顯得有些突兀。二樓三間房全部空置，門未安裝。
君羨慕客氣地說：“阿姨，你家房子真大！樓上還有啊。”
阿姨嘆口氣，“嗯。我和媽在樓下一人一間，過年孩子回來了，樓下還有一間，樓上的都用不上。”
出門后，我倆參觀了其它同事的住處。多數(shù)農(nóng)家內(nèi)里都沒有粉刷，也有很多房屋閑置。我們當(dāng)中有兩位同事引起大家的廣泛同情，她們住在一位獨(dú)居婆婆的家中，安排的臥室在一樓，臨街的窗戶上未掛窗簾，甚至沒有安裝臥室門。有男士提出與她們換房，兩個(gè)善良的姑娘告訴我怕傷婆婆的心所以沒有換。
在第二日，參觀農(nóng)田，我單獨(dú)與組長交談時(shí)，問了我心中的問題：“你們住到新建的這些家里，都滿意么？感覺怎么樣？”
“倒是比原來方便了，不過家里用費(fèi)比上邊多了。”
“那你們都愿意搬下來么？”
組長才回頭盯著我，苦笑了一下，“那沒辦法么。”
這幾年，我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)，也已進(jìn)入了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的階段，國家批準(zhǔn)了大量資金用于新農(nóng)村建設(shè)，新聞報(bào)紙上總說：“社會主義新農(nóng)村建設(shè)在中國大地上如火如荼的進(jìn)行著，把祖國大地建設(shè)得無比美好，讓每個(gè)農(nóng)村面貌都發(fā)生翻天覆地的變化。”而事實(shí)，新農(nóng)村建設(shè)的房屋，有大量空置。不僅是農(nóng)村建設(shè)，我國很多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，都面臨這這樣一個(gè)同樣的問題——重‘面子’，輕‘里子’。我想，怎樣更好的統(tǒng)籌安排，將工作落至實(shí)處，真正的惠及農(nóng)民是我局工作的重心，而怎樣實(shí)在的進(jìn)行自己的工作，讓自己的努力不流于表面，是我的工作重心。
當(dāng)夜吃過晚飯，想去衛(wèi)生間，走至客廳時(shí)，院子對面的廚房里倒影出阿姨的身影，她居然在舔盤子，那是晚飯唯一炒菜的盤子，我當(dāng)時(shí)震驚地站在原地愣了幾秒鐘，因?yàn)榕滤匆娢覍擂危在s快轉(zhuǎn)身回了臥室。臥室中，看到阿姨為我們鋪的嶄新的床褥，心理對她依然很感謝。不過第二日，吃早飯時(shí)，本來五分鐘可以吃完的飯，我足足吃了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)閷W(xué)醫(yī)，我的生活有些潔癖，所以，整頓早飯期間，我的腦里不時(shí)回想昨晚的那一幕，便如鯁在喉，難以下咽。
我原以為，是阿姨家里窮，后來，我問過很多其它人，才知，這是當(dāng)?shù)氐囊环N習(xí)慣，早年由河南流民傳來的一種風(fēng)俗，以顯示媳婦能夠勤儉持家。
在這次走訪中，還與當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)的一些青年人進(jìn)行了交流，當(dāng)時(shí)，有一位大姐，告訴我們當(dāng)?shù)氐男『⑸蠈W(xué)困難，教育資源不好，村里只有一個(gè)小學(xué)，中學(xué)都在縣鎮(zhèn)。她家也有一個(gè)孩子正上學(xué)，希望我們?yōu)樗麄兊暮⒆用恐苓^來補(bǔ)課，最好只帶課三四人。我當(dāng)時(shí)驕傲的內(nèi)心有些不高興，為她這樣不禮貌的要求。后來慢慢自己想通了，村民提的要求多數(shù)是表面具體實(shí)在的，有時(shí)也許有點(diǎn)兒不合理的，這是普遍現(xiàn)象。來路途中，卜老師提供了一個(gè)笑料，我局對口幫扶工作組的一位領(lǐng)導(dǎo)，一次詢問自己的幫扶對象有什么困難，村民答：“家里沒什么困難的，就是兒子還沒娶媳婦，你幫我找個(gè)兒媳婦吧。”這位領(lǐng)導(dǎo)氣了半天。也讓我們哭笑不得。
第二日時(shí)，我們還參觀了二組的農(nóng)家樂，全組四十多戶，有十七戶辦了農(nóng)家樂，除了當(dāng)?shù)毓芷捍宓木用袼k農(nóng)家樂，還有部分由其它村鎮(zhèn)村民來此所辦的農(nóng)家樂。我倆實(shí)習(xí)的農(nóng)家樂老板告訴我們，這里的農(nóng)家樂興起四五年了，起初兩年生意很好，近兩年隨著農(nóng)家樂越來越多，生意已經(jīng)不知怎么樣了，一年整個(gè)農(nóng)家樂收入也只是六七萬左右。
可見，農(nóng)家樂的市場已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)平臺期。我也上網(wǎng)查了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家樂，鮮有網(wǎng)上登記，方便游客問詢的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)府建設(shè)的xx村網(wǎng)絡(luò)平臺上也是完全空白，沒有任何資料。
農(nóng)村旅游產(chǎn)業(yè)，最終是服務(wù)產(chǎn)業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)需要精神文明的支撐，農(nóng)家樂市場既然已經(jīng)飽和，如何加入文化因素，開辟發(fā)展休閑娛樂市場，比如設(shè)立當(dāng)?shù)氐膽艨h農(nóng)民畫畫舫，剪紙娛樂，販賣當(dāng)?shù)厥止に嚻坊蛲岭u蛋山貨等，我認(rèn)為也許是一條新的道路。
發(fā)展農(nóng)村旅游，尤其是發(fā)展大中城市周邊的農(nóng)村旅游，可以實(shí)現(xiàn)城市自愿支持農(nóng)村發(fā)展，吸引城市的資金及人才向農(nóng)村流動，且符合市場規(guī)律，真正的體現(xiàn)“城市反哺農(nóng)村”的方針。新農(nóng)村建設(shè)不僅是基礎(chǔ)建設(shè)，也包括精神文明建設(shè)。這個(gè)村子是幸運(yùn)的，可以依托森林公園發(fā)展自己。村子的精神建設(shè)必然會自然迅速發(fā)展。農(nóng)家樂，沒有以游客為上帝的服務(wù)精神，就難以獲得市場的認(rèn)可，更不易獲得經(jīng)濟(jì)的收益。因此，管坪村的農(nóng)村旅游，必然在市場的引導(dǎo)下，在現(xiàn)實(shí)的教育下，會培養(yǎng)了農(nóng)民市場經(jīng)濟(jì)意識和服務(wù)顧客的文明。市場是一所最好的學(xué)校，服務(wù)教育將農(nóng)民培養(yǎng)成為文明衛(wèi)生禮貌的公民。發(fā)展農(nóng)村旅游，大量的外來文化和先進(jìn)思想帶入農(nóng)村，可以迅速提高農(nóng)民的文化水平，使農(nóng)民接受先進(jìn)思想，實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”的目標(biāo)。
除了這些，我們還觀看了一組所主要種植的小麥、玉米田，人社局所幫扶的8號葡萄種植基地，但因葡萄架第三年才結(jié)果實(shí)，所以成效滯后。但據(jù)阿姨告訴我，葡萄成熟后，畝產(chǎn)資金將比小麥的翻三倍，對此，她很有信心。
三組仍然居住在山上，57戶，經(jīng)濟(jì)條件、居住環(huán)境，相對其它兩組落后。現(xiàn)主要種植玉米、土豆，收集山貨販賣。人社局對他們借助無息貸款的方式，幫扶了食用菌種植和養(yǎng)雞的項(xiàng)目，主要銷至山下的農(nóng)家樂。但中間可能需收貨者倒賣。
被幫扶的村民，能看出對我們真心的感謝，同時(shí)，也讓我真心的感謝和感知同事領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，感知我們工作的重要、真實(shí)和意義。
所以，回西安后，我去了圖書館，查了當(dāng)?shù)氐馁Y料。其實(shí)，除了種植，當(dāng)?shù)剡€特產(chǎn)生漆、天麻、貝母、黃芪、五味子、黨參等野生中藥材。特色文化是戶縣的農(nóng)民畫和剪紙。
三組位于山腰，交通不便，其實(shí)不適宜生產(chǎn)大眾、普遍的食材，因?yàn)殇N路并不占據(jù)優(yōu)勢。我想，為什么不種植特色的中藥材？既然已經(jīng)有了蘑菇產(chǎn)業(yè)鏈和設(shè)施，可以適當(dāng)試行珍惜食用菌栽培。但是中藥種植和珍惜食用菌栽培最需要的是技術(shù)支持。因?yàn)楣芷捍迨俏揖帧皟陕?lián)一包”幫扶對象，所以由本局出面邀請農(nóng)業(yè)專家評估指導(dǎo)應(yīng)該可以實(shí)行。
同時(shí)，可以由村民自收集山貨、土雞、土雞蛋、中藥等，在通往旅游景區(qū)的硬化公路旁，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府設(shè)天然無公害食材營銷點(diǎn)，賣于游客，價(jià)格必然相對升高。
當(dāng)前我國全面建設(shè)小康社會的重點(diǎn)難點(diǎn)在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安；沒有農(nóng)村的小康，就沒有全社會的小康；沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就沒有國家的現(xiàn)代化。