無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初三周記字 初三周記字左右篇一
周一:不知是上星期感冒了還有點后遺癥還是春困,害得我上課哈欠連天,回家直想睡覺。八點半了,終于能上床睡個安穩覺了,可第二天早上七點又被鬧鐘叫醒。唉,睡覺再補都沒睡夠的時間吧。
心情指數:50%
周二、晚上體育運動,媽媽說跳繩要學會忍耐、堅持。我想,我不是一直在堅持嗎?可媽媽就說我不會忍耐,說著,我們就吵了起來。我有一種啞巴吃黃連有苦說不出的感覺。幸好爸爸來打圓場,我才在怏怏中上了床。不然,思想品德課上起來沒一小時完不了。
心情指數:30%
周三:今天要期中考試了,一上午要考語文、數學、英語三門主科,我緊張又激動。我懷著忐忑不安的心情答完了卷,雖然自我感覺良好,可心里還是有個問號,這次能考好嗎?
心情指數:90%
周四、今天期中成績公布了,我三科都是100分,還當選了班長。我心里甜滋滋的,回到家,就把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽也很高興,答應在五一里帶我去象山,真是太棒了!
心情指數:100%
周五:又一個周末來臨了,下午我可以去學象棋。我一天都在等著放學,特別讓我高興的是:晚上又可以去滑冰嘍!
心情指數:100%
初三周記字 初三周記字左右篇二
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期,新氣氛,新景象等著我們來迎接呢!我發誓要在新的一年里努力學習,取得好成績,但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床,晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。
報名的那天,我很早就到了學校,拿上我的寒假計劃表等待老師。當然,同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學,又害怕報不上名。
班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了,趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師,高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任:虞老師。不錯吧!又著大將風范,指揮我們這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫,老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,掏不完的紙單與紙條。“:出來幾個男生與我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了,我不知作業能不能過關?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。
上課了,第一節課是語文課,我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊與寒假計劃時,我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著,聽到那“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時,我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業我就那樣都過關了。
因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意,所以我要更努力的學習,讓媽媽不要再為我發愁,讓爸爸不要為我擔心,讓老師開心!放學后,我很早就回到家,拿出作業認真做。老師與媽媽談過話,說:“我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”于是,我明白了,我與上學期任一時間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學習,而且是要積極參與活動,所以我去挑戰自己的極限,發掘自己的潛能。
在學習上會有一些困難,但經過我與媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急,爸爸早出晚歸為我創建好的學習環境,老師給予我知識,讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習,天天向上,努力學習,不讓爸爸媽媽與老師失望。經過初中一個學期的發現,我明白了初中與小學不一樣。數學中是以抽象思維為主,注重代數思維。而小學注重技巧與智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了,生命記錄再度更新。一切如煙過去,就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,一本舊檔案了,讓我們用全新的`面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰,才是我們真正該做的!