演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
初中同學演講稿五分鐘篇一
大家好!愛國，相信在我們每一個小學生的印象中都是模糊的，畢竟我們沒有經歷過老一輩人的風霜雨雪，也沒有感受到那種刻骨銘心的痛!
但是，我相信每一個中國人都會牢記那段歷史，特別是日本人以前在我們的祖國所做的強盜行為。如：九一八事件、1937年12月13日南京大屠殺、帝國主義國家對我們立下的一條條不平等的條約……這一件件事情都讓我們感到十分憤怒。
不過，今天我們中國人終于站起來了，強大起來了。你看：一座座高樓大廈，一條條寬廣的柏油道路，一輛輛在馬路上飛馳的汽車，中國的航天事業：神舟九號的發射……這些是多么令每個中國人感到自豪啊!
然而，你們知道嗎?其實這個世界還不是太平的，就說現在的釣魚島吧，這座小島從歷史到現如今都是我們中國的領土。可是，日本政府近年來發現釣魚島附近好像有石油，有豐富的水產。所以，他們想把它占為己有。但如今我們中國強大了，是不會讓日本的陰謀得逞的，更不會讓他們傷害我們國家的尊嚴。
梁啟超曾經說過一句話：“少年強則國強，少年弱則國弱。”要知道，我們肩上擔任的擔子是十分中的。我們要好好學習，打好基礎，以后讓中國更加強大，更加富有!!!
初中同學演講稿五分鐘篇二
大家好。
今天我們齊聚一堂繼續展開對安全工作的深入討論，我們煤礦集團，作為全國特大型煤炭企業，重視安全、保障職工生命、健康權益是多年傳承的優良傳統，并且進行了不懈的努力。作為職工培訓中心的負責人，我誠惶誠恐，希望通過同大家一起努力，為生命安全保駕護航。
天災，或許我們任何人都無法抗拒，可是，對于生命，我們唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜!不要等到事后再去后悔。
每年每月每天，那一起又一起瓦斯、頂板、透水、爆破事故的重演，又曾讓多少個鮮活的生命在痛苦中的結束。每當這一連串的數字符號不停地在我們腦海里翻滾，我們總在問自己，這是為什么呀，這是為什么呀!而當我們靜下心來，仔細分析每件事故的背后，哪一起不是因為我們肩扛的安全責任不到位而成為事故的罪魁禍首?哪一起事故又不是因為僥幸麻痹而讓我們家破人亡、妻離子散?他們，有的正值青春年華，憧憬著美好的生活和未來;有的正值壯年，家庭美滿妻賢子孝;有的將要退休，就要享受兒孫繞膝的晚年之樂，是無情的事故讓這一切化為烏有。一個生命的矢折，是一個家庭的不幸，萬千生命的毀滅，就是社會的悲哀。
同志們，安全意味著責任。責任是一種要求、一種義務、一種保持企業持續穩步發展的莊重使命。因為有責任，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進步的經驗。細細體會各項措施處罰，這些看似繁瑣、苛刻、不近人情的制度條款，這不正是企業對員工負責任的一種體現嗎?不正是員工生命保護重要舉措，不正是對員工的最大關愛嗎?所以我們管理人員必須提高對安全工作的認識。
安全也是經驗教訓。可以說所有的安全規程是一部血書，是用血的教訓換來的，甚至用生命的代價寫成的。我們只要牢記，無須再次親自去驗證，更不能犯規程中同樣的錯誤。我們靠規程來保證我們的安全。血的教訓告訴我們，誰在安全問題上打折扣，誰就會付出代價。
安全是伴隨我們一生的話題，是企業生產永恒的主題，是一切工作的根基。安全工作無止境，更細、更嚴是一項艱難卻有效的工作，安全生產需要我們的責任，安全生產更加依靠我們的責任。讓我們每一個人從我做起，從細節做起，讓我們在苦過、累過以后，綻露幸福的笑容，讓我們一起行動起來：關愛生命，安全從我做起!
初中同學演講稿五分鐘篇三
交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。
(一)行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。
3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。
(二)騎自行車要注意哪些安全事項
1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
3、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。
4、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
5、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
(三)乘坐機動車應該注意什么?
1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
4、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
5、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
6、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
7、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
1、不玩火，不吸煙，杜絕火種。
2、愛護消防設施，以便及時使用。
3、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險。
4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。
5、不隨意焚燒廢紙。
6、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。
初中同學演講稿五分鐘篇四
300天，高考倒計時，我們堅信，努力可以改變一切;
30天，在這芒果滿枝，接近夢想的時刻，你將選擇怎樣的狀態?
高考的戰場上，什么人會失敗?不是天資愚鈍者，不是屢戰屢敗者，從來都是那些消極退縮、自我否定的人。
我總結了：
人生最大的悲哀是，高考結束了，而你被打敗了;
人生最最大的悲哀是，你被打敗了，而高考還沒有結束。
人不光為自己而活，
想想關愛你的父母吧，想想培養你的老師吧!
想想與你約定考同一所大學的摯友吧!
想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!
拾起你丟在地上的理想，重溫你自強不息的誓言。
本人很欣賞七班的標語：為了30天后可以為所欲為!
是的，拼搏30天，你我都有一個美好的未來!
把握30天，放下浮躁的心，沉住一口氣，踏實推進;
繼續做題，保持感覺，回顧錯題，整理思路。
選擇了大海，就去乘風破浪;
選擇了藍天，就去展翅翱翔;
用汗水哺育非凡，讓可能成為必然!
我們，注定成功!我們，必將輝煌!
初中同學演講稿五分鐘篇五
人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀!兔子學不了游泳就學打洞!松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”這個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發展方向，生存本領并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉為正式體操隊員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學基礎和生活環境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經過對自己的客觀認識后，毅然走上了演員之路，并發揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經歷么?也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是適合自己的路而已!而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。
誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的基礎之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。
有一個農村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出于友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎?不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢?那不過是因為那條路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎?一只會打洞的兔子就是一只優秀的兔子，不管它會不會游泳。
華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程!
初中同學演講稿五分鐘篇六
大家好！
同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中同學演講稿五分鐘篇七
走到松亭旁，不景氣的幾江湖水，竟把我剛有的雅致全給攪了，我便大氣地踱了幾腿，當是留著紀念，便又繼續往前走去。
我并沒有注意到卻給這狼藉的慘淡增了幾分生機，地上稍紅和紅透了的大大小小的葉子，大概都是從這棵似乎藏了幾千年滄桑歷史的老樹上抖落下來的。
它毫不吝嗇地把一大塊根有目的地露在地上，好像本來它就這么簡單，而不是刻意在沒有人的時候從蓬松的地底下偷偷窺探一下再聳上來，以至于讓孤落的我卻也有個可以真正歇腳的地兒。
這是一番苦味的尋覓之后，卻并不認為是我所追求的。又好像是被不羈的命運放逐到這兒，便把所有的不安寧、恐慌和無趣一股腦兒湊到了臉上。我并不認為自己會和這兒被拋棄的任何一樣東西有著千絲萬縷的關系，盡管掂著我自己卻也沒發現有多少分量，直到我閑著放下要使勁敲自己腦袋的那雙手，一雙長滿繭又被拋棄的手。
在我可以思考的范圍內，我盡量地閉上了眼，那些古老而撼動的印跡興奮每一顆抖動的心，數落著天崩來與我作對，我不禁直起身來，走到大樹面前，雙手捧著它的面容，仿佛深深地便永遠沉陷了下去，我凝眸注視著這千溝萬壑般的形體，仿佛每一道每一條都集聚起來，從而使我產生別樣的遐想，古灰的樹皮印著血淋淋的古老的光焰，在每一寸開始冰冷的荒漠上彌漫開來，從未休止過。而那羸弱的喘息聲卻能將任何苦味塞進狹小而黑暗的墳墓中。可這時，我卻用悲哀的情調開始炫弄起我的不安，我的恐慌，我的無趣，這實在太荒唐了。
老樹千年的眼淚滴盡后，干涸了形體，顛覆了曾經，卻從未奏響過一首虛空的歌。因為在育他的這方土地上，他有過隔閡，有過燦笑，更有一顆蕩漾的心。人生的旅途上，大大小小的風浪像特定的使命如期而至，平添幾分苦楚的等待只會拖垮一個個無奈的心靈，使他們成為盤旋在暗崖邊的驚弓之鳥，那只會是一場“相安無事”的災難，經不起喝問，更經不住眷顧。可是覬覦著一顆激蕩的心卻絕不是任何所謂的奢侈，這每個人都應當被告知。
擁有一顆激蕩的心，它能給煞白的瞬間帶來希望，它能韻調每一個崎嶇。在一番苦味的尋覓之后，便總有一些灰蒙，陰晦和恍惚在每一個能獨立思考的角落嘈雜幼稚的人們，可他們卻并不以為然，蘇醒來后便天真地解釋這是對他們自己的邂逅，而并非有意減緩了許多人的情調，從而讓他們有著千奇百怪的結果可以彌補自己玄虛的心靈。可是他們忘了——這素來就是邏輯的現實，卻是那犀利和堅定也不能推翻，更何況是所謂的忐忑或是留滯，那樣會顯得現實只是一種圖騰罷了。至于實質卻早已被拋棄，而這時，微弱的氣息如果還未停止過掙扎，那么他便會重新接受神圣的洗禮。盡管那氣息僅是像襁褓中的嬰兒，但起碼這并非是任何關于生機的遐想。
沒有疑問就不會選擇，而選擇意味著一切。擁有一顆激蕩的心，不光是為了讓自己更好地活著，也是為了更好地死去，更是為了不至于讓自己顯得實在太空虛。在人丁孤落的麥田，有人欣欣然凝聚每個人眼中最美的瞬間，而有人駐守蕭落，選擇了早已根深蒂固的美麗國度。這只是一場關于選擇卻沒有選擇的戰爭。
堅定地相信一顆激蕩的心，堅定地相信每一寸哺育過自己的鄉土。藏了千年的滄桑都已被拂去，更何況只是一聲無聊而寂落的嘆息。所以我們便該有斬釘截鐵的銳志，該有石破天驚豪壯和一江春水的情懷。蜿蜒到每一寸不毛之地，讓幸福的選擇之后，百花絢燦的心林巍峨地聳立，直直地聳立，永遠地聳立。
永遠相信一顆激蕩的心——
“是的，我還活著，感謝母親——活著真好!”
初中同學演講稿五分鐘篇八
約瑟芬·泰，《時間的女兒》的作者，一個尋求真理的人，一個敢于揭穿歷史的人。我想成為這樣的人，想成為這樣一個正直的人。
他解決了近千年的歷史懸案，還了冤者一個清白。像約瑟芬·泰這種人的精神是可貴的，他們并不一生都屈服于所謂的真理，而是不斷地質疑歷史的“真相”，細心地查找資料，證明了歷史中的人物完全是無辜的。更為巧妙的是，他把自己的調查過程寫成了一部小說，那就是《時間的女兒》。
在小說中，主人公格蘭特儼然就是他自己。他通過暢銷書的方式，使更多的人了解到了真相，使他們不再一直受著歷史疑點帶給他們的束縛。約瑟芬·泰對我的影響是巨大的。他那準確的判斷，推翻歷史的勇氣，都令我感到欽佩，更讓我迷上了歷史。我想成為一個像他這樣的人，能夠盡我所能，去還那些在歷史中受冤屈的歷史人物一個清白，尋求歷史的真相。約瑟芬·泰更用那些翔實的資料和那生動的語言匯成了那本風靡一時的暢銷書《時間的女兒》。
這更說明了約瑟芬·泰不僅是一位歷史學者，還是一個作家，更是一位奮斗在歷史前線的戰士!我佩服他，因為他有這么多優秀的品質!我尊敬他，因為他有揭穿歷史的那份勇氣!我想成為他這樣的人，要將真相傳播給人民大眾，讓他們也了解到歷史的真相，也讓他們認識到自己某些錯誤的看法。
約瑟芬·泰啊，你影響了我，影響了在我心目中的歷史。你必定會成為我一生中最尊敬的人!雖然你在茫茫的歷史大海中推翻的僅僅是一塊石塊，但這塊石塊是壓在那些受屈的靈魂上啊，但你把它們解救了出來!大海中，還會有多少塊石頭、多少的靈魂等待去推翻，去拯救!
我想成為這樣的人，一個尋求真理的人，一個敢于揭穿歷史的人。