當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年幼兒繪本教學心得體會教師(5篇)篇一
回首去年的這個時候，自己應該是茫然而彷徨的吧。專接本是很多專科生不可回避的話題，但接本前的迷茫讓很多人是深有體會的。記得去年的這個時候，同學們就開始面臨著選擇了。是要接受培訓然后參加工作呢，還是要接本繼續提升自己的學歷呢？記得當時非常苦惱。現在再來看自己曾走過的路，會覺的一切都是讓人懷念的，包括那些彷徨與徘徊。那種經歷讓自己成熟了很多，也學到了很多。
首先我們要確定目標，也就是要確定自己考哪個學校，考什么專業。這個選擇的過程是痛苦和繁瑣的。如果是考本校本專業就沒什么好多想的了，但如果是考外校的話，最好還是問一下自己的同學（在目標學校讀書的朋友），打聽一下你想考的學校那個專業怎么樣，是否適合自己，多問問別人，如果能問到同專業的就最好了，因為只有自己學的專業一樣，才能更好的知道哪個學校好一點。我覺的確定學校是很有必要的，因為，當你確定之后，你就有了目標，也就有了動力，也更適合自己努力的方向。當然，確定學校還是要跟自己的水平和實力相當的，如果有把握就考好點的學校，我覺的接本應該上好點的學校比較好，但如果學習不是很好卻愿意努力學習一次，這樣也是可以考好點的學校的。因為好點的學校不但讓你學的東西更多，也會讓你確定自己的人生觀也不一樣，你的精神面貌也會不同的。
然后就是買到相應的教材，有條件的最好還是報名參加輔導班，因為輔導班的老師可以幫你更好更快的理清思路，老師的講課更有助于你的記憶。科學證明人在記憶時，聽覺記憶比視覺記憶是更有效果的，這一點我在實踐中也證明是有道理的。上輔導班的時候，你的語文只要上課好好聽一下，一般就不用怎么再看書了。但如果你想要獲得高分的話還是得多花點時間，如果自己語文功底比較好的話，花的時間可以少一點。而且專接本輔導班的老師都很好很負責的，如果自己情緒上或思想上有波動，他們也會很關心你的，你可以和他們一起探討，一起進步的。而且參加輔導班認識的人多一點，那樣你的思想會開闊一點。
再后面就是用功復習，時間不是很長但還是要很用功，持之以恒的努力比較好，特別是英語。我覺的英語不是一兩下就能搞定的，最好還是每天花2小時左右的時間看看它。要堅持每天看，可以是記單詞也可以是背誦段落等。總之，英語是你多看看它它也就會喜歡上你的。你也就不用煩它了嘍。至于專業課嘛，我覺的花的時間不是很多，因為畢竟自己學了幾年了，學的東西就是那些，它考來考去就是那些精華，然后看你怎么發揮了。當然如果你想取的更好的成績的話，還是要多看書的，一切源于課本又是脫離課本的。
一． 英語
英語是很多考生的一個致命弱點，大家都不能輕視。因為專接本的難度大于大學英語3級，介于三級與四級之間，所以大家盡量以四級考試的標準來要求自己，根據最近幾年的考試真題來確定自己的薄弱點，有重點的進行反復聯系。相信做好這一點，達到最低控制線應該是沒有問題的，關鍵是要持之以恒，堅持做下去。
強化練習主要方法是考前一個月左右做一定量習題，在原有的基礎上保持一定的考試狀態。英語這門學科狀態一定要好，不管你基礎如何，考前都一定要做一定量的習題，否則的話你到考場上會覺得很不適應的。
二． 數學
由于我在高中時上的是職業高中，所以數學基礎不是很好。曾經一度對數學非常擔心。但我發現，只要將課本上的題掌握好，你做任何模擬卷就都沒有問題了。《高等數學》考試的面是比較廣的，但主要考的還是我們的基礎知識掌握程度，學好高數有一點很重要：勤于練習、貴在堅持！高數是比較拉分的科目，對大家的最后錄取起了很大的決定因素，說的再多不如練的多，在掌握新知識點的同時不要忘了溫習舊知識點。
三．專業
由于我在平常的學習中對物理比較感興趣，所以在復習物理的時候并沒有多吃力。在機械工程控制原理這塊有些不理解。這更讓我感覺到，平常上課老師講的都是我們以后要用到的，千萬不要覺的以后在我們的職業生涯中用不到，而去忽略這些課程，這是非常不對的。老師在課上講的任何知識，對我們來說都是必需的。一定不要草草了事。
四．重視考試真題
任何一種考試的真題都是非常有研究價值的，專接本考試公共科目也不例外。收集近幾年的公共科目考試真題，認真的研究，尋找其中的規律和特點。特別是計算機這一門做多少篇都不為過。
五．輔導班的問題
個人觀點是只要有條件的話：就去上一下，上了肯定比不沒上好。但上了一定要認真地對待，并且一定選正規的輔導班，不能太依賴輔導班，更不能單一的信從其中的重點。考試有一部分就是基礎性的內容。所以無論專業課還是公共課的復習都要腳踏實地地，全面系統，不能留有死角。
六．考前心態和考場戰略
雖然現在大家只有一次專接本考試機會，但不管是什么時候都不能緊張。相信只要能夠復習的全面，加上正常的心態，考試就一定能取得成功。
關于考場戰略：考場是這個考試的核心內容，直接關系你的成敗，一定要認真地對待試卷上的每一分，盡可能地多寫一點。另外優勢科目要盡可能地不丟分，一般科目要盡可能地多拿一點分。
七．幾個注意點
1：思想上不能放松。
2：復習一定要有耐心、持之以恒。
3：不能只相信所謂的權威，一切以自己全面復習每個知識點為核心。
4：考試的好壞與在校成績沒有直接聯系，關鍵看你大三的復習情況。
八．考前心態和考場戰略
雖然這個考試對我們來說只有一次，但不管是什么時候，都不能緊張。只要能夠復習的全面，加上正常的心態，考試就一定能取得成功。關于考場戰略，我覺得考場是這個考試的核心內容，直接關系你的成敗，一定要認真地對待考試卷上的每一分，盡可能地多寫一點。另外優勢科目要盡可能地少丟分，一般科目要盡可能地多拿分。
考前準備
１、停止“開夜車”。考試前三天開始，晚上盡量不復習，把復習安排在白天，從而將自己的最佳狀態調整到白天，保證與考試時間同步。
１、不看書。到了考場以后，以心態平和為目標，越看書越緊張，況且在考前幾十分鐘甚至更短的時間內看書毫無正面效果，如果看的內容又未出現在試卷上，對整個考試都有不利的影響。因此，在進考試教室之前，瀏覽一下考場環境，看看綠化狀況，對于保持清醒的頭腦是很有幫助的。
２、調整心態。進入教室后，把眼睛閉上，盡量回憶一些美好的事情，如某次旅游、3 登山、游泳等輕松、愉快的情形，這樣就自然而然地松弛了肌肉，從而緩和了緊張的心理狀態。
我覺的要取得好成績的話，除了比別人更努力之外應該沒什么了，因為天上不會掉餡餅哦！而且考試時可以拉開距離的分數一般也會有的，這就要你花更多的時間比別人記的更清楚，知識面比別人更寬了，同時也要更細心了。特別是考試的時候自己能拿的分數千萬不要丟了哦，不然的話會很心疼的。再就是復習的時候可能會有心煩的時候，但不用擔心，找你的好朋友傾訴一下，讓他們給你打打氣，督促一下自己好好學習，畢竟學習的機會可能不會很多。如果能碰到一個友好的競爭對手那就最好了，那樣的話你們可以共同努力，共同學習的，最后當然會是2個人都一起考上的，不要太小氣了，要學會和別人分享，那樣可以一起進步的。
不要把未來看的太渺茫，不要把一切看的太遙遠，只要你努力了，一切都會是那么的順其自然的。所以不要再焦慮了，讓自己學會取舍，懂得確立目標，朝著目標奮進，你要的一切不會離你太遙遠的。相信自己，迷茫只是暫時的，走過之后就會是彩虹。
最后，感謝河北科技師范學院的領導、老師們，是你們給了我們再到更高學府學習的機會，在這三年的時間里是你們的諄諄教導，才成就了今天的我們。還要感謝我的同學們，在這三年的學習，生活中對我們關心和幫助，尤其是我宿舍的同學們。我們之間的友誼不會隨著我們畢業而變淡。感謝所有關心我的人，謝謝！
2023年幼兒繪本教學心得體會教師(5篇)篇二
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育人為本心得體會模板
教師本身是一個平凡的工作，但他所作出的成績應該是最偉大的，因為別人在為祖國創造物質財富，而教師則是在為祖國造就人才、造就創造財富的人才。那么要想在平凡的崗位上創造出偉大的業績，其中政治學習是很重要的一部分，這樣我們教師不僅能武裝了自己的政治頭腦，更重要的是我們學會了工作的方法，有了正確的指導目標。“xx大”就告訴了我們教育的重要性，告訴了我們應該如何實施教育!
在這段話中總書記提出“德育為先”，我認為要想培育出具有良好品德的學生首先必須提高教師自身的綜合素質,培養良好的個人道德修養和發揚無私的奉獻神。教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養和思想操守,有著為教育事業"為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔"的奉獻精神.對于教師的職業而言,教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范,教育勞動的特殊性要求教師的職業道德,比其他任何行業都具有高標準和更具個性的追求。
一直以來我奉行的就是德育重于智育，做人為先，學識為后!對學生進行思想道德教育，應該成為學校的必修課，學生從上小學一年級到中學大學，從進校門時的頑童到出校門時的成年人，十多年的時間在學校里。如果思想道德教育課只停留于形式，那么學生的性格塑造，學生的價值觀人生觀，都將是一片空白，對提前輟學的學生來說，更容易走上犯罪的道路。所以，學校對孩子們的思想道德教育一定要放在首位。
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質的形成會受到極大的影響。直接決定了他走向社會后對社會的態度和貢獻。
2023年幼兒繪本教學心得體會教師(5篇)篇三
（五）----《石油》第一章和第二章的學習。
作為一名中國石油新聞記者，全面了解石油行業的發展歷程和工作特性，是我們必須擁有的基本素質之一，只有掌握了這些內容，才能寫出更有石油味、更貼近一線員工的新聞報道來。
石油，對于我們石油人來說，太感覺到親切了。我自從一出生到現在，就一直沒有離開過石油。穿的是石油服，干的是石油活，吃的是石油飯，想的是石油，念的是石油，說的是石油，就連唱的也是石油。野外風餐露宿，夏斗酷暑，冬戰嚴寒，以苦為榮，頑強拼搏，這一切為的都是石油。
石油，對于我們石油人來說，太感到自豪了。摘掉中國“貧油國”的帽子，是我們石油人；建立起中國的石油工業體系，是我們石油人；拼命為國家建設輸送“油氣血脈”，是我們石油人；挽救“文化大革命”期間瀕臨崩潰的國民經濟，是我們是石油人；擔當起維護國家石油安全的重任，也是我們石油人。現在，天上飛的、地上跑的、海里游的，都離不開石油；工業、農業、國防，都離不開石油；就連我們日常的衣食住行，也離不開石油。石油人的心血和汗水沒有白流，我為自己是一名石油人而感到驕傲和自豪。
石油，對于石油人來講，太感激勵了。建國初期，國家幾乎沒有石油，又遭到石油進口封鎖，石油人著急，憋著一股氣搞油；后來，國家加快四個現代化建設，石油人繼續頑強拼搏，努力發揮造血功能；我國改革開放后，國家飛速發展，有主線了石油供應不足的問題，是我們石油人積極承擔起保障國家能源供應的重任，一方面眼睛向內，繼續挖掘國內油氣資源，另一方面背井離鄉、走向海外，尋求國際能源補充。因此，國家需要石油，就是我們石油人的責任，就是我們石油人的動力。
正是我們石油人對石油有著這么深厚的情感，通過對《石油》讀本的學習，我們詳細了解了它的生成、它的性質、它的歷史、它的發現、它的開采、它的加工、它的儲運、它的利用、它的明天等。有了這些知識，我們就能更好應對日常工作，處理疑難問題，把自己對石油深厚的情感匯集到自己為油奮斗中去！
2023年幼兒繪本教學心得體會教師(5篇)篇四
我進入聯通工作已經超過10個年頭。從當初的如意卡到今天的4g時代，我見證了這10年聯通翻天覆地的變化，從一個起步的孩子到今天聯通的輝煌，離不開每個聯通人共同的努力和奮斗。說到這些，只言片語無法表達我內心的激動與感慨之情。
作為一個通信企業，聯通為紅河電信企業引入新的競爭機制，打破了多年的壟斷局面。聯通在成長，無論是客戶服務、網絡建設，還是業務拓展，今天的聯通所取得的成績，是聯通人用汗水和熱情換來的一個個豐碩成果。
聯通在發展的過程中，每一年都會有不同的工作重心。2016年是特殊的一年，聯通開通4g業務。業務大發展，用戶對聯通的業務及網絡等也給出了較高的評價，得到了廣大用戶的支持。也是在這一年，我們接到更多用戶的投訴，也聽到更多用戶反映聯通的信號不好，辦理業務手續復雜，營業網點少，繳費和辦理業務難。我通過了解用戶的問題，從解決用戶的問題入手，盡我所能處理好每一位用戶的問題。人與人之間是用心交流的，只有真心誠意地面對用戶，才能從根本上解決用戶問題。在每位用戶面前，我們都代表聯通，更應該用良好的服務態度及真誠的語言與用戶交流溝通。想得到用戶的滿意，并非易事。要想解決問題，并得到認可，首先自己要有豐富的專業知識和業務技能。所以，我們必須要不斷學習提升各方面的能力，從語言溝通到業務技能，無疑對我們都是一個挑戰。有時，也會遇到比較難處理的問題，大家不同部門，不同崗位相互協作，為用戶解決問題。這時，我深刻感受到了一個團隊的精神與力量。在這個以客戶為本的公司，性格不同的我們，以同樣的熱情和耐心引導著用戶，用積極的心態去面對每一位用戶，真誠、樂觀、開心是我的信念。我認為，我們會把信息傳達給每一位對聯通不滿意的用戶，在愉悅的氣氛中解決用戶的問題。
王曉初董事長在講話中提出，“客戶為本”強調客戶是公司生存發展，實現企業價值持續增長的唯一源泉。以客戶為本，首先要求我們想問題辦事情的出發點和落腳點都要回歸到“一切為了客戶，一切為了一線，一切為了市場”的企業經營管理的本真上來；以客戶為本，要求我們在深刻理解客戶的現實需求和潛在需求基礎之上，圍繞客戶感知和體驗，著力打造匠心產品、匠心網絡和匠心服務；要求我們在內部管理中牢固樹立 “管理就是服務”、“上級為下級服務”、“全員為客戶服務”的理念，一切工作以服務客戶為依歸；企業是否真正做到了以客戶為本，最終要通過客戶的反饋來檢驗，因此客戶滿意度是評價我們一切工作的唯一標準，公司的生產經營活動、業務和管理流程等都要以客戶為導向，快速響應客戶需求，持續為客戶創造價值。
社會在發展，時代在進步，它淘去了沙塵，而時間同時也見證了紅河聯通的發展與壯大。不經歷風雨，怎么見彩虹。聯通只有以優良的服務贏得用戶，以優質的網絡開拓市場。從10010客服，到電話營銷，在每個地方都有聯通人不斷開拓的腳步。所有這一切，都讓我們看到了聯通美好的未來和前景。
2023年幼兒繪本教學心得體會教師(5篇)篇五
尊敬的各位領導、老師，大家下午好！很榮幸能上到這里與大家分享我自己關于生本教育理論與實踐研習的一些心得體會。
2018年4月11日至15日,我有幸赴廣州參加了由生本教育創始人郭思樂教授舉辦的全國生本教育理論與實踐研習班。這次培訓分三部分:一是由郭思樂教授做的關于生本教育的講座；二是到駿景小學和香江中學進行觀摩課學習;三是進行課堂教學講座和問題解答。
一、生本教育的“疏”
我們總能聽到很多家長和老師包括我自己也都在抱怨：現在的孩子越來越難教了。我也一直在思考這個問題，為什么現在我們越來越重視教育，而我們的孩子卻越來越不聽話了呢？我們總是怕學生在課堂上走神、打鬧，以至于提出了一個新的名詞——課堂管理。或許，這都是我們教師將自己處于了一個居高臨下的位置來看待學生而產生的問題。很多問題就像洪水那樣，采用“堵”根本就沒有用的。正如杜威所說："教學猶如買賣，只有教師積極地賣，沒有學生主動地買，買賣沒做成，也不會有真正的教學與教育"。如果一個人對一件事情本身內心就存在著抗拒或抵觸心里，那么哪怕是不斷地重復，到最后，任憑老師如何去努力，學生都無法吸收進去。因此，為了改變這種現象的出現，我們應該提倡的是培養學生主動學習。主動學習，才是成功的教育改革的標準之一。或許在教育上，疏導，才是上策！如果我們能把學生的能量疏導在學習上，讓學生自我管理，或許便能實現“小鬼當家，學生自治”。
生本教育認為：教育的本質是促進與成全人之生命的充分、自由的發展，因此，不言而喻地，我們必須依靠生命自身，在操作上從主要依靠教，轉向在教的幫助下主要依靠學。這種教學充分發揮了學生在學習中的主體地位，滿足了他們自我展示的欲望和對話語權的要求，進而極大地培養了孩子們的學習興趣。把傳統教育中強調限制、強調管理，轉變為相信學生，1 讓學生的生命自由行動。逐漸地，孩子們便可以真實地感受到作為課堂主人的快樂而隨之而來的集體榮譽感、團隊協作的精神將慢慢地讓孩子們自覺去培養好自身的日常行為。我們所苦惱的課堂問題也就隨著煙消云散。
二、生本教育的“備”
香江中學的喬主任指出：不管是傳統教學還是生本教學，不變的都是：師者，傳道授業解惑也。變的只是教學的形式和方式。傳統教育主張的是師講生聽，而生本教育提倡的是少教多學。但這并不代表生本教育是為了減輕教師的負擔，恰恰相反對我們的教師提出了更高的要求。香江中學的喬主任指出：我們的教育一切為了學生，我們的生本教育是為了讓學生好學而來的。教育的出發點依舊保持不變。
1、我們的教學設計是否是為學生的學習設計的？
2、我們前置小研究提的問題是否有利于我們學生的成長和發展？
3、小組匯報展示，學生到底是得到的多還是失去的多？這三個問題都是需要我們老師在備課中認真去思考的。
我們知道，一節課，哪怕你的課前設計準備的很充分，但課堂是活的，學生是活的，總有那么一些我們意想不到的問題，所以備好一節課是無窮盡的。
三、生本教育的“模式”
在培訓之前，我一直在尋找生本教育固有的教學模式。直到這次培訓，我才知道所謂的生本教育固有模式是不存在的。如果有那就不符合我們生本教育所提倡的本質，也將違背生本教育本身具有的活的生命。因為每個學校有每個學校的特色，每個班級的孩子個性不同，我們教育只是為了我 2 們的孩子。生本教育作為一種理念，從理念到實踐的過程中，我們也應該要有一個多樣化的觀點，而不是在新課程之前讓人詬病的只有唯一的標準答案。因此在實施的時候，我們一定要把它變成本地的校本的，而且要和自己的時間緊密結合。我們必須要創造性地運用它，這也是生本教育主張的一個基本的觀點。
四、生本教育的“要點”
通過本次學習，我明白了生本課堂要做到以下幾點很重要：
1、設計好課前小研究:充分的先學是構建生本課堂的法寶。先學就是將新知識、新任務提前讓學生在課前進行充分地研究,把個體的想法帶入課堂,從中選出最優化的學習方法,老師則要抓方法，要抓住關鍵點去布置前置性課前小研究。
2、課堂組織:通過聽課我發現, 生本的課堂學生也是分小組學習的,但生本課堂小組的組織很有序,如小組的獲獎,個人的獲獎,回答問題的次數,資料收集的多少等都與小組成績掛鉤,因此各小組做到了人人參與,人人發言,回答問題總是以小組為單位,而不是學生個體。
小組發表意見時又是按第一發言人、第二、第三、第四發言人的順序輪流發言,而不是個別學生一言堂。由此,我們看到的是一個個氣氛熱烈的課堂,人人參與,不是口號,而是事實。
3、課堂評價:課堂評價是一個關鍵環節。我們看到他們的學生在課堂上認真傾聽,評價準確,語言婉轉,被評價者虛心理解,用心回應。其實,訓練學生相互評價要做到“靜待花開”,要有一個過程,低年級的孩子總是在老師提醒下用稚嫩的聲音問:“我的想法說完了,誰來與我交流或“我讀的怎樣請給我提提意見"。
中高段的學生評價交流就顯得成熟流暢了,課堂上總是話筒搶但是來,“我來補充點”,“我不同意你的觀點,我認為你的觀點錯在，我認為就應是…”等等,教師只是在享受著學生的爭論和評價,并適時點撥。課堂上回蕩的是學生的聲、影,激揚的是學生的生命,課堂上的主體回歸,詮釋了生本教育的全部內涵。
4、知識解決:我們的課堂知識解決經常是教師越庖代俎,教師的思維畢竟有限,生本的課堂老師變得聰明而簡單,有困難找學生,學生豐富的思維使知識的解決更加多元化。
經過這次培訓，我深深感受新理念對心靈的撞擊。身臨課堂的感受,又聽郭教授《教育走向生本,教育激揚生命》的專題講座,以及香江中學的喬主任、仙村中學的胡首雙校長和天府路歐陽校長經驗介紹,給我以巨大的震撼。
我也真切感受到:生本教育所揭示的教育本質就是提升生命質量。我們實施的教育就是要使人的生命潛能得到充分發揮,使人的天性得到自由發展。生本教育是激揚生命的教育,是提升學生生命質量的教育。但因為學習時間較短，理論水平不夠，以后還要利用課余時間認真深入探究生本教育，進一步提高自己的教學水平。快步走近生本教育，走進生本課堂。謝謝大家，我的分享完畢，期待有更多的機會能與大家一起學習。