范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三防工作小結篇一
指派和學生自主選擇相結合，由教師挑選若干名小組長，然后按一定順序，由小組長進行三輪組員的挑選；最后多余的部分學生（多為紀律、成績雙差生）通過一定方式讓他們有所歸屬。按劃分好的小組安排學生座位，以后班內的各項評比均以此劃分為準。
教育實踐證明，賞識可以挖掘學生內心中巨大的不可估量的潛能，可以讓學生變得自信、自尊、自強，從某種意義上說，沒有賞識就沒有教育。鑒于此，開學之初，抓住升級、畢業的教育契機，以“說說我自己”或“我的理想”為主題，使學生在和諧、寬松的班級環境里互相認識、互相賞識，在愉悅、興奮的個體心理中萌發奮進、向上的內在動力。
正確的理想和奮斗目標是一個人戰勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識，被整體認可、個人愿奮發向上的良好心態下，班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標”等為主題召開班會，讓學生大膽說出自己的人生目標，繪出自己心中最美好的未來藍圖，并說明要實現]目標必須具備的德、智、體的各方面的素質，使學生找到差距，明確方向，自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發言..在“班級大事記”上，學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。
1、競聘常務班委、團支部：競聘成功者將各自的崗位職責明確寫于班級上，并將競聘感悟以個性化的形式裝入本人成長記錄袋中。
2、班委、團支部成員為組長，組閣班級各項評價小組：主要包括學習達標評價小組、課堂聽課評價小組、作業評價小組、衛生評價小組、課外紀律評價小組、兩操路隊評價小組等，每組4人，各評價小組成員應本著為班級負責、為同學負責的態度，公平正直，敢于負責，在分工合作的基礎上完善本組所承擔的評價任務。
3、按學號設值日班長：負責當日班級早、午課前的紀律，記錄當日班級中的好人好事和各方面的違紀現象和人員，班級當日大事由值日班長與常務班長、分管班委協商后告知班主任，由班主任提出指導意見，值日班長或分管班委在班級布置、檢查。
4、班級日記：由班級值日班長負責填寫。內容主要包括：我的治班格言、班級好人好事、班級當日存在問題、值日心得等。通過填寫班級日記，增強值日班長的責任心，及時發現并處理班級內存在的問題，同時督促班級同學不斷增強自律意識。各評價小組的評價應與班級日記所記錄內容相結合。
5、班級每日名人名言：名人名言宛如一盞盞指導學生前進的思想明燈，供全班同學借鑒學習。
6、班級其他事務分工負責制：確保人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干。
三防工作小結篇二
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現課程的開放性、實踐性、主體性。此刻對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
三防工作小結篇三
為豐富農民的業余文化生活，由鎮政府牽頭，協調郵局、居委會、醫院、派出所、鞋帽廠等單位，實行聯合辦班，資源共享，力爭花最少的錢，辦最實用的培訓，讓農民真正學到技術，學以致用，走上致富的道路。為了提高培訓質量，社區教育中心加大了考勤力度，要求所有學員履行請假手續，一期培訓如果達不到規定的培訓課時，不發培訓合格證，下期培訓時必須再來補學，直到培訓合格為止。
三防工作小結篇四
20xx年以來，通防部緊緊圍繞我礦的安全工作思路，在礦領導的正確領導下，“一通三防”工作有計劃、有措施、有步驟，扎扎實實地開展。“一通三防”工作做為我礦安全工作的重中之重，一直以來，通防部狠抓現場管理，落實工作責任，經過礦各級“一通三防”管理人員的共同努力，“一通三防”工作得到了穩步推進，取得了一定成績。但在實際工作中仍然存在不足，還需要在今后的工作中進一步完善，現將20xx年度通防部工作總結如下。
（一）貫徹安全法規，提高學習力度。
通防部按照礦安排，認真學習和貫徹上級和礦下發的各種文件精神，按照上級對“一通三防”工作的要求，認真落實，深入開展。同時利用業余時間，強化業務技能的學習。
（二）強化措施監督，狠抓措施落實。
現場管理是“一通三防”工作的關鍵，只要及時查出隱患，才能保證安全工作的萬無一失。為此通防部全體人員在認真履行各自的崗位職責，做好自己工作的同時，積極深入，查找問題和隱患，并對井下出現的問題進行現場指導和跟蹤監督。現場管理工作得到加強，有利于消除隱患，也有利于加強措施的制定與落實，為安全生產提供了可靠的保證，20xx年度“一通三防”工作沒出現任何事故。
（三）認真開展工作，確保安全生產。
1、以優化通風系統為重點，提高礦井防災抗災能力。2301工作面回采結束，東翼軌道下山停止掘進后，及時調整該區域的通風系統，確保全礦井風流穩定、可靠。
2、強化質量標準化工作。20xx年以來，通防部以質量標準化的標準為標準，開展了通風系統、局部通風、綜合防塵、防滅火、通風設施等專項檢查。確保在集團公司每季度開展的“一通三防”專項檢查和質量標準化檢查驗收中取得了好成績。
3、積極開展各項工作。
（1）按照上級和礦的安排要求，礦井于4月份進行了礦井反風演習和救災演習，鍛煉了通防隊伍，檢驗了礦井抗災能力。
（2）按照《煤礦安全規程》的規定，通防部于8月份委托山東省煤炭技術服務公司對礦井進行了通風能力核定工作，核定結果為129.4萬t/a。
（3）按照《煤礦安全規程》的規定，通防部于8月份組織通巷工區進行礦井瓦斯等級鑒定，鑒定結果為：礦井瓦斯最大相對涌出量為0.48m3/t，礦井瓦斯最大絕對涌出量為0.87m3/min；礦井二氧化碳最大相對涌出量為0.65m3/t，礦井二氧化碳最大絕對涌出量為1.17m3/min，等級為低瓦斯礦井。
（4）參與編寫了《20xx年度礦井災害預防與處理計劃》和《20xx年度礦井應急救援預案》。
工的培訓與學習，杜絕了瓦斯檢查工作中空檢、假檢和漏檢現象。防塵工作穩中求進，采煤工作面采區長壁注水，掘進工作面采區快速短壁注水。從源頭上進行了有效的治理。防火工作是我礦通防工作的重點，20xx年以來，礦井加強了防火力度。2301、1309工作面搬家期間，采取了各種積極有效的措施，杜絕了自然發火事故，確保了礦井的安全生產和工作面的順利回撤。
5、工作中主要不足：通防各種設計不規范，尤其各種通風設施的施工沒進行規范設計。通防工作缺少創新，新技術，新工藝推廣比較欠缺。
1、按照《煤礦安全規程》的規定，通防部精心組織，編寫各項措施與計劃。于第一季度進行礦井反風演習，于第二季度組織一次通防救災演習。于第三季度完成礦井通風能力核定與礦井瓦斯等級鑒定工作。
2、進一步優化礦井通風系統，加強礦井瓦斯治理、防塵與防火工作。尤其是做好2304工作面搬家期間的防火工作。確保工作面搬家期間不發生自然發火現象。
3、進一步完善“一通三防”各項管理制度，加強“一通三防”內業資料和業務技能的學習。確保20xx年全年礦井不發生通防事故。
4、進一步規范“一通三防”內業資料，規范各種設計。對各種通防設施的施工，包括風門的砌筑，密閉墻的砌筑，巷道貫通后通風系統的調整，進行專門的設計。
5、20xx年由通防部組織，每月進行一次“一通三防”專項檢查，對查出的問題，分單位下發整改通知單，并對整改情況進行檢查驗收，實現安全檢查的閉合管理。
6、通防部每旬組織相關單位對礦井的通風系統、質量標準化達標情況進行一次聯合檢查，并存檔備查。
7、組織部室參加各種業務的學習。積極推廣煤礦通防新技術、新工藝。
通防部20xx年12月6日
三防工作小結篇五
在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染。可見藝術教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發展藝術教育奠定了良好基礎。
1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。
校園環境藝術化是學校美育大環境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環境建設為手段，以校園美化為主要表現形式，通過對學校硬環境和軟環境的充分開發和利用，使“寓教于美”體現在學校全部活動過程中的一種審美化、規模化的教育要求。簡單說，學校的環境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響。我們的校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。
1、專科教師力量需要配備，藝術教師的外出學習機會少。
2、藝術小組應該進一步加強。
3、美術、音樂教具需要繼續完善，美術教室需要重新配備和使用。
4、學校環境建設藝術化需要進一步加強。
1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規模，為學校的各種演出服務。
2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。
4、創造一切條件，給藝術教師創造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。
5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。