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    2023年航天的演講稿初中生(優質6篇)

    時間:2025-05-01 作者:曹czj

    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    航天的演講稿初中生篇一

    “名山大川,小橋流水,可悅人目;蟬吟蟲唱,風聲雨聲,可愉人耳;濤走云散,潮涌星移,可啟人思;珍器古玩,詩文書畫,可怡人情。”這斑斕絢麗的事物,給了我們最直觀的認知。

    英國當代詩人西格里夫曾寫過一行不朽的絕唱“我心里有猛虎在細嗅薔薇。”這說明人擁有兩面性:感性和理性。感情親疏是感性的,對事物的認知是理性的。從歷史的源頭漫步到現代,我們人類便在感性與理性之間演繹著動人的人生哲學。

    我們往往因過分親近或疏遠某個人,而使我們對事物的認知蒙上了一層稠密的感性云霧。子曰:“仁者見仁,智者見智。”對事物的認知,因個體差異而不同,這是必然的,但如果因此而悖駁事物價值的唯一性,這是荒謬的。楚國國君不就是因為聽取愛妃讒言而使屈原因直諫而放逐嗎?夫差因此而喪國。歷史中有太多太多這樣的昏君,有太多太多這樣的歷史鬧劇。

    當然,也有看穿迷霧而感悟覺醒的人。鄒忌說:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客人美我者,欲有求于我也。”他運用這瑣事中的感悟,成功地說服了齊王廣開言路。

    其實,對事物的感知也需要感情的柔化。正如棱角突兀的堅石需要柔水圓潤,奇偉雄麗的火山需熾熱融化為巖漿,這樣才能在逆境中“柳暗花明又一村”。親情留予我們關懷,給予我們安慰,當我們對事物越發親近,我們的認知就越發深刻。紂王曾問云中子:“先生何處而來?”答曰:“公似白云自在,意如流水任東西。”紂王發難,“云散水枯,君歸何處?”答曰:“云散皓月當空,水枯明珠出現!”正是這種對于自然的無限親切,才孕育了博大的曠達的人生哲學。

    然而真正的大智慧,是兼容二者的。莊子便是這棵享有陽光同時設下樹陰的哲人之樹。他妻子死后,他大哭須臾,后又會心的笑了起來。正是這種感情親疏和對事物的認知的完美結合,成就了他物我合一,無所依賴的無我哲學。

    用感性賦予理性以靈性,用理性鑄造感性的肌骨。山高月小,落花流水,當我們寄以情思,這種認知也富有哲理。鷹擊長空,魚翔淺底,這種認知也可勾起我們奮斗的沖動。

    在感情親疏面前,我愿做一株薔薇;在事物的認知上,我愿是一只猛虎,用理性的心細嗅感性的芬芳。

    航天的演講稿初中生篇二

    你們好!

    今天我為大家演講的題目是:尋找那份屬于自己的光茫。

    作為一名中學生,正是開啟生活、追逐理想的黃金時期,越是如此,生活就越是艱辛,然而軟弱的內心終將要成為失敗的突破口,暫時的志氣,必然無法抹去傷心的淚痕,因此我們需要激活自我,清醒理智,讓記憶時刻地提醒著沉睡的我們,珍惜時間,珍愛生命,才是我們應有的抉擇,我們不要成為生活的奴隸,掌握命運才是一個熱血青年的堅強體現我們應該用行動來回告父母,回告社會,我們是堅強的不屈的戰士,“軟弱”和“放棄”根本無法存活在我們的.理想調查中,再接再厲才有機會涂改“挫折”與“煩惱”,我們要告訴青春:生活當自強,我們要和夸父賽跑共同追逐彼此心靈中的太陽,尋找那份屬于自己的光茫。

    生命的路很短,俯仰之間便是鮮花與彩虹。

    激活自我,讓鮮花更艷,讓彩虹更炫,讓明天因此而更加生機吧!

    航天的演講稿初中生篇三

    大家好!

    人生是船,夢想就是帆,每個人都有一個屬于自己的夢想。

    我的夢想是長大以后能駕駛飛船飛上太空成為一名宇航員,去探索未知的“藍色空間”。當我從電視上看到“神舟六號”載著費俊龍、聶海勝叔叔在太空遨游的情景,和他們滿載中國人的自豪從太空凱旋歸來時,我的內心既激動又自豪,當一名航天員的夢想也更加強烈。

    我知道要實現夢想,不是那么簡單的一個想法、一句口號,而是靠自己的努力拼搏,才能實現的。但是要飛入太空并非那么容易。它需要結實的身體,豐富的經驗,長期不停頓地訓練,而且未來的宇航員還要有廣博的知識。

    首先,宇航員要有強健的體魄。于是,我決定每天都堅持早起,和爸爸一起晨跑;周末時,我還經常和同學一起打籃球、羽毛球,鍛煉自己的臂力。其次,宇航員更要具備良好的心理素質,我就經常和爸爸媽媽去野外探險,鍛煉自己的心理承受能力,還嘗試著坐過山車、進鬼屋、坐摩天輪等等,做到遇到突發事件沉著不緊張。宇航員要熟悉星球的狀況,如果宇航員登上了月球,以為月球和地球差不多,便脫掉宇航服,直接站在月球上,那就會造成很嚴重的后果。所以,我購買了大量關于探索宇宙星球的書籍,收集了大量有關宇航員、火箭、無重力狀態等科學常識的資料,不斷地去探究宇宙,不但讓我掌握了豐富的航天知識,而且激發了我對探索宇宙未來世界的欲望。

    宇航員的首要任務是探究各種太空謎團。至今,還有各種謎團沒有解開,如:黑洞到底存不存在?太陽系形成之謎?木星的內核存不存在?可以通過黑洞穿越時空嗎?還有許多如此的謎團等待人們來解決。神舟十號、天宮一號、嫦娥三號這些航天器的成功發射,無疑波動了無數擁有航天夢的人的心弦,激發了擁有航天夢的人的斗志。航天員的訓練是一項很艱苦、很漫長的過程,但我不能放棄,從現在開始,我就要努力學好科學文化知識,鍛煉身體,培養堅強的意志力。這樣才能實現我的航天夢。

    每個人的夢想只有一點點力量,匯集起來便成為巨大的力量,正是全中國人的共同努力,祖國才會更富強,復興強大的中國夢才能實現。

    航天的演講稿初中生篇四

    有這樣一個故事:一位農夫出于愛心救了一只受了重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細心照料。他們在一起生活了很長時間。小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天農夫被困在著了大火的房子里,小蟒蛇為報救命之恩,縱身竄進火海,用尾巴纏住農夫把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地埋在了火海之中。

    聽完故事,我們的心被深深地震撼了。本性兇殘的蟒蛇竟如此懂得知恩圖報,它的舉動對我們人類來說也是一個楷模呀!我們大多數人生活在平凡之中,于是,就有了句“滴水之恩當涌泉相報。”但不幸的是人們往往會忽視這種“滴水之恩”的存在。

    讓我們學會感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,感謝他們無微不至的關懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,感謝他們為我們搭建快樂成長的舞臺。

    讓我們學會感恩,感謝老師,是他們無私的奉獻,給了我們知識的力量,讓我們擁有奮發圖強的信心,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

    讓我們學會感恩,感謝大自然給我們生活的物質,感謝陽光、雨露、大地;感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩;感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵與支持,使自己能夠重整旗鼓,奮勇向前;我們還要感謝自己的對手,是他們挑戰,讓自己在困難面前變得更堅強,最后我們還要感謝我們自己,感謝自己能夠挫折,一路堅持自己理想,永不言棄。

    我們相信,只要我們懷著一顆感恩的心,我們的生活就會充滿陽光,我們的世界會變得更加美好!

    航天的演講稿初中生篇五

    各位老師各位同學,大家好!

    今天我給大家演講的題目是:“讓誠信的光輝把人生和世界永遠照亮”。

    誠信是什么?誠信就是誠實守信!就是表里如一,言行一致。我是一個七年級的學生,從小我們就受過關于誠信的教育,聽過許多關于誠信的的故事:歷史上著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開始,新法得以順利推行,秦朝振興掃蕩六國實現了中國的統一!現實生活中高考狀元唐黎因沒喝過某種“補腦汁”,而拒做該種產品廣告,舍棄了巨額廣告費卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學!

    古人云:“誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智。

    誠信滲透于生活的各個方面。商人合法經營是誠信、人們之間平等交往是誠信。誠信是最寶貴的美德,是取信于人的根本,是一個社會繁榮的前提,是一個國家穩固的基礎。沒有了誠信,就沒有了社會的契約,就沒有了社會的秩序,就沒有了社會游戲的基本規則!誠信,也是中華文明古國的傳統美德,幾千年受到人們的自覺信奉和推崇。但是,現在許多事情卻背離誠信讓人駭然!假煙假酒、地溝油;假評選、假廣告、假文憑,搞得人人自危防不勝防,天怒人怨。誠信的缺失給我們給國家帶來了太多太多的傷害!

    作為一個青少年、作為我們偉大祖國的未來,我們自已一定要堅持做誠實守信的人,外面的誘惑再多,我們也不能為之所動。誠信待人誠信處事,付出真誠收獲友誼和尊重。一切從我做起,一切從身邊做起!誠信的建立,不是一個學校的責任,一個家庭的責任,而是全社會全人類的責任!是每個有良心有道德有理想的‘人’的責任!

    是我們國家富強民族振興的偉大的力量!同學們:讓我們呼喚誠信、追求誠信,攜起手來捍衛誠信!我們要讓誠信那不朽的光輝,把我們的社會把我們的人生永遠照亮!

    謝謝大家

    航天的演講稿初中生篇六

    名人名言中,我喜歡這一句名言:世上無難事,只怕有心人。

    因為這句話,然我懂得了:這個世界上,只要你肯下功夫去做某一件事,才能有所成就;因為,沒有做不成的事,只有不肯下功夫的人。徐霞客就是這樣肯下功夫的人,所以才能寫成不朽的巨著《徐霞客游記》。

    現在我要把這句名言當成我的座右銘,每天來用它鞭策、激勵我自己。

    因為這句名言,讓我成功地演講了,所以我要把這句名言送給我的同學——孫佳。因為她總是不完成學習任務,下課還和同學們一起玩,不做作業。用同學們的話來說:“孫佳的臉皮簡直厚到家了,全班就她一個女生經常不完成作業。簡直丟我們女生的臉。”有一次孫佳在玩她買的貼紙,而作業早就被她“拋”到九霄云外去了。我走過去問她為什么不做作業,她卻說不會做。我便想送她這句名言,讓她明白只要她肯下功夫學,就可以完成學習任務,老師也不會問她催作業了。

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