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    初一的生活作文字通用(十篇)

    時間:2025-06-22 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    初一的生活字初一的生活字篇一

    當我們手握成績單時,當我們鎖上宿舍的門時,當我們的雙腳踏出學校的大門時,那盼望已久的,令我們歡欣雀躍的暑假,也就如期而至了。

    我們或許還在為期末考試的不如意感到難過,也或許在期盼著即將到來的旅行,那令人眼界開闊的,賞心悅目的美景。但對于我來說,期末考的失利,將是我暑假奮斗的最大動力。馬云的《不吃苦、不奮斗,你要青春做什么?》中“當你不去旅行,不去冒險,不去拼一份獎學金,不過沒試過的生活,整天掛著qq,刷著微博,逛著淘寶,玩著網游。干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”這句話激發了我的上進心,是啊,當你在浪費自己的青春年華時,是否曾想過,有一天,你會因為自己的貪圖安逸而后悔。

    所以,我在暑假初就給自己制定了一份計劃,讓自己在這個暑假,補漏,鞏固,提高,反超,為成為更好的自己努力。

    當然,我的暑假也不全被學習填滿,適當的放松,讓自己的身心愉悅,也是非常重要的。海邊就是夏日避暑的一個好去處。我就經常和家人一起去海邊,把腳放入綿軟的細沙中,和家人一起手牽手,一起感受被海浪撲打的快感,和海風吹過臉龐的那一份愉悅。抬眼望去,海天一線,詩意無比。再一起坐下,品嘗海鮮,那屬于海邊的美味,真是快樂的一天。

    最令我難忘的還有外婆的生日。那一天,我們一家人聚在一起,一起為外婆慶生,在等待菜品的時候,我們和外婆一起合影,為這個美好的一天留下足跡。吃飯時,歡聲笑語回蕩席中,每個人臉上洋溢著笑容,特別是外婆。小時候,我經常到外婆家,自然和外婆感情深厚,看到外婆開心,我也特別高興。吃蛋糕時,那種甜蜜更是溢于心中。

    我的暑假生活,平凡而又不失趣味,簡單卻又井然有序,雖沒有酸甜苦辣那么多姿多彩,卻也有自己的一份韻味。

    暑假,酸酸甜甜,卻又美妙無比……

    初一的生活字初一的生活字篇二

    經過幾個小時的飛行,我們終于抵達北京了,到北京已經一點多了,我們一行人跟著導游到了賓館,養精蓄潤,明天好開始我們的旅行。第二天早上,我們先要去天安門廣場瞻仰毛主席的遺體。我們頂著烈日排了一個多小時的隊,才進入毛主席紀念堂。首先映入眼簾的是一尊白色的毛主席雕像,毛主席面帶微笑,顯得那樣和藹可親,雕像下擺滿了白色的、黃色的菊花。進入里屋,透明的水晶棺里躺著的是毛主席的遺體,我們靜靜地在這位偉人的遺體前站了三秒鐘,時間雖然短暫,但是毛主席那慈祥的面容已深深地印在了我的腦海中。

    我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天,導游說,今天我們去的是北戴河,到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高,別提有多開心了!大海,我一直向往的地方,我來了。

    到了北戴河,我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母,它們在水里嬉戲、打鬧……我們現在要去游泳了,一進入水里,那股清涼的感覺侵入全身,一個浪頭打過來,嘴里全是海水,海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒,導游讓我們走了,我依依不舍地離開了我心愛的大海。

    這一次,我們還去了天臺山、軍事夏令營等很多好玩的地方。在這次暑假里,我增長了許多知識的同時還開闊了視野,我多么盼望下一個暑假的到來啊!

    初一的生活字初一的生活字篇三

    生活中需要微笑。如果一個人每天都只繃著一張臉,那他的生活便沒有了色彩,沒有了陽光,那他的生命就顯得沒有意義。

    生活中需要微笑。專家說過:“每天至少微笑三次”。只有這樣才能讓生活變得充實,才能讓生活變得更加充滿活力。

    生活需要微笑,微笑吧!它會讓你的生活更加美好,更加多姿多彩。

    初一的生活字初一的生活字篇四

    現在,地球上的資源也越來越少,如今的環境越來越差。為了使人類文明的持續發展,“低碳生活”開始了。

    今年,世博會在中國上海舉行,主題是:“城市,讓生活更美好!”,目的就是推廣“低碳生活”。在城市里,無數個煙筒在噴著濃煙,無數個排水口在排放著污水,從而造成溫室效應、酸雨等災難,對環境造成巨大的影響。

    阿爾薩斯館是一幢四層建筑,正門的水幕太陽能墻是最大的亮點。這一科技墻的原型是法國阿爾薩斯布克斯韋爾中學的太陽墻,在當地應用于冬季供暖。考慮到上海的夏季高溫潮濕,阿爾薩斯館門前的太陽能墻又增添了夏季功能。

    支持低碳生活,保護地球環境

    --500字

    初一的生活字初一的生活字篇五

    我試著將自己帶進他們的生活,可無一次不被拒絕。

    學風,我學不會。

    生活是什么?

    云告訴我:“生活就是享受安逸,不要總想著去幫助別人。”

    我試著淡出這個世界置身桃花源,卻背叛不了心。

    學云,我學不會。

    生活是什么?

    他告訴我:“了解自己的心,隨著心的指引去做,找夢想。”

    我試著傾聽心靈的聲音,每天按著自己的夢想,去實現。

    果然,我成為了自己。

    傾聽心靈之聲,不要放棄自己!

    初一的生活字初一的生活字篇六

    暑假,我回到九江奶奶家,那兒雖然天氣炎熱,但是過得豐富多彩!

    奶奶家門前座小山,山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來到河邊,我就立馬甩掉涼鞋,把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫,有一種久違的感覺。不大一會兒,我就看見了一只龍蝦。盡管它有兩個堅固無比的大鉗子,但是難不倒我機靈的腦袋瓜。于是,我就在河邊找來兩根小木條插進了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面,心里還是忐忑得很,生怕它滑進水里去。一弄到岸邊,我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來!

    因為奶奶家晚上的蚊子太多了,我就做了一個“蚊食屋”。里面放了一些沒有吃完的魚,故意蓋上有洞的碗,蚊子肯定會飛進去吃的,吃了一口,就會一睡睡到早上七八點鐘。不瞞你說,魚里面放了一些蚊子吃的幫助睡眠的藥呢!

    鄉下的樹多,夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒到小樹林,就聽到知了叫個不停!我們生怕驚動了它們,為了不叫知了發現,我們用樹枝編了個小帽子,然后帶上它偽裝起來。你瞧,這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準備好后,我掃視到一棵樹枝上有個很大的知了。接著,我悄悄地從知了背后慢慢向前移動,眼看快已到一手的距離了,我迅速地把準備的小網蓋住知了,另一只手急忙上去按住,一只正在叫的知了就被我逮住了!

    “人不知而不慍,不亦君子乎?”……瞧!這就是我學的《論語》。聽呂老師說過,誰把這本書給讀完了,就可以成為孔子一樣的圣人了。誰不想成為圣人呀!所以,在奶奶家,玩累了回來,我就不停地“啃”《論語》,不放過每一個字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說呀什么!

    看!我的暑假多么豐富多彩啊!

    初一的生活字初一的生活字篇七

    生活是豐富多彩的,你愿靜心聆聽完它,它便會回報你一首首動聽悅耳的歌,你愿仔細呵護它,它便會回報你一幅幅優美大方的畫卷。

    在那青翠色的草叢里,請安心地坐下來,沒有喧鬧的聲音,沒有煩心的瑣事。請閉上眼睛,用你那靈敏的鼻子,嗅一嗅大自然的芬芳,感受風兒在你臉龐拂過的溫柔,頓時,心就明堂起來了。

    請站起來,用你的雙臂用力地抱住大樹,它會為你分擔你的憂愁,分享它的成長經驗。

    用心感受生活,它會為你會變得越來越美。

    用你坦蕩蕩的心,感受生活,愛護我們的家園吧!

    初一的生活字初一的生活字篇八

    疫情時期,廣大人民積極響應國家號召,足不出戶,學校也紛紛響應國家停課不停學的號召,掀起了上網課和網絡直播的浪潮。在此期間,我的日常生活是豐富多彩的。

    疫情時期我在家中按照作息表上的時間按時上課,認真記錄網課老師講的每一個重點,上課認真聽講,課下及時總結所學知識。及時檢驗對所學知識的掌握程度,積極參與網上直播課。每天晚上按時休息,早上早早的起床,出去跑跑步走走,吸收一些新鮮的空氣,感受一下大自然的美好。

    在聽網課期間,我學會了生物學上的扦插和嫁接,在聽生物課時,我對老師講的扦插和嫁接產生了興趣。下課后我立即去嘗試,我先進行了扦插試驗。

    我先找一個花盆,然后把里面裝滿土澆上水,再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來插入花盆中,把花盆放在向陽的地方,然后每天給它澆水、疏松土壤。

    然后就是嫁接試驗。我找到一顆粗壯的桃樹,然后把其他枝條剪掉,只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米,接著又去杏樹上剪下一只粗壯的品質優良的枝條,把一端用刀削扁,然后插入桃樹上再用塑料袋纏緊將其固定好,再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認為嫁接的成活率比較高,因為嫁接不需要澆水,被嫁接的枝條可以通過主干吸收水分和營養物質。

    但是經過我幾天的觀察,我發現扦插的葡萄成活了,而嫁接卻沒有成活,嫁接來的枝條已經干了,我將塑料布拆下來發現原因是枝條與砧木的分生從沒有挨在一起,使得上面的枝條無法吸收水分和營養物質而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高,但是在嫁接時也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯系在一起,這樣才會成活。

    除了這些,我每周都會去進行體育鍛煉,比如打籃球,打乒乓球等。

    疫情時期我們在家不能只上網課,一味的學習會使人感到學習是枯燥的。所以我們要勞逸結合,做適當的活動,使我們的日常生活變得豐富多彩。

    初一的生活字初一的生活字篇九

    無憂無慮的童年,逝去了天真浪漫的小學時光,我跨進了中學校園的大門,開始了我五彩繽紛的初中生活。

    當我剛走進這個新的班級時,看到一張張全新的面孔。他們的歡聲笑語,使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,說過的每一句話,都讓我想起那慈祥的啟蒙老師,我的初一生活是“酸酸”的。

    當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁噓寒問暖。當我需要幫助時,他們都會伸出援助之手來幫忙。我還在這里交到了三個好閨蜜,真是快樂。我的初一生活是:“甜”的。

    當考試來襲,我看到那人人計厭的“×”時,聽到老師批評的話語,回到家父母問分數時的難堪。我的初一生活是“辣”的。

    期末大考來臨,作業、模擬考卷逐漸增多,光是作業就壓得我喘不過氣,一張張試卷又飛速般趕來。在學校寫,在家里寫;在課上寫,在課下寫;在白天寫,在晚上寫;一整天都沒有閑空。我的初一生活是“苦”的。

    千言萬語,只有一句話:我愛我的有趣的初一生活!

    初一的生活字初一的生活字篇十


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    “低碳生活”雖然是新概念,但提出的卻是世界可持續發展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂,世界對此問題的共識日益增多.全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境.人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動.盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受.低碳生活的出現不僅告訴人們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做.在這種生活方式逐漸興起的時候,大家開始關心,我今天有沒有為減碳做些什么.在北京的八達嶺,一個碳匯林林場已經成形.如果你想抵消掉自己的碳排放,可以來這里購買碳匯林或種樹!

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