演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術之美的演講稿篇一
b.親愛的老師們、同學們，
合：大家下午好！
b： 歡迎來到xx技術學院第x屆社團活動月開幕式現場。
a： 我是主持人：xx
b： 我是主持人：xx
a： 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
b： 藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌；群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。
a： 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
b： 在這春意初歇的五月，萬木在春的腳印里又綠了一重；在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了遵義職業技術學院第一屆社團活動月。
a： 在社團活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律。
a： 請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。
b： 接下來有請 為本次社團活動月開幕式致辭，并宣布社團活動月正式開幕！
藝術之美的演講稿篇二
各位領導、同事們：
大家下午好。
很榮幸站在這里，將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風化雨民政情》。
五年前，我第一次走進民政局的大門，目睹了民政工作繁忙的景象：上班還沒到點，辦公樓前已聚集了許多民政服務對象，有喜氣洋洋等待領取結婚證的新人，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們的臉上讀到了對民政的共同期盼。
5年來，雖然有時會因為工作的繁瑣而急躁，為人們的不理解而苦惱，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是一名光榮的民政人，我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛的事業上。
在民政局工作的時間長了，最大的感受就是民政人的人情味兒。走進辦公大樓，你常常會看到這樣的景象：工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯；為前來申請救助的百姓呈上一杯清茶；攙扶著80多歲的優撫老人下樓……民政人就是這樣，在工作中履行民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所辦”的職責，將對老百姓的一腔關切之情化作滿面春風，如那一抹冬日和煦的陽光，溫暖著人民群眾的心。
不僅如此，我們的民政隊伍也是最團結、最有向心力、凝聚力和戰斗力的隊伍。平日我們奮斗在各自的崗位上，一旦碰到救災、安置和換屆等重大工作，每個同事就變成了一塊磚，哪里需要哪里搬，主動放棄節假日和休息，加班加點、全心協力完成黨和政府交付我們的使命，上、不負政府重托，下、不愧百姓期望。
在這樣一個朝氣蓬勃奮發向上的群體里工作，我學會了如何做好低保工作，那就是用心、堅持。低?？此破胀?，實則關乎百姓生計。低保事無大小，再小的事如果置之不理，都會變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心，就是想群眾之所想，急群眾之所急。真正將老百姓的問題當做自己的問題來處理，那么一切問題將不成問題。
堅持，則是始終保持著極大的工作熱情和良好的服務態度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中，笑臉相迎每一位來訪群眾、春風化雨解答每一個疑問，將自己對政策的理解化成通俗易懂的語言，讓每一位群眾滿怨而來、滿意而歸。
“上為政府分憂，下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅持的宗旨，也是我在日常工作中一直遵循的原則。
為改善人民的生活質量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將像一個求索者那樣，以虔誠的態度和畢生的熱情，在民政的道路上不斷前進，和所有的同仁們一起為民政事業的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
藝術之美的演講稿篇三
藝術之美的演講稿篇四
大家好！
生活中，有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。
這份勇氣，不只是自身的咬牙堅持，還有身邊朋友家人的鼓勵，使得我們必須自我打氣，不辜負大家的期許。
就像考試，無論是現實中的考試，還是模擬型的人生中的很多考試，都是需要我們鼓起勇氣去完成的。
考試之前，你需要有勇氣去堅持，不停的復習，不斷的練習，直到把知識點爛熟于心，可以應對它的各種靈活運用。
考試開始，你需要勇氣，去告訴自己，沒關系的，這只是一場平常的考試，我已經很努力在復習了，我一定會考得很好。
只要你意志堅定，心存美好，我相信你一定會越來越有勇氣，并且在成長的道路上越走越寬。
鼓起勇氣來，好好面對生活中的困難挫折，你要知道，所有打不敗你的，都只會使你更強大。
謝謝。
藝術之美的演講稿篇五
中國幅員遼闊，民族眾多，歷史悠久，導致了中國傳統藝術類型具有多樣性特點。傳統藝術類型除了最常見的繪畫之外，還包括剪紙、書法、戲曲、服飾、陶瓷、篆刻等眾多婦幼中國特色的藝術類型。中專美術教學的目的性、實用性相對較強，不可能面面俱到，但能對其中最具代表性和使用價值的藝術門類有所涉獵。中國傳統的繪畫大致分為寫意畫和工筆畫兩大類，特征明顯，成就極高，適用范圍廣，可以作為中專美術教育必學的內容。學習傳統繪畫，能為中專學生的藝術創作提供新的思路，有利于拓展學生創作思維和眼界。書法作為中國特有的藝術形式，又與現實生活息息相關，也可被納入教學范圍。學生可以先學寫大字，鍛煉腕力，然后再選擇喜歡的字體來臨摹。所謂“字如其人”，習得一手好書法對于中專學生來說，也是生活與工作的一大助力。而傳統文化中的圖騰、篆刻、傳統紋飾等，都是某種觀念的外化，如龍圖騰代表王者、霸權、絕對力量，鳳凰圖案代表高貴，祥云圖案代表吉祥如意。這些圖案以其簡單的外在形式蘊含了豐富的內在象征意義，對于中專學生進行藝術設計等工作有借鑒意義。學習傳統藝術的目的不在于模仿和因循守舊，而在于推陳出新。例如中國傳統服飾經過了從先秦到明清的漫長演變，融合了多民族的服飾文化，留下了豐富的藝術遺產。中專美術教學中，可以涉及服裝設計等內容，借鑒傳統服飾的長處，結合現代需求進行創新，既能加深學生對于傳統服飾文化的理解，又能提升學生的創新能力，這樣的教學才能充滿生機與活力。
二、欣賞中國傳統藝術作品
中國傳統藝術作品形式多樣，美輪美奐。就其中最重要的繪畫藝術而言，傳統繪畫中，寫意畫與工筆畫兩者各具特色。傳統繪畫作品尤其是寫意畫中，講究的并非形似，而是神似。畫面上的主體與真實形態是否一樣并不重要，重要的是畫面所傳達出的精神內涵是否高雅。正如《歷代名畫記》所說：“夫畫者，成教化，助人倫”。工筆畫相對寫意畫則更接近真實生活，更講求細致，但其創作目的與寫意畫異曲同工，都是通過某一畫面來表現某種思想內涵和企盼。如北宋范寬作品《溪山行旅圖》，畫面采用全景式構圖，描繪出高大巍峨的山巒、浩浩湯湯的流水、山路和路上的車馬，看似客觀描繪，但表達出畫家所向往人生圖景。畫面中的山水并非實景，而是畫家理想中的山水，達到了“物”與“我”與畫三者和諧融合的境地。在欣賞這種傳統藝術作品時，教師要對作品的精神內涵有所把握，并引導學生深入感受和思考。建筑藝術可以說是最能反映中國古代文化的藝術門類，中國傳統建筑在歷史上取得了輝煌的成就，尤其是古代園林建筑，至今都被視為美術鑒賞的重要對象。中國傳統建筑藝術集繪畫、雕塑等眾多藝術形態于一體，并較為明顯地反映出中國傳統文化中的“吉祥觀”和“等級觀”，有深厚的文化內涵。中專美術教學中，可以使用多媒體工具，帶領學生領略中國傳統建筑的魅力，通過傳統建筑認識傳統文化，并將其與現代建筑進行對比，思考各自的優劣，為學生的專業知識學習提供更廣闊的思路。
三、學習中國傳統文化精華
中國傳統藝術外在形式多樣，但無論哪種類型的藝術品，都是中國傳統文化的載體，承載著深厚的文化內涵。要真正理解傳統藝術的內在魅力，就必須對中國傳統文化有所了解。因此，學習中國傳統文化的精華是理解與學習傳統藝術的必由之路?！爸泻汀薄耙饩场笔侵袊糯娜说木褡非螅诿耖g傳統文化中，則注重更實際的追求。如《三味書屋》中寫到先生案頭掛著的《松鹿圖》，“畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”。要看懂這幅圖的寓意，就需要了解傳統文化中“松樹”“梅花鹿”的象征意義?！皹洹敝C音“書”，“鹿”諧音“祿”，這幅畫意味著“書下有祿”，即與“書中自有黃金屋”同理。這樣的象征意味在中國傳統藝術中很常見，如喜鵲在梅花樹梢上的圖案意味著“喜上眉梢”，常用于古代出嫁女子的繡品中。加強歷史和民族文化的教育，能提高學生的藝術修養和理解能力，讓學生學會寓傳統文化的精神內涵于藝術創作中。因此，在中專美術教育中，結合專業特點設置傳統文化教育課是很有必要的。中國傳統文化經過幾千年的積淀和眾多民族的交流融合，留下了豐富多彩的藝術遺產，這些藝術作為中國傳統文化的載體，表現出民族特有的審美特征。在中專美術教學中，適當運用和傳授中國傳統文化藝術，讓學生學習中國傳統藝術創作，欣賞中國傳統藝術作品，學習中國傳統文化精華，不僅能使學生掌握美術專業知識，熟練運用專業技能，也有利于學生文化素養和人格素養的提升，為學生的藝術創作提供更豐富的靈感，更能促進中國傳統文化的傳承和發展。