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    最新學(xué)校規(guī)劃保障措施(精選5篇)

    時間:2025-06-16 作者:薇兒

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    學(xué)校規(guī)劃保障措施篇一

    1、開學(xué)前安全工作自查及督查。

    三月份:

    1、應(yīng)急演練

    四月份:

    1、防溺水、防火、防電、飲食教育

    五月份:

    1、冬季傳染性疾病防控知識宣傳

    2、交通安全講座

    2、學(xué)生心理健康講座

    六月份:

    法制教育講座

    七月份、八月份:

    1、學(xué)校假期安全工作安排。

    2、學(xué)校校舍安全檢查,做好災(zāi)害天氣的安全防范工作

    3、學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)

    4、學(xué)生假期安全教育(溺水)

    九月份:

    學(xué)校規(guī)劃保障措施篇二

    為保障“老北京胡同文化” 展示項目(以下簡稱:胡同)順利推進(jìn),制定以下各項工作措施予以保障。

    一、組織保障

    成立老北京胡同文化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由資深北京胡同文化研究專家,圈內(nèi)人稱“胡同張”的張毓雋加入與藝匯家中國國際手工村活動策劃團(tuán)隊組成成員組成,負(fù)責(zé)制定老北京胡同文化展示規(guī)劃和工作方案、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn),組織實施工作,統(tǒng)籌胡同系統(tǒng)展示,確保工作順利推進(jìn)和正常運(yùn)行。

    二、機(jī)制保障

    1.建立老北京胡同文化體系。制訂胡同規(guī)劃、技術(shù)能力建設(shè)計劃、資源規(guī)劃、數(shù)字化規(guī)劃,建立和完善信息化檢查和資源共建共享機(jī)制,統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和資源配置,確保工作的可持續(xù)發(fā)展。

    2.建立工作考評機(jī)制,對相關(guān)人員的配備,以及創(chuàng)建情況進(jìn)行專項考評。

    4.建立激勵機(jī)制。把應(yīng)用能力和展示解說作為考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)信息化隊伍的建設(shè)。

    5.建立信息技術(shù)與文化整合的應(yīng)用機(jī)制。由實際情況,充分發(fā)揮人員的優(yōu)勢,分區(qū)域制定落實方案,結(jié)合多種形式,大力推進(jìn)信息技術(shù)在展示中的應(yīng)用。

    三、安全保障

    學(xué)校規(guī)劃保障措施篇三

    2021 年,在紀(jì)委監(jiān)委、市紀(jì)委監(jiān)委和 xx 區(qū)委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,xx 區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),忠誠履行黨章和憲法賦予的職責(zé),充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,為開啟我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)新征程提供了堅強(qiáng)保障。

    堅強(qiáng)紀(jì)律保障。三是聚焦推進(jìn)穩(wěn)固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,做到鄉(xiāng)村振興政策資金、工程在哪里,監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村資金管理不標(biāo)準(zhǔn)問題 x 起,發(fā)出監(jiān)察建議書 x 份,組織處理 x 人。催促各部門〔單位〕繼續(xù)做好脫貧后續(xù)工作,落實〞四個不摘〞政策,建立健全我區(qū)農(nóng)村低收入人口幫扶機(jī)制,保持現(xiàn)有幫扶政策和財政投入力度總體穩(wěn)定,扎實做好〞六穩(wěn)〞工作,落實〞六保〞任務(wù),穩(wěn)固提升脫貧質(zhì)量。四是扎實開展政治生態(tài)分析研判,制定《xx區(qū)政治生態(tài)分析研判工作落地實施方案》,細(xì)化 x 類 xx 項重點(diǎn)任務(wù)分工,明確責(zé)任劃分情況領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位,力保每一項任務(wù)落實到位。開展我區(qū)政治生態(tài)分析研判工作,催促各部門〔單位〕黨組〔黨委〕開展政治生態(tài)分析研判,形成政治生態(tài)分析研判報告。五是推進(jìn)疫情防控監(jiān)督落細(xì)落實,圍繞疫情防控措施落實、職責(zé)履行、工作作風(fēng)等情況開展督導(dǎo)檢查,先后共派出 x 個督查組 xxx 人次參和防控督導(dǎo),對 xxx余個單位〔場所〕開展監(jiān)督檢查,共發(fā)現(xiàn)問題 xxx 個,已催促全部整改完成,下發(fā)督查通報 x 期,督辦單 x 份,對落實疫情防控要求不力的組織處理 x 人。組織 xx 名紀(jì)檢監(jiān)察干部深入集中隔離點(diǎn)、村〔社區(qū)〕、高速公路卡點(diǎn)等疫情防控一線靠前監(jiān)督、主動效勞,壓實〞末梢〞責(zé)任。

    貫穿,把查辦違紀(jì)違法案件和推進(jìn)深化改革、堵塞制度漏洞、開展警示教育結(jié)合起來,構(gòu)建正風(fēng)肅紀(jì)反腐長效機(jī)制。第一個是突出重點(diǎn)精準(zhǔn)懲治腐敗,今年以來,共受理信訪舉報 xxx件,處置問題線索 xxx 件,談話函詢 x 件,初步核實 xxx 件,立案審查調(diào)查 xx 人,給予黨紀(jì)政務(wù)處分 xx 人?;貜?fù)組織、人社、民政等部門黨風(fēng)廉政意見 xxxx 人次,提出暫緩或否認(rèn)性意見 xx 人次,發(fā)出監(jiān)察建議書 x 份。第二個是扎實做好審查調(diào)查〞后半篇文章〞,催促教體局、人民路街道、錦林街道、長興街道等 x 個發(fā)案單位召開專項民主生活會,推進(jìn)辦案、整改、整治管理貫穿融合。三是深入開展廉政警示教育活動,通過觀看廉政警示教育片、講廉政黨課、參觀警示教育基地等方式,實現(xiàn) xxx 名科級干部和 xxx 余名黨員干部教育全覆蓋。今年以來,對 xx 名新任職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集體廉政談話和任前廉政考試,筑牢拒腐防變的思想堤壩。四是協(xié)同推進(jìn)政法隊伍教育整頓工作,圍繞教育整頓的〞四大任務(wù)〞〞三個環(huán)節(jié)〞開展監(jiān)督檢查 x 次,目前共立案 x 件,給予黨紀(jì)政務(wù)處分 x 人,組織處理 xx 人。

    部門,成立 x 個督導(dǎo)組,督導(dǎo)部門〔單位〕xx 個,實現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋,發(fā)現(xiàn)問題 x 個,收集問題、整改、責(zé)任〞三個清單〞xx 份,黨政主要負(fù)責(zé)人心得體會 xx 份,切實以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,推開工作大落實大提升,在全區(qū)上下形成想干事、能干事、干成事的實事求是之風(fēng)。

    學(xué)校規(guī)劃保障措施篇四

    一、建立安全領(lǐng)導(dǎo)組

    組 長: 王永吉。副組長:王永德。各班班主任為成員。明確職責(zé),具體分工。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,層層制定安全責(zé)任書、并制定學(xué)生擁擠、踩踏事故處理預(yù)案;體育活動事故處理預(yù)案;突發(fā)性地震、火災(zāi)、觸電等事故應(yīng)急預(yù)案;治安突發(fā)事件預(yù)案;住宿生食品中毒應(yīng)急預(yù)案;大型集會活動安全應(yīng)急預(yù)案。

    二、每周進(jìn)行一次校園安全隱患排查,有問題當(dāng)周整改,所有涉及安全的場所學(xué)校都有安全警示語,學(xué)校有兩塊固定安全宣傳報欄。

    三、定期對學(xué)生進(jìn)行校園安全教育,強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)課間不準(zhǔn)奔跑、追逐,不帶棍棒、匕首等兇器進(jìn)入校園,不準(zhǔn)攀爬建筑物、體育設(shè)施等,防止安全事件發(fā)生。

    明缺課原因,學(xué)生上課期間離開學(xué)校,必須有班主任簽字門崗方可放行。

    六、每晌放學(xué)時都有值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校周邊巡邏,以杜絕放學(xué)后學(xué)生在校外打架等事情的發(fā)生。

    七、晚上值班人員夜十一點(diǎn)前不準(zhǔn)睡覺,負(fù)責(zé)校園巡邏,確保夜間學(xué)生安全。

    八、餐廳有專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全,校領(lǐng)導(dǎo)每天負(fù)責(zé)督查。要求每頓飯必須留樣,以確保學(xué)生飲食安全。

    九、門崗安排支部書記:張昌安帶三名專職人員,負(fù)責(zé)校園人員出入登記,對師生出入嚴(yán)格把關(guān)。做到學(xué)校大門在工作時間內(nèi)緊閉。

    民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)第一初級中學(xué)

    學(xué)校規(guī)劃保障措施篇五

    綜合實踐活動與其他課程相比具有許多新的特點(diǎn)和實施過程的復(fù)雜性,各級教育行政部門和學(xué)校要切實加強(qiáng)對這一課程領(lǐng)域的研究和管理,必須從組織、條件和制度等方面著手,從開發(fā)、實施到評價加強(qiáng)綜合實踐活動的全過程管理,確保課程落實和教育功能得到充分體現(xiàn)。

    一、組織保障

    (2)組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校綜合實踐活動課程的實施工作;

    (3)規(guī)范全校綜合實踐課程實施過程的管理,如活動主題或項目管理、過程檔案管理、活動成果管理、課程資源與教學(xué)資料管理等。

    2、教育行政部門要理順職能機(jī)構(gòu),成立與課程相對應(yīng)的管理組織。各級教研部門有專人負(fù)責(zé)綜合實踐活動課程的實施指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究;各級教研部門要組織力量,加強(qiáng)對綜合實踐活動實施的研究,深入學(xué)校,與學(xué)校共同研究綜合實踐活動實施策略,總結(jié)經(jīng)驗,分析并解決問題。

    3、教育行政部門要引導(dǎo)學(xué)校建立起一支專兼職結(jié)合的指導(dǎo)教師隊伍,調(diào)整教師編制結(jié)構(gòu),落實綜合實踐活動的指導(dǎo)教師,妥善處理綜合實踐活動指導(dǎo)教師的職稱評定、業(yè)績考核等方面問題。

    二、條件保障

    1、各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)外實踐活動場所和社會實踐基地的建設(shè),充分發(fā)揮校內(nèi)外資源在綜合實踐活動新課程實施中的作用。

    2、各級教育行政部門和學(xué)校要做好課程資源的儲備和管理工作,加強(qiáng)課程資源庫的建設(shè),學(xué)校之間應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系,資源共享。

    3、當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校每年要安排一定的經(jīng)費(fèi)用于課程資源建設(shè)與開發(fā)、設(shè)備設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)進(jìn)修以及課程實施所必須的經(jīng)費(fèi)開支等。

    4、建立一支專兼職相結(jié)合的教師隊伍是確保綜合實踐活動課程順利實施的基本條件。每個學(xué)校至少要有一名專職綜合實踐活動教師,負(fù)責(zé)全校綜合實踐活動課程計劃和實施方案的統(tǒng)籌工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師以及有關(guān)社會力量都可以成為綜合實踐活動的指導(dǎo)教師;鼓勵有條件的學(xué)校設(shè)置綜合實踐活動專職教師崗位;要充分發(fā)揮學(xué)校有特色、有特長的教師作用,鼓勵他們向綜合實踐活動專職教師發(fā)展。

    三、制度保障

    綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程,學(xué)校、教育行政部門要加強(qiáng)對綜合實踐活動的督導(dǎo)與管理,制訂切實有效的管理制度。各級教育行政部門要引導(dǎo)并督導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實課程計劃,保證國家制定的課程計劃的嚴(yán)肅性。

    1、學(xué)校和地方教育行政部門要根據(jù)本校、本地實際,制定必要的規(guī)章制度。必須建立教師承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)制度、工作量計算制度、培訓(xùn)進(jìn)修制度、教育教學(xué)研究成果確認(rèn)制度、課程建設(shè)檔案制度、課程實施評價制度、經(jīng)費(fèi)保障制度等。

    2、每位教師都有承擔(dān)綜合實踐活動課程指導(dǎo)和課程資源開發(fā)的義務(wù)與責(zé)任,其工作量列入年度考核目標(biāo)。

    3、列入中考評價,融入中考內(nèi)容。

    4、新增綜合實踐活動職稱系列。

    5、綜合實踐活動研究成果與其它學(xué)科等同,可作為學(xué)科職稱評定的部分成果。

    為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化落實課程方案,我校立足學(xué)校實際,深入研究,不斷完善,積極推進(jìn)綜合實踐活動課程的落實,取得了一定的成效。

    一、立足實際,正確認(rèn)識

    在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出:“堅持德育為先,堅持能力為重,堅持全面發(fā)展”;“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富社會實踐,強(qiáng)化能力培養(yǎng)”。我校的辦學(xué)理念是“以師生發(fā)展為本,為師生發(fā)展服務(wù)”。綜合實踐活動課程是初中新課程的八大領(lǐng)域之一,它強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生主體、聯(lián)系學(xué)生生活、注重實踐以及學(xué)習(xí)活動方式的多樣化,特別注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,課程地位非常重要。

    近年來,我校把落實規(guī)范和課程方案當(dāng)作頭等大事,柴校長把提高大家對綜合實踐活動課程的認(rèn)識放在第一位,他認(rèn)為,綜合實踐活動課程不是“花瓶課程”,設(shè)置能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變單純地接受教師傳授知識的方式,為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更多的渠道讓學(xué)生獲取知識,促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和他們?nèi)松l(fā)展都能起到非常好的促進(jìn)作用。 在柴校長的大力倡導(dǎo)下,學(xué)校在課程開設(shè)、內(nèi)容安排、實施方案上都作了極為詳細(xì)的策劃和落實,并在教師配備與培訓(xùn)、保障措施方面做了最大的努力。我們邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊探索,綜合實踐活動課程從無到有,從有到優(yōu),取得了一定的階段性成果,摸索出一些適合我校情況的課程實施方法。

    《綜合實踐及學(xué)校課程開設(shè)的保障措施》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

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