人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
模擬上課的基本步驟篇一
怎么樣的演講才不會(huì)像國旗下的校長講話吶?當(dāng)然是短小又精悍的即興演講啦。下面是本站小編為你整理的幾篇上課前五分鐘的演講稿,希望能幫到你喲。
回味少年時(shí),清明節(jié)雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個(gè)小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”為什么“斷魂”?因?yàn)椤肮拍够ㄓ鞍讞顦洌M是生死離別處。”我無憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時(shí)光總是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。這首詩,今天讀來仍然那么哀怨,那么親切。古往今來,人性中某些共同的、美好的感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說,對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來越淡。我想,或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間,在每次憶起他們音容笑貌時(shí),我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會(huì)減弱、消失,反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨,才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛心與溫暖,拼合破碎的心,微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無常人生苦短,曾經(jīng)真正愛過,生命便不存在遺憾。援手于他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會(huì)沒有遺憾,人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧!
江海晚報(bào)組織的小記者南通一日游令我至今不忘,特別是那青蔥的狼山,被薄霧、被佛煙輕撫著。這白茫茫、香噴噴的美,豈不是只有人間仙境才具有的。
狼山美在麗景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看她是位披著翠綠輕紗的姑娘,羞羞的臥在地上,向我們微笑;登上了,就更得贊嘆她的清秀。那種大自然本性的瑰麗。樹的種類很多,幾乎是滿眼的青翠欲滴。有的才冒芽,葉芽似雕琢過的碧玉一般,塔形的,桃形的,卻都是一圈一圈的花紋,指甲大綴在枝尖上,小巧玲瓏,令人憐愛;有的是常青樹,支葉已很茂密,深沉的綠,像一朵一朵濃云,飄在虬曲的老樹上,又像書畫的潑墨,大筆大筆,顯現(xiàn)出綠的熱烈,綠的奔放,這是一些老樹的特點(diǎn)。這些樹是神圣的,它們保護(hù)著狼山她柔嫩的身軀,因而不管是大樹還是小樹,它們總是驕傲地挺著胸脯。狼山的花草同樣不容忽視,草是厚厚的、矮矮的,它們安靜地綠著,默默地給游客帶來的是舒適、清靜。大片的綠里,顯眼的當(dāng)然還是花朵的。因正值春天,萬花競(jìng)放。先不說形狀,單就顏色就足以震憾每個(gè)人。雖沒有名貴的品種,但有那些已夠了:有些花是一簇一簇地開著,紫紅、紫藍(lán)、艷黃,幾乎要像泡沫一樣溢出來了,面對(duì)漫山遍野的艷麗,誰會(huì)停下手里的相機(jī)?我的同學(xué)給我看了許多照片,奇美無比,問他拍的哪兒,他說是路邊的小花。噢,狼山不僅美在群花,單獨(dú)的小個(gè)體也不分上下,丁點(diǎn)兒大的花朵同樣也令人享受。上午的艷陽透過枝縫散發(fā)出了樹香、泥香、花香等清涼的香味,沁人心脾。是啊,狼山美在麗景。
狼山美在寺廟。一座一座古色古香的廟宇!悠久而歷史多么令人向往,許多美麗的名字背后都藏著動(dòng)人的故事。漫步在微染青苔的古磚,傳來的是猶如天外梵音的佛歌,心靈仿佛被洗滌過一般,安靜悠閑。寺內(nèi)神像群立,栩栩如生;古藏珍貴,精美絕倫。山上山下都有如幾尊巨大的香爐,佛煙裊裊,白氣繚繞,身置旁邊,就如同到天宮,飄飄然的感覺充滿了胸膛。下山時(shí)再回眸山頂,金色、紅色的寺廟在綠色的山樹中熠熠生輝,又在薄霧里若隱若現(xiàn),恍惚間它們真成了天宮。是啊,狼山也美在寺廟。
狼山更美在游客。山頂上游人總是熙熙攘攘。來狼山的有上香拜佛的老年人,有欣賞美景的年輕人。無論是誰,臉上都洋溢著快樂的笑容。誰會(huì)在狼山而又不快樂呢?“愿我的兒子在外身體健康,工作順利,”這是老人們的快樂,雖說說天上真沒有神仙,但這只不過是他們對(duì)自己的子女期望罷了,而且都是純樸的祝愿。狼山成了他們寄托美好愿望的驛站。“爸爸,這兒真漂亮,幫我拍個(gè)照吧!”這是小孩子們的快樂,雖說這里沒有游樂場(chǎng),但他們可以親近大自然,這對(duì)整天學(xué)習(xí)的孩子來說是難得的,當(dāng)然得盡情釋放。狼山成了他們陶冶情操的好去處。所有的游人在享受著狼山給自己的快樂的同時(shí),自己也融入到狼山里,于是也變成一道風(fēng)景。是呵,狼山美在游客。
我叫火,從在樹木中誕生時(shí),我便知道我的一生將于人類糾纏不清。幾百萬年前,古人類鉆木取火,有了我。我,使他們?cè)诼L夜中有了一絲光明的希望,在凄凄寒冷中有了溫暖的依靠,在原始野獸前有了驅(qū)趕的力量。有了我,人類才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活,走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣殿,擁有發(fā)達(dá)的科技,超凡的智慧。我有著柔軟的身段,靈活的手腳,以及那耀眼的,唯恐灼傷別人的光環(huán)……我是誰?我就是火!
永遠(yuǎn)不敢忘懷的那一幕,那凄凄慘慘戚戚的一幕!
模擬上課的基本步驟篇二
大家好!
每個(gè)人從生下來以后,本身就會(huì)有一些突出的特點(diǎn)。比如說有的`人接下來嗓音比較好,有的人身體比較健碩。如果先天有優(yōu)勢(shì),再通過后天的努力,這些就可以變成我們的才能。
相信自己的才能。綜上所述,我們的才能一部分來自于天生,另一部分來自于我們堅(jiān)持不懈努力。就像是一柄寶劍,首先他已經(jīng)是是一塊上好的石胚,又通過我們精心打磨,才有了我們來之不易的才能。
相信自己的才能,是為了讓我們能夠更加堅(jiān)定我們的信念,讓我們把我們的優(yōu)勢(shì)突出出來,從而能夠在百萬大軍中有一個(gè)閃光點(diǎn),能夠讓人看到,就有可能成為我們晉升的機(jī)會(huì)。
相信我們自己的才能,就需要我們認(rèn)清楚我們的才能是什么,并且我們要把我們的才能好好利用,在磨礪中和實(shí)踐中讓它成為我們最大的亮點(diǎn)。
比如說,如果你唱歌方面有天賦,你可以通過后天多參加一些歌唱比賽,來增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且讓自己得到關(guān)注。相信我們自己的才能,主要還是要靠實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出來,我們才能夠知道我們的才能對(duì)我們有多么的重要,讓我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),我們才能夠給自己定位。
因此,對(duì)于我們的才能,我們應(yīng)該知道一切都是來之不易的,我們一定要好好把握,好好珍惜,讓自己的才能成為我們最大的資本,從而在眾多人中脫穎而出。
模擬上課的基本步驟篇三
上午好!看到我的演講排名,想起一個(gè)親子對(duì)話。孩子問:媽媽,為什么我總是排在最后一個(gè)。媽媽說:那是因?yàn)椋闶亲钪匾模∪绻@個(gè)原因是真的就好了。我叫xx,不少xx人有時(shí)不這么叫我。他們叫我“才女”,我想:這可能是因?yàn)槲易隽耸晡臅ぷ鳎纸M織編寫了xx書的原因。可是這些,本就是我的工作職責(zé),是我份內(nèi)的事,職工們卻如此抬舉我,讓我又感動(dòng)又慚愧。
雖然如此,才女這個(gè)稱謂卻不是我內(nèi)心認(rèn)可的,也不是我的追求。我追求的是成為一個(gè)有德行的人。《周易》上說,天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子應(yīng)厚德載物。我個(gè)人理解這句話,后面才是根本。德的厚度決定強(qiáng)的力度。對(duì)于什么是有德行,我的理解很簡(jiǎn)單:就是不傷害,不妨礙。
不傷害社會(huì)正氣,不妨礙社會(huì)進(jìn)步。我努力做社會(huì)和身邊正能量的制造和傳播者。我知道我的今天離不開前輩的栽培,平時(shí),我總是毫無保留地將自己的所知所學(xué)傾囊相授給下一代;我知道xx的進(jìn)步需要代代相傳,我十分愿意提供我的肩膀,讓下一代可以站在上面,看得更高,走得更遠(yuǎn)。
不傷害組織信任,不妨礙單位發(fā)展。我敬畏、忠誠我的工作。任xx公司行政部經(jīng)理期間,我建議公司在成立初期不購公車,辦公從簡(jiǎn),機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn),努力壓縮管理成本。當(dāng)xx搬遷簽約xx后,我邊問邊學(xué),不厭其煩地跑完所有報(bào)建部門,了解每一步程序和費(fèi)用,我努力使公司投資合理有效,不半途而廢,不浪費(fèi)資金。
不傷害同事緣分,不妨礙單位團(tuán)結(jié)。任xx期間,我待職工如親人,業(yè)績(jī)好的時(shí)候,我們班子把榮譽(yù)獎(jiǎng)金和職工平均分配,有福同享;xx年,工廠前景不明,職工茫然不安時(shí),我對(duì)職工說:別怕,我們和大家在一起,有難同當(dāng),不離不棄。
不傷害,不妨礙,還有很多,我把我的人生所求簡(jiǎn)化成這六個(gè)字,做一個(gè)有德行的人。我的目標(biāo)因此變得簡(jiǎn)單,我的努力因?yàn)槟繕?biāo)簡(jiǎn)單變得專注而有效。在過去的一年,期間公司上下一心,用期間個(gè)月時(shí)間,克服公司初建、資金不足的困難,實(shí)現(xiàn)收入期間多萬,利潤期間多萬。期間公司全年平穩(wěn)過度,經(jīng)營指標(biāo)也完成得很好。有句話說得好:我若盛開,蝴蝶自來。我們努力做好了自己,蝴蝶就真的來了。
這次我競(jìng)聘的崗位,是xx。這個(gè)崗位也許不是我最擅長的,也許不是最適合我的。但是我想,xx是xx建立初始即成立的工業(yè),也是至今為止唯一還在正常經(jīng)營的工業(yè),歷史已經(jīng)證明它存在的意義和價(jià)值。作為單位熟悉這個(gè)行業(yè)的少數(shù)人之一,我應(yīng)該為它的持續(xù)發(fā)展盡一份力。而且,今年,將是工廠經(jīng)營更困難的一年,作為工廠的老xx,我應(yīng)該和我的職工們?cè)谝黄穑捕呻y關(guān),給大家信心。
我在xx工作快20年了,對(duì)xx的情意早已融入我的血液里。我是xx的女兒,我深切的愛著我的xx和它的子民。因?yàn)檫@份愛,無論在何崗,無論做什么,我都會(huì)為了xx更好努力再努力。
模擬上課的基本步驟篇四
如果讓你在校長講話與三分鐘演講選一個(gè),你會(huì)選哪個(gè),哈,別告訴我你愿意聽校長那一個(gè)多小時(shí)的講話,那么,如何做好這三分鐘演講呢?下面是本站小編為你整理的幾篇上課三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。
剛走進(jìn)臘月,就聞到了淡淡的年味。
每年一到臘八,我就垂涎三尺,因?yàn)榕D八有好喝的臘八粥。這不,臘八一大早,我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥,聞起來就讓我的口水“飛流直下三千尺”,熱氣騰騰的臘八粥端上來,我喝著溢滿了媽媽濃濃母愛的臘八粥,看著爸爸溫暖燦爛的笑靨,感受著如山的父愛如海的母愛,我的心里像灌滿了香甜的蜜糖,這就是年的味道——香甜溫暖。
“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。”真是啊,剛喝過香甜的臘八粥,我很快來到了臘月二十三,迎來里一個(gè)新的節(jié)日——小年。我們家鄉(xiāng)過新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風(fēng)俗,我們家剛喬遷新居,不用打掃房子,所以,我和爸爸媽媽一大早就到超市買了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作,我更喜歡吃糖果,尤其是灶糖,所以一回到家,我就迫不及待地打開糖果袋子,抽出一個(gè)灶糖,津津有味地吃起來,灶糖的味道香香甜甜,這就是年的味道——幸福美滿。
“送走小年辭舊歲,迎來除夕賀新春”,大年三十除夕降臨,我和爸爸媽媽樂呵呵地圍坐一桌吃團(tuán)圓飯。外邊燈火通明,耳畔炮聲不斷。門前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香,一樹繁花的燦爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息;屋內(nèi)嬌艷欲滴的風(fēng)信子爭(zhēng)奇斗艷,房間里彌漫著濃郁的花香。雖然我是個(gè)習(xí)慣早睡的孩子,但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》一直看到十二點(diǎn)還一點(diǎn)兒不困,爸爸戲稱我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了,我和爸爸點(diǎn)響了長長的鞭炮,伴隨著我們“噼噼啪啪!”的鞭炮聲,家家戶戶的煙花爆竹都響起來、亮起來,真是“噼噼啪啪炮竹響,龍飛鳳舞煙花靚”,炮竹聲聲在天空交織著閃爍、升騰、飛揚(yáng),伴隨著滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧,此起彼伏地響徹夜空;煙花朵朵在天空盛開、綻放、閃亮,千姿百態(tài)美不勝收讓人目不暇接……這就是年的味道——喜慶吉祥。
“火樹銀花不夜天,燈火輝煌慶團(tuán)圓”到了正月十五元宵節(jié),新年已經(jīng)接近尾聲。我和爸爸媽媽簇?fù)碓趶N房里,媽媽用潔白的糯米粉混合純凈的水揉成軟嫩的面團(tuán),做成一個(gè)個(gè)糯米皮,我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓,你一個(gè)我一個(gè),看誰做得又圓又好看。做好了放進(jìn)沸騰的水中煮,隨著熱烈的水汽,蒸騰出元宵的香甜,蒸騰出生活的美滿。吃過香甜的湯圓,我和爸爸媽媽去看燈展,大街上人山人海川流不息,各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生,有孔雀燈老虎燈;有九龍壁有生肖燈……因?yàn)榻衲晔鞘竽辏泻芏酂羰菄@著馬做的,有八駿鬧春,有萬馬奔騰;有鼠年呈祥,有金馬送福……這些燈有的在空中,有的在水里,有的在樹上,有的在樓臺(tái),運(yùn)用新現(xiàn)代燈光藝術(shù),多重?zé)艄庑ЧO(shè)備,加上美輪美奐的亮化工程,打造了一個(gè)個(gè)絢麗多彩美輪美奐的“夢(mèng)幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。
這就是年的味道——香甜溫暖、幸福美滿、喜慶吉祥、光輝燦爛。
從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來到我家,她腦后盤著一個(gè)發(fā)髻,身穿一件沾滿了塵土的藍(lán)布衣,腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。這位奶奶當(dāng)然不是我的親奶奶,她是在我爺爺去世后,我的奶奶請(qǐng)她來我家?guī)兔Ω苫畹摹S捎谶@位奶奶人好心善,我爸爸是她帶大的,所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因?yàn)樗皇前职值挠H媽媽,與我并無血緣關(guān)系,所以我不屑也不愿理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對(duì)她極為敬重,要她在我們家安心養(yǎng)老。
隨著時(shí)間的推移,時(shí)節(jié)已進(jìn)入了深秋。那天天氣驟冷,還下起了蒙蒙雨,天陰沉沉的,空氣里透著一股刺骨的寒意,坐在教室里的我冷得直打顫。這時(shí),一位同學(xué)跑來告訴我,一位老婆婆為我送傘來了。我的心陡然一沉,悄悄地奔出了教室。
我曾經(jīng)委婉地對(duì)她說過,沒事就別來學(xué)校,我害怕她的那般裝束會(huì)引來這些城里孩子無端的哄笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景,我頓感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墻前,她的身影就像干枯的小樹在風(fēng)中搖曳,陣陣干咳的聲音不時(shí)從狹長的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見我,兩眼一亮,原來盈滿焦急之情的臉,立刻蕩起了笑意,“孩子,天冷了,我怕你著涼,給你拿來了傘和衣服。”說著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我。“好了,快上課了,我該回教室了,你也快回去吧!”我說。
“嗯……”奶奶的聲音有點(diǎn)澀,一陣風(fēng)吹過,她裹了裹上衣,孱弱的身軀在風(fēng)中顫抖。
“孩子,先把衣服添上,別感冒了,還有……”。
“別啰嗦了,我知道了!”我嗔怪著。
那蠟黃的臉掠過的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我,使我不知所措……我意識(shí)到,她這么大年紀(jì),大半輩子的勞苦,大半輩子的滄桑,如今竟連對(duì)孫女的關(guān)懷也不被理解和接受,這確是多么痛苦的一件事啊!
曾聽爸爸說,當(dāng)年因?yàn)闋敔斣缡牛棠瘫阏?qǐng)她來打點(diǎn)一切。她也是早年喪父,無兒無女,便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種地、照顧孩子,她無所不通,一切安排的井井有條,以致我們的家由原來的拮據(jù)到后來竟逐漸寬裕。她,就像一只蠶,為我們家吐著綿綿的絲;更像一盞燈,默默地放射出全部的光芒,直到老得不能拿起一樣活。
淚眼朦朧中,奶奶已默默地走進(jìn)了雨中。秋風(fēng)颯颯,掀動(dòng)著她的散發(fā),陣陣咳嗽聲,回蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般,又輕又細(xì),無聲無息,那么滋潤,那么溫柔。深深地愧疚,再一次使我的淚水涌出,撲簌簌地滴落下來。
六月的初夏,是最美的一段風(fēng)景,淡淡的沁入心田的風(fēng),帶來一段最美的回憶,還有那烙在心底的最美的微笑。那時(shí),云淡風(fēng)輕,頭頂著一汪蔚藍(lán)的蒼穹,時(shí)而飄過一兩片薄薄的云,不久便彌散在其中,那驕陽下的時(shí)光,到現(xiàn)在都如此令人難以忘懷,不經(jīng)意的想起這些,卻勾起了藏在深處的兩個(gè)身影。
夏天來了,游泳成為人們玩耍的主調(diào),爸爸也帶我去了海邊,說是去玩玩,但是,如果早知道是他為了讓我學(xué)會(huì)游泳才去的話,我一定會(huì)反抗這種折磨的,可惜啊……一到海邊,他便拉著我匆匆換衣服下水,在水中,他猶如一條得水之魚,翻騰著,濺躍著,看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此,嘴角彎起了一個(gè)狡黠的弧度,“想不想學(xué)學(xué)啊?”我便像小雞吃米般連連點(diǎn)頭。
幾分鐘之后,我品嘗了大自然調(diào)配的鹽水,心里便咚咚地打起了退堂鼓了,剛欲離開時(shí),爸爸一把拉住我,一個(gè)勁兒給我按到水里去了,掙扎著好不容易出水時(shí),撞見了爸爸笑盈盈的臉,之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散,只有如孩童般的喜悅。我明白,這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽炙烤著大地,回歸大海是最美妙的事,但此時(shí)海邊的淺灘中有兩道人影,似乎是忽視了周圍的一切,一個(gè)是我,一個(gè)當(dāng)然是爸爸。我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài),對(duì)各種技巧,各種方法漸漸熟悉起來,爸爸不出所料的一改臉色,轉(zhuǎn)之為嚴(yán)肅,指導(dǎo)著我。但我偶爾會(huì)被嗆得劇烈咳嗽,這時(shí)望向他時(shí),他便會(huì)游過來,拍拍我的背,遞給我一個(gè)微笑,就再次游開,繼續(xù)指導(dǎo),搞得我莫名其妙的,嘀咕著真是六月的天,說變就變。不過也總會(huì)在這時(shí),有了一種感覺,不知何處而來的感覺,我便以此為動(dòng)力,致力于練習(xí),在水中翻騰,一次次精疲力竭,化為又一次次的努力,沉浸于此,未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和,上揚(yáng)的嘴角不住的表達(dá)著喜意,構(gòu)成了于油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鉆出水面“終于沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來,然而,下一刻我的表情便凝固了,“水下靈活度太差,繼續(xù),到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴(yán)肅取代,看了我一會(huì)兒才拋出這句話。我犯著愁,心中嘆著:mygod!這是要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員么?繼續(xù)吧!我可不想出啥事兒……過了很久了,到現(xiàn)在我常常會(huì)回想起當(dāng)時(shí)要走的時(shí)刻:我練著練著突然“消失”,再突然從爸爸背后跳出來時(shí),爸爸臉上布滿的驚訝,成為了我的一個(gè)笑料,而他最后臉上掛滿了微笑,讓我感覺久違的又“神秘”的微笑,令我找到了之前力量的源頭,原來,爸爸對(duì)我的愛,甚至寵溺,時(shí)時(shí)繞在我的身邊,那天的學(xué)習(xí),讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。
模擬上課的基本步驟篇五
大班健康領(lǐng)域教案《娃娃》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過健康競(jìng)賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康,懂得健康對(duì)人很重要,堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,快來看看幼兒園大班健康領(lǐng)域《娃娃》教案吧。
【設(shè)計(jì)意圖】
健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.懂得健康對(duì)人很重要,堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。
2.通過健康競(jìng)賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。
3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。
2.本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會(huì)生這樣的病?。
2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識(shí),教師準(zhǔn)備健康競(jìng)賽的題目若干,ppt一份。
3.健康歌音樂。
【活動(dòng)過程】
(一)教師出示運(yùn)動(dòng)員照片,引導(dǎo)幼兒談話。
(二)師幼一起討論:怎樣保護(hù)好自己身體?
3.我們牙齒也很重要,那我們?cè)趺幢Wo(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會(huì)引起蛀牙。
(三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配……)
(四)吃了那么多有營養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運(yùn)動(dòng),否則可能會(huì)引起肥胖,那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運(yùn)動(dòng))那今天天天氣真不錯(cuò),我們一起來運(yùn)動(dòng)一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運(yùn)動(dòng)了。
(五)剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息?
(七)教師講評(píng)并小結(jié),激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。
1.在平時(shí),可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識(shí)。
2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。
本文擴(kuò)展閱讀:娃娃,指小孩子、嬰兒,或特別可愛像動(dòng)物的玩偶。