時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大藝團工作計劃導語篇一
一、進一步加強校園柔力球工作的組織領導
學校要進一步建立健全和完善組織領導，實行校長總負責，分管校長具體負責的工作機制，每學期召開兩次由校領導和體育教師參加的工作會議，切實加強校園柔力球工作的組織領導，全力開展好校園柔力球活動。
二、切實加強專業隊伍建設
（一）、重視校園柔力球教練員、指導員隊伍建設。每年派出教師參加指導員、教練員培訓，并給予經費上的支持。對工作成績優秀的指導員、教練員在評職稱、評先評優等方面給予傾斜，以激發體育老師對校園柔力球工作的熱情。
（二）、創建高水平業余運動隊伍。努力做好“培德建體基地校”的表率作用。
三、精心組織好學校的班級柔力球的比賽工作，做到有計劃、有組織、有記錄 、有結果。通過比賽提高學生的身體素質，培養優秀人才，推動柔力球事業的發展。
四、積極開展校園柔力球文化
推廣校園柔力球“陽光體育、快樂柔力球”的理念，在學生中倡
導“團結協作、努力學習、勇爭一流”的“校園柔力球文化”，并貫穿到教學中。充分利用 校園廣播、宣傳板、開展校園柔力球節等活動，廣泛宣傳校園柔力球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與的校園柔力球活動的良好氛圍。
五、切實加大對校園柔力球活動的經費投入
學校要在經費上給予支持和傾斜。積極支持柔力球教師參加各級培訓和觀摩活動。
大藝團工作計劃導語篇二
1.逐漸適應集體生活,對幼兒園產生安全感和信瀨感,心緒安定.
3.能主動地參與各項活動,有自強心.
4.能努厲做好得心應手的事,不怕困難,有初步的責任感.
（二）身體運動智能
1.認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法.
4.嘗試用多種簡單的器械和玩俱運動身體,愿意參與收撿活動.
（三）語言智能
2.注意傾聽對方說話,能理解平常用語.
3.能清楚地說出自己想說的事.
4.喜歡聽故事、看圖書.
5.能聽懂和會說普通話.
（四）人際關系智能
1.學習認識自己,愿意和老師、同伴交往,學習與同伴友好相處.
2.愿意與人交談,講話禮貌,學習互助、合作和分享,有同青心.
3.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國.
4.對生活有好奇心,能保持快活的心緒.
5.能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事.
6.會輕拿輕放椅子、玩俱等,懂得愛護幼兒園的各種東西.
（五）自然觀察智能
1.對周圍的事物、現像感性趣,有好奇心和求知欲.
2.能行使各種器官,動手動腦,探討問題.
3.能用適當的方式表達、交流探嗦的過程和最后.
（六）數學羅輯智能
1.愿意參加數學活動,能在教師的幫助下拿取、擺放操作材料.
2.會按物體的名稱或一個特征進行分類.
3.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣.
4.學習用一一雙應的方法比較兩物體的多、少和同樣多.
5.會手口一至的點數5以內的實物圖形,能說出總額.
6.認識圓形、正方形、三角形.
（七）音樂智能
2.學習用正確的恣勢、自然的聲音唱歌.初步理解簡單歌曲的內容.
4.學習圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏方法.
（八）空間智能
3.能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美.
大藝團工作計劃導語篇三
新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識爆炸的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越好。
大藝團工作計劃導語篇四
1、幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。
2、幼兒園舞蹈廳管理員。
3、參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。
二、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。
三、幼兒發展目標
(一)健康領域
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。
3、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領域
1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。
2、學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。
(三)社會領域
1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人，學習求助和感謝。
(四)數學和科學領域
1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。
(五)藝術領域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
四、教育教學工作
1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。
(1)做好家園聯系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記。
(2)用正確的方法洗手。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)養成良好的進餐習慣。
3、培養良好的學習常規。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)能將玩具歸類收好。
(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
五、衛生保健工作
在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
六、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。
1、加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
2、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!
大藝團工作計劃導語篇五
這個學期藥學院分團委學生會的工作主要有三項：暑期社會實踐的成果展、新生才藝大賽的舉辦、藥運會的舉辦。在這幾次主要的活動中我們部門積極的配合了各部門的工作，提高活動工作的效率。
在以后的活動的籌劃過程中，我們部門要整理好活動過程中必須要的音響和燈光設備，同時再根據文藝部布置舞臺或者場地時所需要的音響和燈光效果進行補充，不足或者沒有的器材再由生活部去借來讓我們布置，以達到所需要的最佳效果！
以上是硬件方面的工作，然而我們部門還負責在軟件方面的工作，比如說有比賽或活動前宣傳活動的ppt、視頻的制作。活動或比賽時，我們部門都要拍我們的成員去拍照或者是攝像。活動或比賽后我們部門會制作有關活動的視頻作為活動的宣傳或紀念。用視頻的方式進行宣傳，可以讓學校師生生動的了解活動或比賽的內容，更能調動學校師生參與其中的積極性。另外一方面是相片的篩選，每次活動后我們部門都要收集資料和有關圖片，及時的讓宣傳部印出來，好讓大家能及時了解到活動的具體情況和主要內容。
在以后的每一個活動中，我們將繼續積極緊守自己的崗位，配合學生會各部門的工作開展，加強與各部門的合作，利用硬件設施記錄藥學院開展的各項精彩活動。同時配合上級的工作需要，為學院各種有意義的活動、會議等留下相片憑證。我們的學院的活動層出不窮，我們將盡自己所能，學好ppt和視頻的制作，為我們藥學院的各項工作作出積極配合。我們部門將以飽滿的姿態迎接新的工作挑戰，將全力配合開展各項工作。在工作中，不斷前進，并且努力探索尋找更多的創新點，爭取把各項的工作做得更加出色。
總之，我們部門一定要在活動前認真思考以往活動中的工作情況，好的工作方法和形式要吸收，用到將要舉辦的活動中；發現自己部門的不足之處，糾正過來，謹記以后不要犯同樣的錯誤！只有不斷的吸收和學習，帶著飽滿的精神才能把活動舉辦得更成功!
12月2日