范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
班會活動設(shè)計(jì)篇一
暑假調(diào)整后,孩子們又迎來了新學(xué)期,為了明確新學(xué)期的集體努力方向,明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標(biāo),因此通過班會讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行,始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,以期把握新的一年,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
活動準(zhǔn)備:
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)新學(xué)期計(jì)劃
(一)暢談暑假生活的趣事
2、請幾位學(xué)生到講臺上說一說。
(二)規(guī)范行為習(xí)慣,明確規(guī)章制度
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求,做個(gè)文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學(xué)期各項(xiàng)要求,如:課前準(zhǔn)備要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。
4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。
(三)提出新學(xué)期新希望
在新學(xué)期里,有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步,付出一份努力才會換取一份收獲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
活動思考:回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班級成員能盡自己的努力來維持班級的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體!
班會活動設(shè)計(jì)篇二
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過兩個(gè)月了。在這短暫的實(shí)習(xí)生活中,除了正常的教學(xué)工作外,我們分隊(duì)還組織開展了幾次主題班會活動。在我們看來,對于初中生開展有意義的主題班會是非常必要的。
現(xiàn)在的初中生,接受素質(zhì)教育的機(jī)會不多,所以他們的 “感恩意識”已經(jīng)淡化到匱乏的程度。學(xué)生們不知道感謝父母的養(yǎng)育之恩;不知道感謝老師的教導(dǎo)之恩;不知道感謝祖國、社會的培育之恩……基于這種情況,我設(shè)計(jì)開展了以“感恩教育”為主題的.課余活動。我在八年六班召開了以“走進(jìn)父母”為主題的班會活動,在活動中,我安排學(xué)生排練了生活小短劇,再現(xiàn)日常生活中父母對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下大膽的坦露心聲,通過親情連線的方式在課堂上連線他們的父母,在特點(diǎn)的氛圍中激發(fā)孩子們的勇氣,敢于同父母說出那句:“母親(父親),您辛苦啦,我愛您。”最后教學(xué)生們學(xué)習(xí)《感恩的心》這首歌的手語,希望他們能夠從中體會到偉大的愛,能夠從心靈深處有所觸動。通過這次的活動,我也看到了有些學(xué)生細(xì)微的變化,相信回家后他們會通過他們自己的方式,表達(dá)了他們的決心,想要努力學(xué)習(xí),來報(bào)答父母對他們的付出。
通過這次活動,我不知道他們收獲了多少,但是我認(rèn)為哪怕他們懂得回家后幫父母多做一掃一次地、多做一頓飯、多洗一次衣服、多說一句您辛苦了,我覺得這次主題班會就沒有白開,我為了這次班會加班加點(diǎn)做的計(jì)劃就沒有白費(fèi)。通過這次班會,我也學(xué)到很多,當(dāng)我們年輕的時(shí)候我們不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候我們卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,所以趁我們父母健在的時(shí)候,我們對父母要多一份關(guān)心,盡一份孝心。
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班會活動設(shè)計(jì)篇三
在這個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要,由我主持上了一節(jié)盲教學(xué)區(qū)的安全教育主題班會。在班會的籌劃階段,我覺得自己的責(zé)任很大,應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),給學(xué)生傳授更多的安全方面的知識。
在這次主題班會中,我們教研組的全體老師集思廣益,在集體備課過程中,從中小學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動,使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗(yàn),懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助,從而健康、安全的成長。
這次主題班會我們在課前做好充分準(zhǔn)備工作,我們組集體商議確定主持人,選定劇情扮演者并分別進(jìn)行排練。同時(shí)請校領(lǐng)導(dǎo)的同組的老師進(jìn)行研究指導(dǎo)。
本次教學(xué)實(shí)踐,我有以下收獲:
一、讓學(xué)生充分參與活動,在實(shí)踐活動中獲得體驗(yàn)
在本次主題班會活動中,主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表擔(dān)任,同時(shí)通過讓學(xué)生親自參與演講、相聲、三句半等的表演,讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感,從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過學(xué)生的主動參與,使學(xué)生自己對安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握,能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
二、靈活創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在演中解決生活問題
開課利用主持人的導(dǎo)語導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。讓學(xué)生表演相聲、三句半、講演等活動,在這些形式多樣的活動中,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,從中學(xué)習(xí)懂得校園安全、交通安全、校外安全知識的重要性。我在設(shè)計(jì)這節(jié)課中,靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,挖掘潛在的危險(xiǎn),使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn),減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動,課堂氣氛活躍。
三、課外延伸,把學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合
在整節(jié)班會課中,通過各種形式,讓學(xué)生了解到在各種情況下,有突發(fā)事件發(fā)生時(shí),怎樣自救互救。整節(jié)課包含了交通安全知識、火災(zāi)、自然災(zāi)害的自救知道、衛(wèi)生知識、校園安全知識等。并通過安全知識競賽,使學(xué)生了解到更多的安全知識和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識。使學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從只重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),并真正深入學(xué)生的精神世界,從而使教學(xué)活動生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。
通過這節(jié)主題班會課,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識這方面多下些功夫,利用網(wǎng)絡(luò)資源,多查找一些安全知識,教給學(xué)生更多的安全教育知識,如:交通的、逃生的、求救的信號等等。
在這次的教學(xué)實(shí)踐過程中,不但使我有了新的收獲,而且對新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識,教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
這次主題班會課給了我很大的啟發(fā),從現(xiàn)在開始,就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習(xí)慣,時(shí)刻培養(yǎng)他們的安全意識,會避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長,他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡,原因就是平時(shí)的安全意識和良好的訓(xùn)練,才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課,是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然在這次主題班會中還存在著不足,如:由于時(shí)間的關(guān)系,有些安全自救的知識講解的還不夠細(xì),有些安全知識還沒有注意到,本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。
班會活動設(shè)計(jì)篇四
一、主題教育——?jiǎng)?chuàng)設(shè)“三愛”氛圍,深化“三愛”情感
三愛教育一直是我校德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育,緊跟當(dāng)前形勢,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好“三愛”教育第一課
結(jié)合中國56個(gè)民族,從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同,樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
1.制作手抄報(bào)一期
2.開展“五個(gè)一百”、“中華詩詞進(jìn)校園”讀書活動。
3.利用班級群向同學(xué)介紹偉人故事,講述偉人事跡。
4.利用班委會對學(xué)生進(jìn)行教育
總之,多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),重溫革命歷史,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),感受民族精神和偉人的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義,做合格公民
我班以“愛祖國,愛學(xué)習(xí),愛勞動”為主題,把“三愛”教育和公民教育相結(jié)合,將“三愛”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
(一)“紅色”教育
利用每周的星期二下午進(jìn)行紅色教育,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的“三愛”教育。
(二)滲透教育
通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。了解我國的56個(gè)民族,以及他們居住地的特點(diǎn)和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣,了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí),親自走進(jìn)“民族小屋”,觸摸具有民族特點(diǎn)的器物,從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感,達(dá)到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(三)主題教育
1.10月份開展了有關(guān)于愛祖國《了解家鄉(xiāng),歌頌祖國》寢室文化藝術(shù)
2.制作民族教育手抄報(bào)一份,開展了民族團(tuán)結(jié)教育征文一次。
3.制作“五個(gè)一百”“中華詩詞進(jìn)校園”手抄報(bào)一期。
4.結(jié)合讀書活動,開展讀書匯報(bào)會一次。
“三愛”教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù),我們引導(dǎo)同學(xué)了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想,培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,激發(fā)了大學(xué)生中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心,為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
班會活動設(shè)計(jì)篇五
1.通過各種活動,使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn):
了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。
教具:
掛圖、多媒體
活動準(zhǔn)備:
分小組,5個(gè)人一個(gè)組,負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目,分別是:飯?zhí)谩⒄n室衛(wèi)生情況的、學(xué)生吃垃圾零食的、歌唱配圖的、宿舍衛(wèi)生情況的。擬定好負(fù)責(zé)的內(nèi)容,準(zhǔn)備好各自需要的素材在班會課上進(jìn)行展示。
活動開展:
(男女各一名主持人)
男:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們
女:親愛的同學(xué)們,評委們
合:大家好
男:我是主持人
女:我是主持人
男:今天對于我們在座的所有同學(xué)都將是個(gè)不平凡的日子
女:因?yàn)榻裉欤覀冇瓉砹似?班衛(wèi)生之星的評選活動
女:對,但與學(xué)校的衛(wèi)生之星的評選是有區(qū)別的哦,
男:有什么區(qū)別呢?
女:讓我來告訴你吧,我們這次衛(wèi)生之星的評選活動,一共有四個(gè)組參加,每一組會用不同的形式來表現(xiàn)關(guān)于校園衛(wèi)生方面的情況,然后根據(jù)各組的作品進(jìn)行評選。評選的規(guī)則是這樣的(課件展示)
每組進(jìn)行展示,先進(jìn)行31個(gè)大眾評委評分,當(dāng)全部組展示完后,專業(yè)評委進(jìn)行點(diǎn)評,一個(gè)專業(yè)評委5分,最后得分高的一組獲勝。
男:當(dāng)然了,我們還會評選出最佳口號獎(jiǎng),最佳視角獎(jiǎng),最佳組名獎(jiǎng)和最佳說明獎(jiǎng)呢。所以,各位同學(xué)加油了。
女:好,事不宜遲,馬上開始我們第一組的展示
男:請
(第一組的組長進(jìn)行陳述:組名、口號、作品展示、說明)
男:非常感謝第一組同學(xué)為我們帶來的視頻
女:說真的,我也覺得這視頻非常不錯(cuò)
男:那么,不錯(cuò)的視頻能獲得多少分呢?
女:那就看看我們的大眾評委怎么看了
男:有請?jiān)u委評分
(大眾評委舉手進(jìn)行評分,主持人清數(shù)人數(shù),計(jì)算分?jǐn)?shù))
女:非常感謝評委們的評分,同時(shí)也恭喜第一組獲得了分
女:哎,楊楚煒,我聽說我們班有些同學(xué)到我們學(xué)校的飯?zhí)眠M(jìn)行了采訪哦
男:哦,是嗎?那么有請下一組
(第二組的組長進(jìn)行陳述:組名、口號、作品展示、說明)
女:看來,我們有些同學(xué)在吃飯時(shí)不太注意收拾啊
男:對,我們應(yīng)該珍惜糧食,愛護(hù)衛(wèi)生啊
女:好了,你別話多多了,快讓評委評分吧
男:好,下面請?jiān)u委評分
(大眾評委舉手進(jìn)行評分,主持人清數(shù)人數(shù),計(jì)算分?jǐn)?shù))
男:恭喜這一組得了分
女:哎哎哎,楊楚煒,你是內(nèi)宿生吧,好像宿舍內(nèi)務(wù)檢查分?jǐn)?shù)比較低哦
男:是啊,可能是因?yàn)樗奚岬男l(wèi)生差吧
女:哦,那就看看宿舍的同學(xué)為我們帶來的作品
男:有請下一組
(第三組的組長進(jìn)行陳述:組名、口號、作品展示、說明)
男:宿舍的衛(wèi)生有好有壞,在這里也希望住宿的同學(xué)認(rèn)真地搞好內(nèi)務(wù)清潔
女:緊張的時(shí)候又來臨了,有請?jiān)u委為這一組的作品打分
(大眾評委舉手進(jìn)行評分,主持人清數(shù)人數(shù),計(jì)算分?jǐn)?shù))
男:祝賀宿舍組的同學(xué)獲得了分
女:你知道我們班有個(gè)歌神嗎?
男:哦,我知道,他還會編曲呢
女:好,有請8班的歌神為我們帶來改編歌曲《衛(wèi)生之歌》
合:掌聲在哪里
(第四組的組長進(jìn)行陳述:組名、口號、作品展示、說明)
男:感謝這個(gè)小組為我們帶來動聽的歌曲,是否征服了評委呢
女:有請?jiān)u委打分
(大眾評委舉手進(jìn)行評分,主持人清數(shù)人數(shù),計(jì)算分?jǐn)?shù))
女:祝賀這個(gè)小組得到了分
男:好了,大眾評委的評分大家都知道了,我們來看一下(各小組的評分)
女:這還不是最后的得分哦
男:對,我們還有專業(yè)評委的選擇呢
女:看看我們專業(yè)評委的點(diǎn)評,會選哪一組呢?一個(gè)專業(yè)評委可是5分的。
(采訪每個(gè)專業(yè)評委)
(專業(yè)評委進(jìn)行點(diǎn)評后評分,主持人計(jì)算分?jǐn)?shù))
男:好了,結(jié)果出來了,最高分的一組是我們的
合:恭喜
女:恭喜獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)們。
男:好了,精彩的視頻我們看過了
女:美妙的歌曲我們也聽過了
男:現(xiàn)在有請我們的班主任杜老師進(jìn)行總結(jié)
(班主任進(jìn)行總結(jié):1、走一步,再走一步;2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣)
合:老師們,同學(xué)們
男:今天,在這里,沒有精彩刺激的畫面,卻有著比它還重大的教育意義。
女:今天,在這里,沒有好玩的游戲,卻有難得的交流機(jī)會和思想的升華。
男:我們相信,通過這次主題班會,大家對衛(wèi)生情況重視起來,做到人人愛衛(wèi)生,處處講衛(wèi)生。
合:這次的主題班會圓滿結(jié)束。
愿老師領(lǐng)導(dǎo)們身體健康,工作順利。
愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。
愿我們的明天更美好。
班會活動設(shè)計(jì)篇六
針對新時(shí)期少年兒童思想意識相對薄弱,社會環(huán)境日益復(fù)雜,國際新形勢下,如何體現(xiàn)我們的愛國情結(jié)?也就是如何在和平環(huán)境下,對青少年開展愛國主義教育活動,是我們廣大本站教育者一直思考的首要問題,也是少年兒童一直糾結(jié)不清的心結(jié)。針對少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),以及我們本地實(shí)際情況,我們特意制定了這次主題討論案例,希望可以和大家共同研討,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
二、活動背景及目標(biāo):
1、回顧歷史,牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難,激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),反對霸權(quán),牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。
4、展望未來,要高瞻遠(yuǎn)矚,以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國。
1、全體起立,唱國歌。
2、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
3、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的反日浪潮。
4、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?”
5、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”
6、班主任老師作班會總結(jié)。
7、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
8、主持人宣布主題班會結(jié)束。
四、活動實(shí)施過程實(shí)錄:
1、全體起立,唱國歌。
2、主持人宣布活動開始。
3、主持人展示一些材料,以激起同學(xué)們的愛國熱情。
女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪,也遭到示威者的干預(yù)。
男:4月3日,深圳市舉辦反日街頭簽名活動,很快演變成反日游行示威.同日在廣州,約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋,砸爛門窗,并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女:在上海,兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部,被送進(jìn)醫(yī)院。
男:以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府,不肯道歉和賠償,人民以為愛國就可以無法無天,令人覺得中國不是法治國家。
男:最近,日本就此專門找了一些國際媒體的記者,進(jìn)入其駐北京的大使館和上海總領(lǐng)事館參觀,展示其被示威民眾破壞的情況,這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智,逞一時(shí)之快,這正好中了他們的圈套。
女:4月9日,中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說:“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度,不搞過激行為。
學(xué)生發(fā)言: “如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?
男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策,正確理解、擁護(hù)中央的決策部署,19日下午在人民大會堂舉行報(bào)告會,外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女:李肇星說,中國正處在全面建設(shè)小康社會的重要時(shí)期,要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā),妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。
a:每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益,決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
4、學(xué)生發(fā)言: 我們應(yīng)該怎樣去愛國?
a:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨,但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生,應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動,把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大,這才是愛國的真正表現(xiàn)。
五、總結(jié)與反思:
愛國主義教育是今天我們班會的主題 ,回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題隊(duì)會的動因。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
1、要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維,表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”,要著眼于中華民族的根本利益,也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識日本,學(xué)習(xí)他們的長處,并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。
2、以教師的激發(fā)為主導(dǎo)。教師率先進(jìn)入角色,以真情實(shí)感來激發(fā)調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)。圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生參與各種興趣小組,從而激發(fā)起學(xué)生的興趣。以學(xué)生為主體。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性和自我教育潛力。讓學(xué)生人人參與活動中,從體驗(yàn)中受到愛國情感教育。
六、效果與評價(jià):
通過這次討論會,讓少先隊(duì)員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀,明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實(shí),激發(fā)了他們的愛國激情和學(xué)習(xí)熱情。懂得了在新時(shí)期,愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來,在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時(shí)代所賦予愛國主義的新內(nèi)涵,讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起,愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。
怎樣在日常教學(xué)中多滲透對少年兒童的愛國主義教育,怎樣賦予教育新時(shí)代特色,以學(xué)生喜聞樂道的方式展現(xiàn)出來,是我們每一個(gè)教育工作者首要思考的問題。
總結(jié):愛國主義如一盞明燈,指引著本站青少年前進(jìn)的道路。培育堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新的新時(shí)代中國兒童,給他們一顆堂堂正正的中國心,是我們每一個(gè)教育工作者的天職,我們要把愛國主義融入到每一節(jié)課,每一個(gè)主題活動中,由近及遠(yuǎn),由抽象到具體,由小到大,讓愛國主義成為我們教育的主旋律,讓我們的孩子以愛國、自強(qiáng)的形象展示于世人,讓我們的中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界的東方。
班會活動設(shè)計(jì)篇七
主題班會可以不拘形式,可以以活動為載體,可以以上課為形式,但是主題班會的目的必須明確,形式要為目的服務(wù)。本文是本站小編整理的小學(xué)主題班會活動計(jì)劃,僅供參考。
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
四、 具體活動過程:
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、 請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、 思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢? 提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
6、 全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
五、 活動總結(jié):
1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
一、活動主題
新學(xué)期.新起點(diǎn).新期盼
二、活動時(shí)間
20xx年9月3日下午第二節(jié)課
三、活動范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的
1、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生,懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中,迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期,共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑,要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力,并付諸行動來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。
4、讓學(xué)生體會到成長的責(zé)任與意義,教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂,學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂,并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心,學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人,樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感,逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
五、活動要求
1、9月3日下午各班級統(tǒng)一布置教室,標(biāo)題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題,選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜親情、友情,懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,精心設(shè)計(jì),組織訓(xùn)練好學(xué)生,注意形式生動活潑,使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程,切實(shí)開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來,密切家校關(guān)系,增強(qiáng)教育合力。
(1)主題突出,能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動內(nèi)容切合班級的實(shí)際,對學(xué)生有很好的教育意義。
(3)活動形式生動活潑,學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師、家長參與程度高。
六、活動評比
1、組成校長、副校長、年級主任評比領(lǐng)導(dǎo)小組,其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評委。
2、評選活動設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)5名。
第一周:學(xué)生剛從快樂的假期中回來中,還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒,形成集體意識,激勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)召開以“新學(xué)期真快樂”為主題的主題班會。
第二周:召開“我們只有一個(gè)地球”主題班會。
第三周:召開“弘揚(yáng)民族精神,做文明學(xué)生”主題班會。
第四周:結(jié)合學(xué)校安全教育召開“交通安全”主題班會。
第五周:召開“常規(guī)教育”主題班會活動。
第六周:召開“感恩教育”主題班會。
第七周:召開“飲食衛(wèi)生”主題班會。
第八周: “日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會。
第九周:召開“沒有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會。
第十周:期中臨進(jìn),召開“安全在我心中”主題班會。
第十一周:召開“防震救災(zāi),珍愛生命”主題班會。
第十二周:召開“對未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會。
第十三周:召開“文明,從細(xì)節(jié)做起”主題班會。
第十四周:召開“法律就在我們身邊”為主題的班會。
第十五周:召開“安全教育”主題班會。
第十六周:召開“珍愛生命,防火自救”的主題班會
第十七周:進(jìn)行心理健康教育,召開“心理健康”主題班會。
第十八周: 進(jìn)入期末,總結(jié)前段情況,鼓舞學(xué)生勢氣,進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。
班會活動設(shè)計(jì)篇八
主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用。現(xiàn)在,就來看看以下兩篇主題班會方案吧!
一、班會名稱:
《感恩》
二、班會背景:
感恩一直是一個(gè)不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟(jì),那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個(gè)班級的思考,對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個(gè)不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,班會還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠(yuǎn)都不會忘記的,每個(gè)人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個(gè)班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準(zhǔn)備
為了達(dá)到預(yù)期的目的,班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備,對每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個(gè)班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實(shí)友誼就在你我之間,它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場:由主持人進(jìn)行開場白,對此次班會進(jìn)行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲:主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行,請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團(tuán)支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光,在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí),是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時(shí),我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一:經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動)
【游戲規(guī)則】:
(1)分組,每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
(5)比到最后一人時(shí),主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等
游戲二:和諧之旅
【游戲規(guī)則】:每個(gè)人都有一把椅子坐,還有一個(gè)人沒有位子做,然后這個(gè)人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子,主持人就可以趁機(jī)坐下,必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路
(1)請班主任老師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表老師,并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上面寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓
12月是班級的生日,借此班會之際,我們進(jìn)行慶生活動,由小組長的發(fā)言,并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊(duì)誓言
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,把成績搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。
10. 少先隊(duì)展望
本次感恩班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果
通過本次班會,提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,我們在接受幫助和給予的同時(shí),更要懂得感恩,可以更好地、即時(shí)的回報(bào),讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚,但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,大家的友誼不會隨著時(shí)間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識常見的毒品,知道其危害,并能自覺預(yù)防。了解戒毒難的問題所在,了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識常見毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識毒品與艾滋病的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):
了解毒品的危害,并能自覺抵制。
教學(xué)準(zhǔn)備:
宣傳短片及圖片。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、引入課題
[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]
討論:分組討論,并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業(yè),讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料,包括屬性及危害等,然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。(讓學(xué)生動手,能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問題。而同時(shí),在找資料的過程當(dāng)中,學(xué)生會看到很多關(guān)于毒品的其他介紹,類似毒品讓人自殘的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論:吸毒的原因有哪些?
總結(jié):根據(jù)調(diào)查,吸毒的原因大致有以下幾種:
(1) 好奇心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
(2) 尋找刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有,特別是一些先富起來的個(gè)體老板,認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過了,抽一口,不枉來一世。可這一抽上,富有很快變成貧窮,百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣,導(dǎo)致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒,特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒,幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng),經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。
(5) 環(huán)境影響 多見于家庭親友,所謂近墨者黑。
(6) 負(fù)面生活事件影響 對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落,以毒麻醉,解脫苦惱。
(7) 醫(yī)源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多,現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。
可以看出,許多人開始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要,而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對毒品大概都有好奇心,但是,每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害,是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時(shí),運(yùn)用好自己那種控制自己的力量,不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子,來分析其危害。
[案例]兒女染毒癮、親人淚滿襟
[闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來分析:
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的,戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來進(jìn)行,生理戒毒比較容易,而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴,讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結(jié)]只要做到以下幾條,青少年就能有效地防止吸毒:
(2) 樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦;
(5) 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎,決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
七、想和做:
1、別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎?
2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦?
4、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候,你該怎么做?
5、小結(jié):
根據(jù)你們的回答,老師概括出五個(gè)方法:
(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報(bào)警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時(shí)告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),一定不要被他們威嚇住,要在第一時(shí)間告訴你的師長。
八、教師總結(jié):
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報(bào)警,不能置之不理,因?yàn)榻尽⒎蓝臼俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記住:“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”。