在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
討論制定工作計劃會議記錄篇一
班主任工作手冊需要寫一周的工作周記錄，大家是怎么樣寫的呢？我們可以看看下面哦！
班主任工作手冊周記錄
1、學生的到校后的早讀習慣要養成。
2、上課時的紀律要求學生認真聽講、做好課前準備工作能安靜等老師來上課。
3、作業能獨立認真完成，字跡工整。
班主任工作手冊周記錄
2本周工作重點：
1、完成班級文化建設
2、更新班級花名冊
3、擬定班主任工作計劃
4、重溫九個學會之一學會走路
新學期開始了，我班學生變動情況較少。所以很快進入了新的學習，一周下來，發現很多令人頭痛的事情。例如：衛生習慣變差了，課堂紀律較差，作業拖拖拉拉 等等，針對以上情況，我利用班會搞了一次“暑假生活大清查”活動，將他們的這些不良行為遏制在萌芽狀態。
班主任工作手冊周記錄
31.重新選拔班干部
2.重新排值日生
3.家訪
4.重溫九個學會
利用周六，我和謝主任走訪了兩個學生，在今天的走訪當中，我從沒有過像今天這樣的心情沉重。第一感覺就是家長只重視學生的成績，多不去重視學生的各方面發展。我心里真的感覺家長為什么只看重學生的學習成績呢？誠然，學生的成績固然十分重要，但也不是一味的用其成績去評價孩子的能力啊。家長們啊，孩子需要我們去關愛，需要我們去呵護，更需要我們去培養。家長的心情，我們老師是非常理解的，但是，如今的家長的教育認識也要進一步提高。
班主任工作手冊周記錄
4這一周是開學的第二周，孩子們在各方面都已經步入正軌，行為習慣、學習習慣、課間習慣都有很大的進步。通過開學幾天的情況來看，有幾個孩子進步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍等同學在本周班會上被評選本周之星。在班會上表揚把他們的相片上墻，來激勵每個學生爭取進步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們在學校的學習、生活來看，有些行為還有待改進，在大課間做操入場時還沒有做到快、靜、齊，少數學生有拖拉的現象。課前準備工作總是要老師強調督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監督，讓孩子們逐步養成好習慣。
二年級學生是養成良好學習習慣的關鍵時期，在這一年里要注重學生學習習慣的培養，特別是少數學習習慣差的學生，需要老師的更多的關愛，讓他們喜歡學習，養成良好的學習習慣。
討論制定工作計劃會議記錄篇二
我們四年級數學教研組有教師3名，麻永侃老師、王文成老師、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師，潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師，我們這個團隊有老教師有新教師，年齡結構比較合理，大家團結協作，互幫互助。
二、指導思想本學期我們組的教研活動將圍繞教育教學“質量提升”核心工作，在校長室的領導下，在其他科室大力協助與支持下，以創建高標準學校為目標，以深化課程改革為中心，以“促進有效課堂教學”為重點。促進教師、學生共同發展，努力提高數學教學質量。
本學期繼續加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結合。
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。
1、精心備課。
嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業設計在教案中均有效體現。
2、認真上課。
在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。
3、改進作業設計。
要求每位教師都要認真設計作業，在作業布置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。
4、扎實有效的搞好主題教研活動。
結合學校教研處工作要求，做到組內老師經常互相聽評課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學。
5、認真撰寫論文和教學反思。
每位教師結合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現，一學期不少于20篇。積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發表或參加上級評比。
討論制定工作計劃會議記錄篇三
一、認真抓好《人口與計劃生育法》的學習和宣傳?！度丝谂c計劃生育法》把國家推行計劃生育的基本方針、政策、制度、措施用法律形式固定下來，為進一步做好人口與計劃生育工作，綜合治理人口問題提供了法律依據。各級領導和計劃生育工作者要認真學好這部法律，全面領會其精神實質，帶頭學法守法用法，把握基本原則，領會基本精神，明確計生部門的職責和公民的權利和義務，用法律來指導和規范人口與計劃生育工作。各街道、各單位、各部門要運用多種形式，廣泛深入宣傳《人口與計劃生育法》，使之家喻戶曉，人人皆知。
二、積極穩妥地開展好人口與計劃生育綜合改革試點。蕪湖市承擔了省計生綜合改革試點任務，我們要以更高的工作標準、更積極的姿態抓好這項工作。通過改革，逐步建立起“屬地管理，單位負責，居民自治，社區服務”的城市人口與計劃生育管理新機制，不斷提高社區計劃生育管理和服務水平。按照“單位負責、社區管理”的原則，今年區政府將不再與轄區內單位簽訂人口與計劃生育目標管理責任書，改由街道辦事處與轄區內單位簽訂，以充分發揮社區管理職能。改革生育證管理，改一孩生育證審批制為登記制。改革考核體制，建立以評估與考核相結合的機制，淡化集中考核。
三、加強領導，完善計劃生育工作機制。嚴格實行人口與計劃生育工作領導責任制。各街道、單位、部門主要領導要把計生工作擺上重要議事日程，掌握計生工作動態，抓難點、重點，抓各項保障措施的落實。要建立和完善計劃生育宣傳教育、綜合服務、科學管理相統一的工作機制。繼續推進婚育新風進萬家活動，創造有利于人口與計劃生育工作的人文環境。充分利用衛生資源，完善計劃生育服務網絡，改善服務條件，增強服務功能。
四、積極穩妥地推進計劃生育工作“居民自治”。各街道辦事處要在落實“居民自治”上做文章，使居民通過參與決策、管理監督，維護自己的計劃生育合法權益，同時增強民主意識、人口意識，從而調動廣大居民參與計劃生育的積極性，提高實行計劃生育的自覺性，樹立文明、進步、科學的婚育觀念，促進計劃生育工作目標的實現。
五、進一步規范流動人口計劃生育管理。各街道要把提高流動人口《婚育證明》持證率作為工作突破口，根據屬地管理的原則，把流動人口納入常住人口管理和服務的同一軌道。公安、工商、衛生、勞動、城建等部門要嚴格執行“一證領先”制度，不得為無《婚育證明》的流動人口辦理相關證照。各單位要嚴把用工關，不得錄用無《婚育證明》的流動人口。同時規范各類證書管理，加大對各部門的協調力度，全面形成綜合治理、齊抓共管的局面。
六、加強計劃生育干部隊伍建設。以機構改革為契機，配齊配強區、街兩級計生干部；
建立崗位培訓制度，加強對在職人員的培訓教育，特別是各街道要加強對居委會計生工作人員的培訓，全面提高基層計生工作人員的政策法規和業務水平；
計劃生育工作人員要切實轉變工作作風，增強服務意識。
討論制定工作計劃會議記錄篇四
以踐行黨的群眾路線為工作的出發點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基二[20xx]8號)、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“《指南》”)等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區教育局、市教科院工作要求為依據，堅持以兒童為本，提升教師素質，推進園所建設，規范辦園行為，提高保教質量，促進幼兒園規范、內涵、特色、優質發展，推動幼兒園可持續發展。
(一)實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發展規劃，促進教師專業成長。
(二)學習貫徹國家教育部頒發的《3～6歲兒童學習與發展指南》，繼續開展我區學前教育資源整體開發、地方課程系統建設工作。
”現象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。
(四)開展主題為“幼兒園區域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關于加強幼兒園活動區域建設的通知》，依據幼兒園實際和當地特色、鄉土資源等研究創新活動區類型、豐富活動區內容。
(一)加強課程建設，促進內涵發展
1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現教育觀念與教育行為的協調統一。組織開展東西湖區第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。
2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發展指南》為標準，對我區各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面了解幼兒園課改現狀，以能及時發現問題、研究對策和總結經驗，促使幼兒園課程在規范上體現亮點和特色，讓課程為幼兒的發展和保教質量的提升服務，以增強幼兒園課程實施的整體效應。
(二)依托教科研建設，提高研究實效。
1、健全三級教科研網絡，開展有效的教學研究，實現教育公平和教育效率的結合，深化幼兒園教育教學改革。成立區級中心教研組，以示范園、一級園、二級園的教學園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示范園、一級園以教研活動的展示來引領全區各園開展有效的教研工作;二、三級園通過教學活動的研究與展示為重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結對活動，促進我區城鄉幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協調發展。
2、深入推進園本教研，以教科研為先導，以教師“四優”評比為契機，指導幼兒園扎實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質好、業務水平高、創新能力強的高素質教師隊伍。
3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業成長。
(三)強化隊伍建設，提高專業素養
1、邀請專家引領。隊伍建設是實現幼兒園教育目標的`核心和關鍵。將采取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經驗交流、快樂分享等多種形式，充分發揮我區學科帶頭人和優青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園為本，促進教師專業發展的培訓方式，形成園、區、市三級骨干教師成長發展的階梯，促進各類教師的專業發展。
3、搭建成長平臺。為教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
(四)開展主題為“幼兒園區域活動的有效實施”的研究，繼續打造“東西湖區慶‘六·一’幼兒園區域展”這一優質品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區域活動方案，匯編形成《東西湖區幼兒園區域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區域活動，切實落實“幼兒園以游戲為基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。
(五)加大共育建設，實施家園合作
本著“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯系手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點和發展規律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養幼兒良好習慣和學習興趣為重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發展。
八月份
1、全區開學工作布置及幼兒園開學常規
工作現場展示準備。
2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。
九月份
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》科學領域。
2、示范性幼兒園教育環境及半日活動展示。
3、一級園教研活動展示(精博幼兒園、東喬幼兒園)。
4、二、三級園教學活動研討及展示(東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園)。
十月份
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》社會領域。
2、幼兒園區域環境方案評比。
3、一級園教研活動展示(海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園)。
4、二、三級園教學活動研討及展示(智慧樹園、紅藍園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園)。
十一月份
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》健康領域。
2、幼兒園區域環境及活動評比。
3、一級園教研活動展示(九坤園、走馬嶺園、麗水育才園)。
4、二、三級園教學活動研討及展示(小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園)。
十二月份
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發展指南》藝術領域
2、幼兒園區域環境及活動展示。
3、一級園教研活動展示(區機關園、航天嘉園、楓林美語園)。
4、二、三級園教學活動研討及展示。(星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園)
元月份
1、一級園教研活動展示(為明園、紫荊花海景園、啟雅園)。
2、先進教研組評比。
3、優秀教育隨筆評比。
討論制定工作計劃會議記錄篇五
時間：
暫定2月下旬
地點：
縣勞動局四樓會議室
1、縣領導：
夏培劍(縣委常委、常務副縣長);
2、開發區和鄉鎮：
開發區管委會、各鄉鎮分管領導，辦公室主任(28人);
3、縣直單位：
縣直及駐惠有關單位分管領導，辦公室主任(160人);
4、受表彰的政府系統辦公室工作先進個人(待定);
5、縣政府辦公室全體同志(40人)。
共計260人左右。
王良耕(縣政府辦公室主任)
1、縣政府辦公室副主任、應急辦主任李煒東宣讀表彰決定;
2、頒獎(根據主席臺就座領導分組進行);
3、表態發言;
(1)胡集鎮政府辦公室
(2)辛店鄉政府辦公室
(3)農業局辦公室
(4)發改局辦公室
(5)河務局辦公室
(6)電信公司辦公室
4、縣委常委、常務副縣長夏培劍作重要講話。
(一)會議由縣政府辦公室主辦，縣政府辦公室主任王良耕、副主任李長寶負責牽頭協調。
4、機關服務科負責會議車輛的安排調度，會務安排兩輛機動車;