作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
兒童演講教案篇一
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的初夏，我們聚在一起慶祝我們的兒童節(jié)——六一兒童節(jié)，這讓我很開(kāi)心。我們將在這里度過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日。
同學(xué)們，我們處在一個(gè)新時(shí)代。我們是祖國(guó)的未來(lái)。小學(xué)階段，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)。我們學(xué)校始終走研究型學(xué)校、質(zhì)量型強(qiáng)的辦學(xué)道路，努力更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們必須在這個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。
我們的童年是美好的，我們的童年是幸福的，每個(gè)人都想有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，每個(gè)人都想保持美好的童年時(shí)光。今天是我們的假期，我們應(yīng)該放松，盡情歌唱，綻放童年的魅力。大海召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，群山激勵(lì)你努力攀登。人生不平凡。就像一條崎嶇不平的路。弱者不敢前進(jìn)，勇者勇往直前。我們是新世紀(jì)的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰(zhàn)斗！在知識(shí)的海洋里，我們?cè)诓虚煵角斑M(jìn)，歌唱著，勇往直前。它是金子，它總是發(fā)光，它是花朵，它總是盛開(kāi)。為我們的未來(lái)奮斗，讓我們的明天更美好。
今天是我們的節(jié)日，同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的由來(lái)嗎？1942年6月，德國(guó)法西斯在特凱利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒，并將婦女和90名兒童送往集中營(yíng)。村里的房屋建筑被燒毀，一個(gè)好村子被德國(guó)法西斯摧毀。為了悼念在利迪斯村和全世界法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的兒童，為了反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐待和毒害，為了保護(hù)兒童的權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)，為我們更好的成長(zhǎng)而設(shè)立。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)。
謝謝大家。
兒童演講教案篇二
我叫漢克。我。我六歲了。我在大學(xué)已經(jīng)學(xué)了半年英語(yǔ)了
英語(yǔ)學(xué)校。我喜歡看叫做機(jī)動(dòng)奧特曼的動(dòng)畫(huà)片。我也喜歡做運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步。同時(shí)，我一直希望得到玩具車作為禮物。我最喜歡的食物是草莓冰淇淋。那里。我們家有五口人，我的奶奶、爺爺、媽媽、爸爸和我。我愛(ài)他們所有人。
接下來(lái)，我想給大家講一個(gè)《聰明的熊貓》的故事。我希望你。我會(huì)喜歡的。
但是南瓜太大了。熊貓可以。不要把它帶回家。
突然，她看到一只熊騎著自行車向她走來(lái)。她看著自行車。
“我知道！我有一個(gè)好主意?！彼吲d地跳起來(lái)大喊，
“我會(huì)卷南瓜。它。它像一個(gè)輪子?！?/p>
她媽媽笑著說(shuō)。多聰明的女孩?。∮媚懵?tīng)到的去做某事。
兒童演講教案篇三
大家好！
老師們，同學(xué)們，本周四、五我們將一同歡慶一年一度的六一兒童節(jié)，而今天我今天演講的主題是：珍惜六一。為什么要珍惜六一，這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)六年級(jí)的同學(xué)最合適，他們會(huì)告訴我們，這是他們經(jīng)歷的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。這種歡樂(lè)他們只還有一次。昨天在校園中有中學(xué)的學(xué)長(zhǎng)在感慨，要是能再過(guò)一次六一就好了，他們的回望與遺憾，有時(shí)候讓我們得意與自豪，但靜下心來(lái)仔細(xì)一想，現(xiàn)在的他們不就是將來(lái)的我們，時(shí)光的流逝也一定在我們身上留下痕跡。
五年級(jí)的同學(xué)，你肯定會(huì)珍惜六一，你們很快就要被冠以“畢業(yè)班”的稱呼，如果說(shuō)以前還沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，過(guò)了這個(gè)六一，你們馬上就會(huì)成為這個(gè)校園中年齡最大的群體。四年級(jí)的同學(xué)，你們一定開(kāi)始珍惜六一，每年快樂(lè)的節(jié)日都是同學(xué)們辛勤努力的結(jié)果。你越優(yōu)秀，六一的花兒綻放得愈加絢麗，你還有比五年級(jí)同學(xué)更多的讓自己變得更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。三年級(jí)的同學(xué)，你會(huì)明白珍惜六一的含義，你們走上二層樓道還沒(méi)有滿一年，也剛剛有了一次次卯足了勁為自己班級(jí)爭(zhēng)光的感受，這是成長(zhǎng)的加油站和舞臺(tái)，你們后面的路還長(zhǎng)，還有機(jī)會(huì)讓自己綻放的更加精彩。二年級(jí)的同學(xué)，你可是要珍惜六一，你可以看到哥哥姐姐們正在全力以赴為這個(gè)節(jié)日增加光彩，你們要做的就是享受，感受這節(jié)日的快樂(lè)，你們的機(jī)會(huì)雖然還多，但請(qǐng)記住，美好的時(shí)光同樣轉(zhuǎn)瞬即逝。一年級(jí)的同學(xué)，你們最應(yīng)該珍惜六一，你們?nèi)松械牡谝粋€(gè)靚麗時(shí)刻就要來(lái)到，你將會(huì)在這個(gè)時(shí)刻有了光榮的稱號(hào)——少先隊(duì)員，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，那是多少快樂(lè)都換不來(lái)的榮耀時(shí)刻。
我們的校園會(huì)珍惜六一，每年到這個(gè)時(shí)刻，在校園的這片土地總是迎來(lái)送往，迎接了紅領(lǐng)巾又一次光彩奪目，在相機(jī)的咔嚓聲中送走了沉淀六年的戀戀不舍。我們的老師一定會(huì)珍惜六一，他們最明白時(shí)光流逝的含義。你們的快樂(lè)會(huì)在她們眼里變成淚花，噙著閃光，但卻不會(huì)滴落，因?yàn)檫@是幸福和欣慰的最好詮釋。千萬(wàn)不要等到時(shí)光流逝才在懂得珍惜。六一終會(huì)來(lái)，也必定會(huì)走。同學(xué)們，在你為這個(gè)節(jié)日添彩并最終離開(kāi)的時(shí)候，也把你努力的樣子留給校園吧！那樣，只要校園想起了你，三維小學(xué)也必定也會(huì)像你今后的樣子，永遠(yuǎn)地堅(jiān)定，永遠(yuǎn)地昂揚(yáng)。
謝謝大家，我的演講完畢！
兒童演講教案篇四
謝謝主持人，各位評(píng)委老師大家好。
15年暑假，跟隨學(xué)校實(shí)踐隊(duì)，來(lái)到溫州文成縣玉壺鎮(zhèn)，開(kāi)展支醫(yī)支教活動(dòng)。
給我留下深刻印象的，真正觸動(dòng)我的，并不是百丈漈的三千尺飛瀑美景，也不是義診時(shí)爭(zhēng)先恐后的淳樸老鄉(xiāng)。而是一個(gè)小女孩。
文成不僅是我省的僑鄉(xiāng)，同時(shí)也是我省留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重的地方。
這個(gè)女孩就是留守兒童中的一份子。這個(gè)女孩今年9歲，身軀卻和6、7歲的孩子無(wú)異。在我們的支教課程中總是躲在最后一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個(gè)孩子有了更多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問(wèn)題，我們?cè)谥蟮牧x診活動(dòng)中進(jìn)行了檢查。
女孩一只眼睛的視力喪失，只有微弱光感。我們?cè)儐?wèn)她原因，她卻支支吾吾不回答。
這讓我們想進(jìn)一步了解她。
女孩出生時(shí)是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回，女孩的養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無(wú)法結(jié)婚。因?yàn)椴环鲜震B(yǎng)的條件，女孩一直沒(méi)辦法上戶口。今年已然9歲，只能在鎮(zhèn)小學(xué)的一年級(jí)旁聽(tīng)。
養(yǎng)父在溫州跟著兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前幾年曾患過(guò)結(jié)膜炎。奶奶沒(méi)有文化，沒(méi)有帶女孩在鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，而只是在私人診所草草了事。使得結(jié)膜炎這種常見(jiàn)的眼部疾病，導(dǎo)致一眼近乎失明。
故事沒(méi)有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點(diǎn)半，女孩家的木門依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤，于是我們給女孩在商店買了幾塊小蛋糕先吃一點(diǎn)，女孩畏畏縮縮接過(guò)來(lái)，只吃了一塊，把另一塊裝進(jìn)書(shū)包，我問(wèn)她：你為什么不吃。她說(shuō)：留著剩下的明天吃，后天吃。
晚上7點(diǎn)一刻，孩子的奶奶才帶著兩個(gè)堂兄弟姍姍來(lái)遲，生火做飯。鄰居說(shuō)：這是常態(tài)。
因?yàn)榕](méi)有戶口，鎮(zhèn)有關(guān)部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。
今天我們講這個(gè)故事，并不是要批判有關(guān)部門的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國(guó)的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多，在中國(guó)有很多，中國(guó)有六千一百萬(wàn)留守兒童。他們很多自從記事起就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母，他們像這個(gè)女孩一樣，受不到應(yīng)有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應(yīng)得的愛(ài)。甚至有留守兒童選擇*。
他們?cè)?jīng)在夜晚里獨(dú)自哭泣，一個(gè)人發(fā)呆。一個(gè)人想著，生活真沒(méi)有意思。我站在這里，真正想說(shuō)的是：我們這些有能力，請(qǐng)盡力幫助這些困難的留守孩子，也許是巨額的捐款，也許是奔走呼號(hào)，也許只是讓更多的人關(guān)注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵(lì)，都對(duì)這些孩子的幫助。
對(duì)那些想要孩子的*，我想說(shuō)：請(qǐng)一定要和你的孩子生活在一起。
對(duì)那些已經(jīng)有孩子的家庭，我想說(shuō)：請(qǐng)盡量和孩子生活在一起，給他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。
對(duì)那些獨(dú)自長(zhǎng)大的孩子們，我想說(shuō)：請(qǐng)不要放棄對(duì)愛(ài)和美好的努力。
孩子是祖國(guó)的明天，沒(méi)有孩子美麗的未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)只是空想。
謝謝。
兒童演講教案篇五
各位老師們、同學(xué)們，大家下午好！
事實(shí)上，在此以前，許多國(guó)家有不同的兒童節(jié)，像英國(guó)就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國(guó)是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無(wú)辜的孩子，就規(guī)定少年兒童放假一天。
"六一"兒童節(jié)，是個(gè)五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學(xué)校里會(huì)設(shè)計(jì)許多的活動(dòng)，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語(yǔ)等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會(huì)買新衣服，到公園去玩，滿足我們的愿望。
這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國(guó)未來(lái)花朵開(kāi)得更鮮艷的日子。
讓我們?cè)跉g度這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，不忘給我們創(chuàng)造條件的.爸爸媽媽和老師。
好了，我的演講完畢，謝謝大家。
兒童演講教案篇六
早上好!
再過(guò)一天，就是六一兒童節(jié)了。這是充滿幻想的一天。這是全世界的孩子們歡慶的日子。在這一天，陽(yáng)光格外明媚，天空格外蔚藍(lán)，花兒格外芬芳，笑聲格外甜美，歡樂(lè)將充滿整個(gè)校園。
又一個(gè)期待已久的“六一”節(jié)日即將到來(lái)。它就像一個(gè)小女孩，穿著五顏六色的夏衣，手里捧著鮮花，沐浴在六月的風(fēng)里，踩著六月的雨，輕輕地，向我們走來(lái)。我不禁陷入了一種奇妙的幻覺(jué)，我想到了一幅學(xué)生節(jié)日的照片。
在“6月1日”這一天，每個(gè)人都會(huì)聚在一起，一起表演，一起欣賞表演，一起玩有趣的游戲，談笑風(fēng)生，即使過(guò)去被風(fēng)吹走的沙子，也會(huì)聚集在一起歡笑。從那時(shí)起，每個(gè)人都會(huì)相處得很好。
今天的同學(xué)們是多么快樂(lè)啊!在父母的懷抱中長(zhǎng)大，享受著親人的關(guān)愛(ài)。
在老師慈祥的眼神中成長(zhǎng)，感受著老師親切的教誨。在愛(ài)的海洋里，同學(xué)不應(yīng)該辜負(fù)祖國(guó)對(duì)祖國(guó)的培養(yǎng)。我們要不愧為偉大的時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，天天向上，筑起祖國(guó)的棟梁。
此時(shí)此刻，讓我代表學(xué)校的全體少先隊(duì)員，感謝在這個(gè)節(jié)日里依然努力工作的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兘M織了這個(gè)慶典，感謝你們的教育。
難以忘記課堂上生動(dòng)細(xì)致的講解。在夜晚的燈光下，難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景，這真是令人難忘。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，你總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是教育我們。
今天是我們快樂(lè)的日子，但我們深知這也是你們最辛苦的時(shí)候。老師，您辛苦了!我們知道要用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感激之情是很困難的。
所有的感激都讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的品德回報(bào)你們。讓老師辛勤播下的種子在我們的身上開(kāi)花吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
兒童演講教案篇七
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是：珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水。
一、要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，努力做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
二、學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)和相關(guān)的技能。
1.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
2.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
3.要學(xué)會(huì)自救。溺水時(shí)，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸或周圍無(wú)人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。
4、溺水的急救 在我們的'日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，避免手拉手盲目施救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，尋求成人幫助，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
5、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心肺復(fù)蘇;
4、第一時(shí)間撥打120，聯(lián)系急救中心。
三、家、校、社區(qū)齊抓共管，密切配合，學(xué)校利用安全教育平臺(tái)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式開(kāi)展防溺水的宣傳教育活動(dòng)。班主任老師在節(jié)假日、雙休日前做好安全的教育，提醒家長(zhǎng)落實(shí)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
同學(xué)們，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命、尊重生命是安全教育永恒不變的主題。人的生命只有一次，而對(duì)生命的守護(hù)，最重要的就是在于我們自己。我們身邊處處有不安全因素，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí)、安全生活”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)防溺水、珍愛(ài)生命，堅(jiān)決杜絕悲劇發(fā)生，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛!