在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇一
xx社區(qū)與轄區(qū)各單位簽訂共建協(xié)議，在共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，制定了共建工作計(jì)劃，以及共建制度措施，以利開(kāi)展共建活動(dòng)。
xx社區(qū)共建工作以思想教育聯(lián)抓、環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)搞、社會(huì)治安聯(lián)防、服務(wù)設(shè)施聯(lián)建，文化活動(dòng)聯(lián)辦的“五聯(lián)”方針，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民人人參與，單位個(gè)個(gè)參與社區(qū)活動(dòng)，建設(shè)和完善社區(qū)共建組織網(wǎng)絡(luò)，深入開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng)。增強(qiáng)轄區(qū)單位對(duì)社區(qū)種類組織和社區(qū)全體成員的地緣意識(shí)，公共服務(wù)意識(shí)，形成共駐共建、共享社區(qū)資源的良好態(tài)勢(shì)，最大限度地實(shí)施人力、物力、財(cái)力和其它社會(huì)資源的優(yōu)化整合利用，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。
春節(jié)和“七一節(jié)”到來(lái)之際，紹興市招投標(biāo)中心前來(lái)社區(qū)慰問(wèn)社區(qū)弱勢(shì)群體和看望老黨員。“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，社區(qū)邀請(qǐng)共建單位紹興市魯迅小學(xué)教師來(lái)社區(qū)進(jìn)行“新女性、新風(fēng)尚、新禮儀”為題的知識(shí)講座。再有市老年大學(xué)派老師輔導(dǎo)社區(qū)文體培訓(xùn)活動(dòng)，他們與社區(qū)秧歌隊(duì)共同組隊(duì)參加的，在越城區(qū)第三屆文化體育節(jié)開(kāi)幕式式團(tuán)體操賽上的花絹秧歌比賽獲得了三等獎(jiǎng)，為街道和社區(qū)贏得了榮譽(yù)?！班徖锕?jié)”活動(dòng)期間，市府山房管所還上門(mén)為社區(qū)居民捐上了書(shū)籍。在街道黨員服務(wù)站成立之際，派員參加為民服務(wù)活動(dòng)，為居民開(kāi)展修理活動(dòng)。二輕總公司出資二萬(wàn)元，為社區(qū)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支持和幫助。
由于工作原因，社區(qū)共建工作尚存在不足：一是有些單位對(duì)社區(qū)工作還不夠了解；二是社區(qū)共建經(jīng)費(fèi)不足，影響社區(qū)的發(fā)展；三是社區(qū)工作壓力不斷加強(qiáng)，工作趨于行政化等。
以上是社區(qū)20xx年共建工作的總結(jié)。在新的一年里，我們將以“合心合力建xx、同心同德謀發(fā)展”為工作宗旨，加強(qiáng)各共建單位的聯(lián)系，加強(qiáng)密切配合與支持，共同把社區(qū)建設(shè)成優(yōu)秀文明社區(qū)而努力工作，把社區(qū)共建工作再上一個(gè)臺(tái)階！
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇二
xx月xx日，xx街道召開(kāi)美好環(huán)境與幸福生活共同締造工作部署會(huì)，全體機(jī)關(guān)干部、村（社區(qū)）黨組織書(shū)記參加會(huì)議。會(huì)上分享了赴xx市、xx縣考察學(xué)習(xí)美好環(huán)境與幸福生活共同締造工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)了共同締造政策要求和典型案例，通過(guò)召開(kāi)工作部署會(huì)，集中研討學(xué)習(xí)共同締造的原則、主要任務(wù)和工作方法。xx月xx日，組織街道工作專班、試點(diǎn)村（社區(qū)）工作專班及“兩委”干部集中收聽(tīng)《省共同締造》精神專題解讀，引導(dǎo)街道、村（社區(qū)）干部正確、全面理解共同締造精神內(nèi)涵，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。同時(shí)xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx村等3個(gè)試點(diǎn)村（社區(qū)）結(jié)合各自實(shí)際多次組織工作專班、“兩委干部”、黨員群眾代表進(jìn)行交流研討，通過(guò)多種形式將共同締造理念、方法、路徑宣傳到每一名黨員群眾。
xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx村通過(guò)到xx市、xx縣參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合市級(jí)方案及培訓(xùn)會(huì)議精神，對(duì)共同締造是什么、干什么、怎么干有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。專班負(fù)責(zé)人及時(shí)組織專班人員、村（社區(qū)）“兩委”干部和黨員群眾代表召開(kāi)研討會(huì)議，同時(shí)通過(guò)意見(jiàn)箱、“雙指數(shù)”app線下線上相結(jié)合，調(diào)研居民需求，及時(shí)梳理群眾反映的問(wèn)題，形成服務(wù)清單。對(duì)試點(diǎn)工作具體任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，進(jìn)一步完善了試點(diǎn)村（社區(qū)）實(shí)施方案，做到任務(wù)清、效果明、可操作性強(qiáng)。
在三個(gè)試點(diǎn)村（社區(qū)）按照“1名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)班子副職+2名鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)干部”組建共同締造工作專班，專班工作人員每個(gè)星期到試點(diǎn)村（社區(qū)）工作不少于2天。xx社區(qū)、xx社區(qū)以社區(qū)“大黨委”為主導(dǎo)，建立小區(qū)黨支部，按照樓棟、片區(qū)劃分黨小組，挑選骨干分子和黨員家庭確立黨員中心戶，形成“街道黨工委—社區(qū)大黨委—小區(qū)黨支部—樓棟黨小組—黨員中心戶”的組織體系，促進(jìn)黨組織引領(lǐng)全覆蓋。xx村以村黨支部為主導(dǎo)，建立健全“黨工委+黨支部+黨小組+黨員中心戶”的組織體系，以其下設(shè)的村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)、文化志愿者服務(wù)隊(duì)、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、婦女議事會(huì)等自治組織為切入點(diǎn)，把5家市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體納入xx村共同締造示范點(diǎn)建設(shè)活動(dòng)，依托共同締造美好xx村，政府、村民、經(jīng)營(yíng)主體聯(lián)動(dòng)參與，搭建“五老”、鄉(xiāng)賢、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體聯(lián)動(dòng)共治議事平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)主體聯(lián)動(dòng)，項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)，效果聯(lián)動(dòng)，形成人人參與、人人奉獻(xiàn)、人人享有的治理新格局。
一是載體宣傳。利用村（社區(qū)）宣傳欄、廣播、微信群積極宣傳共同締造工作，營(yíng)造濃厚氛圍；二是走訪宣傳。結(jié)合“下基層察民情解民憂暖民心”活動(dòng)，中秋佳節(jié)走訪活動(dòng)，組織黨員干部通過(guò)入戶走訪的形式宣傳共同締造的含義，收集居民意見(jiàn)和建議，強(qiáng)化群眾的參與感，充分激發(fā)群眾主人翁意識(shí)；三是會(huì)議宣傳。結(jié)合支部主題黨日活動(dòng)，以視頻、案例等形式組織黨員群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇三
關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)階段，相信大多數(shù)同學(xué)從各種渠道已經(jīng)大致了解，一半氛圍三個(gè)階段——在首輪復(fù)習(xí)，主要是對(duì)教科書(shū)中要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的了解，正確理解和把握。并配以簡(jiǎn)單題目，來(lái)理解、鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)；第二輪和以后的復(fù)習(xí)側(cè)重于做題，通過(guò)做題來(lái)檢測(cè)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度；第三輪查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)復(fù)習(xí)面面俱到。而要想策劃能夠?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)高分之王，大家就要在這個(gè)過(guò)程里做文章了。
總結(jié)起來(lái)在讀書(shū)和做題過(guò)程中一定不能忽視思考，有思考的復(fù)習(xí)才會(huì)事半功倍。這也就是下面要給大家呈現(xiàn)的需要掌握的復(fù)習(xí)方法。
近幾年考研數(shù)學(xué)考查的是學(xué)生對(duì)基本概念，基本理論的理解，掌握以及綜合應(yīng)用能力。完全對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查大約在 60分以上。所以考生首先應(yīng)準(zhǔn)確、全面地理解要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用這些基本知識(shí)點(diǎn)分析、解決問(wèn)題。
考生大腦中如果沒(méi)有儲(chǔ)存某個(gè)公式或定理，碰到題目時(shí)他怎么能想到用這個(gè)公式或定理解題呢？大腦中如果沒(méi)有儲(chǔ)存大量的公式，在做題目時(shí)他怎么能選擇出最好的公式解題呢？所以，要想快速，正確的解題，考生大腦中一定要儲(chǔ)存大量的消化了的公式，推論和定理等，并且需要時(shí)可隨時(shí)調(diào)用。那種快考試時(shí)碰到題目還要翻書(shū)查閱公式的考生顯然不能取得很好的數(shù)學(xué)成績(jī)。建議大家第一輪復(fù)習(xí)以讀書(shū)為主，附帶著做一些簡(jiǎn)單題目，做這些題目是為了更好的理解概念、公式和推論。
考生根據(jù)本人實(shí)際情況和考試需要選擇合適的教科書(shū)，復(fù)習(xí)教科書(shū)應(yīng)是深廣度恰當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，選擇前不妨咨詢師兄師姐或老師?？忌枰獌煞N復(fù)習(xí)資料，一種是教科書(shū)，，另外一種是針對(duì)考研而編寫(xiě)的資料。這可以選擇一些輔導(dǎo)專家編寫(xiě)的書(shū)籍，這些考研專家所著書(shū)的難易程度，思維方式等是有區(qū)別的，考生根據(jù)需要選擇適合自己的資料。比如李永樂(lè)的書(shū)重視基礎(chǔ)，內(nèi)容深入淺出，容易理解。課本可以參照考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考綱雖還沒(méi)下來(lái)，但因?yàn)檫@幾年的數(shù)學(xué)考試大綱變化不大，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)找一本去年的考綱即可。
如果考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，不妨考慮報(bào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班，在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)然之前還是要將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一遍的，盡可能的理解要求掌握的知識(shí)，否則聽(tīng)課時(shí)效果會(huì)大打折扣。
考生必須保證一定的做題量！看書(shū)是獲得理論知識(shí)，要想考場(chǎng)上考出好成績(jī)，必須經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，只有經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，才能熟練、自如的應(yīng)用理論知識(shí)。多練，做題才有思路。數(shù)學(xué)的題目雖然千變?nèi)f化，但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同，題型也不會(huì)變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的多了，自然而然就會(huì)迅速形成解題思路。多練可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會(huì)“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒(méi)。
另外，題目不需要做的太多，整天泡在題海中沒(méi)有必要，只要掌握了需要掌握的知識(shí)點(diǎn)并能熟練應(yīng)用即可?？忌环矫嬉稣骖}，另一方面要做難度適宜，覆蓋面全，集中體現(xiàn)考綱要求的題目，數(shù)量自己把握。現(xiàn)在有一種題目是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題，比如雪堆融化、壓力計(jì)算、汽錘作功、海洋勘測(cè)、飛機(jī)滑行等，如果考生不習(xí)慣這種用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的題目，那平時(shí)就應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。
“想的越多，做得越少”，意思是做題過(guò)程中主動(dòng)，積極，有效思考的越多，達(dá)到同樣復(fù)習(xí)效果需要做得題目就越少。學(xué)好數(shù)學(xué)是不需要題海戰(zhàn)術(shù)的，做大量的題目而不思考，做完題目，對(duì)完答案就了事是不可取的。如果說(shuō)考生做題過(guò)程中完全不思考那顯然是冤枉了考生，不過(guò)一些考生確實(shí)沒(méi)有意識(shí)到思考的重要性，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)大腦來(lái)思考，所以通過(guò)思考得到的收獲也是有限的。側(cè)重于做題而不思考，考生很疲憊，很容易產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的焦急，厭惡心理。做題過(guò)程中積極，主動(dòng)的思考，才能更深入的理解、掌握知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)才能變成自己的知識(shí)，這些知識(shí)也才能在大腦中留存更長(zhǎng)的時(shí)間，才能具有獨(dú)立的解題能力，才能激發(fā)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。一是看書(shū)時(shí)要思考。比如碰到定義，公式，推論等教科書(shū)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，通過(guò)思考弄懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，并且思考與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)，也就是思考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，把知識(shí)系統(tǒng)化。二是做題時(shí)思考。思考解題過(guò)程中用到的公式、原理、方法等，思考題目涉及的科目，章節(jié)等，思考最優(yōu)解題思路。
看理論，重基礎(chǔ)，練習(xí)題，重實(shí)踐。只有會(huì)做題，做對(duì)題，快速做題才能應(yīng)付考試，達(dá)到目的。勤思考即為更有效的讀書(shū)和做題前提。三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可，效果更佳。萬(wàn)學(xué)海文在此希望說(shuō)有備戰(zhàn)考研的學(xué)子們復(fù)習(xí)順利，贏到最后。
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇四
教室是扁擔(dān)，它一頭挑著課程，一頭挑著生命。我們相信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。我們追求所有師生都過(guò)一種幸福完整的教育生活，我們相信每一個(gè)師生都能成為最優(yōu)秀的自己。締造一個(gè)完美的教室，意味著師生共同穿越一門(mén)門(mén)完美的課程；締造一個(gè)完美的教室，意味著師生攜手盡情展示，讓教室成為人人向往的地方。
20xx年的新教育年會(huì)上，朱永新教授曾這樣詩(shī)意的解讀完美教室一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同理想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的人，他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。
我校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，以“學(xué)生的終身發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，制定了《五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（20xx）》，按照規(guī)范、質(zhì)量、效能三步走的方針，確定了學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。我校于20xx年秋季考試招生，也正是這時(shí)了開(kāi)始啟動(dòng)締造完美教室行動(dòng)。在這半年的時(shí)間里，我們?cè)诰喸焱昝澜淌曳矫孀龀隽艘恍?shí)踐和探索。
每個(gè)班級(jí)都積極構(gòu)建自己的個(gè)性化的、有特色的班級(jí)文化。我們提倡班級(jí)的個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，又規(guī)定了每個(gè)班都有：愿景、使命、價(jià)值觀；班訓(xùn)、班歌、班徽；班級(jí)標(biāo)識(shí)、圖騰；班級(jí)活動(dòng)、節(jié)日；班級(jí)制度、班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)有明確的班級(jí)愿景。43班的班級(jí)愿景是“凈、靜、敬、競(jìng)、精”。首先是“凈”，在于讓學(xué)生愛(ài)講衛(wèi)生、會(huì)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一片潔凈亮麗的環(huán)境；其次是“靜”，在于讓孩子們學(xué)會(huì)課上、課下都能夠安靜有序地開(kāi)展一切；再次是“敬”，目的想提醒孩子們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師和孩子們能互敬互愛(ài)；然后是“競(jìng)”，在于讓班級(jí)同學(xué)和小組間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和比賽，在學(xué)習(xí)與各項(xiàng)活動(dòng)中你追我趕，從不落后，力爭(zhēng)上游；最后是“精”，告知孩子們無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事，都要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力達(dá)精益求精。
同時(shí)將班內(nèi)的名言“有志者，事竟成”送與每個(gè)孩子以自勉。所有的班級(jí)都是老師和學(xué)生討論、表決，在全員參與討論的基礎(chǔ)上，一起制定自己的班級(jí)制度，班規(guī)，班風(fēng)，班訓(xùn)。在尊重生命尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上產(chǎn)生班名并制作班級(jí)名片，彰顯出班級(jí)特色與文化魅力。如：52中隊(duì)的班名是“陽(yáng)光的2班”班級(jí)口號(hào)是“強(qiáng)健自信樂(lè)觀進(jìn)取”即：一個(gè)強(qiáng)健的體魄，一臉自信的笑容，一份樂(lè)觀的情懷，一種進(jìn)取的心態(tài)。在班級(jí)中，這中班級(jí)精神就內(nèi)化成一種集體的信念，一種集體的心理品質(zhì)、一種讓所有班級(jí)內(nèi)的學(xué)生深受鼓舞的精神。從而也就形成了自己的班級(jí)特色和風(fēng)格。
1、以共讀共寫(xiě)共同生活為基本行走方式
教師和學(xué)生共同行走在花開(kāi)的路上，以共讀共寫(xiě)共同生活為基本行走方式。師生、親子共讀共寫(xiě)，共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)、共同編織美好的教育生活，在共同的行走中書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。馬池興老師已經(jīng)習(xí)慣每天給班上學(xué)生寫(xiě)班主任寫(xiě)班級(jí)寄語(yǔ)。每個(gè)周一，學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)相圍在教室前的宣傳欄讀馬老師寫(xiě)給他們的話。有的是充滿濃濃愛(ài)意的關(guān)愛(ài)，如：明天天氣預(yù)報(bào)，同學(xué)們多加衣物。有的是期望，如：上周，在我班發(fā)生了兩起打架事件，其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只是些雞毛蒜皮的小事，但我覺(jué)得：野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是道理，我班的學(xué)生是野蠻人嗎？那我豈不成了野蠻老師。
從本周起，讓我們一起把“野蠻老師、野蠻學(xué)生”的帽子摘掉。有的是表?yè)P(yáng)，有的是善意的批評(píng)，如：這個(gè)學(xué)期，五（2）班衛(wèi)生工作仍然延續(xù)上個(gè)學(xué)期的承包責(zé)任制，分工很細(xì)致，要求做到什么程度，多長(zhǎng)時(shí)間做一次，都寫(xiě)得非常明確，明確了任務(wù)也就是明確了責(zé)任你就是干這件事的人，你只干這件事，干好了你就完成任務(wù)，干不好就是你的責(zé)任。學(xué)生也會(huì)在每天放學(xué)時(shí)反思自己一天的生活所得。通過(guò)共同的生活，師生的心貼近了，他們一起交流，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。
2、通過(guò)儀式使每位師生敬畏生命，獲得神圣、莊嚴(yán)與尊重
從學(xué)校到班級(jí)都高度重視的各類儀式、節(jié)日和慶典活動(dòng)。在全員參與的前提下，使這些儀式、節(jié)日、慶典都能擁有一種偉大的時(shí)刻，獲得神圣、莊嚴(yán)與尊重。開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自給每位教師舉行隆重的分發(fā)筆記本電腦的儀式，主席臺(tái)上每點(diǎn)到一位教師的名字，校長(zhǎng)就親自給教師把電腦送到手里。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的所有教師和學(xué)生都是新入學(xué)的。學(xué)校為所有的教師和學(xué)生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。每個(gè)班級(jí)里也舉行了新學(xué)期的第一次點(diǎn)名儀式；學(xué)生進(jìn)步了，班級(jí)舉行進(jìn)步表?yè)P(yáng)儀式。10月份，學(xué)校定為競(jìng)選月。班級(jí)內(nèi)舉行競(jìng)選儀式。學(xué)生制作競(jìng)選海報(bào)，班級(jí)內(nèi)利用教室的墻面、教室走廊、宣傳窗等地方進(jìn)行宣傳。學(xué)校則在大廳和宣傳欄以及電視臺(tái)做宣傳。73班的雪學(xué)老師上了競(jìng)選演講課。學(xué)生陽(yáng)光自信地展示自我風(fēng)采，有的學(xué)生都找了親友團(tuán)推薦自己，培養(yǎng)了學(xué)生的參與與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、用閱讀拓展生命厚度，以晨誦午讀日記為日常生活方式
巴丹說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾??！泵總€(gè)班級(jí)每天開(kāi)展晨誦、午讀和日記活動(dòng)。低年級(jí)以圖畫(huà)日記形式，高年級(jí)以周記形式，每個(gè)班級(jí)確定一首班級(jí)主題詩(shī)，成為學(xué)生穿越整個(gè)學(xué)期經(jīng)典閱讀的開(kāi)啟詩(shī)。穿越詩(shī)歌，穿越書(shū)籍，親近自然，親近民俗，讓生命成長(zhǎng)在晨誦午讀日記中拔節(jié)。讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力得到一定提高，可以促進(jìn)教師投入教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效益。我校建有880平方米的開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室。各個(gè)班級(jí)把書(shū)香班級(jí)建設(shè)作為締造完美教室的核心工作來(lái)做。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)把圖書(shū)館里的圖書(shū)分發(fā)到各班，讓教室成為真正的圖書(shū)館。扎實(shí)開(kāi)展共讀活動(dòng)，通過(guò)生生共讀，師生共讀，親子共讀等形式，力爭(zhēng)讓共讀書(shū)目作為一種閱讀的引領(lǐng)。除了開(kāi)展多樣閱讀活動(dòng)外，特別注重了開(kāi)展多元閱讀評(píng)價(jià)。各班都成立讀書(shū)評(píng)價(jià)辦法，采取多種有效措施為讀書(shū)活動(dòng)推波助瀾，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)持續(xù)健康地走向深入。
4、展示真自我，陽(yáng)光向上
新教育實(shí)驗(yàn)希望全體師生在追尋教育理想、享受教育幸福的過(guò)程中，聽(tīng)到學(xué)生們拔節(jié)的聲音。每個(gè)教室都是展示室。每班有漂流日記和班級(jí)文集。學(xué)生的作文或日記打印出來(lái)后設(shè)計(jì)封面并裝訂成冊(cè)，在班級(jí)內(nèi)展示。為了充分的展示學(xué)生的才藝，我們把四月份定為“閱讀月”，讓學(xué)生剪輯報(bào)刊的精彩內(nèi)容制作了專題閱讀手抄報(bào)，五月份我們準(zhǔn)備開(kāi)展“班級(jí)達(dá)人秀”活動(dòng)，盡顯學(xué)生的特長(zhǎng)與個(gè)性。
5、師生和家長(zhǎng)共同經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客
班級(jí)博客，全班共建共管，共同美化自己的家園，更是一份美好的記憶，一份寶貴的財(cái)富。學(xué)生及其家長(zhǎng)全員參與、共同經(jīng)營(yíng)，讓班級(jí)博客成為全班學(xué)生和家長(zhǎng)們共同的精神家園。62班建立了“陽(yáng)光天使”博客，開(kāi)博的時(shí)候有班主任寄語(yǔ)，班級(jí)愿景，將班級(jí)開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)資料方案、過(guò)程性資料、圖片報(bào)道、總結(jié)等有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的作品及其他證據(jù)收集起來(lái)，記錄全班學(xué)生的歡笑與淚水，記錄成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，改進(jìn)激勵(lì)學(xué)生取得更高的成績(jī)。
關(guān)注生命健康成長(zhǎng)，整合豐富的教育資源，提供多層次的教育需要，讓不同的學(xué)生獲得真實(shí)的發(fā)展。
1、每個(gè)班級(jí)都有自己的節(jié)日
33班有個(gè)學(xué)生津津樂(lè)道的“快樂(lè)盆栽節(jié)”。學(xué)校通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和學(xué)生從家里帶來(lái)盆栽植物美化教室環(huán)境。如何進(jìn)行管理呢？33班先是在班級(jí)內(nèi)通過(guò)認(rèn)領(lǐng)盆栽植物，開(kāi)展“歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”活動(dòng)，首先集思廣益給自己認(rèn)領(lǐng)的盆栽起名字，說(shuō)說(shuō)自己這盆植物的名字的含義是什么。接下來(lái)需要上網(wǎng)搜集這種植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)。施肥澆水松土，對(duì)每盆植物實(shí)行精心管理。還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪些同學(xué)的植物長(zhǎng)得健生長(zhǎng)旺盛，讓學(xué)生關(guān)注盆栽植物的小生命。學(xué)生在對(duì)自己的盆栽植物的細(xì)心呵護(hù)中，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的偉大。感覺(jué)到愛(ài)心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的精神和班級(jí)的溫馨氛圍。學(xué)生通過(guò)這個(gè)節(jié)日對(duì)生命產(chǎn)生敬畏與責(zé)任感。
2、愛(ài)心生日課程
隆重對(duì)待學(xué)生生日。各班班主任在學(xué)生生日當(dāng)天早晨，利用晨會(huì)時(shí)間用集體誦詩(shī)的形式為這個(gè)（些）學(xué)生送上祝福。準(zhǔn)備一些自制的小禮物，比如一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一張自制的生日賀卡，或者準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。
20分鐘的生日party：五（2）班每個(gè)月將拿出一節(jié)班會(huì)課時(shí)間，為在這個(gè)月出生的學(xué)生集體過(guò)一次生日?！盀槊恳粋€(gè)孩子過(guò)生日,為生命喝彩，”的理念暗含平等、公正，不放棄、不忽視集體中的每一個(gè)個(gè)體，但是因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較多，如果為每一個(gè)同學(xué)都舉行這樣一種儀式，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在精力和時(shí)間上又不允許，每月一次，既節(jié)約了時(shí)間，又把個(gè)體和集體緊密聯(lián)系在一起，既熱鬧又簡(jiǎn)約。當(dāng)班上的同學(xué)為安貝貝唱起生日祝福歌的時(shí)候，這個(gè)靦腆的女孩流下了熱淚。
3、電影課堂電影作品是藝術(shù)與科學(xué)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，具有形象、直觀、生動(dòng)、可信、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，它可以使教學(xué)時(shí)空得以拓展，教學(xué)模式得以更新，是素質(zhì)教育極其有效的手段，在培養(yǎng)學(xué)生的感受力、理解力和創(chuàng)造力方面具有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)藝術(shù)品味和審美修養(yǎng)，塑造完美人格，提高人文精神和鑒賞水平，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從本學(xué)期開(kāi)始，我校開(kāi)啟“電影課堂”，組織開(kāi)展“觀百部?jī)?yōu)秀影片，做博學(xué)高雅學(xué)子”系列教育活動(dòng)。開(kāi)展“優(yōu)秀影片進(jìn)校園”，每月每學(xué)段精選1部電影供師生觀看，保證在校學(xué)生每學(xué)期觀看45部影片。組織“親子專場(chǎng)電影”，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日，親子共賞影片，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀。提供“假期電影大餐”，開(kāi)展優(yōu)秀電影進(jìn)家庭活動(dòng)，推薦優(yōu)秀影片，鼓勵(lì)學(xué)生假期觀看35部?jī)?yōu)秀電影?；顒?dòng)中創(chuàng)新形式，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)及知識(shí)層面接受能力，遴選出適合各年齡段的優(yōu)秀影片共一百部。注重教育實(shí)效，觀看前，做好電影宣傳工作；觀看后，教師及時(shí)輔導(dǎo)，開(kāi)展觀后感和體會(huì)交流活動(dòng)。瑞典電影大師英格瑪·伯格曼曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有哪一種藝術(shù)形式能夠像電影那樣，超越一般感覺(jué)，直接觸及我們的情感，深入我們的靈魂?！蔽倚Ｖ匾曂诰螂娪白髌返慕逃δ?，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2月27日下午，我校組織七年級(jí)全體師生觀看了美國(guó)著名導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格的經(jīng)典影片《辛德勒的名單》。
4、健身課程9月為陽(yáng)光健身月。延長(zhǎng)大課間時(shí)間為35分鐘，課外活動(dòng)時(shí)間達(dá)1小時(shí)。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)推行大課間活動(dòng)，12年級(jí)開(kāi)展兔子舞、34年級(jí)開(kāi)展韻律操、57年級(jí)開(kāi)展二十四式太極拳運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)以上。
5、搭建家校共育平臺(tái)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。提高家庭教育水平。普及家教知識(shí)，發(fā)放《五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校家庭教育基本規(guī)范》，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法，讓家長(zhǎng)懂教育，熱心教育，幫助學(xué)校把教育工作做好，實(shí)現(xiàn)家校教育的有機(jī)對(duì)接。組織優(yōu)秀家長(zhǎng)、書(shū)香家庭等評(píng)選活動(dòng)，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。完善家校聯(lián)系制度。每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話、家校聯(lián)系卡、家訪（家訪次數(shù)不少于班級(jí)學(xué)生的二分之一）等方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。設(shè)立家長(zhǎng)接待室，以尊重平等的方式對(duì)待家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)接待日、教學(xué)開(kāi)放周等時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，全方位多角度的進(jìn)行溝通交流。
總之，締造完美教室不可能一蹴而就，需要全校老師集體努力和熱情投入。在朱教授等新教育專家的理念指導(dǎo)下，我們心懷夢(mèng)想上路，耕耘在這塊廣袤的沃野中，一定能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，也一定能聞到新教育的芬芳。只要行動(dòng)，總會(huì)在這個(gè)小小的房子里創(chuàng)造生命的傳奇！
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇五
“軍愛(ài)民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親”，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)，積極支持軍隊(duì)建設(shè)，鞏固發(fā)展國(guó)防力量，維護(hù)軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，大光路街道的雙擁工作在街道工委和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)、進(jìn)一步做好“雙擁”工作的指示，在區(qū)“雙擁”辦的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞工作大局，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，適應(yīng)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷推動(dòng)“雙擁”工作向更高層次發(fā)展,使街道“雙擁”工作整體水平得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管“雙擁”工作新格局
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)“雙擁”工作形成合力。街道始終把“雙擁”工作擺在維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、穩(wěn)定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'重要位置，納入街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，常抓不懈。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時(shí)調(diào)整充實(shí)“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)“雙擁”工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議研究“雙擁”工作重大事項(xiàng)，部署“雙擁”工作任務(wù)，各部門(mén)積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，齊抓共管，互相補(bǔ)臺(tái)，凝聚整體工作合力。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，民政辦負(fù)責(zé)同志具體辦，街道各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，社區(qū)和共建單位積極參與的齊抓共管“雙擁”工作的新格局。廣泛深入開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，確保擁政愛(ài)民工作與擁軍優(yōu)屬工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、強(qiáng)化宣傳教育，積極營(yíng)造良好“雙擁”氛圍
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高廣大群眾擁軍愛(ài)國(guó)的自覺(jué)性，就必須做好廣泛深入的宣傳教育工作。街道“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組把加強(qiáng)宣傳教育工作作為“雙擁”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，運(yùn)用板報(bào)、橫幅、展板、宣傳欄等廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和憂患意識(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，各社區(qū)都開(kāi)展了“雙擁”系列活動(dòng)，?19位50年以上黨齡的老黨員、老革命、復(fù)轉(zhuǎn)老軍人代表參加了慶?；顒?dòng)。會(huì)上，老黨員、一支部委員介紹了自己在老紅軍影響下，走上“知黨、愛(ài)黨、信黨”并為黨積極工作的經(jīng)歷和感受。南京環(huán)保總公司總經(jīng)理兼黨委書(shū)記崗位退休____不僅介紹了自己1951年初參加_戰(zhàn)爭(zhēng)、回國(guó)后在部隊(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，還向我們展示了1953年榮立的三等功獎(jiǎng)?wù)潞蚠年被評(píng)為“五好干部”證書(shū)，還介紹了雖受錯(cuò)誤處理，復(fù)員到儀表機(jī)械廠、市環(huán)保局下屬環(huán)?？偣竟ぷ髂酥磷鳛楣と送诵荩詿o(wú)怨無(wú)悔，一直堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀生活的心路歷程。各個(gè)社區(qū)還經(jīng)常邀請(qǐng)參加革命的老同志和老領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)居民和學(xué)生講述當(dāng)年為祖國(guó)為革命英勇斗爭(zhēng)的事跡，以此激勵(lì)廣大群眾特別是青少年珍惜今天的美好生活，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)我們的子弟兵。在征兵期間大力宣傳，使廣大適齡青年積極踴躍應(yīng)征入伍，為部隊(duì)添磚加瓦，共輸送優(yōu)質(zhì)兵員58人，為部隊(duì)提供了新鮮的血液。
三、落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，把“雙擁”工作落到實(shí)處
近年來(lái)，街道為24名重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象累計(jì)發(fā)放優(yōu)撫金____元，為101名無(wú)軍籍職工發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi)和津貼____元，為104名在職傷殘軍人發(fā)放憮恤金____元，為4名遺屬發(fā)放生活補(bǔ)助金51000元。____年9月為兩戶60周歲以上原農(nóng)村籍退役士兵辦理老年生活補(bǔ)助的申請(qǐng)。每年春節(jié)期間街道都慰問(wèn)優(yōu)撫對(duì)象，召開(kāi)無(wú)軍籍職工座談會(huì)，三年累計(jì)慰問(wèn)523名優(yōu)撫對(duì)象，累計(jì)發(fā)放慰問(wèn)金130500元，把黨和政府的溫暖第一時(shí)間送到優(yōu)撫對(duì)象的心里。街道領(lǐng)導(dǎo)還積極為退役士兵創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)每一位退役士兵都開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。同時(shí)我們還積極為在職軍人解決后顧之憂，對(duì)每一位前來(lái)登記失業(yè)的軍嫂，我們都會(huì)制作跟蹤服務(wù)卡，實(shí)施動(dòng)態(tài)服務(wù)，每月跟蹤服務(wù)一次，每年定期開(kāi)展一次軍嫂職業(yè)培訓(xùn)。對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的軍嫂進(jìn)行特別的扶持服務(wù)，目前為自主創(chuàng)業(yè)的軍嫂辦理了小額擔(dān)保貸款60萬(wàn)元。目前在大光路街道持有就業(yè)失業(yè)登記證在冊(cè)跟蹤服務(wù)的軍嫂有120人，已經(jīng)自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)、部隊(duì)參保110人，協(xié)調(diào)安置公益性崗位15人次，自主創(chuàng)業(yè)2人，就業(yè)率達(dá)到95%，三年來(lái)累計(jì)推薦就業(yè)150人次，累計(jì)培訓(xùn)100人次。目前我街道各項(xiàng)公益性崗位中就有15名軍嫂。
四、積極開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量為優(yōu)撫對(duì)象做好事
擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民是我國(guó)軍民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中形成的光榮傳統(tǒng)。一是對(duì)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行幫扶聯(lián)系，暢通信息渠道，積極向優(yōu)撫對(duì)象宣傳黨的優(yōu)撫政策和法律法規(guī)，及時(shí)進(jìn)行信息傳遞，切實(shí)保障優(yōu)扶對(duì)象的合法權(quán)益并提供有力幫助。如今年4月給社區(qū)12名無(wú)軍籍職工發(fā)放醫(yī)療報(bào)銷調(diào)整規(guī)定。二是利用春節(jié)、“八.一”、中秋等重大節(jié)日，每個(gè)社區(qū)都開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、軍烈屬家庭的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)了解和解決他們的所需、所求，并予以幫助，使他們的親人在部隊(duì)安心學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練，為部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為需要的老人辦理安康通、居家養(yǎng)老等服務(wù)。在走訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，如：周勤儉是尚書(shū)巷社區(qū)一位一級(jí)傷殘軍人，也是低保戶，周師傅當(dāng)兵時(shí)由于那年的天氣寒冷，在一次烤火取暖的過(guò)程中出現(xiàn)了意外，周師傅燒傷被送進(jìn)了醫(yī)院，由于燒傷很嚴(yán)重，為了保住生命做了雙腿截肢手術(shù)……在了解到這些情況后，尚書(shū)巷社區(qū)便對(duì)他有了更多的關(guān)注。周師傅生活完全不能自理，社區(qū)便常年安排工作人員為他打掃衛(wèi)生，料理家務(wù)，拆洗衣被，送信送報(bào)。雖然周師傅的脾氣很古怪，時(shí)常給社區(qū)工作人員出很多難題，但社區(qū)的工作人員們知道他是個(gè)殘疾人接觸社會(huì)不多，所以他的想法難免很偏激，為了讓周師傅能夠更多的接觸人群，開(kāi)闊眼界，安享晚年，去年四月份社區(qū)把周師傅從都市客棧接了回來(lái)，為他安裝了有線電視、寬帶、也找工人把他的房子裝修一新，家電，家具也配齊了。如今社區(qū)工作人員們?cè)倏吹街軒煾禃r(shí)，總能感受到他臉上流露出的幸福笑容和內(nèi)心的喜悅感，和以前的他相比猶如恍然新生，像這樣的事例在我們街道每個(gè)社區(qū)都有很多。
經(jīng)過(guò)努力，街道“雙擁”工作取得了一定成效，“雙擁”整體水平有了新的提高。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中我們還存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將以先進(jìn)單位為榜樣，繼續(xù)在區(qū)雙擁共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)下，按照“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的總要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善“雙擁”各項(xiàng)工作，推進(jìn)“雙擁”工作再上新臺(tái)階。
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇六
今年2月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)《關(guān)于在城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)和整治中開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，部署開(kāi)展共同締造活動(dòng)。陜西省通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾共謀、共建、共管、共評(píng)、共享，積極參與村莊建設(shè)管理，探索和實(shí)踐了縱向到底、橫向到邊、協(xié)商共治的鄉(xiāng)村治理體系，有效激發(fā)了村民內(nèi)生動(dòng)力。目前，村民當(dāng)家作主、自力更生的熱情得到提升，內(nèi)生動(dòng)力得到加強(qiáng)，人人參與，人人盡力，人人共享的局面進(jìn)一步形成。
陜西“共同締造”活動(dòng)主要做法有：
（一）統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)
2018年底，全國(guó)美好環(huán)境與幸福生活共同締造現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，陜西省高度重視，科學(xué)籌劃，持續(xù)推進(jìn)，久久為功。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由韓一兵廳長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉浩副廳長(zhǎng)、賈鋒總規(guī)劃師為副組長(zhǎng)，村鎮(zhèn)建設(shè)處、城市建設(shè)處等9個(gè)處室負(fù)責(zé)人為成員的“共同締造”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在村鎮(zhèn)建設(shè)處。主要負(fù)責(zé)全省美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)試點(diǎn)工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和評(píng)估評(píng)價(jià)等。各市（區(qū)）、縣（市、區(qū)）參照省上做法，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，試點(diǎn)村村委會(huì)與規(guī)劃團(tuán)隊(duì)成立了工作組。省督導(dǎo)、市推進(jìn)、縣主體、鎮(zhèn)村落實(shí)的工作格局進(jìn)一步形成。
二是制定實(shí)施方案。結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、打贏脫貧攻堅(jiān)、改善農(nóng)村人居環(huán)境等工作，進(jìn)一步理清了陜西省開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造工作思路，細(xì)化了重點(diǎn)工作，提出了工作目標(biāo)。到2020年，全省行政村（自然村）人居環(huán)境得到明顯改善，村容村貌整潔，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，生活便捷宜居，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)；到2022年，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)社區(qū)人居環(huán)境“整潔、舒適、安全、美麗”目標(biāo)，初步建立“共同締造”長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)試點(diǎn)中主體責(zé)任、重點(diǎn)內(nèi)容、保障措施等方面進(jìn)行了明確，為全省開(kāi)展活動(dòng)試點(diǎn)提供了根本遵循。
三是扎實(shí)安排部署。20xx年3月，陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳采取統(tǒng)一組織、座談交流的形式，組織全省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)、村鎮(zhèn)工作主要負(fù)責(zé)人共300余人，就激發(fā)村民內(nèi)生動(dòng)力、發(fā)揮黨支部引領(lǐng)作用、探索“共謀、共建、共管、共評(píng)、共享”工作路徑等方面進(jìn)行了討論交流，并對(duì)全省開(kāi)展“百村示范、百團(tuán)幫扶”美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)試點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。西安市、楊凌示范區(qū)等住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)層層傳導(dǎo)壓力、反反復(fù)復(fù)動(dòng)員，確保村鎮(zhèn)干部、村莊鄉(xiāng)賢思路清、任務(wù)明、方法活。
（二）試點(diǎn)先行，示范帶動(dòng)
堅(jiān)持試點(diǎn)引領(lǐng)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，破解美好環(huán)境與幸福生活共同締造工作中的難題，逐步推廣經(jīng)驗(yàn)做法。
一是開(kāi)展百村示范。20xx年，陜西省結(jié)合五級(jí)書(shū)記抓鄉(xiāng)村振興的實(shí)際，從101個(gè)涉農(nóng)縣區(qū)，已創(chuàng)建的2871個(gè)美麗宜居示范村中擇優(yōu)選擇100個(gè)行政村（含自然村）開(kāi)展“百村示范、百團(tuán)幫扶”共同締造活動(dòng)試點(diǎn)，力爭(zhēng)到2020年，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面推廣、系統(tǒng)推進(jìn)共同締造活動(dòng)試點(diǎn)成果，不斷完善體制機(jī)制，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，努力使村民的內(nèi)生動(dòng)力被有效激活，村莊自運(yùn)行組織框架基本建立，協(xié)商共治局面進(jìn)一步形成。
二是組建百團(tuán)幫扶。結(jié)合陜西實(shí)際，從陜西省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、西安建筑科技大學(xué)等高校和勘察設(shè)計(jì)院所遴選了31位專家教授和84家勘察設(shè)計(jì)單位組成100支幫扶團(tuán)隊(duì)，一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行技術(shù)幫扶。特別是渭南市富平縣創(chuàng)新管理制度，采取分片區(qū)包聯(lián)的形式，與每位規(guī)劃師進(jìn)行一對(duì)一銜接，建立周工作記錄單和工作臺(tái)帳制度，組建了駐村規(guī)劃師微信群，定期召開(kāi)座談會(huì)，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行探討交流，分享經(jīng)驗(yàn)、整改提高。同時(shí)，制定了《富平縣駐村規(guī)劃師管理細(xì)則（試行）》，建立了規(guī)劃師考核獎(jiǎng)懲制度。
三是堅(jiān)持以點(diǎn)帶面。楊陵區(qū)按照試點(diǎn)先行、逐步推廣的原則，結(jié)合村民意愿需求和各村產(chǎn)業(yè)、歷史、文化等特色的實(shí)際，把全區(qū)55個(gè)行政村劃分為示范村、提升村、保潔村三個(gè)類別，以王上村、崔西溝村等8個(gè)示范村為重點(diǎn)，推行“一村七圖”，即村莊定位圖、五年計(jì)劃圖、核心打造項(xiàng)目圖、重點(diǎn)提升項(xiàng)目圖、全面美化項(xiàng)目圖、基礎(chǔ)完善項(xiàng)目圖和年度建設(shè)項(xiàng)目及預(yù)算圖，形成了貫穿“規(guī)劃-設(shè)計(jì)-建設(shè)-運(yùn)營(yíng)”的陪伴式鄉(xiāng)建機(jī)制，全方位開(kāi)展鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)實(shí)踐。
（三）多措并舉，務(wù)求實(shí)效
強(qiáng)化能力抓培訓(xùn)，突出激勵(lì)抓宣傳，注重實(shí)效抓督導(dǎo)，階段性成效明顯。
一是開(kāi)展集中培訓(xùn)。20xx年4月，在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，同期對(duì)全省試點(diǎn)村所在的縣（市、區(qū)）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志、幫扶技術(shù)團(tuán)隊(duì)、專家以及村兩委負(fù)責(zé)同志和村內(nèi)能人共300余人次進(jìn)行專題培訓(xùn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)等重要講話、重要指示批示精神，詳細(xì)解讀了《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于在城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)和整治中開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件，為開(kāi)展共同締造工作試點(diǎn)奠定了人才基礎(chǔ)。
二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。中央電視臺(tái)農(nóng)村頻道對(duì)精選的6個(gè)試點(diǎn)村美好環(huán)境與幸福生活共同締造工作經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了拍攝和播報(bào)；《中國(guó)建設(shè)報(bào)》對(duì)渭南市大荔縣激發(fā)村民內(nèi)生動(dòng)力實(shí)施脫貧攻堅(jiān)好的做法進(jìn)行了報(bào)道。同時(shí)，陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳運(yùn)用“秦住建”、“陜西村鎮(zhèn)”等新興媒體并在陜西建設(shè)網(wǎng)的工作專欄對(duì)開(kāi)展共同締造試點(diǎn)工作進(jìn)行宣傳，對(duì)開(kāi)展試點(diǎn)活動(dòng)的優(yōu)秀案例進(jìn)行篩選，并匯編成冊(cè)，制作了畫(huà)冊(cè)。
三是狠抓督促指導(dǎo)。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興中，充分利用檢查調(diào)研等時(shí)機(jī)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。20xx年6月，對(duì)標(biāo)目標(biāo)任務(wù)和要求，各市采取自查的辦法，對(duì)試點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估評(píng)價(jià)。銅川市建立了“月觀摩、季通報(bào)、半年考核”工作機(jī)制，不定期對(duì)區(qū)縣村莊清潔行動(dòng)進(jìn)行督查，編發(fā)督查簡(jiǎn)報(bào)，宣傳工作典型，傳導(dǎo)壓力、增添動(dòng)力。
共同締造工作報(bào)告總結(jié)篇七
8月11日，第十二次黨代會(huì)決策部署”專題培訓(xùn)班第五次專題輔導(dǎo)暨省委理論學(xué)習(xí)中心組集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)舉行。華中師范大學(xué)教授徐勇、中山大學(xué)教授李郇分別圍繞“創(chuàng)新基層社會(huì)治理重在基礎(chǔ)建設(shè)”“美好環(huán)境與幸福生活共同締造的實(shí)踐”作輔導(dǎo)報(bào)告。
省委書(shū)記王蒙徽，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)王忠林，省政協(xié)黨組書(shū)記、主席孫偉出席會(huì)議。省委副書(shū)記李榮燦主持會(huì)議。省人大常委會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主任王玲出席會(huì)議。
徐勇在報(bào)告中指出共同締造是基層治理創(chuàng)新的產(chǎn)物，是推進(jìn)基層治理創(chuàng)新的重要抓手，從落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想、走好新時(shí)代黨的群眾路線、提升黨的組織力、踐行全過(guò)程人民民主、建設(shè)社會(huì)治理共同體、推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化等6個(gè)方面，闡釋了美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)在推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化過(guò)程中的重要作用。李郇在報(bào)告中全面梳理了美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)的發(fā)展歷程，介紹了云浮院前社、廈門(mén)曾厝垵、沈陽(yáng)牡丹社區(qū)等實(shí)踐案例，講解了共同締造的目標(biāo)、路徑和方法，總結(jié)了開(kāi)展共同締造活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
認(rèn)真落實(shí)省第十二次黨代會(huì)部署，廣泛開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)。要準(zhǔn)確把握開(kāi)展共同締造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，和人民群眾一起共建美好環(huán)境、共創(chuàng)美好生活。要準(zhǔn)確把握開(kāi)展共同締造活動(dòng)的核心要義，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，深入基層認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意愿和呼聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾共同解決困難。要準(zhǔn)確把握開(kāi)展共同締造活動(dòng)的路徑方法，堅(jiān)持以城鄉(xiāng)社區(qū)為基本單元，以改善群眾身邊、房前屋后人居環(huán)境的實(shí)事小事為切入點(diǎn)，以構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的城鄉(xiāng)社會(huì)治理體系為路徑，發(fā)動(dòng)群眾決策共謀、發(fā)展共建、建設(shè)共管、效果共評(píng)、成果共享，共同建設(shè)美好家園。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，共同締造既是認(rèn)識(shí)論也是方法論，關(guān)鍵是要把群眾組織起來(lái)。要建立完善縱向到底的服務(wù)管理機(jī)制，推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和政府服務(wù)縱向到底，把黨的基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)核心作用落實(shí)到社區(qū)，把資源、管理、服務(wù)下放到社區(qū)。要建立健全橫向到邊的體制機(jī)制，激發(fā)社會(huì)組織活力，促進(jìn)各類社區(qū)組織有序參與社區(qū)治理，努力把每個(gè)居民都納入一個(gè)或多個(gè)社區(qū)組織。要統(tǒng)籌政府、社會(huì)、群眾的力量和資源，創(chuàng)新平臺(tái)載體，規(guī)范和完善協(xié)商共治機(jī)制，激發(fā)群眾參與共同締造的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各地各部門(mén)要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展共同締造活動(dòng)，形成一批可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
省委常委，省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，省法院院長(zhǎng)、省檢察院檢察長(zhǎng)等參加學(xué)習(xí)。會(huì)議以電視電話會(huì)形式舉行，各市州設(shè)分會(huì)場(chǎng)。