演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
戚繼光演講稿精神篇一
1、指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄，他不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀。
2、認識盜、浙、廷、腐、訓(xùn)、律、謀、趁、患9個生字，理解民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓(xùn)練、身先士卒、趁機、智謀、倭患等詞語。
1、培養(yǎng)自學(xué)能力。
2、理解詞語意思。
課件。
一課時。
(一)談話導(dǎo)入，揭示課題。
(二)自讀課文，了解課文。
[意圖：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高思維能力，自我解決問題的能力。]
1.自讀課文，自學(xué)思考。
(1)自由讀課文，邊讀邊把不會讀的字、不理解的字詞畫出來，并結(jié)合上下文或查字典解決。自己思考或查字典后，仍不理解的詞句意思，課文內(nèi)容，用筆畫標注出來。
(2)默讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容?
(三)小組交流，檢查自學(xué)。
[意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作能力，注意傾聽的能力，思辯能力。]
(四)全班討論，檢查自學(xué)。
2.討論問題，解決疑問。
師：通過自學(xué)，小組討論，哪個小組想發(fā)言，幫同學(xué)解決難題?
[意圖：以學(xué)生為主體，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。]
[意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和概括、理解能力。]
(五)復(fù)習(xí)鞏固，拓展知識。
1.復(fù)習(xí)鞏固生字。生當(dāng)小老師，把自己認為難讀、難寫、難記的字詞提問，指名讓其他學(xué)生回答。
[意圖：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶生字的興趣。]
2.交流課外資料。
(1)講戚繼光的故事。
(2)表演課前準備的有關(guān)戚繼光的節(jié)目。
(六)作業(yè)。
出一期戚繼光的壁報。
板書：
28民族英雄戚繼光
作戰(zhàn)勇敢
抗擊倭寇 很有智謀
戚繼光演講稿精神篇二
我有一個好媽媽，一個和藹可親的好媽媽！媽媽有一雙勞動過度，而長滿老繭的雙手，看起來顯得又蒼老又辛苦，但是，我卻把那一雙手看做是寶貝，因為它給我無限的力量。
在一個寒冷的夜晚，媽媽用雙手拿來被子，輕輕地蓋在我身上，使我覺得全身上下一陣溫暖，因為媽媽的雙手替我趕走了寒冷，給我?guī)砹艘还删薮蟮臒崃俊Ｔ谶@個時候，媽媽的手是溫暖的！在一個陰森森的地方，我嚇得毛骨悚然的時候，媽媽用雙手拍起了小調(diào)，哼起了歌曲，使周圍一陣輕松，而媽媽的手拍得通紅通紅的，可媽媽還是忍著強烈的巨痛，裝出一副輕松的樣子，這時，媽媽的手是無私的.！在我學(xué)習(xí)上遇到難題，冥思苦想也想不出來，感到無助時，媽媽伸出雙手，在草稿紙上演算了一遍又一遍，手酸了也不說一聲、停一下，直到演算成功，并且講解到我明白時，她的雙手才“依依不舍”地停止工作。這時，媽媽的手是神奇的！
在我們家地板上鋪上了一層“垃圾地毯”時，媽媽用雙手拿著拖把，掃把、水桶………一絲不茍地干起來，直到地板上一塵不染、干干凈凈時，媽媽的雙手才肯歇息。這時，媽媽的手是勤勞的！在我褲子裂開時，媽媽又毫不猶豫地伸出雙手，替我修補褲子，手像梭子一樣穿來穿去，一會工夫就補好了。這時，媽媽的手又是靈巧的！
在我的印象中，媽媽的手會七十二變，會變出我需要的東西。雖然，媽媽的手長滿了老繭，變得蒼老不堪，可在我的目光中媽媽的手永遠是年輕的！
戚繼光演講稿精神篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰，那只不過是一個弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無數(shù)人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因為三月是學(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。
現(xiàn)在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務(wù)。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現(xiàn)在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書。。還對著這世界總感到不滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，長大后也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。
雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。
“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質(zhì)樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的.，我們應(yīng)該從身邊小事做起，做個小雷鋒!
其實，我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學(xué)習(xí)，我們一定要向你學(xué)習(xí)!
自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學(xué)雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學(xué)們嚴格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報，開展了學(xué)雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!
戚繼光演講稿精神篇四
我摘了很多豆子，雖然手被刺痛了有點傷心，可心里挺開心的。
沒有故事的歌真的會平凡一點?對于我來說，奶奶是一個很非常棒的美味廚師。
沒處睡，就睡在袖筒里了。也許你沒太在意，也許你根本就不理睬它在你心目中，也許你認為松樹最偉大;可最近，變了。動來動去還是在書海里。
我們?nèi)绱艘缿倌悖皇呛ε旅允Я饲斑M的方向，我們?nèi)绱艘缿倌悖灰蛟陲L(fēng)雨中見證了你的偉大。這次作業(yè)怎么做的。女人則把自己圈進搖椅，一晃一晃，在眼角眉梢掛上幸福的微笑，讓自己隨著日頭慢慢變老；今天晚上我來到了大海邊，看見了浪潮很急，大概是我以前每次都很早來，這次比較晚來所以大海太著急了，把浪水都弄得很急了吧。
這時，如果朋友漫步湖水邊，你就會陷入美好的遐想。我忘了告訴你我的名字了，我叫繆佳佳;我愛楊樹，我愛它們那翠綠迷人的樹葉。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇"。
我最親的人是媽媽和爸爸，爺爺和奶奶，外公和外婆？
戚繼光演講稿精神篇五
戚家軍成軍于治世（相對明末），所面對的敵人以倭寇中的薩摩人為主。戚家軍賴以成名的，是嚴明的軍紀，職業(yè)化的訓(xùn)練水平，東亞最先進的裝備，百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績和高達十余萬級的斬級記錄。戚家軍嘉靖三十八年(1559)成軍于浙江義烏，總兵力四千人，主力是義烏農(nóng)民和礦工。自成軍起，大小數(shù)百戰(zhàn)未嘗敗績。比較有名的大戰(zhàn)有：嘉靖四十年臺州之役，經(jīng)新河，花街，上峰嶺，藤嶺，長沙等戰(zhàn)斗，十三戰(zhàn)十三捷，斬殺真倭3000余級，燒殺溺斃無算；福建之役，總兵力六千，經(jīng)橫嶼，牛田，林墩三戰(zhàn)，斬真倭5000余級，其中橫嶼之戰(zhàn)是一場精彩的步炮協(xié)同作戰(zhàn)，先以火炮擊沉倭寇戰(zhàn)船并轟擊倭寇大營，再以突擊隊強行登陸突破倭寇本陣，斬殺倭寇頭領(lǐng)。嘉靖四十二年莆田的平海衛(wèi)，仙游，王倉坪，蔡丕嶺四戰(zhàn)，斬真倭20000余，另于廣東剿滅勾結(jié)倭寇的海盜吳平，斬從倭30000,吳平逃亡海上。。同時還創(chuàng)造了，以平均每22人傷亡，換取斬殺1000人的冷兵器時代敵我傷亡比的奇跡。
戚家軍的勝利還建立在嚴格甚至是嚴酷的軍法上：如果作戰(zhàn)不力而戰(zhàn)敗，主將戰(zhàn)死，所有偏將斬首；偏將戰(zhàn)死，手下所有千總斬首，千總戰(zhàn)死，手下所有百總斬首；百總戰(zhàn)死，手下所有旗總斬首；旗總戰(zhàn)死，手下隊長斬首，隊長戰(zhàn)死，而手下士兵沒有斬獲，十名士兵全部斬首。斬級的賞賜也頗豐，每一級賞銀40兩！（明中期白銀40兩約現(xiàn)在12000元。）
戚家軍的紀律嚴明也是聞名天下，但凡出征時有擾民行為的一律斬首示眾，所以戚家軍無論在哪里作戰(zhàn)都能夠獲得當(dāng)?shù)匕傩盏闹С郑瓦B少數(shù)民族都愿意為之誓死效命，這樣的軍隊在封建王朝是獨一無二的。
隆慶元年，戚繼光及其老部下3000人調(diào)往京師，督陣薊遼，編練車步騎營三萬。隆慶二年，朵顏部酋長董狐貍帥蒙古鐵騎30000入寇，戚繼光以車營抵擋，自己率8000銃騎突襲董狐貍牙帳，全殲朵顏30000鐵騎，俘董狐貍侄子長昂，董狐貍僅以身免，逼董狐貍扣關(guān)請罪；萬歷三年，長禿帥兀良哈鐵騎50000入寇，戚繼光又率8000銃騎出塞包抄，全殲50000蒙古軍，活捉長禿。
自嘉靖三十八年戚家軍成軍到萬歷十一年戚繼光去職，戚家軍共斬級十五萬余級，如果完全論功行賞，戚繼光的爵位可以升到侯爵級。這在日久承平的萬歷中興時期是很恐怖的戰(zhàn)績。
戚家軍的威名并沒有因為戚繼光的去職而低落，以戚家軍為種子的浙兵一直是明后期國防力量的主力，萬歷朝鮮之役，浙兵首登平壤，立下頭功，其中許多人還是戚繼光的老部下，如攻克牡丹臺的老將吳惟忠。袁崇煥的關(guān)寧鐵騎最初也是由兩萬浙兵構(gòu)成。
戚家軍百戰(zhàn)不敗的原因在于戚繼光的治軍思想極為先進，以東亞最先進的武器裝備部隊，后膛的神威炮，佛郎機炮，大口徑的加農(nóng)炮發(fā)熕，鳥銃，倭刀，鐵甲，戚家軍的裝備絕對是東亞第一，世界前列。要知道三十年之后的日本最強悍的薩摩兵團，全軍有兩萬只火槍，卻只有兩門輕炮，全日本到了江戶時代才開始有大型的火炮出現(xiàn)。而戚家軍作為一支地方軍隊，其火器的先進程度甚至直逼京都神機營。
戚繼光演講稿精神篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師大家好！
今天我演講的題目是――《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是――安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔(dān)心。
我很幸運，我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時，因同學(xué)下樓時發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。
安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓贰剀啊Ｄ敲次拿髟谀睦铮啃∨笥颜f：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個朝氣蓬勃、自信自強的中學(xué)生說：“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
面對莊嚴的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律，改正陋習(xí);誠實守信，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀，珍愛生命;安全第一，文明至上。
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
戚繼光演講稿精神篇七
車窗外，二月的寒風(fēng)呼呼地吹著，今天爸爸陪我去參觀戚繼光紀念館。上午9點多鐘，我們來到了東山腳下，戚繼光紀念館就在東山的西山坳，那是當(dāng)年戚繼光抗倭隊伍駐扎的地方，據(jù)說紀念館就是當(dāng)年的指揮所。
從車里出來，一陣寒風(fēng)迎面吹來，冷得我直打哆嗦，讓我想起了戚繼光，他在大雪里堅苦奮斗的場面和情景。
沿著老城的小道，走過一間間平房，我們來到了紀念館門口。
走進紀念館只見“東南屏障”這四個綠色的大字落在紀念館正門的墻壁上。第二道門有一個玄關(guān)，玄關(guān)墻上是戚繼光當(dāng)年寫的一首詩：“南北驅(qū)馳報主情，江花邊月笑平聲。一年三百六十日，多是橫戈馬上行”，詩的名字就叫“馬上作”，可能是寓意在馬上創(chuàng)作的意思吧。
門后面有一片小花園，小花園的四周綠樹成蔭，十分美麗。小花園里還跪著兩個“人”，其實那兩個“人”根本不是人，而是兩個石人，像是兩個倭寇在這里低頭認罪、跪地服法。
戚繼光紀念館中有很多塊牌匾，其中的兩塊牌匾就是“威震海疆”和“碧海丹心”，體現(xiàn)了戚繼光強烈的愛國情懷和令倭寇聞風(fēng)喪膽的虎虎雄威。
紀念館的東西兩側(cè)是介紹當(dāng)年戚繼光抗倭歷史的陳列室，爸爸帶著我一邊看一邊還給我講上面的故事。原來戚繼光是山東蓬萊人，生于1528年是明朝人士，在他32歲[1562年]的時候才來到浙江，并在浙江的義烏招募當(dāng)?shù)氐牡V工和農(nóng)民組建了他的戚家軍，在他的一生中，打過很多次仗，立下很多戰(zhàn)功。
那個時代是日本幕府內(nèi)戰(zhàn)時期，日本國內(nèi)一大批被打敗的沒落貴族、流亡的農(nóng)民、流氓和歹徒，拉幫結(jié)派來到我們中國的東部沿海，企圖在異國他鄉(xiāng)尋找新的機會，他們和當(dāng)?shù)氐谋I匪糾結(jié)在一起到處殺燒淫掠無惡不作，給沿海人民帶來了深重的災(zāi)難，史稱為倭寇。戚大將軍就是在打擊和剿滅倭寇的戰(zhàn)爭中建立起他豐功偉績的，他帶著戚家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)于浙江和福建，那里有倭寇那里就有戚大將軍和戚家軍。
據(jù)說在紀念館這個當(dāng)年駐軍的地方就發(fā)生過一場戰(zhàn)斗，那時戚家軍剛組成來到海門，盤踞在柵浦的倭寇企圖在戚家軍立足未穩(wěn)的時候?qū)嵤┩狄u，于是就在一個風(fēng)高月黑的晚上，偷襲了駐扎在現(xiàn)在紀念館附近的戚家軍，戚將軍身先士卒親自與敵人搏斗，極大地鼓舞了士兵的斗志，一舉粉碎了倭寇的陰謀。
在紀念館的陳列室里我還看見一對由十二個人組成的陣法，據(jù)說是戚繼光將軍在結(jié)累了多年抗倭戰(zhàn)斗經(jīng)驗而獨創(chuàng)的陣法，專門用于對付來自海上的倭寇。
通過對歷史的了解，我懷著崇敬的心情走進供奉著戚繼光將軍神像的廟堂，想到戚將軍的赫赫戰(zhàn)功和民族情結(jié)，不禁又想起“東南屏障”這四個字，正是因為在歷史上有一個個像戚繼光這樣的將軍保衛(wèi)著疆土，老百姓才能過上幸福美滿的生活。心里油然而起對人民解放軍的崇高敬意，我們現(xiàn)在的幸福生活不正是他們在保衛(wèi)著嗎。