時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇一
一、深入學(xué)習(xí)pyp課程，并落入日常教學(xué)中
1、 組織班級教師學(xué)習(xí)pyp學(xué)習(xí)資料，每個教師每月聽一節(jié)國際班教師探究活動，并自行寫心得。
2、 做好年級組和幼兒園的pyp教研活動，用心積極參與。積極向pyp課程實施靠近，同時在家長中進(jìn)行知識普及。
3、 利用平常時間學(xué)習(xí)英語，提高英語聽說讀寫能力。逐步在一日活動組織、教案編寫中體現(xiàn)、提高。
二、深入學(xué)習(xí)《保育工作手冊》，做好班級各方面的禮儀、健康、衛(wèi)生、運動等工作
1、 組織教師研讀《保育工作手冊》
2、 落實班級喂藥程序，嚴(yán)格一日三檢。并把制度貫穿到家長中去。
3、 每周檢查班級衛(wèi)生情況并及時與保育員反饋。
4、 加強(qiáng)幼兒的保育工作，班級實行“干部人人當(dāng)，職位輪流轉(zhuǎn)”，提高幼兒的服務(wù)意識、責(zé)任意識、班集體榮譽感。
5、 改革班級的三浴鍛煉，創(chuàng)新游戲，環(huán)節(jié)清晰、遞進(jìn)，有明顯的拋物線過程。保證運動量，促使游戲更富有趣味性和科學(xué)性，符合年齡特征。
6、 從教師自身做起，規(guī)范各項禮儀標(biāo)準(zhǔn)：包括教室內(nèi)穿拖鞋、每天見面使用英語行鞠躬禮。提高班級幼兒的禮儀風(fēng)范。
7、促進(jìn)班級幼兒身體健康、衛(wèi)生習(xí)慣。包括刷牙常規(guī)、整理衣服、搭配衣服、折疊衣服這些細(xì)節(jié)。爭取奪得每月衛(wèi)生流動紅旗、文明班級、禮儀教育突出班級、三浴鍛煉特色班級、先進(jìn)班集體這些光榮稱號。榮譽不是第一，自我要求才是根本。
8、注重幼兒的安全教育滲透，提高安全意識，增強(qiáng)自我防護(hù)、辨識情況的能力。注重幼兒的心理健康，確保提供給幼兒良好的心理健康環(huán)境，呵護(hù)幼兒的自信心、自尊、獨立、勇敢等品德品性的養(yǎng)成。
9、 遠(yuǎn)足活動有突破：可嘗試穿拖鞋、不穿鞋，以及雨天出行的情況。親近大自然，接近原始環(huán)境，提高幼兒的大自然適應(yīng)能力以及自我保護(hù)能力。
10、 組織好班級六人組的義工家長活動，輔助義工家長活動，并及時宣傳。
三、班級其他工作
1、 班級博客的版面改新：設(shè)置動畫和照片滾動播放，每周更新兩到三次。內(nèi)容豐富，側(cè)重幼兒園、班級活動、教育理念指導(dǎo)。
2、 完善幼兒檔案，儲備幼兒資料。新學(xué)期開始，班級活動中的資料收集，有專人負(fù)責(zé)拍照、復(fù)印、保管。
3、 班級區(qū)域、內(nèi)外環(huán)境布置：講究美感和教育性的結(jié)合，有pyp理念的滲透，同時體現(xiàn)幼兒的可操作性，家長的可指導(dǎo)性，外賓的可宣傳性。
四、幼兒園大活動的準(zhǔn)備
1、 節(jié)日基本有如下：三八節(jié)、復(fù)活節(jié)、植樹節(jié)、熄燈一小時活動、六一節(jié)、畢業(yè)典禮，其中重點工作是六一節(jié)、畢業(yè)典禮，提前策劃準(zhǔn)備，創(chuàng)新并精致。
2、 4月讀書月。熏陶讀書環(huán)境，鼓勵幼兒多讀書，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。
3、 教師技能比賽。
4、 教師競崗活動。
5、 幼小銜接活動：為幼兒能良好的適應(yīng)入小學(xué)，做好一切鋪墊。共2頁，當(dāng)前第1頁12
五、家長工作
1、 對家長的交流：人人都有交流，交流體現(xiàn)個體特征，促進(jìn)家園一致
2、 培養(yǎng)幼兒進(jìn)步成長，人人有進(jìn)步，個個有亮點。身體更健康，個性更良好，習(xí)慣更優(yōu)秀
3、 交流方法：每周使用電話讓住宿生與父母溝通情感，短信、微信、電話、博客與家長交流，使家長及時了解幼兒在園的情況
4、 提高專業(yè)素質(zhì)，努力稱為一個幼教專業(yè)性人員，對家長提出的教育問題能比較專業(yè)和科學(xué)的解答、幫助。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇二
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合校園電教工作實際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合為目標(biāo)，鼓勵教師更多地使用電教設(shè)備，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力，使素質(zhì)教育真正落到實處。
二、主要工作資料：
(一)管理員要加強(qiáng)電教設(shè)施及教學(xué)軟硬件的管理。
1、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)。出現(xiàn)故障，及時檢修，保證設(shè)備設(shè)施正常運行。
2、嚴(yán)格電教器材使用管理制度，提高電教設(shè)備的利用率。做好電教設(shè)施、專用教室的布置、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)工作，完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。
3、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園辦公自動化建設(shè)。
5、加強(qiáng)校園資源庫建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。不斷豐富資源庫資料，尤其是課件及制作課件的各種音頻、視頻、圖片素材，做好備份工作。并將教師在課堂教學(xué)中使用過的優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計、等分類整理。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。
1、進(jìn)一步抓好電教校本培訓(xùn)，力爭透過設(shè)備運用培訓(xùn)及課件制作培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運用開發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為校園教育教學(xué)的助學(xué)模塊。
2、用心推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要求每位教師每學(xué)期至少上5節(jié)以上多媒體課。
3、透過校本培訓(xùn)、各類賽教等多種形式活動，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊伍。
(三)加強(qiáng)電教常規(guī)管理工作。
1、嚴(yán)格要求使用人員做好使用登記。
2、在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查工作，確保教學(xué)的正常使用。【電教室學(xué)期工作計劃】
3、用心準(zhǔn)時參加上級部門組織的電教培訓(xùn)活動，及時傳達(dá)有關(guān)精神。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制訂學(xué)期電教工作計劃。
2、做好電教室硬件、軟件初期檢查、維修工作。【電教室學(xué)期工作計劃】
3、為教師開放，服務(wù)教學(xué)。
4、搞好衛(wèi)生工作。
十月份：
1、為各學(xué)科教師帶給電教技術(shù)方面幫忙、支持。
2、電教設(shè)備的維護(hù)、并定期查殺毒。
3、為教師開放，迎接評優(yōu)課。
4、搞好衛(wèi)生工作。
十一月份：
1、根據(jù)我校實際狀況開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。
2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)。
3、為教師開放，迎接評優(yōu)課。
4、搞好衛(wèi)生工作。
十二月份：
1、根據(jù)我校實際狀況開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。
3、為教師開放，服務(wù)教學(xué)。
4、搞好衛(wèi)生工作。
元月份：
1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。
2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。
3、為教師開放，使其完成學(xué)期末各項總結(jié)工作。
4、做好電教工作總結(jié)。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇三
我是今年剛剛進(jìn)入教育教學(xué)崗位的新教師，自身的教學(xué)能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個高度。息烽一小又是剛剛建立的一個新的學(xué)校，并且我所教學(xué)的班級又是剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級7班、8班。針對以上的實際情況，我計劃從我自身的教學(xué)能力方面，學(xué)生的課堂紀(jì)律、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作。
一、教學(xué)能力方面
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。
5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
7、深刻理解“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
二、學(xué)生良好課堂紀(jì)律的培養(yǎng)方面
本學(xué)期任教一年級數(shù)學(xué)，7班共有學(xué)生52人，8班共有學(xué)生50。由于剛離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)生活，孩子們短時間內(nèi)還不是很適應(yīng)，幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：上課隨意走動;隨意說話，不聽老師指揮;讀、寫方面的要求等。這些都需要任課老師一起慢慢引導(dǎo)，讓每個孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。在一個月內(nèi)學(xué)生能夠適應(yīng)正常的課堂秩序，兩個月后學(xué)生能夠自覺的遵守課堂紀(jì)律，個別學(xué)生經(jīng)過提醒后能夠改正。
1、面向全班，我計劃采用不同的競賽形式吸引他們，讓他們互相提醒、監(jiān)督。比如，登山游戲，看哪組最先到山頂。比如，七色花游戲，看哪組花瓣最多，還有分草莓隊、菠蘿隊等打五角星，四只小鳥，每只代表一隊，看哪只小鳥最快飛到枝頭上。促成的紀(jì)律和群體促成紀(jì)律相結(jié)合的產(chǎn)物，老師的體貼和課堂結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生有安全感，群體的促成讓學(xué)生會寧愿犧牲自己的一點利益而遵守群體促成的紀(jì)律。
2、用節(jié)奏代替“喊”。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，靜下來!”，還可以用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下，學(xué)生聽到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。
3、面對個別，對他們嚴(yán)慈相濟(jì)。比如，一個孩子，他老喜歡不舉手在下面講，在課堂上嚴(yán)肅批評，課后把他叫來，聽聽他的感受，讓他明白老師是喜歡你的，為你好的，你的行為要影響整個班的。還有一個孩子，喜歡在課堂上故意搞出點事情來，課堂上我狠狠地批評了他，課后找他談心，孩子是需要愛的，老師對他好他心理可記著昵!對這樣的孩子，當(dāng)他做錯事時批評，對他的進(jìn)步及時表揚，讓他感受到你的愛，他就會努力控制自己。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
及時提醒。在培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年級學(xué)生的年齡特點。為了取得更好的學(xué)習(xí)效果，不僅從學(xué)生實際出發(fā)開展豐富多彩的活動，還注重提醒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生的表現(xiàn)不能令人滿意時，及時送去一個眼神，一個手勢，或者是一下輕輕地愛撫，喚起學(xué)生的注意。
樹立榜樣。在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，學(xué)生的許多習(xí)慣都能從老師身上找到影子。因此，我在課堂內(nèi)外要特別注意言傳身教。小學(xué)生具有向師性、模仿性特點，我必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。學(xué)生耳儒目染，對其良好的習(xí)慣的形成，其作用不可估量。小學(xué)生的另外一個心理特點就是模仿性強(qiáng)，還有爭強(qiáng)好勝心理，在日常教學(xué)工作中注意觀察哪些學(xué)生的表現(xiàn)好，習(xí)慣好，將他們作為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
恰當(dāng)評價。正確適當(dāng)?shù)卦u價是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。對學(xué)生取得的每一點微小的成績都要給予充分的肯定，激勵其不斷取得新的成就。在課堂上，我努力做到課堂評價多樣化，要有針對性，語言要豐富。采用一句表揚，或是一個小紅花、五角星的方式激勵學(xué)生。
小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程，在教學(xué)中，要高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用21天來培養(yǎng)學(xué)生的一個好習(xí)慣。課前做好準(zhǔn)備，把書本拿出來。放學(xué)回家排好隊，注意隊列整齊等。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇四
新學(xué)期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取07年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
經(jīng)歷了奧運會的洗禮，我們中國人都感到了無尚光榮。始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂。教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇五
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧!
初中數(shù)學(xué)新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃
轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學(xué)期就這樣過去了，一個新的學(xué)期又即將開始了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運用上。
我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。
在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上接受，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠幫助我吸收與消化。
我想，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時間做一定量的中等難度習(xí)題，來提高解題熟練程度，并增強(qiáng)信心。當(dāng)然，在任何時刻，還要記住一句話：“只滿足于進(jìn)步，不滿足于成功。”
另外，在訂目標(biāo)的時候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕。“希望越大，失望越大”嘛!
新學(xué)期個人發(fā)展計劃
一、教育成長目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補(bǔ)充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。
二、專業(yè)成長目標(biāo)：
以的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。
三、學(xué)習(xí)成長計劃：
1、堅持自己的閱讀習(xí)慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。
2、堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐，多聽多學(xué)，給自己充電。
3、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，成為一個有特點的老師。
四、自身現(xiàn)況分析：
成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認(rèn)知，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
五、成長途徑分析：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動，教學(xué)中尊重尊重個體的不同。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法。
3、及時反思：反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。
4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。
5、全面提高專業(yè)素質(zhì)
(1)、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短。
(2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自己與新課程同成長。
(3)、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
(4)、多寫，認(rèn)真閱讀教育名著，即時隨筆。
(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平。
(6)、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。
(7)、堅持教學(xué)相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇六
我的新學(xué)期計劃
開學(xué)了!開學(xué)了!新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計劃。
計劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三:認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學(xué)會取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計劃五:不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲:“加油”
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇七
此時，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般， 翻過舊的一頁篇章， 新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。 好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。
然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。
最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇八
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、幼兒狀況分析：
升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，語言教師和生活教師都有了變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體，有一定集體榮譽感，
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)則意識。
2、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺，有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、 傾聽能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，部分幼兒傾聽能力差，講述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 家長配合參與教育的意識很薄弱。
6、 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作：
在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容;從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時;并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習(xí)慣，我們要和家長密切配合，幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小銜接做好鋪墊工作。
三、衛(wèi)生、保健工作：
本學(xué)期由x老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動中，屈老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。
四、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產(chǎn)的安全。
五、安全工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ，要求家長用好接送卡。
2、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力。 3、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位
4、加強(qiáng)幼兒集體活動的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。
5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
6、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。
7、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。
8、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。
9、幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。
10、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。
六、家長工作：
1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流
3、利用家園聯(lián)系窗，向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5、做好新生家訪工作，對病兒及時探訪;
6、開展對分享閱讀的學(xué)習(xí)、研究，不定期的進(jìn)行家長問卷，及時讓家長了解本班特色活動開展情況。
七，特色教學(xué)：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”而分享閱讀主要就是指在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，習(xí)慣，發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。分享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生了巨大影響。因此，今年，我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。
美術(shù)活動是幼兒最喜愛的活動之一，是幼兒表達(dá)自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的快樂。通過幼兒繪畫，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、自信心和表現(xiàn)力，同時在美術(shù)活動中也可以培養(yǎng)幼兒的多種能力。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。
為了使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助，我們認(rèn)真的鉆研、探討，并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，制定切實可行的實施計劃和方案，讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極的態(tài)度對待我們的小朋友，希望他們更好!
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇九
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十
在過去的一年里，全體師生積極參與“生態(tài)教育”品牌的建設(shè)，逐步建立起了“生態(tài)教育”的理論基礎(chǔ)和實踐體系，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，學(xué)生管理的手段日益豐富，班主任工作呈現(xiàn)新的局面。我校的生態(tài)教育品牌建設(shè)工作，也逐步得到社會和上級領(lǐng)導(dǎo)專家的肯定與支持。上學(xué)期，我校被省政府評為山東省綠化模范單位，被青島市教育局評為青島市心理健康教育示范學(xué)校。去年的高考也取得了令人矚目的成績，我校被清華大學(xué)和北京大學(xué)確定為優(yōu)質(zhì)生源基地，獲得優(yōu)秀生報送資格。
新的學(xué)期，我們將延續(xù)上學(xué)期的工作安排，并重點做好以下幾項工作。
一、提高科研成效，完善生態(tài)課程體系。
1、上學(xué)期，我校共有9項科研項目被山東省教育主管部門，確定為省級課題。本學(xué)期開始，我校將加大對這9項課題研究的支持和管理力度，將立項課題的研究納入獎勵范圍。所有承擔(dān)這9項課題的學(xué)科組，要著手制定課題實施計劃，把每個周的科研活動時間充分利用好，學(xué)期末，教科室要對這9項課題的學(xué)期推進(jìn)工作進(jìn)行評估。全體教師要樹立科研意識，用專題研究的方式來解決教育教學(xué)，包括學(xué)生管理中的問題。
2、教研組在過去的一年里，初步建立起具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)評價細(xì)則。新學(xué)期我們將采用分學(xué)科調(diào)研的方式，促進(jìn)各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)評價的落實。設(shè)立學(xué)科高效生態(tài)課堂建設(shè)研討周。擬從第四個周開始，每周安排一個學(xué)科，ab兩類學(xué)科組全部參加。教科室負(fù)責(zé)制定活動方案和評價辦法。將評價結(jié)果納入綜合考核。
3、加大對校本課程的開發(fā)和管理力度，校本課程要本著有效、可行、有價值的原則進(jìn)行開發(fā)，對不可行、無意義的項目要刪減。教科室牽頭、學(xué)生處和團(tuán)委要對校本課程進(jìn)行規(guī)范管理，設(shè)立立項書，統(tǒng)一校本課程開發(fā)計劃文本，完善過程督導(dǎo)和結(jié)果評價。
本學(xué)期，學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)，在高一進(jìn)行德育實踐課程的開發(fā)，廣泛開展社區(qū)服務(wù)活動。高二年級，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織歷史組、政治組、地理組、生物組、研究性學(xué)習(xí)組，聯(lián)合開發(fā)一項校級校本課程，即綜合社會實踐活動——追尋膠萊運河。利用期中考試后的某個周末，對膠萊運河的文化、歷史、風(fēng)物、水文等相關(guān)知識進(jìn)行考察和調(diào)研，形成富有特色的校本課程。
開學(xué)之初，學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)，對寒假綜合社會實踐活動作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行評比和表彰。
4、開學(xué)之初，高二年級，要舉行小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)的觀摩活動和獎勵表彰活動。
5、擬在4月份，舉辦平度一中首屆科技節(jié)。該項活動由教導(dǎo)處主管，學(xué)生會主辦，數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、信息技術(shù)組、網(wǎng)絡(luò)中心組、通用技術(shù)組協(xié)助。該次活動，以當(dāng)今先進(jìn)的科技成果展覽、宣傳為主，以科技創(chuàng)造發(fā)明成果為輔，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)探索精神。
6、在當(dāng)前的辦學(xué)規(guī)模條件下，單一的普通文化課高考已經(jīng)嚴(yán)重束縛了我校人才培養(yǎng)的成效，也不符合人才培養(yǎng)多元化的要求。高一高二年級，必須從現(xiàn)在開始，加大特長生的選拔和培養(yǎng)工作。
二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，建設(shè)一支生態(tài)化的教師隊伍。
我校制定并審議通過了《平度一中教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)三年規(guī)劃》，正式開啟建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的、推進(jìn)生態(tài)教育品牌建設(shè)的專業(yè)化師資隊伍的實踐行動。
1、所有教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《平度一中教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)三年規(guī)劃》，撰寫教師個人成長三年規(guī)劃。此工作由教師發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)，開學(xué)一周內(nèi)完成，要求統(tǒng)一文本格式。各教研組對優(yōu)秀案例進(jìn)行組內(nèi)交流。《生態(tài)教育》雜志對優(yōu)秀案例進(jìn)行刊發(fā)。
2、平度一中英才庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布，本學(xué)期末，正式建立起平度一中英才庫，納入首批合格的成員，并表彰獎勵。
3、進(jìn)一步推進(jìn)與江蘇錫山高級中學(xué)的合作培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)的方式方法靈活多樣。探討與華東師范大學(xué)和曲阜師范大學(xué)的聯(lián)合培訓(xùn)工作。
4、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支精良的班主任隊伍。目前我校教育教學(xué)包括學(xué)生管理的很多問題，都與我校班主任工作的水平直接關(guān)聯(lián)。班主任工作的簡單化、庸俗化，使我校的德育工作缺失了正確的導(dǎo)向和嚴(yán)肅的內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)生處要制定班主任培訓(xùn)計劃，確立培訓(xùn)課題和方式。教導(dǎo)處要定期舉行班主任的專題培訓(xùn)活動，采取案例教學(xué)的方式，提高班主任工作的藝術(shù)性和有效性。
5、舉行將年度高效生態(tài)課堂(校級優(yōu)質(zhì)課)評選活動，評學(xué)出第二批100節(jié)高效生態(tài)課堂。此工作由教師發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃，可以分學(xué)科進(jìn)行，也可以分年級進(jìn)行，活動安排在上半學(xué)期。可以結(jié)合學(xué)科高效生態(tài)課堂建設(shè)研討周活動開展。舉行校級教學(xué)能手評選活動。在舉行100堂高效生態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上，評選出60位首批校級教學(xué)能手，并予以適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｔu選安排在下半學(xué)期舉行。此工作由教師發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃。第二批100堂示范課和60位教學(xué)能手的評選，不受年齡限制，不受已有業(yè)務(wù)稱號的限制。
三、發(fā)揚集體創(chuàng)優(yōu)精神，創(chuàng)建生態(tài)團(tuán)隊。
集體創(chuàng)優(yōu)，是我校長期以來的教育教學(xué)實踐活動的理論結(jié)晶和成功經(jīng)驗。在當(dāng)前我校的辦學(xué)規(guī)模和條件任務(wù)之下，必須進(jìn)一步強(qiáng)化這種優(yōu)良風(fēng)尚，加強(qiáng)兩個團(tuán)隊建設(shè)。
1、本學(xué)期正式啟動“生態(tài)教研組”建設(shè)活動。
學(xué)校已經(jīng)初步擬定了《平度一中生態(tài)教研組建設(shè)評價獎勵辦法》，我校的生態(tài)教研組的建設(shè)工作，將體現(xiàn)以下特色：一是要繼承發(fā)揚集體創(chuàng)優(yōu)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是要充分體現(xiàn)教研組長的核心地位，落實教研組長在集體創(chuàng)優(yōu)中的責(zé)任。三是要切實推進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。四是要強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)和科研管理。五是要加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，教研組要有組約或內(nèi)部管理制度，形成良好的組風(fēng)和學(xué)科特色。
特別需要提出的是，從本學(xué)期開始，將備課組建設(shè)成效，納入對教研組的建設(shè)考核中。在備課組建設(shè)者，對集體備課的要求更加嚴(yán)格和規(guī)范，在生態(tài)學(xué)科建設(shè)方案中，提出了學(xué)科發(fā)展均衡度的新概念，希望引起高度重視。
無論在新的教師工作綜合考核方案中，還是生態(tài)教研組建設(shè)方案中，對集體備課，檢測督查的途徑將增多，包括對教案的直接嚴(yán)格的審查(必須體現(xiàn)四個統(tǒng)一，即在同類班級授課時，教案的教學(xué)目標(biāo)的表述內(nèi)容和方式統(tǒng)一，教學(xué)的重點難點統(tǒng)一，教學(xué)的基本流程統(tǒng)一，課外作業(yè)的布置統(tǒng)一)、集備課堂效果的評價和教學(xué)成果均衡度的分析。
2、完善“生態(tài)班級”的建設(shè)工作。
學(xué)生處和團(tuán)委，要創(chuàng)新性重新規(guī)劃《平度一中生態(tài)班級建設(shè)工作方案》，將班級學(xué)生的精神面貌、班級文化、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明禮儀、宿舍最靚麗的空間建設(shè)活動等內(nèi)容納入考核評價，要與年級的工作要求結(jié)合起來，給年級以評價權(quán)限。對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象(打架、外出上網(wǎng))采取一票否決。增加生態(tài)班級的數(shù)量，要占到各年級班級總數(shù)的三分之一。可給予生態(tài)班級適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
每個月評選一次生態(tài)班級，懸掛流動紅旗，并在校園網(wǎng)站、校報、《生態(tài)教育》雜志上，加以宣傳，在校園醒目處公示。
四、家校公建，完善我校生態(tài)化的育人體系。
1、學(xué)生處、教導(dǎo)處，要以“德育主題班會”建設(shè)為契機(jī)，提高班級德育功能。高一年級，突出“勵志”教育主題，教育學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、規(guī)范行為、尊敬師長、崇善尚德、珍惜時間、自立自強(qiáng)，做好人生發(fā)展規(guī)劃，并把校史文化教育融合到勵志教育中去。高二年級，突出“求真”教育主題，高三年級突出“報國”教育主題。
各年級要共同規(guī)劃幾個有效的主題班會，開展主題班會觀摩交流活動，推選優(yōu)秀主題班會案例。學(xué)生處要設(shè)計主題班會備課本，采用統(tǒng)一的格式范本。
2、學(xué)生處、團(tuán)委、教導(dǎo)處，要齊心協(xié)力、嚴(yán)抓嚴(yán)管學(xué)生違紀(jì)問題和安全問題。要建立多個信息途徑，掌控學(xué)生基本情況，排查各類安全隱患。對在安全隱患排查過程中出現(xiàn)的隱瞞行為、抵制行為、哪怕是校級行為，無論教師和學(xué)生，都要嚴(yán)肅處理。要在校園設(shè)立若干個安全管理責(zé)任區(qū)，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任要定點定崗定時間值班。
3、充分發(fā)揮學(xué)生會相關(guān)部門的自我管理功能，增強(qiáng)學(xué)生自治的有效性，使學(xué)生骨干分子，彰顯其正能量。
4、學(xué)生處和團(tuán)委，要積極開設(shè)開發(fā)德育實踐活動，充分利用好周末、節(jié)假日，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、街道、鄉(xiāng)村、家庭和企事業(yè)單位，使我校的德育實踐活動特色更加鮮明。
5、我校的《平度一中家校聯(lián)合報》已經(jīng)創(chuàng)刊并發(fā)行，下一步要把《平度一中家校聯(lián)合報》建設(shè)成家校共建的主要陣地，也是宣傳教育的主要窗口。學(xué)校支持有志于家庭教育研究的老師，成立“平度一中家庭教育研究指導(dǎo)中心”。學(xué)生處、教導(dǎo)處，本學(xué)期要舉辦面向高一全體家長的家長學(xué)校，加大對家長的培訓(xùn)力度。
6、建立平度一中“平安校園管理系統(tǒng)”。
7、將我校的德育工作成績和特色要總結(jié)好，做好青島市德育工作現(xiàn)場會的籌備工作。
五、精心規(guī)劃、科學(xué)管理，確保20xx年高考取得優(yōu)異成績。
1、各學(xué)科要在開學(xué)之初，迅速開展二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)的研討活動，認(rèn)真修訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，要邀請青島市以上的專家來會診高考、指導(dǎo)課堂。
2、強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保每堂課都是優(yōu)質(zhì)課，確保大部分學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。從本學(xué)期開始，將集體備課效果，納入工作考核。
3、各學(xué)科要對各個知識點、各類考練題、各種高考信息，做嚴(yán)格而謹(jǐn)慎的鑒別，區(qū)分哪些是必考考點、哪些是有效題目、哪些是確鑿消息，有的放矢，確保質(zhì)量。
4、理科著手制定高三分類推進(jìn)工作方案，抓好落實，切實提高尖子生率和一本率。從本學(xué)期開始，將分類推進(jìn)長效納入工作考核。
5、教導(dǎo)處必須細(xì)化對高三教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)控與管理，尤其要嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度和難度，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量、提高考練質(zhì)量，確保學(xué)生休息鍛煉的時間，堅決抵制疲勞戰(zhàn)術(shù)，向方法要質(zhì)量、向效率要成績。
今年是我校擴(kuò)大招生規(guī)模的第一年高考，務(wù)必全勝。
六、全面發(fā)展，營造好生態(tài)化的教育教學(xué)環(huán)境。
1、新學(xué)期，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校綠化設(shè)計，逐步消除綠化死角，適當(dāng)調(diào)整綠化布局，增設(shè)地理園、生物園和劉謙初雕塑園，爭創(chuàng)國家級綠化模范單位。
2、有條件地改善工作環(huán)境和教學(xué)條件。新學(xué)期預(yù)備購進(jìn)圖書8萬冊，更新兩個計算機(jī)教室，為心理教育中心增添設(shè)備，為沒有辦公電腦的教師配齊電腦，為每個教研組配備一臺打印機(jī)，設(shè)計智能考勤系統(tǒng)。
3、將學(xué)校北門外的地面進(jìn)行整治，便于師生車輛的停放。
4、學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮工會組織和工會骨干分子協(xié)調(diào)組織作用，豐富教職工課余文化娛樂活動。學(xué)校辦公室、團(tuán)委和工會，要設(shè)計好、組織好本學(xué)期的教職工文體活動。
5、進(jìn)一步搞好平度一中網(wǎng)站建設(shè)。
6、修訂部分學(xué)校制度，如教職工綜合考核制度，使其更加簡便易行，更加科學(xué)合理，區(qū)分ab兩類學(xué)科組。修訂教師差旅費的報銷辦法，適當(dāng)提高補(bǔ)助額度。
七、認(rèn)真規(guī)劃、嚴(yán)密組織，使國際化的辦學(xué)傾向，成為我校生態(tài)教育的新亮點。
1、我校已經(jīng)與美國的科羅拉多州立大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議書，開啟合作辦學(xué)的序幕。本學(xué)期，我校將推薦5位或6位高三應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，直升到科羅拉多州立大學(xué)讀書。
2、我校已經(jīng)與上海交通大學(xué)大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議書，擬在20xx年中考招生時，招收兩個國際班，即“交大國際班”。
“交大國際班”采用“2+1”的辦學(xué)模式，高中前兩年在平度一中學(xué)習(xí)，按照國家頒布的普通高中課程計劃開設(shè)必修課程，同時強(qiáng)化外語學(xué)習(xí)，為未來申請國外名校做準(zhǔn)備。高中第三年在上海交通大學(xué)留學(xué)橋?qū)W習(xí)國外大學(xué)的直通車課程。高一高二的課程由上海交通大學(xué)協(xié)助我校進(jìn)行規(guī)劃，并予以指導(dǎo)幫助。
學(xué)生修完高中課程，獲得高中畢業(yè)證書，后由上海交通大學(xué)留學(xué)橋的專業(yè)老師指導(dǎo)其選擇合適的國外大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，目標(biāo)學(xué)校涵蓋英國、美國、澳洲、加拿大、荷蘭等國家的近千所大學(xué)及文、理、工、商、藝術(shù)、法律等眾多專業(yè)。成績優(yōu)秀者，還可以獲得國外大學(xué)提供的豐厚獎學(xué)金。
學(xué)生從留學(xué)申請到簽證辦理，從國外接機(jī)到國外大學(xué)就讀，均由上海交通大學(xué)留學(xué)橋的老師進(jìn)行一對一全程跟蹤指導(dǎo)，并不定期舉辦海外名校見面會，以便學(xué)生和家長正確選擇合適大學(xué)及專業(yè)。
3、擬定與美國大學(xué)城中學(xué)簽訂合作協(xié)議，加強(qiáng)兩個學(xué)校的全面交流。
八、研究直升班教學(xué)工作，確保卓越學(xué)生培養(yǎng)成效。
1、各年級要制定直升班學(xué)生的培養(yǎng)方案，包括特色課程實施方案，并扎實落實。
2、每學(xué)期至少召開一次直升班工作研討會，做好直升班學(xué)生的分類推進(jìn)工作。
3、直升班的教育教學(xué)工作要注意克服兩個傾向：一是學(xué)習(xí)時間過擠、作業(yè)過多、講授太死、課程太難;二是過于相信學(xué)生、依賴學(xué)生，導(dǎo)致要求過低、管理過松，指導(dǎo)過粗。
4、直升班升學(xué)，尤其要探索多元化特色：一直接參加文化課高考，錄取入學(xué);二是學(xué)校推薦或報送入學(xué);三是參加文化課(數(shù)學(xué)、物理或語文、數(shù)學(xué))自主招生考試入學(xué);四是音體美特長生自主考試入學(xué)。
豬年伊始，我們當(dāng)振奮精神，克服散漫作為和消極工作心理，不等不靠，創(chuàng)新工作，圓滿完成各項工作計劃，使我校生態(tài)教育工作再上新臺階。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十一
我擔(dān)任的是八年級104班的班主任工作，八年級下學(xué)期對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十二
新的學(xué)期，新的開始;新的自己，當(dāng)然有新的計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過了一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。
在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。
在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學(xué)期，我決定一往直前!
新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就了全新的自我。
未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!
加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學(xué)校，開始了我們的三年級的學(xué)習(xí)生活，這個學(xué)期我給自己制定了一個新的計劃：
1、每一天早晨，我要早早的來到學(xué)校，完成老師早晨的作業(yè)。
2、上課時認(rèn)真聽講、力爭把老師當(dāng)堂課講的知識全部弄懂、學(xué)會，并虛心向老師、同學(xué)請教。
3、認(rèn)真完成好老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)和家庭作業(yè)。
4、回家后，認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學(xué)把問題下課問同學(xué)。
5、講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動，關(guān)心集體。
6、我要每一天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，自己的事情自己做。
7、每一天堅持體育鍛煉，積極參加學(xué)校的體育活動。
8、每一天學(xué)習(xí)完成后自己準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品。
上面就是我的新學(xué)期的新計劃，請老師和爸爸媽媽放心，我會爭取做一名德智體全面發(fā)展的好孩子。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十四
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;
第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
二、學(xué)生情況分析
a)本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。
盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。
所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。
b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。
例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。
三、教材與教輔的分析
本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。
所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。
每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。
其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。
難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。
同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。
更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。
五、教學(xué)措施
a)讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。
由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
d)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。
學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
g)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達(dá)到的教學(xué)效果。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十五
新學(xué)期,以十x大、十x屆x中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動重要思想為指導(dǎo)，用十x大、十x屆x中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。將本學(xué)期工作計劃如下：
一、以強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)為推手，提升教師思想素質(zhì)
1、本學(xué)期，要堅持政治理論學(xué)習(xí)制度，大力弘揚愛國主義主旋律。要精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全體教職工集體認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、黨的xx大、xx屆三中全會、黨的群眾路線實踐教育活動、深刻領(lǐng)會xx大精神，促使廣大教師主動用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，深刻領(lǐng)會文件精神，提升思想認(rèn)識，并把它貫穿于自己的教育教學(xué)實踐當(dāng)中，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧校園、文明校園。
2、學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育、崗前教育、就業(yè)意識教育。對教師要強(qiáng)化師德意識、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識，辦出人民滿意、社會滿意的職業(yè)教育，形成健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
二、以重視教育教學(xué)管理為助力，提高辦學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們要嚴(yán)格實施《安寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校績效工資考核辦法》，抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大教育管理的力度，建立健全教師平時工作考核制度，調(diào)動教職工的工作積極性，以管理強(qiáng)質(zhì)量，以管理促效益。
1、完善學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)管理力度。堅持實行《教師平時考核制度》、《考勤制度》、《教案簽字制度》、《聽課制度》等管理制度，完善考勤制度，杜絕教職工工作拖沓、出勤散漫的現(xiàn)象。要通過嚴(yán)格、規(guī)范的管理規(guī)范教師言行，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)教師嚴(yán)格自律，為人師表。
2、不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作有序進(jìn)行的保障，也是展示校風(fēng)和教師工作作風(fēng)的窗口，必須抓穩(wěn)抓實。教導(dǎo)處要求各任課教師依據(jù)所任課程對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點和難點，制定實用性、針對性和可操作性強(qiáng)的教學(xué)計劃，填寫教學(xué)計劃表，制定教學(xué)方案，保證課堂教學(xué)的有效性。
教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度中教師教學(xué)的常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、成績考核各環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)行為。同時突出職業(yè)學(xué)校教學(xué)特色，注重實踐實訓(xùn)課教學(xué)管理，充分保證實訓(xùn)課，規(guī)范實訓(xùn)過程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將采用定期常規(guī)檢查、隨堂聽課、學(xué)生問卷調(diào)查、技能比賽等形式檢查教學(xué)工作的完成情況和規(guī)范程度。
3、加強(qiáng)教學(xué)研討和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把教研活動搞得有聲有色，富有實效。結(jié)合學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的投入使用，指定計算機(jī)專業(yè)教師公開課演示活動，強(qiáng)化多媒體設(shè)備使用方面的培訓(xùn)，老師們相互之間交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)手段信息化的整體水平，提高學(xué)校無紙化信息辦公水平和教職工現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用能力。
廣泛開展讀教育名著、寫心得交流活動。9月中旬開展讀《給教師的建議》讀書筆記摘抄活動，結(jié)合教學(xué)經(jīng)歷和感悟，于學(xué)期末進(jìn)行讀書心得征文評比，努力提高教師科研水平。
4、以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化課程設(shè)置體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革職業(yè)學(xué)校在課程改革過程中必須適應(yīng)市場需求，必須適應(yīng)學(xué)生需求，融入課程改革的新理念、新方法，在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，很好的把握“做中學(xué)、做中教“，突出職業(yè)能力和職業(yè)精神、職業(yè)道德的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的教育管理力度。開學(xué)伊始，邀請?zhí)m州軍訓(xùn)基地教官組織高一新生和高二學(xué)生開展軍訓(xùn)，以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的管理，對學(xué)生從出勤、上課、住宿、著裝等方面嚴(yán)格管理，強(qiáng)化紀(jì)律意識;堅持“學(xué)校日志”等管理制度，加強(qiáng)學(xué)生上課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、校風(fēng)校紀(jì)、個人儀表和儀容等方面的管理，開展學(xué)生儀容儀表檢查，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練。面對市場就業(yè)競爭激烈的局面，提高學(xué)生技能水平、強(qiáng)化就業(yè)競爭力迫在眉睫。第3周召開學(xué)校技能競賽動員會，第5到15周實施培訓(xùn)，第16周舉行學(xué)校技能競賽，選拔參加蘭州市職業(yè)學(xué)校技能競賽的參賽選手。
7、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高執(zhí)教水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍的建設(shè)，加速中青年教師成長，計劃組織部分教師參加專業(yè)骨干教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，做好教師培養(yǎng)工作。同時本學(xué)期我校與蘭州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，聘請優(yōu)質(zhì)師資擔(dān)任我校各專業(yè)課的教學(xué)工作，為教師專業(yè)成長搭建交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。
8、抓好大專班辦學(xué)，形成品牌效應(yīng)。抓好與蘭州理工大學(xué)聯(lián)辦大專班的教學(xué)、培訓(xùn)、考試、發(fā)證等一系列工作。
9月，組織好201x級計算機(jī)信息管理、汽車檢測與維修大專班的成人高考報名、現(xiàn)場確認(rèn)及考試工作，并抽調(diào)學(xué)校骨干教師開設(shè)文化課強(qiáng)化班，提高成人高考，學(xué)生順利取得入學(xué)資格，為將來的發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。在具體教學(xué)中合理安排課程，選派經(jīng)驗豐富的教師授課，采用多樣化教學(xué)形式，完成第一期、第二期的教學(xué)考試工作。
9、強(qiáng)化春季招生工作，力求有所進(jìn)展。面對我市本年度職業(yè)學(xué)校招生形勢嚴(yán)峻和我校招生人數(shù)下滑的不利局面，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，做好細(xì)致的調(diào)研工作，同兄弟學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為調(diào)整招生思路，改進(jìn)招生措施提供決策依據(jù)。擬在十月份做出本年度招生工作總結(jié)。鼓勵教職工加大宣傳力度，吸引適齡學(xué)生按照春季招生規(guī)定時間選擇來校讀書。
三、以校園文化建設(shè)為抓手，建設(shè)和諧美麗學(xué)校。
1、通過班會，主題團(tuán)會等活動，向?qū)W生反復(fù)宣傳安全與衛(wèi)生常識，幫助師生養(yǎng)成愛護(hù)自己，保護(hù)自己的安全意識和愛護(hù)公共財物的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。第四周組織專業(yè)學(xué)生赴4s店參觀;第5周舉辦教室美化及黑板報評比活動和慶十一入團(tuán)活動;第9周舉行全校廣播操比賽，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)作精神：
第12周組織全體學(xué)生觀看愛國主義影片。帶領(lǐng)學(xué)生回到那斷崢嶸歲月，體味老一代創(chuàng)業(yè)的艱辛;第16周舉行“拔河比賽”，第15周開展延安文藝座談會紀(jì)念文化藝術(shù)周活動，豐富學(xué)生們的校園生活，發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強(qiáng)凝聚力。
四、以開拓就業(yè)渠道為先手，促進(jìn)實訓(xùn)就業(yè)工作
1、積極主動、多方聯(lián)系實習(xí)(就業(yè))單位，盡可能提供符合學(xué)生實際和特點的崗位
加強(qiáng)同省內(nèi)外各級各類企業(yè)的聯(lián)系和溝通，及時了解掌握省內(nèi)外用人單位對勞動者的需求情況。主動出擊，走出去請進(jìn)來，宣傳學(xué)校，向企業(yè)推薦學(xué)生，為下學(xué)期的學(xué)生安置打好基礎(chǔ)。本學(xué)期主要做好與廣匯汽車甘青寧區(qū)域公司、甘肅金島汽車銷售服務(wù)集團(tuán)公司的校企合作相關(guān)工作。
2、根據(jù)計劃定期檢查、及時反饋學(xué)生的頂崗實習(xí)(就業(yè))情況。
通過深入企業(yè)、電話調(diào)查、學(xué)生信息反饋等方式，具體掌握實習(xí)學(xué)生的出勤及工作態(tài)度、技能操作、思想表現(xiàn)的等方面的實際情況，認(rèn)真詳細(xì)聽取實習(xí)單位及指導(dǎo)師傅對實習(xí)學(xué)生和學(xué)校的意見和建議，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，盡可能地保證實習(xí)質(zhì)量，切實提高學(xué)生實際專業(yè)技能。
及時發(fā)放《安寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生鑒定表》，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫相關(guān)信息綜合所掌握的信息，要求企業(yè)按規(guī)定對學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行評定。建立、健全比較完備的學(xué)生就業(yè)(實習(xí))情況的查詢資料數(shù)據(jù)，為我處以后的學(xué)生安置、招生、專業(yè)調(diào)整等方面的工作提供重要的依據(jù)。
實習(xí)中，還將加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，如就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，個人言行舉止的得體，使學(xué)生就業(yè)定位準(zhǔn)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，迅速融于單位之中，成長為用人單位歡迎的工作骨干。
3、積極組織、開設(shè)短訓(xùn)班，宣傳學(xué)校，提高學(xué)校的知名度創(chuàng)造條件舉辦各種形式的短訓(xùn)班，一方面幫助城市下崗、失業(yè)人員及農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，另一方面是幫政府分憂，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，給學(xué)校帶來較好的社會和經(jīng)濟(jì)效益，利用我校現(xiàn)有的教學(xué)條件，加強(qiáng)和各級政府的勞動就業(yè)部門的合作，深入社區(qū)、村鎮(zhèn)，了解群眾的需要，舉辦符合社會需求的培訓(xùn)工作，為實現(xiàn)社會的就業(yè)穩(wěn)定，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
五、以加強(qiáng)后勤保障為支手，服務(wù)教學(xué)工作
后勤工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，對教學(xué)工作起著支持和保障作用。新學(xué)期，要做好后勤工作，有力支持教學(xué)工作的開展。
1、繼續(xù)協(xié)助學(xué)院、施工單位做好社院辦公樓修建收尾工作和家屬樓修建、校園美化等工作，營造出安靜、美麗、溫馨的園林化校園，為廣大師生創(chuàng)造更優(yōu)美，舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、加強(qiáng)安全檢查，強(qiáng)化安全教育。要嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)假日安全與領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、《門衛(wèi)制度》等制度，定期對操場、教室、辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)行安全工作大檢查，配備消防設(shè)施,杜絕安全隱患.尤其在校內(nèi)施工、不安全因素加大的情況下，要開展安全教育，督促學(xué)生樹立安全意識，遠(yuǎn)離工地，注意自身生命安全，防止受傷等惡性事件的發(fā)生。
值班人員要定時檢查，定時鎖門，值班教師要加強(qiáng)晚自習(xí)管理和住校學(xué)生的點名制度。第7周舉行學(xué)校安全檢查，第8周舉行住宿學(xué)生內(nèi)務(wù)整理檢查評比，第10周開展冬季供暖及防火知識教育活動，第13周組織宿舍用電安全檢查，確保全體學(xué)生衣食住行方面的安全和人身安全，保證正常、安全、有序的校園環(huán)境。
3、加強(qiáng)學(xué)校收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
4、財務(wù)管理要完全按照“收支兩條線”等制度進(jìn)行。
5、我校目前教學(xué)設(shè)施過于陳舊簡陋，改善辦學(xué)條件將是學(xué)校工作的重要方面。要爭取省、市、區(qū)和學(xué)院的資金支持，并自籌資金，逐步改善辦學(xué)條件。
6、做好在校學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放工作，切實落實國家困難學(xué)生免學(xué)費政策。
7、做好家屬區(qū)、教學(xué)樓的管理和冬季取暖、供水等事宜;做好學(xué)生宿舍管理、食堂管理等各項后勤管理工作，為學(xué)生提供安全、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總而言之，學(xué)校要真抓實干，確保各項工作的正常開展，把職教工作做的細(xì)致入微、卓有成效。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十六
大班是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，希望能從多方面入手，給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，以下是我制訂的新學(xué)期個人工作計劃：
一、班級情況分析
本班共有61個幼兒，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子
傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。
二、保育工作
1、晨間入園：做好晨檢工作，知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園，有不舒服的情況及時告訴家長和老師。
2、飲水、入廁：時刻關(guān)注孩子，提醒幼兒排隊，有良好的秩序，不打鬧、不喧嘩、不插隊。喝水時先試杯子溫度，以免燙口。
3、三餐：注意飯菜溫度，過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子，幼兒在老師盛餐時不伸手，不東張西望，防止?fàn)C傷。進(jìn)餐時不講話，不玩餐具，不挑食，專心吃飯，不掉飯，注意餐桌衛(wèi)生，知道飯后整理自己掉的飯渣，飯后及時漱口，清洗嘴巴和手。
4、午休：午睡前不進(jìn)行劇烈運動，不帶尖銳、小物品進(jìn)入休息室。及時入睡，不講話，不打鬧，保證充足睡眠。午睡后不賴床，自己整理被褥。
5、值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日，小組長每天一換，使每個孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務(wù)，樂于助人。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼
兒閱讀、寫字、講故事、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀、識字，積極鼓勵孩子大膽的展示自己，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1、加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
五、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、通過家園聯(lián)系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十七
高三化學(xué)復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我們高三化學(xué)備課組一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計劃，注重教學(xué)過程，常總結(jié)和反思，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。
一、研究信息，看準(zhǔn)方向
怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
1.研究高考化學(xué)試題。
縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)初我們共同研究了xx高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
2. 關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了變化，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
3. 熟悉考試說明。
考試說明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系
進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。
1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。
教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。
2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。
基礎(chǔ)和能力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。
如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手。
3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。
練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程，也是促進(jìn)知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題海”。通過練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、多思善想，提高能力
化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。
1.精讀教材，字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點)，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達(dá)實驗現(xiàn)象和操作要點等(尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時間);對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果。
如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷，預(yù)測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。此外，要重視對化學(xué)實驗內(nèi)容的復(fù)習(xí)(包括教材中的演示實驗和課本后的分組實驗)，而且盡可能地親自動手操作，通過這些典型實驗，深入理解化學(xué)實驗原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理)、實驗方法的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理等，切實提高實驗?zāi)芰Α?/p>
2. 學(xué)會反思，提高能力。
能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Γ渲兴季S能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過長期的積累和有意識的培養(yǎng)。因此，在復(fù)習(xí)過程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，要常回頭看一看，停下來想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒有實效，知識和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。
要善于從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。長期堅持，就能化平凡為神奇：能掌握化學(xué)知識及其運用的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系，善于抓住關(guān)鍵，靈活地解決化學(xué)問題;能駕御化學(xué)問題的全貌，抓聯(lián)系、作比較、會歸納、能延伸;能另辟蹊徑、不拘一格地解決實際問題。
新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生篇十八
一、指導(dǎo)思想
以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實教育局規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
二、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
2、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
3、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
4、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
三、 采取的方法措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識
1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識和實施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
(二)落實常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展
教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規(guī)工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。
2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
4、以學(xué)校為單位，開展一次教案、作業(yè)展評，展評時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評委要高度重視，認(rèn)真評選出好的和差的教案與作業(yè)，并公開指出優(yōu)缺點。以便推動今后工作。
(三)抓實教學(xué)，提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學(xué)理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動。學(xué)校還將組織教師針對如何進(jìn)行小班化教學(xué)進(jìn)行集體研討。集體研討要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)。
(1)課堂教學(xué)中要嚴(yán)格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué)，以學(xué)促教，以學(xué)定教，選擇教學(xué)法，體現(xiàn)新理念、新精神，突出重點，突破難點，注重實效，堅決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點現(xiàn)象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。
(2)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。
3、切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，及時批改、認(rèn)真批改、及時讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。
4、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動，以活動促成效、以活動提水平。
各項教育教學(xué)活動是學(xué)校教學(xué)工作的根本，也是具體體現(xiàn)，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作安排，切實布置并落實好各項活動。首先狠抓教學(xué)主陣地，開展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動。其次深入落實學(xué)科專項教學(xué)活動，提升學(xué)生素質(zhì)，如做好語文寫字，數(shù)學(xué)口算，英語手抄報等活動推動工作。第三推進(jìn)學(xué)校地方課程實施活動。加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。各班確定主題內(nèi)容，如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等，地方課程指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。
5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，開展書法、舞蹈、布貼畫活動，采取定地點、定計劃、定內(nèi)容、定人員，定措施，務(wù)求實效。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動，認(rèn)真組織好每一項比賽。
6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。