演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇一
大家好!
看了《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書,感覺“一根筷子容易斷,一捆筷子不停斷。”“兩人同心,其利斷金。”這兩句話有了更深的理解。
我以前看過這樣一個(gè)感人的故事:一場(chǎng)突如其來的大火襲擊了一個(gè)容納了成千上萬小生物的蟻巢。這時(shí),螞蟻們并沒有驚慌失措,而是迅速聚集起來,抱成一團(tuán)黑乎乎的球,滾出了火堆。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開辟了一條生存之路,讓自己的家族繁衍生息!如果沒有智慧團(tuán)結(jié)在一起,如果沒有力量聯(lián)合起來,我想蟻?zhàn)鍟?huì)徹底毀滅。
由此我想到了我們班集體,團(tuán)結(jié)成一股繩。例外的是,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要跑的時(shí)候,我們會(huì)大聲為他加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員汗流浹背、筋疲力盡時(shí),我們會(huì)無微不至地關(guān)心他。在接力賽中,我們所有人都想為班級(jí)盡自己最大的努力,不掉隊(duì),努力。這就是一直激勵(lì)著我們的團(tuán)結(jié)精神。用實(shí)力和活力團(tuán)結(jié)每一個(gè)群體!
班級(jí)就是這樣,我們同學(xué)更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。圖雅在這方面為我們樹立了一個(gè)好榜樣!圖雅是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。她不僅勤奮好學(xué),而且漢語說得很流利。她也有一顆金子般純潔的心。她熱心地幫助即將輟學(xué)的李麗脫離困境,解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中,兩人也建立了深厚的友誼,相互鼓勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
圖雅的故事教會(huì)了我,只有給予朋友真誠(chéng)的幫助,你的精神才會(huì)得到充實(shí),你才會(huì)更接近“善良”和“愛”,你才會(huì)張開那些天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出也是一種回報(bào),真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的喜悅。
看來團(tuán)結(jié)就是力量,這個(gè)力量是鐵,這個(gè)力量是鋼!看來真誠(chéng)就是力量,這力量就是絲,這力量就是線!真誠(chéng)團(tuán)結(jié),這種力量比鋼還硬,比絲線還韌!讓我們都獻(xiàn)出我們真誠(chéng)的愛,讓這個(gè)多彩的世界變得更加完美!團(tuán)結(jié)一致,真誠(chéng)待人。
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇二
大家好!我演講的題目是:“團(tuán)結(jié)-奉獻(xiàn)-和諧”。
大家知道,構(gòu)建和諧社會(huì)是新時(shí)期我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求,是全國(guó)各族人民的共同愿望,建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì),需要方方面面的努力,而各級(jí)黨政機(jī)關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神和物質(zhì)的支撐,應(yīng)當(dāng)以機(jī)關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì)的和諧。
那么,機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來,我通過學(xué)習(xí),才真正清楚了,通俗點(diǎn)說,是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解:營(yíng)造和諧,團(tuán)結(jié)為先。
明白了這一點(diǎn),我想,作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員,為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)應(yīng)該怎樣做呢?大家知道,綜合科,顧名思義,工作包羅萬象,瑣碎而煩雜,官話叫為人民服務(wù),家常話就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使,日復(fù)一日,平凡的我,重復(fù)地做著這些平凡的事,沒有驚天地,不能泣鬼神,奉獻(xiàn)微乎其微,價(jià)值更為渺小,但我常常想起兒時(shí)聽過的一個(gè)故事:古代有個(gè)國(guó)王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前,給他們一人發(fā)一支筷子,然后讓他們折斷,結(jié)果十個(gè)兒子很容易就折斷了,國(guó)王又把10支筷子綁在一起,再讓他們折斷,可是10個(gè)兒子誰也沒有折斷,國(guó)王就語重心長(zhǎng)地說:一個(gè)人再能干,力量還是很弱小,如果10個(gè)人團(tuán)結(jié)起來,就像這捆綁在一起的筷子一樣,力量就變得強(qiáng)大起來,別人就不容易打敗你們了。這個(gè)故事深入淺出地說明了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能體現(xiàn)更大的價(jià)值,我一個(gè)人的能力有限,但若和大家同心協(xié)力,精誠(chéng)合作,集體的力量就不可估量了,正如人們常說的:“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等,這些格言無不說明了團(tuán)結(jié)的重要性,突出了一種團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也說明了組合成強(qiáng)大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺(tái)機(jī)器的螺絲釘一樣,單獨(dú)看它,很渺小,但所有的`螺絲釘配合起來就可以讓機(jī)器創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧,和諧是一種至高境界,在人間,在宇宙,萬事萬物都需要和諧。
朋友們,任何一個(gè)部門的工作都有明確的分工,但也必須合作;有競(jìng)爭(zhēng),更需要團(tuán)結(jié);那種“各人只掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私,將永遠(yuǎn)是我們的大敵;由于我們平常 “工作見面多、思想見面少”,時(shí)間久了,在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾,處理問題難免會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的差異,這就需要我們多一點(diǎn)信任少一點(diǎn)猜忌;多一點(diǎn)關(guān)愛少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)溝通少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)謙讓少一點(diǎn)計(jì)較;讓我們努力學(xué)會(huì)容人、容事、容納不同意見,努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開了集體永遠(yuǎn)是弱小的,一個(gè)人的奉獻(xiàn)是微不足道的,有道是獨(dú)木不成林,要客觀地認(rèn)識(shí)到個(gè)人和集體的關(guān)系,每個(gè)人都不能一味夸大個(gè)人的作用,當(dāng)然也不能貶低自己,就像一個(gè)人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責(zé),但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合,互相鬧意見,爭(zhēng)功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會(huì)變成一個(gè)怎樣的怪物呢?所以,我們必須識(shí)大體、顧大局,不搞個(gè)人突出,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能構(gòu)成和諧。
親愛的朋友們,讓我們腳踏實(shí)地地為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)盡一份自己的努力吧!
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇三
大家好!
有人說:我們教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。是的,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)。
三尺講臺(tái)上學(xué)識(shí)淵博的老師是我學(xué)生時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)我真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣屑的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,他們像春蠶,象蠟燭,無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。
而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在從教這條路上已走了五年,我被自己周圍的人感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我老師我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生,他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
幾年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師,我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就給他關(guān)懷和安慰;哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無論誰思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛。
我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處煟业娜松庞辛瞬黄匠5囊饬x。看看我們的身邊,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著半畝方塘,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云:一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個(gè)職業(yè),都應(yīng)該無愧于教師這個(gè)稱號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
我愛我的事業(yè),就要愛校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是我義不容辭的責(zé)任,所以不管什么時(shí)候我都堅(jiān)持學(xué)校的事再小也是大事這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。
我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,不斷完善的教師。工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問題;工作之余,我去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!
冰心說過:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。作為一位人民教師,耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝,憔悴紅顏,我會(huì)永愛我的事業(yè),永愛我的學(xué)生,我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。
謝謝大家!
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇四
大家好!
俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,團(tuán)結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明:有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。個(gè)人,要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)集體,要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國(guó)家,要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)!一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,只有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá);一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦,才能人財(cái)興旺。 團(tuán)結(jié)就是要從大局出發(fā),“以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”。愛國(guó)護(hù)國(guó)關(guān)心國(guó)家大事,維護(hù)國(guó)家利益。 具體到一個(gè)組織,應(yīng)該是以熱愛集體為榮,以危害集體為恥。維護(hù)集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。
就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。 領(lǐng)導(dǎo)們,同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗! 我的演講完了,謝謝大家。
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇五
大家好!
今天,大家齊聚一堂,在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實(shí)際問題,我感到非常榮幸,這也是順應(yīng)市教育局教育改革發(fā)展新思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教研室的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的重要舉措。同時(shí)也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機(jī)會(huì),也歡迎全市同仁到我們新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。下面我就我校思想政治課談一點(diǎn)粗淺的看法,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
在馬校長(zhǎng)的“辦一流名校,辦品牌學(xué)校”,“科研立校”的指導(dǎo)下,我校政治教研組始終堅(jiān)持提前一周集體備課,精心設(shè)計(jì)學(xué)案。
每位教師在深入在全面掌握教材,了解學(xué)情的基礎(chǔ)上形成初步學(xué)案,然后進(jìn)行集體備課,備課組長(zhǎng)指定主備人,主備人分析教材,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)手段,教學(xué)思路,其他教師則依據(jù)自己的見解和自己的教學(xué)特點(diǎn),提出補(bǔ)充意見進(jìn)行研討,修改形成一致的學(xué)案。并且,針對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)溝通協(xié)商解決。這樣,我們政治組老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,確保了學(xué)案的科學(xué)性、時(shí)效性、針對(duì)性,大大提高了學(xué)案的質(zhì)量,為教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
多年來我們一直貫徹“落實(shí)、精當(dāng)、高效”的原則。
(1)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。只要符合考點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)均在考查之列,凡課堂檢查不過關(guān),課下要檢查。這樣日積月累積少成多,學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)逐漸鞏固,越來越牢固。
(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)要落實(shí)。在教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生普遍感到困難的知識(shí)和規(guī)律要化大力氣突破。用多種手段,從不同角度,通過練習(xí)測(cè)試講評(píng)多次反復(fù)就能收到很好的效果。
等老師講評(píng)的習(xí)慣。
(4)單元過關(guān)檢測(cè)落實(shí)。單元過關(guān)檢測(cè)一定要做,每次檢測(cè)完,要給學(xué)生判一個(gè)分?jǐn)?shù),要做詳細(xì)的錯(cuò)誤人數(shù)和錯(cuò)誤種類的分析,只有這樣才能做到講評(píng)的有的放矢。以集體講解與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,有的問題就直接在卷子上給學(xué)生做答,這樣就更有針對(duì)性,使課堂教學(xué)效率也得到提高。同時(shí)要求學(xué)生考試后糾錯(cuò)與小結(jié),分析錯(cuò)誤原因,把本次測(cè)試中的知識(shí)遺漏、錯(cuò)誤點(diǎn)寫在試卷上以便于復(fù)習(xí)。
同時(shí),我還注意加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評(píng)的精練。在練習(xí)過程中,主要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,針對(duì)教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn),并對(duì)各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選,反對(duì)照抄照搬,搞題海戰(zhàn)術(shù)。在講評(píng)過程中,主要是針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤多的地方進(jìn)行講評(píng),幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,以及如何糾正,并能夠做到舉一反三,鞏固了知識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)注意三對(duì)口:教材與課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口;練習(xí)與學(xué)生實(shí)際水平對(duì)口;練習(xí)與中考試題題型對(duì)口。力求做到:聽得懂、看得見、摸得著、記得牢、考得好。
我們一直采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,拿支紅筆巡堂批改,答對(duì)的學(xué)生就當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng),錯(cuò)了就給以提示,實(shí)踐證明這種做法很有效果。當(dāng)然,不同層次的學(xué)生掌握不同層次的內(nèi)容。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂這個(gè)小小舞臺(tái)上演好自己的角色,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
1、“我的課堂,我主宰”。
吸引著學(xué)生主動(dòng)去參與、去感悟、去體驗(yàn)、去表現(xiàn)、去展示,使每個(gè)學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué),打破了傳統(tǒng)課堂由老師主宰的模式,由封閉走向開放,由死氣沉沉轉(zhuǎn)為充滿活力!學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)、處理大多數(shù)同學(xué)不能解決的問題,對(duì)學(xué)生表述不清楚、不準(zhǔn)確、不透徹的地方進(jìn)行提示指導(dǎo),真正把課堂還給了學(xué)生,我們不再是課堂的主宰,而真正成為了課堂的組織者、引導(dǎo)者、幫助者。
2、小組合作交流,自主探究,“兵教兵,兵練兵”。
學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為基本單位進(jìn)行合作交流、探究學(xué)習(xí):每個(gè)學(xué)習(xí)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理全組,負(fù)責(zé)將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每個(gè)成員,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性和能動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的集體智慧,形成自己小組的最佳方案,這樣就產(chǎn)生了不同層次、不同角度的思考與交流,完成后,各小組展示,其他小組分享成果。通過各組對(duì)不同任務(wù)的完成及展示,使得課堂容量加大,教學(xué)進(jìn)度加快,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高了。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師工作順利,心想事成,家庭幸福,祝我們新泰市政治教學(xué)工作在林主任和陳主任的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,謝謝大家。
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇六
大家早上好!今天我們演講的題目是:《人生最高的學(xué)歷是人品》。
人品,顧名思義,就是指一個(gè)人的品德,它是人生最重要的一張名片,也是衡量一個(gè)人修養(yǎng)高低重要準(zhǔn)則。
好的人品是人生的桂冠和榮耀。它是最寶貴的精神財(cái)富,它是沒有證書的最高學(xué)歷。它比財(cái)富、能力更具備人格魅力。
人的品德修養(yǎng)自古受到高度的重視,德才兼?zhèn)浞Q為圣賢之人;有德無才稱為善良之人;無才無德稱為無用之人;有才無德稱為危險(xiǎn)之人。
由此可見,品德是至關(guān)重要的。那么人品具體表現(xiàn)在那些方面呢?我們認(rèn)為兩個(gè)方面最為重要,那就是誠(chéng)信和友善。這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要論述。
誠(chéng)信就是指做人誠(chéng)實(shí)守信。先說誠(chéng)實(shí):相信大家讀過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩新得了父親送的小斧頭,玩鬧之中砍掉了父親心愛的兩顆櫻桃樹。父親回來了,看到心愛的櫻桃樹倒在地上十分生氣。小男孩明白自己闖了禍,可他從來不愛說謊,就對(duì)父親承認(rèn)了過失,父親明白后,不僅沒有責(zé)罵他,反而原諒了男孩,他說:“我的好兒子,爸爸寧愿損失1000棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸希望你做誠(chéng)實(shí)的孩子。”這個(gè)男孩就是后來美國(guó)最偉大的總統(tǒng)華盛頓。
在我們校內(nèi)也傳揚(yáng)著“誠(chéng)信之縫”的故事:一天,高中部的一名同學(xué)不小心把學(xué)校的地球儀碰落在地上,摔了一個(gè)大大的裂縫。他卻主動(dòng)找到學(xué)校,說明地球儀是他不小心摔的,愿意賠償。這件事情雖小,體現(xiàn)的卻是濟(jì)外學(xué)子的誠(chéng)實(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢榱俗屆恳粋€(gè)濟(jì)外學(xué)子都擁有誠(chéng)實(shí)的可貴品質(zhì),這個(gè)裂痕被稱為“誠(chéng)信之縫”。
說到守信,大家一定很熟悉“曾子殺豬”的故事。曾子之所以為殺掉家里唯一的一頭豬,就是為了給兒子樹立守信榜樣,教育兒子做一個(gè)信守承諾的人。記得西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他特別守信用。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到。以致人們都說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”可見,守信的可貴。
再說友善,三字經(jīng)開始就是“人之初,性本善”。又有“百善孝當(dāng)先”的古訓(xùn),古有“二十四孝”千古流芳,今有“孝心少年”梁榮感動(dòng)中國(guó)。梁榮是內(nèi)蒙古一個(gè)五歲的小女孩,媽媽突發(fā)腦淤血,導(dǎo)致左半身偏癱,失去了生活的自理能力。爸爸離家出走,小梁榮承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任,用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。
作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信和友善這些良好的道德品質(zhì),它們是保障人品的最堅(jiān)實(shí)的盾牌。人品的好壞,不一定體現(xiàn)在大事上,更多的時(shí)候,是體現(xiàn)在一言一行的細(xì)節(jié)上。
例如誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事情一定要做到,不隨便夸下海口。
例如孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué),與朋友保持融洽的關(guān)系。
古人云:“世間技巧無窮,唯有德者可用其力,世間變幻莫測(cè),唯有人品可立一生!”一個(gè)人的品德如何,是對(duì)一生具有重大意義的事情。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,努力拼搏;同時(shí),也要以德修身,提高自己的人品。牢記“做事先做人,成才先成人,擁有好人品”這句箴言,讓人品成為人生中最高的學(xué)歷!
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇七
我演講的題目是“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起”。
海北,是青海高原富饒美麗的一隅。世世代代居住在這里的藏族、蒙古族、回族、漢族、土族、撒拉族等27個(gè)民族結(jié)下了兄弟般的深厚情誼,團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,用他們勤勞的雙手,共同建設(shè)自己的家園,過著豐衣足食、安其居而樂其業(yè)的生活,寫下了民族團(tuán)結(jié)的光輝篇章!創(chuàng)造了悠久、燦爛的民族文化。
維護(hù)民族團(tuán)結(jié),從自我做起,從小事做起,俗話說的好“五根手指頭,缺了誰都不行,只有相互碰撞了、磨合了,才能更好合作,創(chuàng)造更大的奇跡。”我們要始終樹立各民族間誰都離不開誰的思想,在日常生活中做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說,不利于民族團(tuán)結(jié)的事不辦,要尊重民族文化習(xí)俗、支持關(guān)心民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我相信,我們的民族團(tuán)結(jié)像一枝奇葩越開越旺盛、越開越鮮艷。
謝謝大家!
品德與團(tuán)結(jié)演講稿篇八
上午好!
49年前,毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召,從此,雷鋒這個(gè)光輝榜樣在億萬人民群眾中廣泛傳揚(yáng)。雷鋒精神跨越半個(gè)世紀(jì)而經(jīng)久不衰,就像一把始終不滅的火炬、一面永不褪色的旗幟,引領(lǐng)和激勵(lì)一代又一代人健康成長(zhǎng)。
雷鋒同志的一生是平凡而偉大的一生。他1940年出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,自幼便成了孤兒。他先后當(dāng)過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場(chǎng)的拖拉機(jī)手、工廠的推土機(jī)手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位,他都出色地完成組織交給的每一項(xiàng)任務(wù),不管走到哪里,他就把好事做到哪里、把溫暖送到哪里,雷鋒同志22歲時(shí)因公殉職,用他短暫的一生,譜寫了無比壯麗的人生詩篇,樹起了一座令人景仰的精神豐碑。今天我想從三個(gè)方面來談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神。
首先,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新大大加快,新情況、新問題層出不窮,這要求我們向雷鋒同志那樣緊跟時(shí)代潮流,敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。而創(chuàng)新的前提是學(xué)習(xí)。在這方面,雷鋒同志為我們作出了表率。他經(jīng)常說:“在學(xué)習(xí)上,要提倡‘釘子精神’,善于擠和善于鉆”。他創(chuàng)造了“六點(diǎn)”擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的方法,即早起點(diǎn)、晚睡點(diǎn)、飯前飯后擠一點(diǎn)、行軍走路想著點(diǎn)、外出開會(huì)抓緊點(diǎn)、星期日多學(xué)點(diǎn)。最近我們學(xué)習(xí)了河北衡水中學(xué),山東昌樂中學(xué),名校各有各的特點(diǎn),但有一點(diǎn)是相同的,那就是他們的學(xué)生把能夠利用在學(xué)習(xí)上的每一分鐘都用在了學(xué)習(xí)上。因此,我們更應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,以一股鉆勁和擠勁,排除萬難,刻苦鉆研,珍惜時(shí)間,追求新知,不斷提高自己,完善自己,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二我們要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神。他說:“一個(gè)人的作用對(duì)于革命事業(yè)來說,就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有了螺絲釘,才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小,作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘。”我們的每個(gè)同學(xué)都生活在一個(gè)班級(jí),一個(gè)年級(jí),在同一個(gè)六中。我們要時(shí)時(shí)刻刻為集體著想。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候,當(dāng)我們考試舞弊的時(shí)候,當(dāng)我們脾氣暴躁的時(shí)候,當(dāng)我們想帶著手機(jī)玩耍的時(shí)候,當(dāng)我們無意喜歡上一個(gè)人的時(shí)候,當(dāng)我們想動(dòng)手打架的時(shí)候,我們就要想著自己是集體重要的一員,你的所作所為都可能會(huì)為集體抹黑,這樣小到你的班集體,大到我們整個(gè)學(xué)校,可能就因?yàn)槟愕牟涣夹袨槎馐茏l責(zé),影響惡劣。雷鋒同志說,“力量從團(tuán)結(jié)來,榮譽(yù)從集體來。”我們?cè)谂c別人交往時(shí),要寬容大度,互相理解,正確看待個(gè)人得失。對(duì)待老師和同學(xué)要滿腔熱忱,像春天般溫暖,做到誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助,和諧相處。
第三我們要學(xué)習(xí)雷鋒的傻子精神。雷鋒同志說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”在人民最需要的時(shí)候,他總是無處不在。有人說他這樣做是“傻子”,但他說:“如果做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人是‘傻子’,那我愿意做這樣的‘傻子’”。同學(xué)們,在生活中我們就需要做雷鋒一樣的傻子,做一個(gè)有利于集體、有利于國(guó)家的人。當(dāng)別人缺少愛心,追求懶散的時(shí)候,我們要以一顆感恩的心去付出,愛我們的父母,愛我們的老師,愛我們的同學(xué),在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生,奉獻(xiàn)一份真情,力所能及地去幫助他人。當(dāng)別人違規(guī)亂紀(jì),習(xí)慣不好的時(shí)候,我們要做到嚴(yán)于律己,令行禁止。雷鋒同志有一句名言:“誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”遵守校規(guī)校紀(jì),逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。當(dāng)別人行為奢侈,浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,我們要做到生活上不同他人攀比,艱苦樸素,厲行節(jié)約,珍惜每一分錢,每一張紙,每一滴水,每一度電,每一粒糧食;學(xué)習(xí)上珍惜時(shí)間,腳踏實(shí)地,勤奮刻苦,以自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。
同學(xué)們,學(xué)雷鋒不能局限于哪一次活動(dòng),局限于哪一段時(shí)間,而要融入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個(gè)月、每一年、每一次言行中。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒更要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。撿起地上的一片紙屑,愛護(hù)校園的一草一木,幫助身邊困難的同學(xué),珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人……一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn),一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來無窮的快樂。
同學(xué)們,我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕,希望各年級(jí)各班要以本次活動(dòng)為契機(jī),狠抓班級(jí)管理和班集體建設(shè),營(yíng)造和諧氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室;爭(zhēng)做文明學(xué)生,文明公民。同學(xué)們!讓我們高舉雷鋒精神的大旗,讓我們鄭重簽下自己的名字,認(rèn)真學(xué)習(xí),真誠(chéng)奉獻(xiàn),共同去譜寫瀏陽六中的和諧贊歌!共同創(chuàng)造瀏陽六中更大的輝煌!
謝謝大家!