在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇一
大家下午好！
我是這次活動的志愿者，陳欣怡。我們舉辦這次活動，為了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮，可是，我們是一個集體，團結起來一定能實現更多的夢想，更為了讓山區的孩子們，感受到溫暖，讓他們能上一個不寒冷的冬天！關愛他人，懂得幫助，是我們這次活動最重要的宗旨。
在這個活動正式啟動時，我們利用課余時間，完成了宣傳板，讓我們婁葑學校的孩子，感受到山區孩子的艱辛。在老師幫助下我們發傳單，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學校的每一個人，讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學校愛心基金會的會徽，讓更多人參與到公益事業中來，讓小愛，凝聚成大愛，讓大愛，不斷延續！
昨天，我們進行了統一的捐獻，同學們十分的踴躍，一張張可愛的面孔，臉上天真的笑容，一包包的衣服，我們看在眼里，感動在心。一二年級的小朋友，拎著十分重的包裹，頭上冒著汗，一個個爭先恐后的，讓我感受到我們婁葑學校的小朋友們的愛心。高年級的同學們，在繁忙的學習中，也能踴躍的參與，獻出自己的愛心，讓我們看到正在長大成人的一批優秀的`學子們。截止到現在，我們總共收到學生捐贈衣物：4052件，文具255件，教師捐贈衣服100余件。
本次活動，師生熱情的參與，讓我們很是感動，在這個圣潔的校園里，我們每個人都擁有一顆善良的心，每個人的內心，都有一顆正在發芽的種子。受人玫瑰，手留余香，我們的校訓時時刻刻提醒著我們，該如何去做，幫助他人，是一種品德的體現。雖然這次活動已經圓滿結束了，但開展這次活動的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。
同學們，銘記這次活動的意義，讓我們與愛同行！
謝謝大家！
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇二
愛像陽光,溫暖地照耀著我的心田;愛像雨露,為我們洗滌心靈的塵埃;愛像風雨的一把傘,為我們遮風避雨;愛像一盞心燈指引我們...下面是小編為您整理的冬天的溫暖演講稿，希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得那天，北風呼呼地吹著，我坐在教室里焦急地等待著放學。嘻嘻，因為我是個“小饞貓”，心里惦記著媽媽今天做的竹筍燒肉呢!一聲鈴響，我興奮不已，拿起書包飛快地往外面跑。
“哇”外面好冷啊!我趕緊裹緊了外套，我一邊跑一邊在想著媽媽做的美色佳肴，口水都快流下來了。“哎呀”我一聲尖叫，兩手往前一趴，雙膝撲通跪倒在地，突然間火辣辣的疼，眼淚都流出來了，原來我不小心被樹藤絆了一跤，摔了個“狗啃泥”。我忍著疼痛，拼足了勁試著讓自己站起來。這時一雙溫暖的臂膀扶起了我，我抬頭一看：瘦小的身板，白花花的頭發，一雙渾濁而瞇著的小眼睛，塌塌的鼻梁上架著一副掉了漆的老花鏡，原來是學校門口修鞋的老爺爺。
“孩子，沒事吧?”老爺爺立馬幫我拍掉了身上的灰塵，關心地問。我強忍著疼痛搖了搖頭。突然感覺腳底一陣涼嗖嗖的，我一看，原來我的鞋子撕破了，小腳都露出來了，這咋辦啊?這時老爺爺看出我的心思，將我扶到凳子上坐了下來，幫我脫下了鞋子。“沒事孩子，我來幫你修。爺爺摸了摸我的頭安慰道。
只見老人坐在凳子上，打開補針箱，穿上線，戴好頂針。他把鞋夾在兩腿之間，用力將針扎進鞋幫，然后再使勁把線扯過來，再從鞋外面穿進去……一針一針地縫著。天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺布滿老繭的手凍得紅紅的，我心里很不是滋味。“你們小孩子穿的鞋得多補幾道，不結實不行啊!”說著又把裂口加縫了幾道。此時的陽光照在我和爺爺的身上，我突然覺得心里暖洋洋的。
鞋補好了，我趕緊把口袋翻了個底朝天，可是一分錢也沒找到。哎!我連修鞋錢也都沒有，這可怎么辦呢?我紅著臉，很不好意思。老爺爺看到了我窘迫的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧!不用了!”“您等我，我給您去拿。”“不用了!快回家吧!我也要回家啦!我出來補補鞋也就是給人圖個方便。”說著，還幫我把鞋穿了起來，只見老人彎著駝背的腰，嫻熟地收起了自己的工具包，騎上一輛半舊的自行車，一腳一腳慢慢地踩著，顯得格外吃力。
看著老爺爺遠去的模糊背影我突然感覺心底一股暖流涌上來，溫暖了我的心窩。這個冬天似乎沒有那么冷了，甚至有點暖暖的。
我期待的冬天到了。凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，童牛嶺銀裝素裹，漫天皆白。它像一個巨人巍峨屹立著，頂風冒雪，無所畏懼。雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落 進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉!雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那 樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。
不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。
我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈——雪。
天一天天地冷了，樹葉都枯黃凋零了。
隨著氣溫的下降，人們也都相跟著穿上了御寒的冬裝，告別了絢爛的夏裝。街上再很難見到衣衫單單的愛美人士了，終歸寒冷擋不住，畢竟要東來。
和往年相比，今年的冬天似乎姍姍來遲。而立秋時的天氣，還裹挾著夏日的威力。溫暖的天氣，一直持續到11月初，氣溫才開始逐步下降。給人一種印象，似乎氣候已經亂了套了。
氣候其實并沒有亂套。冬天來了。邁著它不慌不忙的腳步，來了。雖然似乎晚了幾天。但是，季節沒有錯過，時令正當其時。冬天來了，正當北方供暖即將開始的時候，它邁著不慌不忙的步子來 了;冬天來了，正當因氣溫偏高人們擔心疾病爆發的時候，它邁著不慌不忙的步子來了;冬天邁著不慌不忙的腳步，漫步在莽原大地上，徜徉在河川高原間，給大地披上銀色衣妝，給生物帶來休養生息 ;冬天的腳步不忙不慌，當它走遍所有角落，歷經一個季度之后，就會按時回到它來的地方。
冬天按時來臨，是自然法則的力量。自然法則是無法改變的。人們都要遵循這些法則。只有在這些法則的框架中，人們才有無限的自由。
冬天，這個詞對我們每個人來說都不陌生，而且我們現在生活的季節就是冬天。冬天非常美麗。
早晨起來，冬霧迷蒙了整個天空。天空仿佛隔著一層薄薄的白紗，霧散之后，立即出現了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一樹樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株 株白琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界。
下雪了，路旁的樹木綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑像瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的畫案。
天氣漸漸暖了，書上的雪漸漸融化了，雪水順著樹干流下來，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下來。
既然冬天這樣美麗，那么冬天又是什么顏色的呢?
如果我問你的話，你一定會回答說：“冬天是白色的。”可如果你真的這樣說，那么你就真的大錯特錯了，白色并不代表冬天。
漫步在小花園中，昔日里爭芳斗艷的花兒們早已凋謝，唯有萬年青和松樹還那么挺拔。萬年青的葉子猶如一把把利劍，松樹的身上仿佛插滿一枚枚綠色的繡花針。它們在寒冷的季節里仍倔強的生長，顏 色還是那樣的綠。嗯，冬天是綠色的。
來到城市居民小區的邊沿，會看到許多泡桐和白枋。雖然它們已經失去了裝點它們的茂密油綠的葉子的權利，可它們那深棕的枝干依然可以抵擋的了冬天猛烈的寒風。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一個巨大的調色盤，它能調出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍，秋天的金黃和深紅，還能調出三季的活潑與深沉。冬天是無比燦爛的，冬天的顏色是無比豐富 的。
冬天，你真的非常美麗，你在我們的眼前展現了一幅幅優美的畫冊，也給我們帶來了許多的幸福和快樂!
你在春夏秋冬這四個季節中，一定有你喜歡的季節，而我喜歡冬天，也許你和我一樣都喜歡冬天，也許你會問我為什么會喜歡冬天。我喜歡冬天有四種原因，就讓我來給你解釋解釋吧!
我喜歡冬天的第一種原因是：在冬天的雪里有許多可以玩的游戲，如：打雪仗、堆雪人······而這些游戲卻在其它季節中想玩都玩不到的，雖然冷，但在心中卻感覺不到;雖然手已經被凍得通紅 ，卻也不知道;雖然腳上的鞋子已經全濕透了，但我和朋友卻仍在笑語中——因為太開心，當時什么感覺都不知道。
我喜歡冬天的第二種原因是：冬天的雪很美，形狀各不相同有五邊形、六邊形······它不僅雪很美，那雪飄下來的姿態更是能讓人多欣賞一會，那雪花有的是一些一起并旋轉著下來，還有的是繞 圈子的然后飄下······記得我小時侯，最喜歡的就是雪了，每當下雪時我都要出去走一走，因為在下雪的天氣中，外面最像一個大舞臺，自己仿佛就像在一個飄滿“彩帶”大舞臺上，正沒有人關的表演，這令誰會不高興呢!我便想起了小時候親人讓我表演的情景，可我當時卻不 敢，可在這個“舞臺”我可以大膽的表演，不會在謙虛。大雪啊!快點到來吧!我永遠歡迎您!
我喜歡冬天的第三種原因是：冬天的顏色很美，有黃的、有紅色的······那黃色的是同學們在奔跑中的臉龐;紅色是那家家戶戶屋檐下所掛的燈籠······雖然這些顏色在其它的季節中并不 覺得很好看，但在白白的雪的映襯下顯得如此美麗。
難道你不是這樣認為嗎?
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇三
大家好!
六年級下學期的那個暑假，并沒有我想象的那么完美無缺。臨近開學的那天夜里，蟬鳴顯得那樣地聒噪，叫得人心煩意亂。爸爸和媽媽爭吵起來，他們的爭吵是因為我和弟弟。爸爸和媽媽沒有受過多少教育，最大的希望寄托在我和弟弟身上了，所以他們特別看重我們的學習。媽媽認為啟蒙教育對于弟弟來說很重要，爸爸認為我的學習剛穩定下來，再轉移環境不太好，可媽媽卻執意要去深圳。他們在客廳里爭吵，我躲在自己的房間里，蜷縮在衣柜里捂著耳朵，唱著媽媽給弟弟唱過的歌：“蟲兒飛，花兒醉，一雙一對才美好，不怕天黑，只怕心碎……”我麻痹著自己，以為這樣，我便聽不到他們的爭吵聲，聽不見家具碰磕聲，聽不見自己心碎的聲音。聲音越來越小，我的意識越來越模糊，腦袋開始昏昏沉沉。
“爸爸，媽媽和弟弟去哪里了?”我小聲問。“走了，走了，都走了!”爸爸喃喃答道。其實，我猜到了，媽媽走了。我并沒有像其他孩子一樣大哭大鬧。我知道爸爸已經很煩惱了，我不能給他再添麻煩。
今天是報名的日子，我回到了自己的房間整理好報名用品，到儲蓄罐里拿出我所有的壓歲錢。“爸爸，我報名去了，你要記得吃早餐，拜拜!”我盡量擠出一個笑容對爸爸說。
走在這條我不知道走過多少次的小路上，突然有些傷感，每次媽媽都會送我，都有人陪我一起走。淚水不爭氣地涌了出來，我偽裝的面具被狠狠地撕下了。
“媽媽，你回來，我好想你!”淚水模糊了我的視線，我抬頭望天，一棵高聳的大樹聳入了我的眼中，一個精致的鳥窩筑在樹枝中，里面幾只嗷嗷待哺的雛鳥，鳥媽媽將它們一只只刁出來放在樹枝上，一只只將它們推下樹，推完后頭也不回地飛走了。我明白了這是為什么?為什么它要走?被推下的鳥兒，驚慌失措地扇動著翅膀。以致于沒有掉在地上。這時，鳥媽媽又從樹上的某個地方飛了出來，安撫自己的孩子。
我目睹了整個過程，我不驚訝于鳥媽媽的做法。只是不明白它為什么離開偷偷躲在一邊。不知不覺我已經來到學校，抹去眼角的眼淚，我笑了笑。因為我大概明白了它的意圖，陽光不再那么寒冷，我貪婪地吮吸著它的溫暖。這種暖不是來自其他的，而是來自我的心靈，心中的黑暗被照亮，那些害怕陽光的悲傷被趕跑。
“你一個人嗎?爸爸媽媽呢?你有沒有帶自己的戶口復印件?”老師溫和的答道。這下我可窘迫了!復印件放在家里忘記帶了，后面還有一群報名的家長同學在催，我只能尷尬地站著。當我準備讓出隊伍的時候，一只大手拉住了我，“不好意思!不好意思，這孩子太小了，太粗心了。給你，復印件。”爸爸不知什么時候來到了這里，對著老師說著。爸爸回過頭來對我笑了笑。我想，可能是爸爸感受到了他的小太陽給他帶來的溫暖了吧!
我媽媽走了半年，時不時給外婆打電話，也會問到我跟爸爸。我覺得媽媽肯定希望看到一個陽光樂觀的我。別擔心，我是爸爸的小太陽，會溫暖她：同樣，我也是一個發光發熱體，會溫暖自己。
來自自身的溫暖，遠比從別處索取的溫暖更暖!我不會熬什么心靈雞湯，所以，我會用自身的光來照亮自己與別人，撫平受傷的心靈。盡管，這過程并不容易，但我相信，我能做到的，你們也可以。有那樣一種溫暖來自自身，她溫暖著你我他。
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇四
人們常常捫心自問：幸福是什么？對每個人來說，幸福的意義各有不同：也許是金燦燦的寶藏呈上面前的那一秒；也許是穿著花衣在鏡前翩翩起舞的那一分鐘，然而，對于我來說，幸福，便是那株芍藥（植物名）抽枝發芽，葉片嫩綠繁茂，充滿生命力的那一欣喜時刻。
這株芍藥的“母親”曾栽種在我們家靠窗的臺子上。三年前，它順利“產下一子”，那小小的柔弱的種子墜落到樓下人行道的墻角邊，掉進了石縫，牢牢地生了根，從此在那兒“安居樂業”，而它的母親則在一星期之后“去世”了。因為是株挺名貴的芍藥，在我們家枝繁葉茂了十幾年，再加上種子掉進了石縫，幾乎沒有可能萌芽，全家人都很痛心。
但是，正當全家人都在愁云慘霧中掙扎時，那株新芍藥（即原先的種子）卻給了我們一個大驚喜——它沖破厚厚的水泥地，將一株細苗探了出來，枝雖然細，但卻不乏活力與生機；那嫩綠的葉子一片接一片地萌芽，整株植物就像是一個精力旺盛的小男孩，臉上呈現出青春的光彩，他輕巧地伸展手臂與腿腳，好奇地將身子往開闊的那一頭移動。芍藥越長越大，日日放學都能與它“相見”，我見證它的成長，一絲幸福在我心中與芍藥的小芽一起萌發。
日復一日，年復一年，芍藥迅速而歡快地成長著，逐漸有了它的媽媽的狀樣，葉子的末端漸漸發青，枝干越來越密集。春夏秋冬，雖然有時葉片凋落，但他從未收起過它那生機勃勃的綠的精神：時而像綠衣少女，清風拂動之下搖曳起舞，葉片隨風擺動；時而像揮動寶刀的勇士，秋風蕭瑟，卻一臉堅毅。
常去看望它，夏夜，我蹲身問候，它擺擺細葉算是回答“姐姐，你好！”。花香中，我的心突然刮起了一陣幸福的風，我看著它，眼前這株曾被我下了“必死令”的芍藥，此時卻生機盎然，枝葉繁茂地生長，抽芽，開花。我見證了它用力鉆出土地，探出綠色的小腦袋；見證了它努力生長，見證了它此時的勃勃生機，我看到了它的生長歷程，如此一棵堅毅頑強的`芍藥，在我的親切注視下“長大成人”，我怎能不幸福自心而起呢！
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇五
大家好!
記得那天，北風呼呼地吹著，我坐在教室里焦急地等待著放學。嘻嘻，因為我是個“小饞貓”，心里惦記著媽媽今天做的竹筍燒肉呢!一聲鈴響，我興奮不已，拿起書包飛快地往外面跑。
“哇”外面好冷啊!我趕緊裹緊了外套，我一邊跑一邊在想著媽媽做的美色佳肴，口水都快流下來了。“哎呀”我一聲尖叫，兩手往前一趴，雙膝撲通跪倒在地，突然間火辣辣的疼，眼淚都流出來了，原來我不小心被樹藤絆了一跤，摔了個“狗啃泥”。我忍著疼痛，拼足了勁試著讓自己站起來。這時一雙溫暖的臂膀扶起了我，我抬頭一看：瘦小的身板，白花花的頭發，一雙渾濁而瞇著的小眼睛，塌塌的鼻梁上架著一副掉了漆的老花鏡，原來是學校門口修鞋的老爺爺。
“孩子，沒事吧?”老爺爺立馬幫我拍掉了身上的灰塵，關心地問。我強忍著疼痛搖了搖頭。突然感覺腳底一陣涼嗖嗖的，我一看，原來我的鞋子撕破了，小腳都露出來了，這咋辦啊?這時老爺爺看出我的心思，將我扶到凳子上坐了下來，幫我脫下了鞋子。“沒事孩子，我來幫你修。爺爺摸了摸我的頭安慰道。
只見老人坐在凳子上，打開補針箱，穿上線，戴好頂針。他把鞋夾在兩腿之間，用力將針扎進鞋幫，然后再使勁把線扯過來，再從鞋外面穿進去……一針一針地縫著。天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺布滿老繭的手凍得紅紅的，我心里很不是滋味。“你們小孩子穿的鞋得多補幾道，不結實不行啊!”說著又把裂口加縫了幾道。此時的陽光照在我和爺爺的身上，我突然覺得心里暖洋洋的。
鞋補好了，我趕緊把口袋翻了個底朝天，可是一分錢也沒找到。哎!我連修鞋錢也都沒有，這可怎么辦呢?我紅著臉，很不好意思。老爺爺看到了我窘迫的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧!不用了!”“您等我，我給您去拿。”“不用了!快回家吧!我也要回家啦!我出來補補鞋也就是給人圖個方便。”說著，還幫我把鞋穿了起來，只見老人彎著駝背的腰，嫻熟地收起了自己的工具包，騎上一輛半舊的自行車，一腳一腳慢慢地踩著，顯得格外吃力。
看著老爺爺遠去的模糊背影我突然感覺心底一股暖流涌上來，溫暖了我的心窩。這個冬天似乎沒有那么冷了，甚至有點暖暖的。
家是溫暖的港灣是洋溢著愛的天堂英文篇六
早上好！
今天我演講的題目是：《團結友愛，讓班級更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起，才最有力量。”雷鋒精神，傳遞給我們的就是團結、友愛、溫暖和力量！
我們每位同學就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓生活充滿了溫暖、笑語。
團結友愛，互相幫助，也會讓我們更加優秀。在我班，早到校的同學會主動幫助值日生整理衛生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學習小組長，擠時間認真檢查組員的作業，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學每天負責接送他上學；上周，賴雨佳同學的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結互助的同學，有傾心教導我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯歡，不但有同學們熱情奉獻的文藝節目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！
一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學會講團結友愛，摒棄惡習陋習；會關心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！