要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇一
大家下午好!
很榮幸自己能有這么好的一個機會站在這里為大家演講，我相信這次的演講對我以后的工作和生活會產生很大的影響。
20__年的6月份，我懷著無比激動的心情，由那有寒裝素裹之稱的.北國來到了秀美的江南水鄉;從那一刻起，我真正領略到了江南風光：江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水碧如藍，誰不憶江南?但是給我印象最深的還不是這風景，而是這里的人!他們的熱情好客，他們的團結進取，他們的精明強干，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象!
8月，我帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的萬紅小學，在這個全新的環境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!
在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應了新的環境，而且還結識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育!
在這個上下一心，團結向上，共同進取的集體里，學校為了幫助青年教師提高業務水平，迅速成長起來，制定了培養計劃和實施方案，各教研組組織了結對子活動，以老帶新，有經驗的老師發揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。聽過一節節的師傅示范課以及優秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個性，什么叫創新……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學效果，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領，有了優秀教師的示范，才讓我們取得了事半功倍的效果。
俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業業，勤于奉獻的精神更為讓我感動!我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4：30是老師的下班時間，但是當那下班的零聲敲響時，卻無一人準時走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業的批作業，輔導學生的輔導學生……有的老師甚至加班到9點，10點!究竟是什么力量讓他們如此敬業呢?那就是教師對事業的這份執著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對我的寄語：勤奮，進取，不斷地追求，總有成功的一天!
我的演講到這里也接近尾聲了，老一代教育家們用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今天，我也想留下我的宣言：熱情工作、勇于創新、努力奮斗。我相信在以后的工作中，在上級領導的關懷下，在同事的支持下，在我們大家的共同努力之下，我們一定會飛出海闊天空的舞臺!謝謝大家!
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇二
大家好!
在場的各位同學、各位老師，大家好！我是預備一班的xxx，今天，有幸在這里作題為《科技與未來》的演講，我既十分的驕傲，卻又有些不安。
近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。
記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網、發短信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是個初出茅廬的學生，對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們我所能實現的科技藍圖。
但我愿意用一個學生的角度來暢想科技與未來。
從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。
不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。
就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性的疾病，可是為什么別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對于我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。
科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。
我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。
但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。
作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。
讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好。
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇三
大家好!
懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸代表學校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在責任中綻放美麗》。
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了綠葉的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而鄉村，因為有了教師才真正擁有了美麗。
曾經有多少鄉村教師，畢業后放棄進城的機會而回到偏僻的鄉村教書，如“馬背上的教師”徐德光。他的一句：“為了大山的孩子，我愿意!”，是多么的真誠而樸實，又是多么的偉大而美麗!
正因為在我們的鄉村，有著這樣一群美麗的鄉村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉村，把情感寄托給了教育事業，扎根鄉村，才撐起了鄉村孩子的明天和希望。
若要有人問，“世界上什么職業最美”?我會自豪地回答：“是教師”。她平淡卻美麗——因為有一種美麗，叫平淡!教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單而又平凡的愛。備課、上課、批改作業，我們在苦中呵護著幼芽;輔導、家訪，我們在累中把握著生命的風帆;若要有人問，“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學生自卑時，教師的一個微笑能讓學生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學生重新樹立起學習的信心;若要有人問，“世界上誰最美”?我會自信地回答，“仍然是教師”;若要有人問我，“哪種教師最美”?我會驕傲而自信地回答，“是我們鄉村教師”!
作為鄉村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉星移，寒來暑往，我在鄉村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個年頭。十六年，近六千多個日日夜夜，可有時在寂靜的夜晚我細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊!鄉村教師太平凡了，平凡的許多人都忘記了這個職業;鄉村教師的工作太平淡了，平淡的好像自己什么也沒做;鄉村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業。可是正是我們這些淡泊的人，默默地奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉村孩子們的未來和祖國的明天。
詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”因為只要是一朵花，就一定綻放過美麗!作為一名鄉村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多重!學生在你心中有多美，你在學生的心中就有多美!鄉村教師們，讓我們在鄉村中美麗綻放吧!
謝謝大家!我的演講完畢了!
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨斅牭竭@動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。如果你問我的理想是什么？我會堅定的告訴你：我長大后要當一名大學教師！
之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業多么崇高！每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。
同學們！只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實現每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢！同學們！我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。
加油吧！同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇五
大家早上好！
同學們，今天是4月11日，再過三天，就是4月14日，這是一個特殊的日子，是青海玉樹大地震周年祭的日子。
一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震顫，一場摧肝斷腸的災難，降臨在青海玉樹地區。在生死一線的救災現場，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國軍隊和武警部隊的綠色，代表醫護人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。
一年中，無數拳拳赤子之心一齊跳動，無限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向玉樹地區。國家的牽掛、社會的支持、同胞的援助，加速地改變著玉樹，溫暖著災區人民的心。
一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結成災區一道生機勃勃、充滿希望的景觀。
一個人的成長需要歷練，一個民族的成長更需要歷練。正所謂百煉成鋼，經受過各種大小磨練，一個民族才會迸發出強大的凝聚力，才會挺立起不屈的脊梁，才會更加自信、堅定地屹立于世界民族之林。在這場大地震中，中華民族向世界展現出了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長財富。
在青海玉樹大地震發生一周年的日子里，讓我們為遇難同胞虔誠地獻上一朵花，點燃一枝燭，祈求一個福；讓我們把地震中的故事記錄下來，把地震中的瞬間留存下來，把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵災區更多的伙伴堅強而樂觀地面對未來。
我的講話完畢，謝謝大家！
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇六
這是一個非同尋常，令我們難以忘懷的日子。懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業盛典來送別我們即將逝去的高三，也為我們的中學階段畫上圓滿的句號。
歲月在汗水中凋零，往事在寂寞處徘徊。踱下明遠樓，楊花飛舞，滿城風絮；走過鶴琴湖，葬花時節，綠肥紅瘦；云中子橋上，看一朵水蓮花不勝冷風的嬌羞；渭川廳畔，魚兒嬉戲，子非魚焉知魚之樂；穿過食堂，經過綠樹白墻，歡聲笑語，流連在萬象大道的中央。曾經，那些春天，燕子歸來，海棠依舊；那些秋天，落葉紛飛，不識愁味。未來的你，也許會想起母校的點點滴滴！
三年的時光，我們有太多的曲折與坎坷，但我們依然昂揚向前，依然神采奕奕。百日誓師，那雄壯的誓言依然縈繞在耳畔；送考體育，我們在雨中吶喊，是何等的豪情，何等的雄心壯志！體育高考時，下著雨，你們咬牙向前沖，鼻子、嘴巴和耳朵灌滿了水，但沒有人放棄，這著實讓我感動！那個堅強的你，那個執著的你，那個拼搏的你，那個奮斗的你，那個值得讓我崇拜的你，在這最后的'日子里，你會繼續戰勝你自己！不必挑燈看劍，一間教室就是我們實現夢想的舞臺，拼搏就是我們手中的利劍。
今天，雖然我們在這里舉行畢業典禮，但我們尚未畢業，尚未高考，我們尚在一起。通過這樣一個儀式，也許我們真的感覺自己長大了，感覺到了過往的酸甜苦辣，感覺到了我們那個婆婆媽媽的班主任其實也很可愛。那么多的早上，那么多的晚上，那一群老班第一個來到教室，最后一個離開教室，頂著朝露，披星戴月。你們中有學生跟我說，老師啊，上高三太苦，我告訴她，是的，可是每位班主任年年上高三。你們的班主任就在你們身邊，看著他，我想你們的心情一定很復雜！
同學們，“凡心所向，素履所往，學如逆旅，一葦以航”，跳脫時間的束縛，讓我們全力以赴，在即將看見終點的時刻，請繼續加油！
同學們，六月是麥子成熟的季節，是收獲的季節，讓我們俯下身去用拼搏成就夢想，用你的努力為母校增光！
謝謝！
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇七
蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙就在于愛兒童?！碧招兄壬舱f過：“捧著心來，不帶半根草去。由此可見，教師的愛心是多么的重要。在一個學生的學習生涯中如果能遇到一位有愛心的老師是一件多么幸運的事情。
一、細微之愛
又是新的開始，又是新的學期，我再一次當上了班主任，說實話，當我知道自己又要當班主任時，內心是有點不情愿的，我怕不能很好的去愛這些學生們，我怕不能給予他們更多的關愛。
當我第一次看到他們時，我就在內心告訴自己，他們是可愛的，是需要關愛的，在以后相處的時間里我要盡我所能地向他們伸出愛的雙手，用愛擁抱他們，因為我明白這是作為一個教師的職責。
在班級中，總有一些比較內向的學生，上課總是不愿意發言，課下也不愛跟老師交流。我總在想怎么去改變這種現象，于是從開學到現在半學期的時間里，我在班級中舉辦詩歌朗誦活動，舉辦講故事活動，鼓勵每個學生都積極參與到這種活動中來，班里有兩個特別內向的學生，通過參與這次活動，變得積極起來。以這種方式來鼓勵他們，班級的集體活動也盡量調動他們的積極性，讓其參與進來。
但丁曾說過：“愛是德育的種子。”沒有愛的教育猶如干枯的土地沒有水的滋養一樣，所以只有用愛教育出來的學生才會更加健康地成長。
二、無私之愛
愛是純潔的，愛的內容里不能有半點渣滓。在一個班級里有優等生也會有差生。我會關注到班級里的每個學生，每個學生的作業都會去檢查，在班級中也制定“優幫差”的活動，首先在學習上爭取不落下一個學生。同時，還在班級中實行學生自主管理，通過這種方式讓每個學生都有主人翁的意識，都能夠參與到班級的管理中來，培養學生的自律性。
只要有進步我就會表揚，班里有一個男生剛開始學習興趣不高，上課也不太喜歡主動回答問題，看到這種情況，在學校期中診斷后，我給學生頒發了一個進步獎，學生很受鼓舞，在課堂上經常主動回答問題，看到這種變化，我的內心感到特別安慰，學生做出改變，有進步，對老師來說就是最大的欣慰。
還有些學生可能學習不是特別的突出，但能夠積極參與班級活動，學校上次舉辦了一次跳繩活動，他們很愿意參與其中，并且在比賽中都很賣力，很有一股不得第一不罷休的氣勢，這就是他們，一群有活力的孩子，一群可愛的孩子。
相信有愛的地方就會有希望，有光亮。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！保ㄨ蟾哒Z）
三、寬嚴相濟之愛
嚴格與寬容是一對矛盾體。在日常的教學和管理中要處理好嚴格與寬容的關系有時是很難做到的。但我努力做到了更好，在班級管理中很好地平衡了二者之間的關系。
孩子畢竟是孩子，總會犯這樣那樣的錯誤。對待差生要“嚴中有愛”，對待優生要“愛中有嚴”。寬嚴相濟一直是我的原則，在課下，我與學生就是親密無間的朋友，有時候課間，學生們會到我的辦公室給我一個意外的驚喜，用一顆糖來感化我的心，雖然只是一顆很小的棒棒糖，但體現的是學生們的愛；但在課堂上我會堅持一貫嚴厲的原則，會要求學生們養成良好的學習習慣，要求班級衛生打掃到位，要求不允許遲到。
總之，我會愛中帶嚴，嚴中帶愛。
我經常會告誡我的學生：“一分耕耘，一分收獲?！睍r刻提醒自己要用愛來感化學生，接納學生身上的缺點，有一顆包容的心?？v使以后回憶起這段歲月也能夠感受學生帶給自己內心的那份溫存，掀起漣漪的浪花滾滾！要做到無愧于自己的內心，始終保有一顆溫柔的心。
銀行青年員工廉潔自律演講稿篇八
大家好!
羅伯特·歐言文說："人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著，我幸福著!
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問："你在忙什么?"富人回答："我在忙事業!"窮人說："你還忙什么?你已經這么有錢了!"不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲"老師好!"，我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說："老師，您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說："老師，你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。
幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉;幸福，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
幸福時刻陪我左右!
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復念叨：王老師怎么還不來?正高爾基所說："誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。
每到孩子們入園離園的時間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。
在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將老師叫成了"媽媽"。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然，而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福!
托爾斯泰曾經說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。
我愛我平凡的幼教工作。
我工作著，我幸福著。