少兒播音主持演講稿(精選5篇)

敬愛的領導：

早上好！很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這里向各位領導介紹一下我自己。在這里表示感謝！

我是xx，畢業于xxx大學xx專業。在校期間，學習成績優秀，獲得全國大學生英語競賽三等獎。我性格開朗，穩重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感；在生活中嚴于律己，勤于動手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上；并且取得了大學生國家英語4級證書。在實習期間的工作中，能夠運用所學知識進行聽說讀寫。能夠熟練的運用micro office(如：word、excelpowerpoint等)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。

我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。 就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

在大學里，我還擔任過學生干部，有良好的'管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團隊能夠給我一個機會。

在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當工作精英，做合格的員工。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。

尊敬的評委老師，你們好!

我叫黃圣迪。圣賢的圣啟迪的迪，爸爸媽媽希望我將來可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛文學，在文學的旅途中領悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛音樂，在音樂的殿堂里聆聽紛擾背后的靈魂之深。

漸漸的，我愛上電影，在它的身上我能看到文學與音樂的升華，感受影片中喜怒哀樂，人情冷暖。在夢想的旅途中，我愿如家鄉的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量。 “熱情”是家鄉賦予我們的`特質，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛的傳媒專業，去追求自己的夢想。

各位評委老師，請給我一個完成夢想的機會，相信我能走得更遠。我是**號考生黃圣迪，謝謝!

尊敬的評委老師，大家好!我是來自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。

很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節目，喜歡節目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調動現場氣氛的能力，成為一名優秀的傳媒工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。

我堅信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個實現夢想的機會。我是**號考生呂品。謝謝!

您們好!我是來自炎黃故里河南南陽的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了18年的優秀教育。

我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持(編導)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。

現在，播音主持(編導)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持(編導)那份光華與榮耀。謝謝!

1.藝考自我介紹播音主持

2.播音主持藝考自我介紹

3.播音主持藝考的自我介紹

4.播音主持藝考新聞稿件試題

5.播音主持藝考自我介紹三篇

6.播音藝考自我介紹

尊敬的各位老師，各位主持，各位賽友：

大家好!當我們踩著時光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動。因為，我知道，我是一名高中生了，我將要擔負起更多的責任與使命了!高中生涯，人生的金色時光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章!

歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現昨日時光，齊心協力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的責任，我們的使命也將要在這個屬于我們的'湛藍天空中自由飛翔!

此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加美好的明天而奮然拼搏!

誠然，金無足赤，人無完人。

無論今天的比賽結果是好是壞，我們都不要忘記雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越;不要忘記江山代有才人出，各領風騷數百年;不要忘記俱往矣，數風流人物，還看今朝;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，希望寄托在我們身上。如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自己的實力打造非凡的自我，證明我的內在潛能，證明我自己的獨特之處!

同時，我希望，無論今天的結局是多么美好，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。因為祖國的明天還在等著我們去創造更多的奇跡，續寫嶄新的篇章，因為，我們只有笑著走下去，我們的明天才會更加美好，未來愈加輝煌!

演講完畢，謝謝大家!

各位老師、同學們，大家好：我是來自建管二班的玉鑫，今天我要競選主持人。

我認為主持人需要好的嗓音，好的臺風，快速的應辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個富有激情的學生，這對主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養;另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。一個主持人應具有的基本素質我都能做到，主持人這個位置，我是能勝任的。

這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代，商場如戰場，一流的口才將是你弛騁商戰的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。擁有一對多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現代社會的必備技能!所以加油吧讓我們展現出自己得魅力!

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是四年級240班的謝雨澄，很高興今天能站在這里競選學校廣播站播音員。說實話，站在這里我有一點緊張，因為當我站在這里的時候，其實就已經站在了一個人生重要的轉折點上，但是無論如何，我都會用我所有的激情和努力來演繹這一段屬于涅盤的日子。請大家給我鼓勵和支持的掌聲吧。

當播音主持是我從小的夢想。小時候看電視，看著播音員激揚文字，揮灑豪情，我便在心底播下了一粒種子——我要當播音員。上幼兒園時，曾主持過六一匯演，看著自己通過主持把快樂帶給大家，更堅定了我的信念。進入九完小，每天伴著電波的問候進校離校，我覺得是時候讓心底的種子發芽成長了，所以今天我站在了這個舞臺上。

當然，要成為一名出色的播音員，光有夢想是不夠的，還得有能力。我從小語言表達能力強，普通話標準，多次參加過舞臺表演，朗讀比賽，演講比賽。

阿基米德曾經說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!今天，我想要說的是給我一個舞臺,我會讓九小的老師和同學們體會到前所未有的精彩!

1.播音主持演講稿

2.中考播音主持演講稿

3.少兒播音主持演講稿

4.播音主持的演講稿

5.競選播音主持人自我介紹

6.播音主持人演講稿

7.播音主持面試演講稿

8.播音主持考試演講稿

全國青少兒播音主持專委會湖北棗陽培訓點教師

演講的語言，從播音主持專業的角度去看，我們要求學生做到發音正確、清晰、優美;詞句流利、準確、易懂;語調貼切、自然、動情;語言要朗朗上口，鏗鏘悅耳。而演講語言常見的毛病有，聲音痙攣顫抖、飄忽不定;大聲喊叫、音量過高;音節含糊、夾雜明顯的氣息聲;聲音忽高忽低、音響失度;純粹朗誦、朗讀腔調，生硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內容的理解。

所以，對于演講者來說，演講稿的每一句話、每一個詞就是一個生命，只有講出每一句話甚至每一個詞的生命，演講才算成功。演講的時候特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準確。還要注意全篇節奏的把控，要有抑有揚，不要像和尚念經那樣低聲絮語，也不要像機關槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。比如演講中排比句的.讀法：第一句可讀得平而緩，第二句可讀得快而高，第三句可讀得慢而重。這樣處理，聽眾聽起來的感覺就不一樣了。

二、演講體態技巧的教法

對于演講體態的教學，我們通常要求學生做到身體放松，也就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于唇舌的運動也會造成不良的影響。好的演講體態是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。同時注意，可以一面進行演講，一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意或溫柔眼光的人，而不要盯著那些冷淡的眼光一直看。此外，還可以把自己的視線投向那些“點頭”以示首肯的人，這樣對鞏固信心來進行演說是很有效果的。

三、演講情感技巧的教法。

通常，演講要做到“以理服人、以情感人”。論據充分、條理清晰基本就可以“以理服人”了，那如何“以情感人”呢?這就要求演講要做到“目中無人”(完全進入到演講的意境)，又要做到“目中有人”(跟聽眾之間的交流)。

眾的對立面，效果可想而知。但是如果把句中所有的“你”，都換成“我們”，結果就截然不同了。如此，演講者應把自己作為聽眾中的一員，置身于聽眾之間，進而拉近與聽眾感情上的距離。

作為一名播音主持專業的教師，我認為，只有在實踐中鍛煉學生口語，培養其演講能力，把口語交際教學最終落實到演講實踐中去，培養學生傾聽、表達和應對能力，學生的演講水平才能不斷的進步和提升。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我叫xxx，我來自二年級五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家帶來一個《螞蟻和蟬》的小故事。

轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。”螞蟻兄弟說：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢?！薄澳乔锾炷?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。

這個故事告訴我一個道理一分耕耘，一分收獲，要想取得收獲，就必須付出。

尊敬的老師們，親愛的同學們，

大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收獲。 相信大家聽到這個題目，都懶的打開你的聽覺細胞繼續聽下去，老生常談，這是個人人都懂得的道理，說一千，道一萬，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠打開你一天的好心情。

俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲?！睕]有付出，就沒有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實的學習著，期待著某天收獲會到來。然而我們在播下了種子之后，每天勤奮的培養，卻始終無法得到我們所期望的結果。為什么呢。

停下來，請你慢一點，再慢一點，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會豁然開朗。

是我們不學就會的呢;

你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因為你缺少一雙發現美的眼睛，不會自我欣賞，那么請你去拜托你的好朋友你的老師說說你的優點和你擅長什么，我相信自信的他們會比你的視力好些。

在明確了自己前進的方向后，送你四個字“天道酬勤”，這個成語的意思是：上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。你想當畫家，歌星，老師，商人，醫生，有錢人等等等等，不付出就不會有回報，你再想也沒有用。要想收獲，就必須付出。

1.少兒播音主持演講稿

2.中考播音主持演講稿

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4.競選播音主持演講稿

5.藝考播音主持演講稿

6.播音主持考試演講稿

7.播音主持面試演講稿

8.播音主持人演講稿