報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇一
為糾正醫藥購銷和醫療服務中的不正之風，切實維護廣大患者的切身利益，根據《紅安縣糾正醫藥購銷和衛生計生服務中不正之風專項治理工作實施方案》（紅衛生計生[2015]24號）的通知要求，本院積極安排部署，扎實開展了自查自糾活動，現將情況匯報如下。
一、基本情況
（一）提高認識，強化領導。為加強專項整治工作的組織領導，成立了以院長劉軍為組長，院中層干部為成員的專項整治工作領導小組，負責組織、協調、督導、檢查、整改等各項工作。并組織全院職工召開了動員大會，使職工認識到開展此項工作的重要性，從而確保了活動的順利開展。
（二）明確職責，嚴肅紀律。專項整治工作領導小組明確分工，緊緊圍繞工作重點，嚴格執行紀律，定期開展了督導檢查，并通過設立意見箱、發征求意見表、設舉報電話等多種方式接受社會監督，針對發現的問題，嚴格追究了相關科室和個人責任。
二、工作進展
一是發放自查自糾表。我院組織發放了治理醫藥購銷和醫療服務中突出問題工作自查自糾表56份，在自查中，加強了對財務、藥品購銷的檢查力度，認真檢查收受藥品、醫用設備、醫用耗材生產、經營企業及其營銷人員給予的財物、回扣、提成等方面的問題。暫未發現突出問題存在。
二是開展談心承諾活動。按照自查自糾工作要求，認真組織、開展自查自糾，廣泛開展了談心活動，積極開展了服務承諾活動。 三是查找不足，制定整改措施。認真查找監管中的漏洞和薄弱環節，提出整改措施。
四是加強協調督查。對各科室部門開展自查自糾和建立健全長效機制各個階段工作開展情況進行了監督檢查，對措施不到位、工作不得力、消極應付甚至搞保護的，加強了督促和指導，確保各項整改措施落到實處。
三、自查情況
（一）藥品及醫用材料購銷方面
1、藥品及材料采購嚴格執行集中招標，按規定的品規和流程采購，無采購非中標藥品、高于中標價采購藥品、違規加成出售等問題，嚴格執行了藥品價格制度。
2、無個人或少數人確定本院用藥品種和規格，隨意采購未經備案藥品的現象。
3、在設備采購過程中無違反規定、違規操作，收受公司返利或變相返利、醫務人員及相關人員收受回扣的現象。
（二）醫療服務及收費方面
1、醫療服務中無濫檢查，開單提成、收受或索要“紅包”，接受醫藥生產、經營企業單位贊助的學術、外出考察等情況。
2、無為醫藥營銷人員提供用藥信息、發布虛假醫療廣告、有償轉診、科室出租承包，將醫療收入直接與個人收入掛勾等情況。
3、收費項目嚴格執行下發的收費標準，以及新型農村合作
有效控制了住院費用。
四、存在的問題
（一）在診療過程中，由于部分醫生用藥不合理，存在門診次均費用超標偏高的現象。由于有極少數醫生用藥不合理，存在門診開大處方的現象。
（二）少數醫務人員服務意識淡薄，對待病人態度生硬，影響了醫院整體形象。
（三）少數醫務人員為病人主動服務意識有待增強，影響了醫院整體形象。
（四）、個別醫生法律意識不強，抵制歪風邪氣能力不夠。
醫德醫風建設有待加強，服務質量有待提高，群眾看病就醫問題仍較突出。
（五）、個別職工存在對病人態度冷漠，存在生、冷、硬、推現象。
（六）、群眾反映報銷藥品品種應該追加，特別是治療?？扑幤?。
（七）、還沒有實行一日清單制，費用查詢方式單一。 五、整改措施
針對自查出來的問題，采取以下整改措施：
格處方，及時提出指導意見，把合理用藥處方點評納入績效管理（醫務科）。
（三）、申報?？扑幤穲箐N品種目錄。向合管辦醫保積極申報增加報銷的目錄和品種，讓群眾得到實惠（合管辦）。
（四）、積極采取措施增加查詢方式：因為服務對象特殊，暫不開展一日清單，開通家屬及其監護人電腦、電話查詢（收費室）。
（五）嚴格按照醫院管理制度和績效考核方案規定追究相關責任人責任，并與年度評先評優工作結合。
紅安縣精神病醫院 二0一四年六月十日
單位（蓋章）：精神病醫院 日期：2015年6月10日
一、存在的主要問題
(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要組織學習時才學習，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
(二)工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考的不夠。
(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因分析
用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改措施
1、刻苦學習，振奮精神．提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學．學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針，政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。
創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
棗莊市海龍化工有限公司
安全生產事故隱患
一、公司安全監管機構建設情況
公司成立了以總經理任組長的安全工作領導小組，安全領導小組下設安保部，具體負責公司日常安全生產工作。按照有關法律法規要求，設立了安全檢查、生產調度和設備管理機構，配備了專職人員擔任安全檢查員、生產調度員和設備管理員并制定了“三員”崗位職責。
公司高度重視對“三員”的管理，嚴格執行“三員”的任職資格，培訓計劃和考核標準，切實提高重點崗位人員隱患排查和應急處置能力，努力防范和遏制各類事故發生，保障公司安全生產形勢穩定。
公司認真貫徹2011年8月10日安全生產電視電話會議精神及市區安監部門的安排，公司專門下發了文件，召開了會議，貫徹落實“企業自查自糾、政府嚴格監管、執法督促整改”的隱患排查機制，使公司的安全管理水平、管理人員及操作工人的安全意識得到了很大的`提高。
(一) 檢查基本情況：
1、公司安全許可；
2、安全管理機構和人員資質情況；
3、安全生產責任制和各項安全管理制度的落實情況；
4、安全設施的配備、設置及安全經費的落實情況；
5、生產現場操作規程、安全資料是否規范及執行情況；
6、應急預案編制、應急隊伍建設、救援培訓與演練、救援裝備配備情況；
7、重大危險源監測運行情況；
8、原材及成品包裝、運輸及儲存情況。
9、設備檢修及安全聯鎖運行情況。
（二）存在問題
2、生產現場少數工人未按規定佩戴安全帽，防腐橡膠手套等防護用品。
3、部分滅火器材未擺放在明顯位置；
2
4、生產車間和灌區的安全警示標識過少或有損壞。
（三）整改措施
針對以上檢查出的問題，公司要求責任人立即進行了整改，對于不能立即整改的，公司規定了限期整改時間，并按期復查，跟蹤整治，確保整改到位。
1、加強領導、樹立安全生產意識。要強化措施，認真落實安全生產責任制，公司的主要領導要把安全生產工作納入重要日程，一把手要親自抓。要加大安全生產工作力度，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，堅持誰主管誰負責的原則，把安全生產工作責任制層層落實，切實做到抓實、抓細。
2、遵章守法，建立健全安全生產規章制度。要按照、市政府及有關部門對安全生產工作的要求，把安全生產工作規章制度、崗位操作規程，組織機構建立健全，真正做到有章可循，有法可依，組織落實，制度落實，措施落實。同時，要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作，增強領導和職工的安全生產意識和法制觀念。
3、經常檢查，認真排查隱患整改隱患。我們對安全生產的檢查工作要做到經?；?，制度化、規范化，在工作中主要體現一個“勤”字上。要勤過問、勤督促、勤檢查。對檢查中提出的安全隱患問題要督促企業加快整改，把隱患消滅在萌芽中，減少安全生產事故的發生。
4、嚴明紀律，嚴肅責任追究。要做好安全生產事故防范工作，杜絕各類事故的發生。一旦發生事故，要認真執行事故報告制度，要逐級及時上報，對發生安全生產事故的工程要按照“四不放過“的原則處理。
三、本次自查自糾行動的工作成效
通過本次安全生產隱患自糾自查活動，排除了我公司生產經營活動中的安全隱患，消除了重大安全隱患苗頭，杜絕了安全質量事故的發生，有力的促進了安全生產工作。公司安全生產的責任主體更加明確、社會責任感進一步加強、公司員工的安全意識有了明顯的提升，在全公司范圍內形成了人人講安全的良好的工作氛圍。
同時，通過這次的檢查工作，使我們更加清醒地認識到工作中的不足和存在的差距。在今后的工作中，我們將進一步把安全管理工作向深度和廣度上拓展，逐步建立、完善安全監督管理工作機制，為本公司的發展壯大保駕護航。
棗莊市海龍化工有限公司
2012年5月21日
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇二
教師是人類靈魂的工程師，是中小學生成長的引路人。作為一名教師，我們的思想素質和道德水平直接影響著青少年的健康成長，關系著國家和民族的未來。師德大計，人格為本，塑造熱情、公正、責任感強、富有愛心的豐滿人格，爭做幽默、快樂、有親和力、令人愛戴的陽光教師，是時代對教師的呼喚，更是學生對我們的企盼。
愛崗敬業是教師應該具備的最基本的師德修養，教師只有熱愛自己的崗位，才會樂教勤業、肯于奉獻，才會視為學生服務為享受，才會甘愿付出而無怨無悔。只有熱愛自己的崗位，才能在工作時富有朝氣、充滿活力，才能以積極的心態感染學生，才能成就一番事業。我國著名教育改革家魏書生老師就是愛崗敬業的楷模，他熱愛教育事業，喜歡當教師，他視教書育人為享受。正是他對教師崗位的一腔熱情，才使他取得了令人矚目的成就，使他成為當今倍受學生歡迎的名師。因此，我們要學習魏書生老師的精神，熱愛自己的崗位，淡泊名利、不慕富貴、甘為人梯、樂于奉獻。在工作中向魏書生老師說的那樣，機遇和差的比，干勁和足的比，待遇和低的比……以樂觀的態度、陽光般的熱情去工作，做一名令學生滿意的服務者。
1也經常愁眉苦臉、牢騷滿腹，這時，我們不妨用魏書生老師的話來暗示自己：埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生太難教育，常常是我們自己方法太少。我們要堅信，只要讓愛常駐心田，即使是堅冰，最終也會被太陽融化。愛是教育的主旋律，作為教師，一定要熱愛學生，使學生真正感受到來自教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，這樣的教師才會得到學生的擁護，贏得學生的愛戴，才會成為學生心目中的陽光教師。
學生都喜歡公平公正的老師，雖然學生性格迥異，有的文靜，有的活潑，有的內向，有的調皮，甚至有的孤僻或是桀驁不馴，但是我們對學生一定要一視同仁，更不能把分數作為評價學生的唯一標準，不能將學生分成三六九等，不能偏袒某些學生，而傷害一部分學生的自尊心。我們要公平公正地對待每一個學生，讓每一個學生都能體會到老師對他的尊重。捷克著名教育家夸美紐斯說過：教師應當像全世界的太陽，站在高處，從哪里他都能同時對所有的人普照教學的光芒，而且同時能發出同樣的光，均勻的照亮每一個人。尺有所短，寸有所長。每個學生身上都有其優點和長處，這就需要我們善于發現他們的閃光點，善于發揮他們的特長。我曾讀過這樣一個很富有哲理的故事：從前，有一個農夫，每天早上都從很遠的河邊挑兩桶水回來，可是這兩只桶卻不一樣，一只完好無損，一只總是有些漏水，而農夫則總是把這只漏水的水桶挑在左邊；以至于每次農夫到家后，那只漏水的桶里只剩下半桶水，因此，這只漏水的水桶總覺得很不安。一天，這只水桶對農夫說：‘主人，每次你花了那么多的力氣走回來，而我卻只能為你剩下半桶水，你放棄我吧，以后不要再帶著我上路了。’主人沒有說什么，只是告訴這只水桶說：‘今天咱們一起從河邊回來的時候，你注意看著你的腳下就行了。’于是，在第二天從河邊2回來時，那只漏水的水桶驚奇的發現，在自己所在左邊的小路上，開了一路的鮮花，這些花正是由自己每天漏出的水滋養的，瞬間，它找到了自己的位臵，知道了自己的作用，好的水桶固然可以為主人帶來滿滿一桶水，但漏水的水桶卻也可以為主人帶來整個春天。兩只不同的水桶，好比成績好壞的兩類學生，我們尤其要幫助成績差的學生，幫助他們找到自身的位臵和價值，絕不放棄任何一個學生，平等地對待每一個學生，我們要向這位農夫學習，做一個智慧的教師。這樣，才會贏得全體學生的尊重，才能合乎陽光教師的標準。
教育學生需要教師具備一種耐心細致的品格。中小學生的可塑性很強，內心世界豐富多彩，教師在平時的工作中一定要細心觀察他們的行為表現，了解他們的思想動向，及時發現和糾正他們的不良習慣，幫助他們排解苦惱，幫助他們培養良好的行為品質。要想成為一名讓學生喜歡的陽光教師，還需要有耐心，擁有耐心的品性在你走向使自我更平和、更富愛心的目標的過程中起著重要的作用。其實，學生遇到的困難，主要還是來自學習，這時，就需要我們耐心地幫助他們解除學習上的困惑。象我們班的一位同學，他態度認真、刻苦，但成績總是沒有起色，我便將他列為幫扶對象，利用課余時間給他輔導功課，我先從一些簡單的習題入手，他第一次做了二十個選擇題就錯了十一個，我沒有批評他，而是幫他認真分析了出錯的原因，然后再對癥下藥：培養他熟讀課本的習慣，教給他一些答題技巧，并讓成績優秀的同學和他一起探討和改正錯題。讓他不知不覺中以優秀學生為榜樣，學習優秀學生良好的學習習慣。我還保證每天都抽出一定的時間給他耐心輔導、循循善誘，兩個月下來，他已經有了很大的進步，出錯率一次比一次低，這時我及時對他鼓勵，為他加油?，F在他對學習有了興趣和信心，而且對我心存感激。在給他輔導的同時，我還將在學習上有困難的學生根據不同情況分成幾個小組，每組由一名優秀3學生負責，幫我一起給他們輔導功課?，F在，他們都有了不同程度的進步，并且其中一部分同學逐漸養成了自主學習的習慣，他們的進步是我最大的快樂，我很欣慰，我的耐心得到了最好的回報，我又向陽光教師靠近了一步。
當然，教師要想使自己的人格豐滿，做到以上這些還遠遠不夠，根據對學生的問卷調差，學生心目中的陽光教師還需要具備以下素質：幽默，有知識，上課不罵人，下課能走到學生中間，和學生一起玩耍，支持學生發展特長……這就需要我們平時堅持儲備知識、更新理念、提高素養、完善人格。力爭做一名學生愛戴的陽光教師，為社會輸送一批又一批陽光人才。
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇三
通過師德師風的學習，使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。我決定從以下幾方面改進我的教育教學行為。
教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。
事實上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學生的心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質為本，這不僅是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關注學生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究和了解學生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。
心靈關懷在了解了學生心靈發育的特點之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學生心靈的變化，學會附耳細說，學會正面暗示。教師的評價性語言，其意義對于學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質有關。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》。嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的'教育事業，專業思想牢固，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。
新時代的師德師風是與傳統的標準揉在一起的。對教師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。
對學生的思想動態了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇四
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生），
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，尤其是領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
3、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”，永葆人的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。
5、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇五
一、工作要求
1、緊緊圍繞本單位實際，切實了解基層侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗發生的形式、特點、規律，有針對性地提出對策措施。
2、在問題線索管理方面采取了哪些措施、收到了哪些效果、管理是否規范、是否存在問題線索流失和以線索謀私的問題。
二、自查時間及方式
我中心紀工委、紀檢監察室組織人員對本單位內部開展調研自查轄區侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況，并對腐敗發生的形式、特點、規律進行分析和提出治理對策。
三、自查結果
6月中旬，我中心組織人員對本單位本轄區侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況進行了詳細的自查，重點在民生領域扶貧資金管理與使用方面，查是否存在暗箱操作、截留挪用、優親厚友現象;6月22日上午在會議室進行了總結會議，自查結果顯示沒有發現此類腐敗情況，單位工作人員和股室在實際工作當中都能以身作則，自覺抵制侵害老百姓利益的事件發生。
四、工作措施
1、切實加強組織領導。成立以紀工委書記為組長的自查自糾小組，對各股室工作人員和工作情況進行拉網式的檢查。
2、嚴肅認真、實事求是。要把自查工作同正在開展的“兩學一做”學習教育結合起來，和“轉職能、轉方式、轉作風”結合起來，同當前正在做的重點工作結合起來，切忌走馬觀花、蜻蜓點水。自查自糾小組工作人員見人見事、實事求是，避免照抄照搬。
3、按時自查自糾報告。認真梳理總結相關工作，形成“有問題、有事實、有數據、有對策建議”的調研報告，要求突出重點工作、特色做法，實事求是，有舉措、有數據、有事例，經中心工委書記和紀工委書記簽字后，并上報縣紀委。
五、今后打算
盡管在這次自查自糾中沒有發現明顯的侵害老百姓利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況，但還存在在為群眾辦事時礙于情面接受散裝香煙甚至個別接受整包香煙的現象，中心工委、紀工委及時給中心全體工作人員提醒，今后為群眾辦事嚴禁收受整包香煙，散裝香煙也不能接，確保辦事公平公正，風清氣正。我中心將進一步大力加強廉潔勤政和黨風黨紀的學習和落實，特別結合正在開展的 “兩學一做”學習教育，學習宣傳貫徹中央、省、市、縣紀委全會精神及《建立健全教育制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的實施綱要》;堅持對全體黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，進行《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨紀政紀和法律法規教育，進行黨的優良傳統和作風教育，加強職業道德、社會公德和家庭美德教育。
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇六
堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發票的報銷嚴格實行審批制度，堅持一支筆、一本賬，對不符合規定的票據一律拒付。以下是豆花問答網為大家整理的學校部門自查自糾工作報告資料，歡迎閱讀，提供參考。
一、為了切實加強自查工作力度，確保相關人員及時到位，我校成立了財務管理自查工作領導小組。校長包海淵任組長，學校管財務總務李新興為副組長，報帳員李艷紅，教師代表鄭靜明為成員。
二、我校根據縣財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示;學校每年在教代會上都要作財務報告，并要在教代會上都獲得通過。
三、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費。按文件只收空白作業本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。
四、學校嚴格加強預算內,所收學生作業本費全額繳入預算外。嚴格實行收支兩條線管理。
五、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。
六、我校無私設小金庫和帳外帳等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。
七、學校對于學校的資產增減，都做了較好的登記，做到出入有據。建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度。每年年底定期進行資產清查。做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。
八、我校按照上級有關規定，做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發放給家長。
一、學校成立了財務自查領導小組
學校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學校財務自查領導小組，其中xxx校長任組長，xx副主任任副組長，xxx、xxx、xxx等為成員，對學校20xx年的財務預算編制及執行情況、一免一補工作和學校財務相關工作進行自查。
二、學校公用經費的預算編制及執行情況
1、自查小組通過對20xx年財務預算情況和目前截止至20xx年12月支出情況進行了對比(見統計表)，一致認為，學校高度重視預算編制工作，財務支出以預算為依據，學校在公用經費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。
2、學校沒有在公用經費中編列教職工津補貼和超標準列支業務招待費。20xx年，在公用經費中，學校沒有以任何一種名目向教職員工發放獎金和津補貼，學校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領導陪同，按照最低標準列支。
三、學校財務制度及執行情況
1、學校制定和完善了財經制度，強化了財務工作。
學校的`財務工作自查中，學校總務處完善了原始憑證簽審制度、財務稽核制度、財務收支審批制度、內部牽制制度、會計出納工作崗位責任制等十項財務管理制度，并張貼上墻，時時提醒;財務工作中嚴格執行財務計劃，編制學校的財務預算、決算及財務報表，做到內容真實，數據準確，報表及時;同時建立了學校各項經審制度，做到帳目清楚，帳據相實;科學管理學校財務檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結。
2、加強了財務管理，規范教育經費的使用程序。
嚴格執行收費政策，杜絕學區內各村小及班級亂收費。本年度，學校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標準，嚴格執行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標準，學生所有費用全部由班主任收取后到總務處結算，杜絕了亂收費現象。
在資金使用上，學校嚴格執行事業單位財務制度改革有關規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發票的報銷嚴格實行審批制度，堅持一支筆、一本賬，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經紀律的行為予以堅決的抵制。無白條入賬及私設小金庫的現象。
四、認真開展了學生一免一補工作
我校20xx年春季享受一免一補的學生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元;秋季享受兩免一補的人數是400人，免教材14000元，以上?？罟灿嬛С?7825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受一免一補的貧困生進行全面核實，并在善廣場上、村委及學校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學生手中，切實讓貧困學生享受到國家的惠民政策。
作者描寫的角度不錯。
學校關于制止學校餐飲浪費自查自糾工作報告
制止學校餐飲浪費自查自糾工作報告
部門自查自糾整改措施
實驗室自查工作具體內容 自查自糾工作報告篇七
“學高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
首先，社會在發展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻 以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。
關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學生。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。