最新促進(jìn)親子關(guān)系活動 促進(jìn)親子關(guān)系心得體會(實(shí)用5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

促進(jìn)親子關(guān)系活動篇一

親子關(guān)系是一個(gè)家庭穩(wěn)定和諧的基石，它直接影響著孩子的成長和發(fā)展。為了促進(jìn)親子關(guān)系，我在與孩子相處的過程中常常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出了許多心得體會。以下是在促進(jìn)親子關(guān)系方面的五個(gè)要點(diǎn)和相關(guān)的體會。

首先，信任和尊重是促進(jìn)親子關(guān)系的基礎(chǔ)。作為父母，我們應(yīng)該建立在彼此之間的信任和尊重基礎(chǔ)上與孩子交流。尊重孩子的意見和權(quán)利，讓他們感受到被重視的程度，這樣才能建立起一種親密而穩(wěn)定的關(guān)系。我曾經(jīng)忽視了尊重孩子的情感需要，結(jié)果導(dǎo)致了溝通失效和親子關(guān)系不和諧的尷尬境地。后來我意識到，只有在彼此之間建立起真心的信任和尊重，我們才能更好地相處和理解彼此。

第二，傾聽和溝通是促進(jìn)親子關(guān)系的重要手段。家庭是人們情感交流的最重要場所，而溝通則是促進(jìn)親子關(guān)系的橋梁。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的需求和困擾。當(dāng)孩子向我們傾訴時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，理解并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我曾經(jīng)犯過一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在孩子向我傾訴他們的問題時(shí)，沒有給予足夠的時(shí)間和關(guān)注。這導(dǎo)致了我和孩子之間溝通的障礙，使親子關(guān)系日漸疏離。后來我明白了傾聽的重要性，并努力改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)了一種良好的溝通習(xí)慣。我會定期和孩子舉行家庭會議，大家共同商討家庭事務(wù)，展開心靈的交流。

第三，關(guān)注和參與是促進(jìn)親子關(guān)系的必要條件。家庭是孩子成長的溫床和基地，而父母關(guān)注和參與是促進(jìn)親子關(guān)系的關(guān)鍵。在孩子的生活和學(xué)習(xí)中，我們要始終關(guān)注他們的需求和成長。通過與孩子一起參與各種活動，我們可以建立起更強(qiáng)烈的親子情感，增進(jìn)家庭成員之間的理解和和諧。在我家庭中，我會定期安排親子活動，如一起出游、做家務(wù)、共同制定家規(guī)等。這些活動不僅有助于增進(jìn)親子情感，同時(shí)也讓我更好地了解孩子的興趣和需要。

第四，寬容和包容是促進(jìn)親子關(guān)系的重要品質(zhì)。寬容和包容是一種待人處事的態(tài)度和能力，它能夠調(diào)和家庭成員之間的矛盾和摩擦。在家庭中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，我們應(yīng)該學(xué)會寬容和包容對方的不足之處。避免過度批評和責(zé)備他人，相信每個(gè)家庭成員都在成長和進(jìn)步的過程中。我曾經(jīng)因?yàn)楹⒆拥牟欢露鴮λ麄冞^度嚴(yán)厲，結(jié)果造成了反感和疏離。后來我明白了寬容和包容的重要性，我換了一種方式去和孩子交流，用理解和包容的心態(tài)接納他們。這樣的做法不僅減少了家庭矛盾，也增進(jìn)了親子關(guān)系的和諧。

最后，陪伴和支持是促進(jìn)親子關(guān)系的重要方式。在孩子成長的過程中，他們需要父母的陪伴和支持。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長需求，并提供正確的指導(dǎo)和支持。無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，我們都要給予孩子足夠的關(guān)注和幫助。我曾經(jīng)忽視了陪伴和支持的重要性，導(dǎo)致孩子在成長過程中感到孤獨(dú)和無助。后來我認(rèn)識到這個(gè)問題，并開始給予孩子更多的陪伴和精神上的支持。與孩子共同度過寶貴的時(shí)光，開展一些有意義的活動，讓孩子感受到關(guān)愛和支持。

總結(jié)起來，促進(jìn)親子關(guān)系需要建立在信任和尊重、傾聽和溝通、關(guān)注和參與、寬容和包容、陪伴和支持等方面的基礎(chǔ)上。通過我的親身經(jīng)歷和體會，我深刻認(rèn)識到這些要點(diǎn)的重要性，我將會一直努力去促進(jìn)我們家庭的親子關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。

促進(jìn)親子關(guān)系活動篇二

今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時(shí)，為協(xié)助學(xué)校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么？》直播課”的通知時(shí)感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因?yàn)榻衲甑慕逃母铮瑥碾p減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學(xué)生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機(jī)感，又不知如何應(yīng)對的迷茫感。

一個(gè)半小時(shí)的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒。現(xiàn)將聽課的領(lǐng)悟和自己實(shí)際生活中的心得與大家分享一二。

首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個(gè)人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個(gè)好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团酰膽殉缇吹貙W(xué)習(xí)呢。這個(gè)觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時(shí)有抵觸心里，正好她們班有個(gè)男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護(hù)你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學(xué)，沒有任何上學(xué)前的恐懼，回家和我們說起每個(gè)老師的特點(diǎn)時(shí)，她會謹(jǐn)慎選詞，用“嚴(yán)肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因?yàn)樗溃幢闶菍檺鬯母改该媲埃彩遣辉试S有任何對師長不敬的言語的。

鄭老師的第二和觀點(diǎn)是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個(gè)系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點(diǎn)不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時(shí)，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復(fù)詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時(shí)說自己當(dāng)天的三個(gè)壞事和三個(gè)好事，我會做個(gè)例子先說，她也會學(xué)著我認(rèn)真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時(shí)就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué)，第一個(gè)答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務(wù)等她自己說的好事，經(jīng)過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。

關(guān)于自信，孩子上幼兒園時(shí)有個(gè)讓她特別喜歡的同學(xué)，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個(gè)洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實(shí)黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險(xiǎn)的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因?yàn)楹每醋屓藗兿矚g的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個(gè)自信的公主了。

鄭老師的第三個(gè)觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個(gè)觀點(diǎn)正好對上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個(gè)多月，早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐，爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時(shí)候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個(gè)小時(shí)，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報(bào)她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時(shí)我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報(bào)的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時(shí)候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。

口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個(gè)女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務(wù)難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個(gè)女生，我問她是根據(jù)什么挑的？她說那三個(gè)女生都是練舞蹈的，她們學(xué)起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時(shí)就愛看一個(gè)舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個(gè)節(jié)目上她看到一個(gè)頂碗舞，應(yīng)該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時(shí)間就翻出視頻學(xué)了起來。我從沒想過一個(gè)幼兒園畢業(yè)沒幾個(gè)月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務(wù)，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。

在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個(gè)月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實(shí)是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對方的說話或者發(fā)現(xiàn)對方要發(fā)脾氣時(shí)我們就用“嗯”這個(gè)字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。

今天的課程聽的過成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)論點(diǎn)都是有實(shí)踐可以支撐的，不愧是教育學(xué)家，總結(jié)的都是干活真理。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個(gè)競爭激烈的時(shí)代但也慶幸是個(gè)學(xué)校，家庭，乃至整個(gè)社會都重視教育的時(shí)代，有很多的知識資源作為引導(dǎo)。

希望每一個(gè)孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學(xué)校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。

促進(jìn)親子關(guān)系活動篇三

20__年6月19日下午4：00至5：30。

萬寧興隆石梅灣

大一班和大二班

組織人員：

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

活動目標(biāo)：

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

活動準(zhǔn)備：

(一)材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長配備)，照相機(jī)2個(gè)。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

戶外親子游戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣。

2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4、我們會舉行一個(gè)“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護(hù)好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)

活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧;

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎;

3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì));

4、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì));

5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì));

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì));

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì));

8、紅隊(duì)隊(duì)長：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長：余潔璇。

活動安排：

1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

10、集中——點(diǎn)名——返園。

活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請大班組有空的老師協(xié)助。

余潔璇負(fù)責(zé)傳送活動相片到博客，

許輝玲負(fù)責(zé)進(jìn)行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。