在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
院士的工作總結報告篇一
終于離開的枯燥的理論學習，懷著激動地心情，通過醫教科的崗前教育，邁入了外一(神經外科)。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實踐的轉換;從試驗模具、電教片到身體力行，戰斗在一線;才明白醫學的海瀚和醫生的堅辛，但我知道我不會退縮。
實習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬指導老師及實習單位人員，實習態度認真，勤奮好學，緊密聯系實際，刻苦鉆研課本外專業知識(醫院的閱覽提供了這一條件)。
短短的15天，我首先要學習的是最基礎的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在陳老師的解說及護士長以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個人良心的譴責下牚握了處方、各種化驗單和出院記錄的書寫規范。
下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛入院患者的住院病歷，寫完后請老師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫規范，用同樣地方法學會首次病程記錄及后續病程記錄的書寫。
動手方面，要感謝陳老師對我的信任，指導我學會各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，營養神經等”，了解了病情的演變過程。隨著一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開顱血腫清除術后，一天一天地好起來，我在外一的實習也結束了。
最后我想說的是在這15天里，我學到的不多。但是沒關系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫務工作是神圣而光榮的，但擔子也是沉重地，醫生的路不好走，做一個好醫生就更難!”人生最難的是決擇，這句話沒錯!我選擇了走下去，沒有挑戰就沒有進取!所以我不會退縮!
院士的工作總結報告篇二
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛群眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。
為了做好“手足口病”的預防工作，本人十分注重教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。持續衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所持續無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每一天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每一天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自我創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時光準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導明白玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能夠用心配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，把保育工作做得更好！
院士的工作總結報告篇三
一、指導思想、基本原則和工作目標
（一）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入實施人才強縣戰略，圍繞我縣茶葉產業發展實際，以院士專家工作站建設為載體，加強與科研院所及高校的合作，建立健全有利于集聚高端人才到騰沖創業的激勵和保障機制，著力提升我縣茶葉產業技術創新能力和綜合競爭能力，為加快推動我縣茶葉產業快速發展提供強有力的人才支撐和智力支持。
（三）指導和幫助加強品牌建設。根據騰沖茶葉產業發展實際，承接院士部分科技成果的孵化和轉化，引進院士及其專家的科技項目成果，實施成果轉化，培育擁有自主知識產權的自主品牌。
（四）指導和幫助開展人才培養。開展創新方法培訓以及知識產權保護等服務活動，通過院士專家的技術創新和技術攻關，帶動和促進騰沖科技創新團隊在茶葉產業發展中的自主創新能力的提高。
（五）幫助引進人才、智力和項目。依托院士專家工作站，引進騰沖茶葉產業發展中急需的人才、智力和項目，指導騰沖申請國家科技創新、研發等項目立項，爭取國家、省、市等專項資助，通過茶葉產業的技術創新帶動其他產業和經濟社會發展。
三、建設單位的職責和政策支持
（一）建站單位的主要職責。院士專家工作站建設單位是院士專家工作站建設與管理的主體，負責制訂院士專家工作站管理辦法，安排專項科研經費和運行經費預算，落實專門的管理人員，為院士專家及其技術團隊創造良好的工作環境和生活環境，提供必要的配套設施和相關的技術、管理人員，下達院士專家工作站每年技術創新和科研任務。
（三）辦公室工作職責。在領導小組的統籌指導下研究、擬定院士專家工作站相關政策、工作方案和總體規劃；定期研究院士專家工作站在建設過程中存在的問題和解決辦法；加強與市內外院士專家的工作聯絡，組織協調院士專家與地方企業開展交流活動；為院士專家工作站做好相關項目對接、跟蹤協調和管理等服務，做好相關宣傳報道工作，督促各項目的落實；開展建站評審、績效評價等工作；做好省級院士專家工作站的推薦工作；負責院士專家工作站的日常聯系和信息管理。
院士的工作總結報告篇四
每個人都有自己的偶像?；蚴枪獠收杖说拿餍?；或是家纏萬貫的富翁；或是小說中勵志的主角，但是，面對席卷中國的病毒時，有一個人才最值得被當做偶像——鐘南山院士。
鐘南山，一位耄耋老人，曾在17年前擊退了肆虐的非典。如今，國難當頭，他肩負著全民族的希望，與病毒賽跑，與生命賽跑。他是偉大的“逆行者”?！鞍炎钗Ｖ氐牟∪怂偷轿疫@里來”，是他置生死與度外的勇氣。他仿佛是全國人民的定心劑，自己扛住危險，把鎮定帶給全國人民。他就像是漫威里的超級英雄，堅定而無敵。
可是，他也是一位普通人。面對病毒，他也會害怕。面對如此艱巨的工作，他也會疲倦。有一張圖片傳遍了網絡：鐘南山一臉倦意，在趕往武漢的列車上睡著了。燈光照著他早已花白的頭發，那飽經風霜的臉上眉頭皺緊，憂國憂民之情一覽無余。他的眼鏡還架在臉上，電腦屏幕仍然是工作狀態。這張照片，讓全國人民心疼這位平凡的老人。也讓全國人民以這不平凡的老人為偶像。到底是什么力量支撐著年老的他如此超負荷工作呢？是愛國的信仰。這才是我們應該去學習，去敬佩的偶像。
作為一名中學生，我們沒有精湛的醫術去救死扶傷，沒有精密的儀器去生產口罩，也沒有豐富的經驗去指揮交通。但我們應該心懷和鐘南山院士同樣的信仰：愛國。我們一直被一個問題困擾：學習到底是為了什么？很顯然，我們的偶像用實際行動幫我們回答了這個問題——為了國家。國家有難時，我們有能力盡自己的一份力，這就是支撐我們學習的信仰，也是我們每個人存在的意義。
目標再遠大，也要從小事做起。我們可以認真上好一堂課，耐心整理一條筆記，勤奮背好一篇課文，嚴謹對待一道題。靜坐家中，不出去給社會添亂。這，就是我們現在所能為國家做的。古有周總理“為中華之崛起而讀書”，現有我們“為中華之安全而讀書”?？炭嗲趯W，終有一日我們也能像我們的偶像一樣報效祖國。
沒有人生而無畏，只有人心懷信仰。我們與抗疫人員們心連心，共渡難關。讓我們向偶像學習，用愛國的信仰驅散疫情的陰霾。
院士的工作總結報告篇五
財務年工作總結工作總結 本頁是最新發布的《財務年工作總結》的詳細參考文章，好的應該跟大家分享，這里給大家轉摘到。
財務會計知識要學的太多，需要努力學習提高自身的業務素質。工作 新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，個人簡歷努力學習業務知識，在公司領導及部門領導的正確指導下更上一層樓。
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院士的工作總結報告篇六
一、????學校領導安全工作常放心中。?
???????開學第一天，酈重光校長就在工作會議上指出：“學校的.主導工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個穩定、安全、平靜的教學教育環境。教師安全、學生安全、財產安全是我們工作的基本點，是關系到學校穩定發展的大事。因此，安全工作是教育工作的先導和外圍，是我們必須做好的一項工作。”為此，學校成立以酈重光校長為組長，壽泉均老師為副組長，政教處、團支部、班主任為組員的創安領導小組。建立黨政工團齊抓共管的治安網絡。?
二、安全工作“硬件建設”和“制度建設”并重。?
??????（1）硬件建設。結合“四防“要求，學校重建圍墻，設立傳達室，添置消防設備，拆除危房，并由總務處和政教處負責，在學期初對學生寢室、學生食堂、學生課桌登、門窗的玻璃作了檢查，消除安全隱范。?由于外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩定的因素，學校還為保安人員添置了必要的設備。?
???????（2）制度建設。經過幾年的積累，學校已擁有一套完整的保安制度和獎罰制度。學校加強了內部信息建設，建立上下一線的治安網絡。學校已擁有《江藻鎮中治安年度保衛計劃》《江藻鎮中治安工作考核細則》《江藻鎮中違反治安條理處罰條例》《三項競賽細則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。?
三、????層簽訂責任書，責任到人。?
???????為了進一步落實“誰主管、誰負責”的原則，切實加強學校內部治安工作，學校和保安機構、保安機構和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責任書。學校對此項工作進行定期、不定期檢查。對成績顯著者給予獎勵，對工作不負責者，實施一票否決，取消當年評先進的資格。?
四、????具有一支責任心強的保安隊伍?
???????針對學校人多，活動場地擁擠，進出校門的學生家長、外地民工多，人口雜這一實際問題，學校組織了一支由青年教師為主的保安隊伍，添置設備，訓練人員，做到應急及時。學期初，附近村出現外地人員流串作案，為防范于末然，學校進行24小時值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老師負責學校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護學校安全。由于各線盡心盡力，學校教學環境安定，教學秩序良好。?
五、????傳達室、各重點保衛場所專人負責。?
??????學校聘請謝培太師傅為學校傳達室管理員，24小時不離崗。對進出校門的學生家長、外地人員一律進行登記，并禁止校外人員帶危險物品進學校。對電腦室、生化實驗室、物理實驗室等有貴重物品的場所實行專人負責。學校定期抽查各室各點的工作情況。?
六、????治安工作“常抓不懈”“巨細無遺”。?
??????本學期，學校對學生食堂進行了招標。食堂外來人員的進入、學生的食物衛生等問題為保安工作增加了負擔。學校一方面與食堂承包方制訂合同，由學校和承包方共同加強對外地民工的管理，另一方面，由值班老師和值班班級共同管理食堂，一周一輪流。?
??????一學年來，無任何重大事故發生，學校教育秩序井然。保安工作取得一定成效。? “創安工作總結”版權歸作者所有；轉載請注明出處!