心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇一
中學(xué)階段是少年學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為“領(lǐng)路人”的重要時(shí)期。在學(xué)校教育中，政治教育是必不可少，它為學(xué)生提供思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造。而作為中學(xué)生最直接接觸的角色，政治老師的課堂教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。此次政治老師的講話是我校中學(xué)生思想政治教育的一次重要課程，我在仔細(xì)聆聽(tīng)的同時(shí)，看到了教師言辭間的那份真摯與關(guān)愛(ài)。
【正文一】
首先，老師把如何看待每一堂政治課作為話題與我們交流溝通。在老師的眼里，每一堂政治課都是讓學(xué)生具體了解國(guó)家近現(xiàn)代史、新社會(huì)道德和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)責(zé)任感的重要階段。 在講臺(tái)上，老師用心與善意打動(dòng)了我們，讓原本枯燥呆板的政治課變得更有生命力。老師如此重視每一節(jié)課，這種對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)舒緩了我們心中的壓力，使我為之感動(dòng)。
【正文二】
其次，老師從自身角度出發(fā)，讓我們明白了為什么選擇教育這個(gè)行業(yè)。老師告訴我們，作為政治老師，他不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在指引學(xué)生人生的方向。在老師為學(xué)生樹(shù)立正面價(jià)值觀及道德觀提供指引時(shí)，其實(shí)也為他自己執(zhí)教的事業(yè)提供了價(jià)值。能成就一個(gè)學(xué)生成為出色的人類，讓老師產(chǎn)生強(qiáng)烈的價(jià)值感和滿足感。在老師的語(yǔ)言中，我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)層出不窮的商業(yè)化教育與他的教育之間的巨大差異，也更深刻的認(rèn)識(shí)到了政治教育的重要性。
【正文三】
另外，老師運(yùn)用親身經(jīng)歷對(duì)話，引導(dǎo)我們了解如何處理成長(zhǎng)中的苦惱。在老師封閉年少時(shí)期的一些自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，分享自己是如何從中平衡、調(diào)整和解決的，從而讓我們可以把自身情境與老師的經(jīng)歷相比，更好地心領(lǐng)神會(huì)。政治老師的身臨其境的表述，以及他所傳授的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了解決問(wèn)題的方法，增加了我在生活和學(xué)習(xí)中的自信與勇氣。
【正文四】
此外，老師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間良好的關(guān)系，認(rèn)為它有助于建立良好的社會(huì)關(guān)系。在老師看來(lái)，一種友好、互幫、互助、互教的關(guān)系，有益于大家的成長(zhǎng)與發(fā)展，在學(xué)生人生道路上建立穩(wěn)固的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，這樣才能在日后走向社會(huì)中立足。聽(tīng)到這里，我想起了日常的相處方式，意識(shí)到無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該保持一種基本良好的人際交往關(guān)系，不但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有好處，同時(shí)也有益于和諧社會(huì)的建立。
【結(jié)尾段】
政治老師的講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間從未離開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)中，同時(shí)也領(lǐng)悟到了做一個(gè)優(yōu)秀的政治老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)生們有了優(yōu)秀的老師，才會(huì)有英明祖國(guó)的希望。在這一輪有關(guān)“每一堂政治課”的思想政治教育中，我體會(huì)到了老師的用心與關(guān)懷。學(xué)校的政治老師時(shí)刻用用心和熱情，為培養(yǎng)學(xué)生健全人格和提高思想道德素質(zhì)不懈努力。同時(shí)，我也很慶幸自己能在這所學(xué)校上學(xué)，有機(jī)會(huì)遇到這樣優(yōu)秀的老師。本次聽(tīng)課對(duì)于我的成長(zhǎng)大有幫助，獲益良多，我會(huì)繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇二
暑假里，我認(rèn)真參與了教育局組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇三
作為一門重要的學(xué)科，政治教育在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念、思想素質(zhì)和綜合能力中扮演著至關(guān)重要的角色。作為政治學(xué)科的重要組成部分，政治老師在學(xué)生的政治學(xué)習(xí)中具有重要的引導(dǎo)和影響力。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我作為一名政治老師，積累了一些關(guān)于時(shí)政的心得體會(huì)。
第二段：多元化的教學(xué)方法
時(shí)政是政治學(xué)科的一個(gè)重要組成部分，而時(shí)政的內(nèi)容又十分廣泛多樣。為了使學(xué)生對(duì)時(shí)政有全面的了解，我采用了多元化的教學(xué)方法。例如，我通過(guò)講解時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)，我也注重使用案例分析的方法，將抽象的政治理論與實(shí)際的政治事件相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念，提升他們的思維能力。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了記住一些事實(shí)和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們能夠獨(dú)立思考和判斷政治事件。為此，我經(jīng)常設(shè)置案例分析題和辯論討論，讓學(xué)生從不同的角度和立場(chǎng)出發(fā)，分析問(wèn)題和提出解決辦法。通過(guò)這樣的教學(xué)方法，我希望學(xué)生能夠提升自己的邏輯思維能力和辯證思維能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和參與
政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不能僅停留在課堂上，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐和參與來(lái)深入了解政治。在我的教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生參與到社會(huì)和政治活動(dòng)中。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行模擬選舉和模擬政府，讓他們親身體驗(yàn)政治的運(yùn)作和決策過(guò)程。通過(guò)這樣的實(shí)踐和參與，學(xué)生能夠獲得更深入的政治理解和積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：教育引導(dǎo)和培養(yǎng)核心價(jià)值觀
政治教育需要更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。通過(guò)組織討論、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和豐富的教學(xué)資源，我希望學(xué)生能夠深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生保持獨(dú)立思考和批判精神，培養(yǎng)他們正確看待問(wèn)題和抵御各種錯(cuò)誤思潮的能力。
總結(jié)：
作為一名政治老師，我深知政治教育的重要性，因此在教學(xué)中注重多元化的教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和參與、教育引導(dǎo)和培養(yǎng)核心價(jià)值觀。通過(guò)這些方法和理念，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育，培養(yǎng)他們成為具有高度思辨能力和積極社會(huì)責(zé)任感的新一代公民。
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇四
下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的.歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
重過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書(shū)，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問(wèn)題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
政治學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會(huì)觀念起著重要的作用。作為一名政治老師，我一直致力于教育學(xué)生對(duì)政治的理解和思考能力的提高。多年來(lái)，我積累了一些教研心得，這些心得讓我從只注重交差到注重學(xué)生全面發(fā)展，成為真正的好老師。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的政治思維（200字）
我意識(shí)到政治知識(shí)并不僅僅是概念和定義的簡(jiǎn)單記憶。為了讓學(xué)生更好地理解政治，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思維。通過(guò)案例分析、實(shí)地考察和討論課等教學(xué)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析社會(huì)和政治現(xiàn)象。我很高興看到，學(xué)生逐漸開(kāi)始用政治思維思考問(wèn)題，這讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加積極主動(dòng)地參與政治。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感（200字）
除了政治思維，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也是教學(xué)工作中的重要任務(wù)。我通過(guò)講授政治倫理和社會(huì)公民教育等課程，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)的發(fā)展和變遷，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。我還鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，讓他們親身感受到行動(dòng)的力量。通過(guò)這些努力，我看到學(xué)生成為了有社會(huì)責(zé)任感的公民，愿意為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)性化教學(xué)的嘗試（300字）
每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，因此，個(gè)性化教學(xué)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了滿足學(xué)生的需求，我會(huì)靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。比如，我會(huì)在課堂上開(kāi)展小組討論，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)表達(dá)和交流；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過(guò)這些努力，我看到學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果都有了較大的提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
教師作為教育事業(yè)的推動(dòng)者，必須不斷探索和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。我一直努力嘗試新的教學(xué)方法，追求更高效的教學(xué)效果。盡管在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但看到學(xué)生在成長(zhǎng)和進(jìn)步中的喜悅，我的付出都是值得的。希望以后有更多的老師能關(guān)注教學(xué)方法的探索和創(chuàng)新，將教育工作做得更好。(741字)
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇六
您好！
十分感謝您在百忙之際翻閱我的簡(jiǎn)歷。我是一名剛剛參加工作不久的中學(xué)教師，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，想謀求更好的發(fā)展?，F(xiàn)將個(gè)人的情況做一下簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
我畢業(yè)于某某師范學(xué)院，歷史專業(yè)學(xué)士學(xué)位。在平潭縣海濱中學(xué)從事教學(xué)工作一年，從事高中的政治教學(xué)，現(xiàn)已離職。在大學(xué)里四年間，我從事過(guò)銷售、家教等各種兼職，大學(xué)里主要是從事初中數(shù)學(xué)的家教輔導(dǎo)?？吹絾挝坏恼衅感畔⒑?，我想應(yīng)聘單位的高中政治老師。我沒(méi)有太多的證書(shū)來(lái)證明自己的優(yōu)秀，但是我有認(rèn)真、刻苦的態(tài)度，有著積極的學(xué)習(xí)能力。希望能夠得到您的賞識(shí)，為貴單位的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
此致！
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)政治名師講座心得體會(huì) 中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)篇七
作為一名政治老師，時(shí)政是我工作中最重要的一部分。多年來(lái)，我一直關(guān)注國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，我擁有了一些寶貴的時(shí)政心得體會(huì)。時(shí)政知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)和思維能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)時(shí)政的理解和感悟。
第二段：
時(shí)政是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)，更是政治參與的基礎(chǔ)。了解時(shí)政，意味著了解國(guó)家的政策決策、制度改革以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，不僅僅是因?yàn)橹R(shí)的需要，更是為了讓他們成為具有獨(dú)立思考能力和社會(huì)責(zé)任感的公民。在課堂中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀看新聞、閱讀報(bào)紙和雜志，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。讓學(xué)生更好地理解時(shí)事政治，深入思考國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題。
第三段：
時(shí)政教育應(yīng)該是多維度、多方法的。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。我組織學(xué)生分組進(jìn)行時(shí)政專題研究，讓他們通過(guò)小組合作的方式深入探討一個(gè)具體的時(shí)政問(wèn)題，并展示他們的研究成果。這種方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)和學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)參與政治決策和社會(huì)管理的過(guò)程。
第四段：
時(shí)政教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的思考能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)時(shí)政問(wèn)題進(jìn)行辯論和討論，引導(dǎo)他們分析問(wèn)題的多個(gè)角度和解決問(wèn)題的不同路徑。我相信，通過(guò)深入思考和辯論，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。同時(shí)，我也提倡學(xué)生在時(shí)政問(wèn)題上持有獨(dú)立的觀點(diǎn)和態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的看法，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)。
第五段：
時(shí)政教育不僅要在學(xué)校中進(jìn)行，還應(yīng)該與社會(huì)相結(jié)合，形成有機(jī)的教育體系。政府和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)合作，推動(dòng)時(shí)政教育的全面發(fā)展。政府可以組織豐富多彩的時(shí)政教育活動(dòng)，如舉辦時(shí)政講座、組織學(xué)生參觀重要政府機(jī)構(gòu)等。學(xué)校也應(yīng)該增加時(shí)政教材和課程設(shè)置，提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與時(shí)政教育，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)政的興趣和關(guān)注。
總結(jié)：
時(shí)政教育是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。作為一名政治老師，我深知時(shí)政教育的重要性，堅(jiān)信通過(guò)多維度、多方法的教學(xué)方式，學(xué)生將能夠更好地理解時(shí)政，培養(yǎng)自己的思考能力和社會(huì)參與能力。政府、學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供更好的時(shí)政教育環(huán)境，共同培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的新一代。