在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的字篇一
1.
春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風中輕擺。
“是風嗎？”我輕輕地問。
“不，是希望。”它微笑著答道。說著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來。
哦，原來是希望。
2.
夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽光嗎？”我不禁懷疑道。
“不，是熱情。”它微笑著答道。陽光似乎更強烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風的輕撫中搖曳著。
“哦，原來是熱情。”
3.
秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見那一顆顆飽滿的果實一個接一個地掉進了果筐。
“是碩果嗎？”我小心翼翼地問道。
“不，是豐收。”它微笑著答道。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來。一地的落葉在陽光的照耀下，流轉著黃金般的光澤。
哦，原來是豐收。
4.
冬天，北風努力地吹著，一株株梅花綻放開來，和它近似的雪花，則在空中旋轉，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎？”我捧著一把潔白的雪花問道。
“不，是安寧。”它微笑著答道。此時一堆雪在北風的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原來是安寧。
5.
6.
望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問自己。
“是心！”它微笑著告訴我。
哦，原來如此，最美的風景原來如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
最美的字篇二
1、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
2、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
3、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
4、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
5、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
6、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
7、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。50.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
8、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
9、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
10、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
11、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
12、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。
13、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
14、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
15、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
17、離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢;我會在地球的某一角落默默為你加油，永遠記得我們的約定，總有一天我們會實現!
18、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
19、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
20、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
最美的字篇三
紅塵有緣相伴，快樂一生相隨，在這個世界上，沒有什么是千金不換的，唯有友誼，我很慶幸，在最美的年華遇見最美的你。
三年前，初次踏入初中的校門遇見了你，獨自走在通往教學樓的小徑，長長的秀發扎成馬尾高高地束起，隨著你的走動輕輕搖曳，她的.背影很美，似是墜入凡間的天使，不食人間煙火，我們一前一后相繼踏入了教學樓。
很快，我發現，我們在同一個班級，我越過你，隨意找了個角落坐下。你走進教室，坐在了我旁邊的空位上“你好。”你的聲音很好聽，我有些詫異，微微側頭，打量著你：大大的眼睛如黑寶石般忽閃忽閃，俏挺的鼻梁，彎彎的櫻唇勾起一抹嫵媚的微笑。在夏日朦朧的清晨，你的笑美得讓人心動，這一剎，覆了誰的芳華。
友誼，是青春中最靚麗的風景，友誼，是寒冬中的一絲暖流，友誼，是黑夜中的一抹星光，友誼，也是你。
只要你在，這個世界就在，因為有你，我無懼風雨！
最美的字篇四
無邪的笑容，成了永遠的回憶
輕狂的懵懂，變了少年的爛漫
活力的青春，悔了青澀的時光
一場朦朧的煙雨，執傘
清靈秀氣的臉蛋，深情的眼眸
嘴角微微，醉美的顰笑
窈窕的身姿，伴著婀娜的腳步，撐著一把油紙傘，姍姍而來～
飄灑的雨絲，濡濕了羅裙的輕紗
擦肩而過，剎那
怦然心動，亂了
思緒，眼神
呆滯了，多情地
看多了一眼
卻沒有停下來，慌亂地
往前走，沒有回頭
待回眸，倩影
早已遠去，消失在蒙蒙的雨簾。
最美的字篇五
;“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”浩瀚樂海中那朵最美的浪花，不是單純的宮商之調、角徵之音，而是樂曲中蘊藏的深情。
“技巧練得可以，但是太缺少感情了！”老師失望的批評聲縈繞耳畔。我學琵琶已三年有余。多少次，我苦練技巧，苦學樂理——然而，這遠遠不夠。我未曾留意，原來騰躍在樂海中最美的浪花不是技巧，而是情感！這曲《陽春白雪》，我練了許久，卻總也彈不出其中那春回大地的歡快景象。我不禁焦躁不安，茫然無措。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”那日讀書，這句詩偶然映入我的眼簾。心海漾起陣陣漣漪。做學問如此，學琵琶如何？閉門造車式的練習已無多大作用。那么，為何不到自然中去品味古人的情懷呢？我向窗外望去。啊，春日已經到來了，我竟沒有發現！我不禁暗笑自己的遲鈍。正可謂舍本逐末，原來我忽略了樂曲中最重要的內涵，卻在技巧的繁枝末節上大費工夫！
于是，我走出家門，在花園的那條小徑上尋找靈感。吐出新綠的枝條、鉆出泥土的小草、一點點融化的積雪……看到這些，我不再熟視無睹，而是停下腳步，細細聆聽春的低語。春風拂面，帶來些泥土的氣息，混著青草的清香，在微微濕潤的空氣里醞釀。鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與風聲應和著，唱出婉轉的曲子。這最樸實的自然之曲，沒有華美的樂章，沒有復雜的節奏，沒有高難度的技巧。然而，這卻比我那華而不實、寡淡無味的演奏勝過百倍。
再次撫琴，我的心中升起別樣的情愫。我仿佛又看到那朗潤的大地、嫩綠的小草……一幅幅畫面在我眼前流動。隨意撥弦，未成曲調先有情。恍惚中，我置身于田野，鶯歌燕語、輕風流水，應和著我的樂曲，婉轉清澈。手指游走于弦上，或攏，或捻，或抹，或挑，攏出了縷縷陽光，捻出了陣陣清風，抹出了密密細雨，挑出了滴滴清泉……“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”一曲終了，余音裊裊。那一刻，我的心頭泛起了最美、最動情的浪花。
是啊，樂海中那朵最美的浪花，怎會是華而不實的技巧？情，是音樂的根源。無情便無樂。那朵最美的浪花，那份動容的情，終于被我采擷而來！
（哈爾濱工業大學附屬中學初二）
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