每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
自然的演講篇一
自然應當是人類最重要的東西。如果沒有自然，人類無法呼吸；如果沒有自然，人類就不能飲水；如果沒有自然，人類將饑腸轆轆無法生存。
我的家鄉也發生過這樣的故事，很久以前，我們那里的一條大河一向是我們的驕傲，以前外婆她們去長興、湖州都從這條河乘船到達，隨著交通發展，我們都已經不需要用這樣慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填滿后開發成工廠，余下的河邊建造了很多房屋。
非典那年，我們鎮上發生了怪事，很多人包括我大姨媽莫名其妙得了傷寒癥，久治不愈，防疫站的人對我們的飲水檢測時，驚恐地發現我們河里的水檢測出居然包含大便，原因是檢測的水段是河邊居民密集居住區，那里的房屋下水道直接通向河里，而大家都以為流動的河水會將所有臟東西帶走，沒想到深受其害的竟然是自我！之后那里整治好了家家戶戶建造了封閉的化糞池，門口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源頭被填滿了建造成很多工廠，這條小河變成一條死河，河水黑乎乎的，長滿水草，河面上漂浮著許多垃圾，可我總覺得這河水會散發陣陣臭味可是我還沒能證實。
自然的演講篇二
大家好！
今天，我演講的題目是《讓大自然永遠美麗》。
大自然這個字眼，大家應該并不陌生。人類的生存依賴于大自然，人類的發展離不開大自然。沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達的文明！人們根據荷葉造出了雨傘；根據青蛙眼發明了電子蛙眼；根據鯨身體的“流線型”發明了輪船；根據小鳥發明了飛機。
我們每天在大自然母親的懷抱里盡情地歡笑著。蔚然的天空中飄來朵朵“棉花糖”似的白云，連綿不斷的山丘上透出一片綠意，郁郁蔥蔥的樹木拼命地吮吸著陽光雨露：寬闊的江河在群山間緩緩流過，水面經過陽光的照射顯得波光粼粼，好一幅美妙絕侖的山水畫展現在我們面前。大自然不僅慷慨地為我們提供了無限美好風光，還是一座金碧輝煌的文學寶庫。古往今來，多少文人墨客，滿懷激情地留下了一句句千古名句?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”吟誦著這一首首好詩，讓我們的生活充滿了詩情畫意。
我們整天生活在烏煙瘴氣的喧鬧的鋼鐵森林之中，沒有山林的綠色養眼；沒有小鳥的歌聲悅耳；沒有林中的新鮮空氣。沒有江南千姿百態的圖景，白居易如何吟誦“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；沒有廬山瀑布的雄偉壯觀，李白如何又感嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
大自然給予我們了這么多，那我們應該怎樣感謝它呢？用工廠煙囪排出的廢氣嗎？用大片裸露的黃土地嗎？用隨處可見的白色污染嗎？不！絕對不行！我們不能讓樹木被電鋸砍倒不能讓珍惜動物成為獵物手中的獵物，極力反對破壞大自然的活動。
讓我們從小事做起，少用塑料袋和一次性物品。請大家與我一起，為了大自然美好的明天而努力，讓大自然永遠美麗！
謝謝大家。
自然的演講篇三
大家好！
清晨，正在做美夢的我，被一縷明亮的光刺到了眼睛，使我從我美夢中驚醒過來，這時一縷陽光透過窗戶的縫隙照亮了我的房間，照在白色地板上，照在床頭淡藍色的枕頭上，頓時，我的房間像有一層金紗一樣，像在仙境一樣。新的一天從這一刻開始了，感恩大自然給予了我新的一天。
出門，走到鄉間的小路上。走到了一片花園里。這時花園里的花開的正艷，蜜蜂，蝴蝶在叢中采蜜，小草們從土里探出了嫩綠頭，一陣微風吹過，花草們跳起了優美的舞蹈，還伴著燕子、黃鶯、布谷、麻雀……的歌聲，在增添上淡淡的花香，組成了一場盛大的演唱會。感恩大自然給予了我們這美麗的世界。
再往前走些是一片茂密的森林，森林里樹葉變的稠密起來，到處綠樹成蔭，這時天上升起一輪火辣辣的太陽，大地變得熾熱起來，人們走進這茂密的森林里，在樹底下快樂的談笑風生。感恩大自然給炎熱的夏季添加一處陰涼。
看！是寂靜的冬天，風冷嗖嗖地吹過，人們都躲在屋子里不肯出來，這時天上飄起了鵝毛大雪，全都是銀白色的一片，人們披上了沉寂多時的棉襖，不畏風雪帶來的寒冷，到雪地上，堆雪人，打雪仗……即使是寂靜的冬天，也充滿了人們幸福的歡笑，即使是在冰冷的冬天，人們的內心也都充滿了溫暖。，感恩大自然使這寂靜而冰冷的冬天，充滿了歡笑和溫暖。
這時路上的行人都沒有了，人們伴著傍晚的余暉回到了家中，看！那樹林的那白色的一點，是月亮，月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。她用她那皎潔而明亮的月光照亮著整片大地，想仙女下凡般美麗。整片大地變得明亮起來，人們伴著月光進入了夢鄉。感恩大自然給這漆黑而寂靜的夜晚增添了明亮和溫馨。
自然的演講篇四
在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。
這樣的自然會成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的'“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。
人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。
自然的演講篇五
在你的懷抱里，我是一個永遠無憂無慮的孩子。我在你的懷抱里盡情奔跑，累了就停下來，把自己的心事說給你聽，而你也會幫我保密，因為你是一個忠實的傾聽者。
你告訴我，森林是你的秀發，可它卻已經不復存在，你的發絲正一根根隨風飄去，永遠消失;你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒了;你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎么辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪里生活;失去了你的呵護，我只是一個在墻角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。
人類啊，我的母親并沒有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍!你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多么的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們該怎么辦!
母親啊，為何現在我感受不到當初的溫暖，只有漫無邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!
自然的演講篇六
大家好！我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風的撫摸，也許是一片云彩的問候，也許是一場細雨的滋潤。寒來暑往，四季交替是大自給我們帶來的一份新奇；世間的山水、草木、蟲魚、鳥獸，也是大自然給我們帶來的一份禮物。我們的生命，也因為有了大自然的相伴，而變得絢麗多彩。所以我們應該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點點繁星，數也數不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風顫動的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當你走進大自然，聆聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲；
欣賞鮮花綻放時的美麗，陽光透過樹葉在地面上構成的奇妙圖案。讓心靈遠離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會忘記煩惱，擁有快樂。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧靜。
在樓房不起眼的角落，我曾發現了一株不知名的小草。我很驚訝堅固冰冷的水泥上怎么能長出小草，最終我找到了答案：水泥間那細細的裂縫。小草的根就扎在里面?？伤鷻C勃勃的樣子倒更像是生長在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅韌與頑強。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經歷一番風雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會有看見彩虹的那一天。感恩自然——讓我學會了面對挫折和考驗。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進自然，感恩自然，用心體會大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無數的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！讓我們感恩自然吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
今天，我演講的題目是《讓大自然永遠美麗》。 大自然這個字眼，大家應該并不陌生。人類的生存依賴于大自然，人類的發展離不開大自然。沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達的文明！人們根據荷葉造出了雨傘；根據青蛙眼發明了電子蛙眼；根據鯨身體的“流線型”發明了輪船；根據小鳥發明了飛機。
我們每天在大自然母親的懷抱里盡情地歡笑著。蔚然的天空中飄來朵朵“棉花糖”似的白云，連綿不斷的山丘上透出一片綠意，郁郁蔥蔥的樹木拼命地吮吸著陽光雨露：寬闊的江河在群山間緩緩流過，水面經過陽光的照射顯得波光粼粼，好一幅美妙絕侖的山水畫展現在我們面前。 大自然不僅慷慨地為我們提供了無限美好風光，還是一座金碧輝煌的文學寶庫。古往今來，多少文人墨客，滿懷激情地留下了一句句千古名句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！?吟誦著這一首首好詩，讓我們的生活充滿了詩情畫意。
我們整天生活在烏煙瘴氣的喧鬧的鋼鐵森林之中，沒有山林的綠色養眼；沒有小鳥的歌聲悅耳；沒有林中的新鮮空氣。沒有江南千姿百態的圖景，白居易如何吟誦“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；沒有廬山瀑布的雄偉壯觀，李白如何又感嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
大自然給予我們了這么多，那我們應該怎樣感謝它呢？用工廠煙囪排出的.廢氣嗎？用大-片裸露的黃土地嗎？用隨處可見的白色污染嗎？不！絕對不行！我們不能讓樹木被電鋸砍倒不能讓珍惜動物成為獵物手中的獵物，極力反對破壞大自然的活動。
讓我們從小事做起，少用塑料袋和一次性物品。請大家與我一起，為了大自然美好的明天而努力，讓大自然永遠美麗！謝謝大家。
敬愛的各位領導，親愛的老師同學們：
星期一早上好！渡過一個美妙的假日，感覺怎么樣？休假的時候，你都喜歡干什么呢？記得五一假期，我去了咱們八渡鎮的深山里。白云映襯的藍天下，安謐靜美的青山，潺潺流淌的綠水，嬌媚搖曳的野花，一切都是那么美好，讓人心曠神怡、浮想聯翩。
大自然，這位神奇的魔法師，當她輕輕一點魔法棒，就會帶給我們太多、太多的驚喜。她不厭其煩地為我們營造著可愛的生存空間。山川之壯美，鳥魚之悠悠，蕓蕓眾生，各有它們可愛的個性。春天的溫柔和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽和蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，親近自然，你時時可以感受到她的恩澤。都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
大自然，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍，更加給予我們智慧，從大自然中汲取營養，人類因此而走向了未來。
魚兒教會我們造船遠航，鳥兒教會我們乘機飛翔，蝙蝠讓我們發明了雷達，蝴蝶讓我們學會用迷彩偽裝；茅草劃破手指讓魯班發明了鋸，蘋果落地使得牛頓發現萬有引力定律，等等等等。大自然中林林總總的植物、動物，都以各自獨特的生存方式給我們以啟發，促使我們向前發展。
感恩自然吧！
感恩自然，是一種快樂的心態；感恩自然，是一種高尚的品德；
感恩自然，無需激情滿懷的的豪言壯語，無需驚天動地的英雄壯舉。感恩自然，就是學會珍惜！
自然的演講篇七
大自然，以她美麗的軀體，清秀的面容孕育了人類。人類在大自然中建起了家園，使廢墟變成樓房，荒野變成農田，沙漠變成綠洲。人類曾為征服大自然而感到驕傲。在經濟迅猛發展的今天，一些人為了追求物質利益而破壞環境衛生。
空氣是人類必不可少的，這是人人都知道的。如果沒有了空氣，切生物都會死亡，地球也將滅亡。可是偏偏有些人為了自己的利益，亂扔垃圾，導致空氣污染，讓許多人得病，甚至因環境污染而死去，我希望我們以后照管好它，不要亂扔垃圾，不讓它被其他東西污染，讓它變得清新起來。
還有我們的生命資源——水。水對我們來說很重要，如果沒有了水，人類將會滅亡，一切的一切都將會滅亡。水就像我們的兄弟一樣，為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫，造福于我們的后代。
但是，有許多地下水已經被許多的工廠所排出的汗水給污染了，清澈的小溪轉瞬間變成了臭味熏天的黑河。面對這一切，我不禁想說：“為什么?為什么要讓我們這一個小河清澈見底、風景優美的家鄉如今變成了一個誰見到小河都會捂著牌子走呢?”我心里感到很氣憤。
面對所發生和未發生的事情，我們該清醒了。為了我們自己，為了我們的安全和幸福，讓我們從自身做起，保護環境，共同迎接更加美好的明天吧!
自然的演講篇八
能參加這次師德演講，我感到很榮幸。面對這么多德高望重、無私奉獻的同行，我感到自己很平凡。作為一名年輕教師，我不敢妄言師德，我只是盡我的本能，踏實勤懇地去做。我只想借這么個機會，將我這六年的教學做個歷史性的回顧與總結，以迎接更美好的明天。六年的時間里發生了太多的故事，故事的主角始終在變，唯一不變的，是綠天，和綠天里一個永恒的我。
夢想未來，春鳥飛鳥，未知新芽，神舟挑戰以及等待快樂，一共十個班級。他們以及一切的后來者組成了一個特殊的班級，名字就叫“綠天”。
綠天里蘊藏著的是一些樸素的真理和自然的德性。
我教育學生時很少疾言厲色，通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是我一貫的教學態度。
語文教學中，我首先要讓他們明白，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。這是我教學的根本目的，其次，才是提高他們的考試成績（中考一天不取消，我的這個目的一天不消亡，然而，這只是快樂生活的附帶品）。
我在教育教學中始終傳遞著一種態度，一種樸素的、溫暖的生活態度和學習態度。無論你的理想是大還是小，實現所有理想的基礎，在于找到內心的真正感受。學習語文當然也要找到一種正確的態度和良好的感受。因為“態度決定一切”，而一個人內心的感受永遠比他外在的業績更加重要。
一個人的視力本有兩種功能：一個是向外，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內，無限深刻地去發現內心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。特別是我們這個日益喧囂，日益浮躁的時代。我們，以及我們的學生的雙目已日漸失調?？赐饨绲难廴找姘l展，看心靈的眼卻越發萎縮。在這樣的背景下的語文教學便走上了一條艱難的道路。
然而，我之令我敬佩的，并不是我能夠忍受這艱苦的生活境遇，而是我的生活態度與理想。在多數人都以教師生活為苦（特別是以文科教師工作得不到支持理解為苦），哀嘆抱怨的時候，我卻不改變我的樂觀與希望（說天真也可以）雖然我至今沒有尋覓到語文教學的樂土，但至少我有我的綠天，有和我一起快樂學習的小朋友。
學習本應該是快樂的，而現在的學生卻非常痛苦。雖然有許多人才是從痛苦中成長的，但是我的責任是盡量把教育環境改造得好一點，使學生不再只吃干腌菜似的課文，不再只為應付考試而生活。使他們能享受點文化的精華，感覺些生活的快樂。使他們在接受教育的同時，獲得自主求學的樂趣。然而，這種理想單靠我一個人微薄的力量很難實現，我在通向這理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今卻越發感到孤獨。所幸是孤獨，不是孤單，因為畢竟還有我的學生。
（一）傾聽孩子的真實想法
記得有人說過：給孩子一個說話的機會，你會有意想不到的收獲。語文教學不僅要重視熏陶感染，而且要關注學生豐富而獨特的內心世界。這種“關注”不是一種旁觀，而是一種師生情感的互動，心靈的溝通。我常常把自己看成是和他們一樣的不完善的學習者，我也因此得到了他們的信任，從而成為他們的傾訴對象，讓我最為感動的是他們愿把自己的快樂與我分享的同時也常將自己的隱秘告訴我，有時并不為尋求幫助，只是為了傾訴。在這樣單純的信任面前，我的內心彌漫著神圣的光輝。我想，正是因為我給予了學生這樣的機會，我才會如此的富足！我也因此而明白：快樂不是給予，而是傾聽。
（二）傾聽自己的內心感受
我們每個人都有自己的理想，但是在匆匆忙忙周而復始的工作節奏中，還有多少時間，多少空間能讓你去關注自己的內心呢？我們所看到的往往只是一個社會的角色，被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音。所以我們要學會傾聽，傾聽別人是一種尊重，而傾聽自己內心的聲音則是一種自省。我喜歡這樣傾聽，喜歡這樣的向著內心的孤獨跋涉，我在不斷地尋找著新的自己。同樣，我的學生也需要這樣的傾聽與尋覓。惟有這樣，我們才不至于在茫茫人世間迷失了自己。
“1+1=2”，全世界的人都只能得出這樣唯一的答案?！疤炜帐撬{藍的”卻未必，描寫是豐富多彩的。
語文課堂正是任由那些靈動自然、豐富多彩的思想飛翔的綠色天空。綠天，是我們的理想。課堂，是承載理想的大地，是實現理想的現實環境。這種“詩意的棲居現實大地”的感覺給了我們無窮的精神力量，讓我們感到生活原來如此美麗。
任何拘束地發表自己的見解，批駁他人的看法，實現思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的交融；在這里，每一個學生都能真切地感受到自主的尊嚴，感受到獨特存在的價值，感受到心靈成長的愉悅。
綠天的意義，不僅在于在課堂上構置了一個虛擬的空間，更重要的是，它讓每一個人心里都開出了一片樂土。
我希望能夠教給學生的快樂秘訣，就是如何去找到內心的安寧。人人都希望過上幸福快樂的生活，我們不需要將此種快樂放之痛苦之后，為學不必非要做苦行僧。因為幸?？鞓分皇且环N感覺，它同內心相連。同樣是在做作業，因為內心想法的不同，所獲得的感受便也不同。把作業當任務來完成當然沒有快樂可言，可是，如果把它當作創造生命的過程，感覺就不同了。
綠天里，處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之才。
創造需要廣博的基礎。解放了空間，才能搜集豐富的資料，擴大認識的眼界，以發揮其內在的創造力。解放了時間，才有更多時間去接受自然和社會的寶貴知識，以完成其偉大的創造。我努力把屬于孩子的時間交給他們自己去支配，使他們不至于失去學習人生的機會。同時也讓他們明白，語文的學習更多的來自生活，做個生活的有心人，沒有必要因為作業而耽誤了正常的休閑娛樂。因為，豐富多彩的生活才是語文學習的源頭。
葉圣陶說：“寫文章不是生活上的點綴和裝飾，而就是生活本身?！闭嬲膶懽鲗嵸|上就是作者生活的承載和生命的宣泄。在綠天隨筆里我看到的不再是“應試作文”中無病呻吟、廢話連篇、玩文字游戲的現象所引起的無奈與憤懣。我只感到一個個活生生的有著自己鮮明觀點的獨立的人的存在。我所看到的不再是那種處于虛擬狀態的寫作行為的準備，而是和成人一樣是一個真實表達自己思想情感的過程。我在無意中走入了學生的內心世界，欣賞了他們幼稚而成熟的思考。我又是在無意中關注了他們的人格、思維以及情感，在無意中留給了他們思考交流的時空，交給了他們充分的體驗生命、感悟人生、思考社會的權利。
只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，不被學習生活所擾，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。而能達此境界的人需要有一份閑淡之心，有高雅的生活情趣，能忘懷得失，喜歡讀書且不一切為了考試。所以，我們的書屋名為“閑人書屋”。此“閑”已包容了這二者（閑與賢）之精髓。
我從學生手頭有的書里挑選了一些值得一讀的好書編成目錄，以方便他們交換閱讀。為了充實他們的讀書生活，我還搬來了家中所有適合他們閱讀的藏書。
奇怪的是，我最近常常能從學生的綠天隨筆里淘到好書，每當我提起某某書時，學生總會欣欣然拿了來給我看。起初，我因為不知所謂的忙而遺忘了學生借于我的書，等到發現要還的時候才逼著自己看起來，慢慢的也逼出了點感覺來。這么看來，學生也成了我的老師！
綠天隨筆給學生提供了抒寫性靈的空間，學生在這里寫下的往往都是最真實的文字，這文字不僅常能感動我，而且也成為他們自己創作的源頭活水。而且，更為重要的是，在自由地抒寫中他們完成了一種自己教化的過程，思想與情感也在不斷的反觀自己中成熟起來。
不是只有學生才寫隨筆的，作為老師的我，更是將寫隨筆當作了我生活的一部分，不是只為了工作，就像所有的創造一樣，我已從中感受到一種無比喜悅的生命的色彩。
人人都說孩子小，誰知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩還要小。
平常人對于教育有一種不夠正確的了解，以為只有成人教育小孩，其實，反過來的教育行動影響作用不但是可能的而且是普遍的，不過很少有人承認它罷了。然而，我卻始終堅信，受教育的學生自有教育人的稟賦，我也常受其啟發改變我的教學思路與方法，最終使得我們師生雙方都受到有益的教化。
我加入他們的生活中，便發現他們有力量；不但有力量，而且有創造力。我鉆進他們的隊伍里才有了這個認識與發現。從我執教的第一年開始，我就常常喜歡利用課余時間與學生一起交流，融入到他們的學習生活中，和他們同呼吸共命運。在共同的學習生活中，我必須力求長進，做好他們的榜樣。
我也極希望學生能有一天跑在我前頭。然而我不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學生前頭引導學生，這是我應有的責任。師道之可敬在此。所以我要一面教，一面學。
我最大的快樂，是創造出了值得自己崇拜的學生。我創造了學生，學生也創造了我，學生和我合作而創造出值得我們彼此崇拜的生命——《綠天文集》。六年來學生學習和生活中的點點滴滴都凝聚在《綠天》里。而我自己的教學和生活中的點滴，則被陸續地記錄下來成為了今天的《雨塵文集》。
孔子說：“學而不厭，誨人不倦?！蔽铱闯鲞@兩句話有因果的關系。惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難的。所以我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。
風雨飄搖，日月如梭。六余年如夢如幻的教學歲月，讓我深深地感受到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取。她沒有驚天動地之舉，只有從瑣碎的工作中細細地理出一些的思路；她沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學生的風雨兼程。但她擁有無窮的知識和愛心，擁有無盡的力量和熱情；擁有桃李滿天下，擁有宇宙與蒼穹。不求驚天動地，但求腳踏實地；不求涓流相報，但求青春無悔。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住我的一方凈土——綠天，樂于三尺講臺，用愛寫好“師德”。