計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
村集體雙增工作計(jì)劃篇一
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我們將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個(gè)人粗備、資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、凸顯個(gè)性。
認(rèn)真開展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)學(xué)科組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)推廣供其他教師參閱。
語(yǔ)文組：姜德洋數(shù)學(xué)組：趙二叢英語(yǔ)組：卞光彩
1、以學(xué)生為本。我們將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、以集體為重。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、以方法為主。備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到活躍課堂的目的。
1、由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時(shí)集體備好教案。
2、實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計(jì)、重組教案。
3、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師領(lǐng)到資料后必須根據(jù)本班具體情況，對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再改造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
4、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，幾下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查閱相關(guān)資料，為發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。
4、參照以下依據(jù)備課
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，訂單元教學(xué)進(jìn)度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
(3)五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過爭(zhēng)鳴，形成比較一致的意見和實(shí)施方案。
6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其他在原有備課上多做修改，特別要注意記錄好課后反思。
(一)個(gè)人初備時(shí)
1、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系，明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)，分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵)
3、努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。
(二)集體研討時(shí)
1、分別陳述各自的備課方案，以便揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。
2、討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等。
(三)修正教案
1、應(yīng)避免千篇一律，否則就傷失了個(gè)性。
2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的缺陷上下功夫，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。
(四)課后反思和復(fù)備：課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。
村集體雙增工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野、拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特殊原因，盡量參加；課后，及時(shí)評(píng)課。
（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（四）、加強(qiáng)交流，共同成長(zhǎng)
作為語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。
（五）、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)
1、 通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。
2、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織校“大課堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
九月份：
1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。
3、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。
4、教學(xué)檢查。
十月份：
1、組織學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講比賽。
2、集體備課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。
4、每月教學(xué)檢查。
十一月份：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。
2、集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、部分老師上研討課。
4、期中教學(xué)檢查。
十二月份：
1、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。
2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、每月教學(xué)檢查。
一月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)。
3、組織學(xué)生期末考試
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
村集體雙增工作計(jì)劃篇三
全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門的精神，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，結(jié)合我校新學(xué)期教育教學(xué)工作思路和學(xué)校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生得全面發(fā)展為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為中心，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師切實(shí)抓好集體備課工作，扎實(shí)推進(jìn)教研課改進(jìn)程，努力開創(chuàng)具有我校特色的集體備課新局面。
我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，各年級(jí)都是一個(gè)班，備課組有13人，集體備課只能以本校實(shí)際進(jìn)行。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研室集體備課流程。
2、制定年級(jí)段學(xué)集體備課計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬訂出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時(shí)間固定間周備；單元過關(guān)精簡(jiǎn)備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時(shí)間固定間周備；單元過關(guān)精簡(jiǎn)備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。
4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。
5、正確利用學(xué)校信息技術(shù)資源，提供信息交互平臺(tái)，優(yōu)化課堂教學(xué)資源，熱忱為全校師生服務(wù)。
6、開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
7、全面落實(shí)集體備課制度，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的精神，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
1、以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為備課組，成立備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由備課組長(zhǎng)主持具體學(xué)科的備課工作。
（1）、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：劉玉強(qiáng)。組員：張雷覆、劉玉強(qiáng)、周在琦。
（2）、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：趙有生。組員：鄭雪英、趙有生、孫曉四、袁野。
2、各備課組要制定具體可行的集體備課計(jì)劃，內(nèi)容包括：本學(xué)期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主備人等上報(bào)教導(dǎo)處。
3、集體備課的基本內(nèi)容
集體備課要做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定題“五研究”：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)、 設(shè)計(jì)。
4、集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織間周活動(dòng)一次。
村集體雙增工作計(jì)劃篇四
關(guān)鍵詞村集體經(jīng)濟(jì)；發(fā)展現(xiàn)狀；對(duì)策近年來(lái)，寶應(yīng)縣高度重視發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，采取綜合措施，加強(qiáng)規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展思路，全縣村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。由于村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差，一些地方的村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求差距較大，部分村集體經(jīng)濟(jì)還比較薄弱。
1村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)村集體自主創(chuàng)收收入對(duì)資源的依賴性過強(qiáng)，收入不穩(wěn)定202x年村級(jí)集體自主創(chuàng)收收入4986萬(wàn)元，村平均收入萬(wàn)元，而202x年村級(jí)集體自主創(chuàng)收收入僅為2985萬(wàn)元，村平均收入萬(wàn)元。
202x年較202x年村平均收入增加近8萬(wàn)元。由于202x年村級(jí)集體資源續(xù)包處于高峰期，集體經(jīng)營(yíng)性收入相對(duì)較多；202x年村級(jí)集體資源續(xù)包相對(duì)穩(wěn)定，集體經(jīng)營(yíng)性收入相對(duì)較少。有的村集體資產(chǎn)資源發(fā)包合同一定多年，合同簽訂當(dāng)年有收入，其他年度無(wú)收入，造成村集體經(jīng)濟(jì)不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好，村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)；地處腰部、沿運(yùn)地區(qū)的村，村集體經(jīng)濟(jì)比較薄弱，有的還是“空殼”村。地處東蕩西湖的村集體水面、“四荒”等自然資源豐富，由村集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)發(fā)包的村，集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)，反之，則比較薄弱。
村集體資產(chǎn)逐年增加，但自我發(fā)展增加份額不大202x年全縣
精品文章
村級(jí)集體資產(chǎn)總額71652萬(wàn)元，202x年達(dá)萬(wàn)元。雖然村級(jí)集體資產(chǎn)呈上升的趨勢(shì)，但從增加的資產(chǎn)看，上級(jí)投資的“通達(dá)”公路建設(shè)、村公益事業(yè)建設(shè)、泵站建設(shè)、橋梁閘洞建設(shè)等非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)占的份額較大，而給村級(jí)集體帶來(lái)收益的經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)增加較少。
2存在的主要問題基礎(chǔ)條件薄弱，制約農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展在農(nóng)村稅費(fèi)改革、企業(yè)改制等一系列改革進(jìn)程中，部分村歷年積累的集體資產(chǎn)基本拆分殆盡，村辦企業(yè)全部進(jìn)行改制，集體資產(chǎn)大多已處置。為了化解村級(jí)債務(wù)，不少村將集體的林木、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)等能賣則賣，村級(jí)集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)近乎空白，特別是地處沿運(yùn)腰部地區(qū)，自然資源匱乏，既無(wú)資源可供開發(fā)利用，又無(wú)人才資金等基礎(chǔ)條件，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)尤為困難，大部分村完全依賴上級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金來(lái)維持村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根本談不上發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。從有集體經(jīng)濟(jì)收入的村來(lái)看，全縣沒有一家集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的龍頭企業(yè)，集體經(jīng)濟(jì)收入主要依靠出租集體資產(chǎn)、發(fā)包資源來(lái)獲取一定的租金、承包金，不能將集體資源轉(zhuǎn)化為資本。
部分無(wú)集體經(jīng)濟(jì)收入的村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要依賴“四靠”，即村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)靠“補(bǔ)”、債務(wù)償還靠“拖”、公益事業(yè)靠“捐”、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)靠“要”。202x年全縣村級(jí)各項(xiàng)贊助性收入481萬(wàn)元，超過集體資產(chǎn)租賃收入，成為村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)新的支撐點(diǎn)[1]。
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有資金，沒有好政策，只抱怨農(nóng)村工作難做，干部難當(dāng)，對(duì)如何發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)思路不清，“老辦法不能用，新辦法不會(huì)用”，對(duì)于如何發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)束手無(wú)策。
“怕”字作怪。由于村級(jí)換屆任期偏短，一屆任期只有3年，大多數(shù)人在任時(shí)只求平穩(wěn)過渡，怕搞砸了受埋怨，怕搞垮了受連累，怕背上新的債務(wù)，思想上顧慮重重。
農(nóng)村稅費(fèi)改革以后，特別是近幾年來(lái)村干部的報(bào)酬和村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)有了基本保障，在某種程度上助長(zhǎng)了村干部尤其是主要干部的惰性，缺乏創(chuàng)新發(fā)展的精神，發(fā)展觀念滯后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路少，積極性不高，導(dǎo)致村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)一直不能取得創(chuàng)新和發(fā)展。
“事”字纏身。凡是牽涉到農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面的工作，都要靠村干部去執(zhí)行。
近年來(lái)，新農(nóng)村建設(shè)、全面創(chuàng)建小康、計(jì)劃生育、征兵、農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)和新農(nóng)合資金的收取等，事務(wù)多、突擊多；加之寶應(yīng)縣組級(jí)干部全部精簡(jiǎn)，村干部大部分時(shí)間忙于事務(wù)，根本沒有精力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。
村級(jí)債務(wù)多，阻礙農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展截至202x年底，全縣村級(jí)債務(wù)總額38387萬(wàn)元，村平均萬(wàn)元。債務(wù)過100萬(wàn)元的村就有114個(gè)。沉重的村級(jí)債務(wù)，嚴(yán)重制約村級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也牽制村干部相當(dāng)大的精力，部分村級(jí)班子很大部分的精力用于應(yīng)付償還債務(wù)，難以集中精力投入到村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
政策不配套，影響農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)村稅費(fèi)改革雖然減輕
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了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，但也使村級(jí)集體收入銳減，原先村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)還能由“三提”來(lái)解決，現(xiàn)在只能靠上級(jí)轉(zhuǎn)移支付支撐，村里資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難，村干部待遇偏低，而現(xiàn)在沒有相應(yīng)的配套政策來(lái)優(yōu)化村級(jí)發(fā)展環(huán)境，拓展村級(jí)發(fā)展空間，促進(jìn)增收。許多惠農(nóng)項(xiàng)目需要村級(jí)配套資金，更加重了村集體負(fù)擔(dān)，形成新的債務(wù)。加之寶應(yīng)縣的區(qū)域因素，許多惠農(nóng)政策享受不全[2]。
3發(fā)展對(duì)策發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是“三農(nóng)”工作的重要內(nèi)容，是村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，也是建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。
拓寬思路，挖掘增收潛力搶抓機(jī)遇。鼓勵(lì)村集體結(jié)合土地復(fù)墾、低產(chǎn)田改造、中心村莊建設(shè)等相關(guān)政策，爭(zhēng)取各項(xiàng)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目、配套扶持資金。以項(xiàng)目建設(shè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的資金扶持，變“輸血”幫扶為“造血”幫扶，集中力量促進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展。
村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路及措施_村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃為加快我村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體部署，制定本發(fā)展規(guī)劃。
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一、基本情況郭港社區(qū)位于梅龍街道的最西端，北依長(zhǎng)江，南臨九華河，貴銅公路橫穿而過。社區(qū)國(guó)土面積平方公里，5600余人口。晉朝文學(xué)家郭璞當(dāng)年游歷長(zhǎng)江沿線時(shí)曾在此下船停駐游覽，社區(qū)因此而得名。民間流傳甚廣的乾隆下江南，游龍戲鳳得故事相傳也發(fā)生于此。二、發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)1、村集體經(jīng)濟(jì)三年實(shí)現(xiàn)每年遞增50%，村民人均收入每年遞增10%。2、擴(kuò)充集體資產(chǎn)，盤活現(xiàn)有集體土地、河流的租賃，增加集體收入。3、加強(qiáng)村（組）道路建設(shè)和塘堰、水渠等水利設(shè)施整治，進(jìn)一步改善基礎(chǔ)設(shè)施。三、保障措施1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村各項(xiàng)政策。當(dāng)前及今后一段時(shí)間，要通過各種形式深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)發(fā)展觀，讓所有村民都深入了解、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神。2、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。村領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度重視發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)工作，切實(shí)承擔(dān)起發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。3、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全農(nóng)業(yè)投入機(jī)制，加快村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投入力度，并積極編報(bào)項(xiàng)目，爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的大力支持。4、建設(shè)“村信息服務(wù)中心”平臺(tái)，為村民收集發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品信息，村信息服務(wù)中心實(shí)行對(duì)外公開，讓村民及時(shí)了解產(chǎn)品供求信息，便于村民發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，為村民提供一條科技致富的道路。
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村集體雙增工作計(jì)劃篇五
落實(shí)“雙包”工作要求，幫扶團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)同志按季度、分管負(fù)責(zé)同志按月深入毛灘村開展調(diào)研、聽取匯報(bào)，及時(shí)掌握脫貧戶政策享受、措施落實(shí)、幫扶進(jìn)展，健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及幫扶機(jī)制；幫助村理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，推動(dòng)落實(shí)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。配合村“兩委”通過調(diào)研、走訪脫貧戶，宣傳關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新政策新要求，目前已走訪脫貧戶或農(nóng)村低收入家庭28余戶。幫扶團(tuán)隊(duì)給予毛灘村3萬(wàn)元幫扶資金，主要用于基層黨組織陣地建設(shè)，資金已于8月底前撥付到位。
（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。指導(dǎo)該村開展抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作，以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)支部聯(lián)動(dòng)，定期組織黨員進(jìn)村開展志愿服務(wù)活動(dòng)，如“七一”慰問老黨員、“夏日送清涼、關(guān)懷沁人心”等主題黨日活動(dòng)。支持毛灘村加強(qiáng)村級(jí)組織陣地建設(shè)，通過多渠道幫助毛灘村爭(zhēng)取發(fā)展資金，創(chuàng)建新的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，改善群眾活動(dòng)場(chǎng)所、便民服務(wù)設(shè)施，進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織服務(wù)群眾的能力。
（三）堅(jiān)持提質(zhì)增效，強(qiáng)化內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。一是圍繞毛灘村瓜蔞子特色種植，結(jié)合東關(guān)老鵝湯、太湖山等周邊資源條件，積極引進(jìn)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體與幫扶村對(duì)接，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)發(fā)展“一村一品”特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。二是深入開展自種自養(yǎng)技能培訓(xùn)，幫助脫貧戶科學(xué)選擇種養(yǎng)類型，積極做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)為脫貧戶提供產(chǎn)品需求、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、災(zāi)害預(yù)報(bào)、銷售信息等服務(wù)。
（三）改善人居環(huán)境，注重村容村貌提升。指導(dǎo)毛灘村做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境整治工作。重點(diǎn)對(duì)大山李、東西王等東林路沿線自然村加大環(huán)境整治力度，改善提升村莊環(huán)境面貌。結(jié)合前期村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃，幫助指導(dǎo)2022年省級(jí)中心村塘莊村的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，因地制宜，打造高品位的省級(jí)自然村。爭(zhēng)取“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)資金7萬(wàn)元，對(duì)部分自然村內(nèi)道路安裝太陽(yáng)能路燈，進(jìn)行道路亮化，方便群眾早晚出行，提升群眾獲得感和滿意度。
（四）做好支持保障，加強(qiáng)駐村工作管理。重新選派優(yōu)秀、年輕財(cái)政干部駐村工作，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛，協(xié)調(diào)做好選派幫扶干部在村工作生活等安排，幫助解決實(shí)際困難，支持在村開展工作，讓選派幫扶干部心無(wú)旁騖投入到鄉(xiāng)村振興工作中去。建立健全駐村幫扶調(diào)度機(jī)制，定期聽取選派幫扶干部駐村工作情況匯報(bào)，督促檢查選派幫扶干部在崗在位、盡職履責(zé)情況，指導(dǎo)選派幫扶干部科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。
村集體雙增工作計(jì)劃篇六
為落實(shí)天河區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文科片組集體備課計(jì)劃和我校的教學(xué)計(jì)劃，集聚群體智慧，發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處，活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個(gè)人備課的時(shí)間，減輕老師負(fù)擔(dān)，提高我校集體備課的質(zhì)量，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
一、語(yǔ)文科組按低、中、高分為三個(gè)集備小組，每月1——2次集體備課。（人員分工附后）
二、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題，每次集體備課要有中心發(fā)言人。
三、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。
四、在教研活動(dòng)時(shí)，征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。
五、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周確定集備主題，備課后進(jìn)行課例研討，再修改教學(xué)設(shè)計(jì)。
六、根據(jù)要求，本學(xué)期我校參加教研室第一片組活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備1——6年級(jí)的片組說(shuō)課稿，推薦一名老師參與片組的說(shuō)課交流。
七、在片組說(shuō)課的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)，按時(shí)上傳天河部落，做好在片組上公開課的準(zhǔn)備工作。
天河部落的參考博客：校本教研大家行、一——三年級(jí)語(yǔ)文、四——六年級(jí)語(yǔ)文。
一、各集備小組認(rèn)真按學(xué)校要求做。
二、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學(xué)設(shè)計(jì)，討論教學(xué)中的某些疑難問題，也可以是聽課后的反思、交流。
三、遵守學(xué)校的集備時(shí)間，如與區(qū)教研活動(dòng)沖突則以區(qū)教研活動(dòng)為主。
村集體雙增工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
我們以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“先學(xué)后教”精神，加強(qiáng)課堂加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)教師間的交流與合作。教學(xué)上堅(jiān)持精講精練原則，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
牢固樹立“先學(xué)后教”的觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展備課組教研活動(dòng)
(3)做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲;
(4)對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況(看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本)，探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
3、樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師開展磨題活動(dòng),并通過學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
村集體雙增工作計(jì)劃篇八
意見》（徐委辦）〔201x〕59號(hào)）、《關(guān)于加快發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的意見》（徐委辦〔201x〕51號(hào)）、xx市委、xx市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)的實(shí)施辦法》（新委辦〔201x〕70號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就努力實(shí)現(xiàn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)制定如下方案。
一、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想二、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)
2、201x年，第一季度村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入有3個(gè)村達(dá)到10萬(wàn)元，第二季度村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入有3個(gè)村達(dá)到10萬(wàn)元；第三季度村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入有1個(gè)村達(dá)到10萬(wàn)元；年底，10個(gè)村基本達(dá)到10萬(wàn)元，4個(gè)村達(dá)到15萬(wàn)元。
3、201x年，村級(jí)集體經(jīng)營(yíng)性收入有6個(gè)村達(dá)到15萬(wàn)元以上。
（一）項(xiàng)目帶動(dòng)。積極支持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)一批帶動(dòng)能力強(qiáng)的發(fā)展項(xiàng)目，特別是標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)項(xiàng)目，到201x年，有條件的村都有一定的物業(yè)資產(chǎn)。一是在鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)內(nèi)建立村級(jí)標(biāo)準(zhǔn)廠房專屬區(qū)。二是積極引導(dǎo)鎮(zhèn)中村、園中村，建設(shè)專業(yè)市場(chǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施、物流中心等項(xiàng)目。三是在辦理集體土地建設(shè)用地批準(zhǔn)手續(xù)后，允許每個(gè)村使用整理出來(lái)的集體用地10畝左右，置換至鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)內(nèi)，用于建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房。四是建立以多元投入為主，財(cái)政補(bǔ)助為輔的融資機(jī)制。除市、縣、鎮(zhèn)財(cái)政共同扶持外，村集體可以探索以新形成的集體資產(chǎn)打包抵押來(lái)獲得貸款的途徑，以彌補(bǔ)建設(shè)資金的不足，也可以通過村企聯(lián)建、村村聯(lián)建，多渠道吸引外來(lái)資金的投入。五是新建標(biāo)準(zhǔn)廠房統(tǒng)一發(fā)放集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證，由鎮(zhèn)工業(yè)集中統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，收益、產(chǎn)權(quán)歸村。
（二）結(jié)對(duì)幫扶。建立健全結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，強(qiáng)化幫扶責(zé)任，落實(shí)幫扶項(xiàng)目，通過部門幫帶、資金援助和技術(shù)扶持等措施，促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)村的發(fā)展。一是認(rèn)真排查分析村集體經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，將那些無(wú)收入、無(wú)資金、無(wú)資源的村列為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。二是實(shí)行幫扶責(zé)任制，鎮(zhèn)部門會(huì)同縣幫扶單位每年重點(diǎn)幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村，幫扶資金用于建設(shè)集體收入項(xiàng)目，確保幫扶村按時(shí)達(dá)到市定目標(biāo)。三是組織好村企結(jié)對(duì)幫扶。動(dòng)員和落實(shí)有實(shí)力的企業(yè)與經(jīng)濟(jì)薄弱村結(jié)對(duì)合作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)充分開發(fā)和利用當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)揮企業(yè)自身資金、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，實(shí)施產(chǎn)業(yè)化幫扶，實(shí)現(xiàn)村企共贏。
的土地收益。三是在群眾自愿、民主決策和困難群眾宅基地有保障的前提下，可以采用招標(biāo)等方式進(jìn)行宅基地有償選位，所得增加歸集體所有，用于村級(jí)公益事業(yè)。四是引導(dǎo)高速公路、國(guó)道沿線的村將廣告位租賃以獲得穩(wěn)定的收入。
村集體雙增工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野、拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特殊原因，盡量參加；課后，及時(shí)評(píng)課。
（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（四）、加強(qiáng)交流，共同成長(zhǎng)
作為語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。
（五）、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)
1、 通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。
2、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織校“大課堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
九月份：
1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。
3、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。
4、教學(xué)檢查。
十月份：
1、組織學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講比賽。
2、集體備課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。
4、每月教學(xué)檢查。
十一月份：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。
2、集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、部分老師上研討課。
4、期中教學(xué)檢查。
十二月份：
1、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。
2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、每月教學(xué)檢查。
一月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)。
3、組織學(xué)生期末考試
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
村集體雙增工作計(jì)劃篇十
我們以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“先學(xué)后教”精神，加強(qiáng)課堂加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)教師間的交流與合作。教學(xué)上堅(jiān)持精講精練原則，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
牢固樹立“先學(xué)后教”的觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展備課組教研活動(dòng)
(3)做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲;
(4)對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況(看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本)，探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
3、樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師開展磨題活動(dòng),并通過學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。