在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生寫的繞口令 繞口令作文字篇一
比賽規則是：兩隊分別派兩名選手上去比賽，全部說正確得10分，錯一字個扣一分，扣完為止。
比賽開始了，我心里像有只小鹿歡樂地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語和張書涵。第一段繞口令是“倒吊鳥”，要求在10秒內讀完，內容是“梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊，可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦著泥里的鳥倒吊；可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦著梁上的兩對倒吊鳥。”孔希語一開始說得很流利。可是好景不長，到了后面她的舌頭不聽話了，把“鳥倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結果孔希語錯了兩個字，得了8分。
下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時間讀5遍。只見程鑫垚靦腆地走上講臺，手微微顫抖著。由此可見，他是多么緊張啊！第一遍他讀對了，第二遍讀對了，第三遍讀對了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”
再來看看我吧！我讀的是“五老六。”內容是這樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒。”我在下面練習了好幾遍才練好，到我讀了，因為我對這個繞口令已經胸有成竹了，所以我非常鎮定的下次上臺，速度均勻的讀著，可以說我是一路綠燈的讀了下去，一個都沒錯，得了10分。我開心得又蹦又跳，同學們都向我投來羨慕的目光。
這個游戲雖然結束了，但快樂還在我心中。
小學生寫的繞口令 繞口令作文字篇二
【打結的舌頭】
看到我的題目，你一定會很奇怪：舌頭怎么會打結呢? 在這里，打結是指說話結結巴巴。
今天，我們的舌頭就忙得不亦樂乎。先是“黑化肥”讓舌頭剛轉到這處又轉回來了。舌頭剛熱完身，《鵝過河》這段繞口令又來了。我是當裁判的，所以，我的舌頭也就不那么忙碌了。哈哈，這位選手把“肥肥的鵝，寬寬的河。”說成了“寬寬的鵝，肥肥的河。”引起哄堂大笑。
有一位選手可真是厲害，他在第三關《密西西比河》說得和老師差不多快，而他下來時，面紅耳赤的，顯然，他讀得太快了，連氣都來不及喘了，現在，他上氣不接下氣地呼吸，同時，也引來了大家響亮的掌聲。
等到決勝局，高手差不多都不能上場了，沒有滔滔不絕、鼓舌如簧的選手，決勝局顯得如此難攻下。決勝局這首《石獅子與澀柿子》讓選手背得慢吞吞、疙里疙瘩的，只有第一組的重量級選手還讀得像普通選手讀《鵝過河》一樣流暢、快速。盡管如此，這位重量級選手還是比不過我們組的快讀王。雖然只差了幾秒，但是第一大組還是贏了，因為前幾局的強手都在這第一大組里，況且還有那位與王老師不分上下、用了5秒4的高手呢!
這場比賽雖然第一組贏了，但是我們都很不服氣，因為誰叫老天爺不長眼，把高手都給了第一組呢。
今天玩得可真歡樂!