為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校值班方案和計劃表篇一
一、在學校教學和休假期間安排輪流值班，由學校統一安排領導和教師值班，并發放值班安排表。
二、值班領導必須提前簽名報到參與值班，不得遲到、缺席。認真檢查當天校容校貌，督促有關班級、有關人員做好當天應做工作。
三、值班領導要認真維護校園內當天正常的教育教學秩序，阻止無故闖入校園內的車輛、人員；巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操情況；每天入學、放學時監查并維護學生的秩序。
四、值班領導在值班期間，要忠于職守，不得隨意離校。值班期間須不間斷24小時巡視，特別在晚上尤其要提高警惕，發現安全隱患及時排除，切忌麻痹大意。
五、及時處理學校突發性事件，發現有不良行為或不安全現象應及時、嚴肅阻止，及時上報，不留后遺癥。
六、熱情接待來訪客人和學生家長，盡力解決客人和學生家長提出的問題和困難。
七、值班期間，值班領導和教師必須在校住宿。
八、若遇颶風暴雨等惡劣天氣和其它惡性安全事件，安排值班的領導要隨時待命，服從學校安排任務，保護師生安全和國家財產不受損失。
九、每天做好值班記錄并按時交接值班記錄簿。
學校值班方案和計劃表篇二
xxxx年是本世紀最后一年，是新舊世紀交替的一年，經過全國人民的努力，在黨的領導下勝利完成了第九個五年計劃，國民經濟實現了翻兩番的宏偉目標，全國大部分地區已進入小康社會，黨的十五屆五中全會又提出了“十五”的奮斗目標指明了燦爛前景，全黨全國人民在三個代表思想的指引下，奮勇前進。
去年底我會在召開了七屆一次常務理事擴大會議，回顧年度學會工作，并對年的工作提出了建議，一年來在學會方方面面的共同努力之下，取得了新的進展，年的主要工作情況如下。
1、西安國際動力工程會議籌備工作
在去年的常務理事擴大會上，明確了今明兩年的學會主要任務是積極做好籌備工作，全力辦好西安國際動力工程會議。據此學會秘書處組織有關人員根據七屆一次常務理事會議提議的兩個地點--西安和宜昌進行了綜合調研，對交通、會議經費、后援技術等進行了分析比較，并向學會領導作了匯報，最后確定會址為西安交通大學學術交流中心。擬訂了會議的組織工作計劃(草案)，提出了組織機構及負責人選：以翁史烈理事長為名譽主席，徐通模為主席16人的指導委員會；下設以岑可法院士為主任的9人技術工作委員會和以程鈞培為主任的7人管理及活動工作委員會；以及陸燕蓀名譽理事長為主席、岑可法院士參加的國際顧問委員會。
作為會議主要內容論文征集工作目前已收到論文摘要（含jsme、asme所征集的）近300篇，其中國外近80篇，現已陸續發出錄取通知，進一步做好全文征集工作。
總之20**年西安國際動力工程會議的籌備工作正在按計劃有順序地進行。
2、在常務理事擴大會上，學會分析目前國外技術發展趨勢，結合我國實際情況，決定由倪維斗教授負責“我國如何發展燃氣輪機的建議”的.課題，今年9月倪維斗、焦樹建健教授已提出了題為《我國發展燃氣輪機的可行道路》一文，提出了我國燃氣輪機發展的道路必須借鑒國外成熟經驗結合我國實際情況，打破部門界限、全國共同努力的觀點，該文已于9月經透平專委會召開的年會上宣讀，并展開討論。
3、我會按照中國科協編著的《21世紀百科叢書》項目，要求我會撰寫動力工程分冊的工作，經倪維斗等的努力目前已經脫稿，書名為《現代社會的動力》，約20萬字。
學校值班方案和計劃表篇三
為了切實加強校門口學生的安全管理工作，保護學生上學、放學時段在校門口的的.人身安全，特制訂本制度。
一、校門口每天上學和放學均實行值周領導帶班，值日教師值班，門衛跟班的管理方式，全體教師人人參與，輪流值班，每天安排兩名值周領導和一名值日教師值班。
二、上學或放學時段要及時疏導學生安全有序出行，嚴密防范不法分子對中學生的意外傷害，協助門衛維持校門口秩序，對未按規則而違紀的學生有權進行嚴肅的批評教育，及時公布通報，并將結果納入班級周考核。
三、值周領導、值日教師、門衛要認真負責，盡職盡責，堅守崗位，值周領導要督促值日教師按要求提前到位。學校分管安全的領導負責抽查值周領導到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領導到崗），如發現未到崗按遲到、早退、曠工處理。
四、值班到崗時間：早上提前30分鐘到大門口值班；中午放學時間提前5分鐘至放學后20分鐘時段在大門口值班；2:00以前由門衛單獨負責校門口學生安全，下午2:00至上課時間由值周領導和值日教師輪流和門衛在大門口維持秩序和保護學生安全；下午放學時間提前5分鐘至清校時間在大門口值班，同時離校時保證無學生無故在校園逗留。
五、值周領導、值日教師、門衛因脫崗或不負責任造成學生受到傷害，學校將追究相關經濟責任；情節嚴重，依法追究法律責任。
學校值班方案和計劃表篇四
為了確保全校師生的人身及財產安全，確保學校的正常的.教育教學秩序，營造安定、和諧的教育教學環境，根據縣教育局安全會議精神，學校研究決定設立校門值班教師，并制定本制度。
一、值班職責
1、遵守值班紀律，按時到班，有事須先向值班領導請假，以便安排臨時代替人員，做好交接工作。
2、值班時間堅守崗位，忠于職守，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不擅離崗位，不主動邀請、允許外來人員或校內教師在值班室聊天、看報紙。
3、保持值班室內及校門周邊環境清潔。
4、按實際情況分成白班和夜班輪流值班，實行24小時值班制度。交-班時要做好交-班記錄。
6、夜間值班人員在每天晚上師生離校后要加強校門周圍的巡查，并做到至少一小時巡邏一次，發現異常情況能自行解決的要在第一時間內解決，有困難的及時與主管領導聯系或及時報警，確保學校安全。
7、遇到緊急事件，首先要冷靜，敢于負責，一方面大膽采取應急措施，以免貽誤;另一方面及時匯報主管領導或向公安部門報警。
匪警：110 火警：119 交通警：112 急救中心：120
8、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開大門，其余 1
時間關閉大門。
開門時間為：
春季：早上：6:006:30;
中午：12:001:50
下午：5:357:30
秋季：早上：6:206:50;
中午：12:001:50
下午：5:357:00
9、值班人員負責執行以上所有規定及周邊安全防范工作，發現各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關領導。
二、管理學生、教師進出校門
1、在校上課期間，值班教師一律不準私自放學生出校門。
2、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經值班教師驗證后方可離校。
3、嚴禁學生、教師翻越圍墻進入校內。
4、在學生放學高峰期，值班教師應主動站在門口組織看護學生安全離校，防止發生意外。
三、管理外來人員、車輛進出校門
1、嚴禁外來人員隨意進入校園，如有事進入，須填寫"來訪人員登記表",并電話與被訪者聯系，經同意后方可進入校內。
2、嚴禁家長進入學校，有事要與班主任取得聯系，同意后方可進入校內;
3、外來人員來訪，值班教師要問清事由，及時與有關人員聯絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。
5、學生家長到校聯系工作或了解學生情況要在傳達室內等候，無特殊情況不得進入教園，以免擾亂學校正常教學秩序。
6、凡是教師請家長到校落實工作的，應出示電話聯系，確認屬實、做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。
5、外來機動車輛未經許可不得進入學校，任何車輛應到規定位置停放;值班教師有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
學校值班方案和計劃表篇五
教科室是學校管理教育科研工作和提高教師教育理論水平的職能部門，本學期依據區教科室20xx年工作計劃及我校實際特制定本學期我校教科室工作計劃。
一， 總體想法
繼續以“高效課堂，有效教學”課題研究為中心，以新課程師資培訓為重點，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運用現代教育技術的能力以及適應課程改革的能力，形成一支適合我校發展需要的，政治素質過硬的，業務知識扎實的，科研教學能力強的，具有現代教育理念和創新精神的師資隊伍。
二， 管理目標
（一）營造科研氛圍，提高科研實效。
通過多種形式宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研，組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識。
1，構建學習型組織
教科室將緊緊圍繞“有效教學，高效課堂”這一學校工作宗旨，積極走以“教研促教學，教學教研相長”的內涵發展道路，努力構建自主學習型組織。
2，加強師資培訓
提升學校教科室整體水平，力爭學校教科研質量再上新臺階，教科室將通過“走出去，請進來”的辦法，加強業務培訓，另外通過互相學習，相互交流提高教師的業務水平，教科室將提供一切機會，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動，促進教師由經驗型向學習型、研究型轉變。
（二）抓好課題研究，加強規范管理。
1，教科室將對學校現有課題進行規范管理，由教科室牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。
2，強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身教改實踐，根據教師的教育實際，力爭確定好各教研組的課題，并制定好研究計劃，積極通過實驗課、論文等形式體現研究成果，工作計劃《科室工作計劃》。為規范過程管理，有效保證課題正常進行，要求課題承擔者學期初制定好課題研究階段性計劃，每月有一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況，課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節實驗課，上交有關教案和自我評價表，期末寫好課題階段性總結和論文，積極向各級刊物投稿。
3，積極進行校本課程研究與開發，并在各年級進行校本課程課。
4，本學期開始我校將實施集體備課獎勵制度 ，課題研究獎勵制度。以此推動教科研工作。
（三）做好常規工作
1，組織全校教師定期學習現代教育教學理論，了解國內外教育改革的概況和趨勢，學習典型的教改經驗，并推動我校五步教學法的實施，使教育教學質量有新的飛躍。
2，組織教師撰寫教育教學經驗文章或科研論文，教科室將組織評比，并獎勵教師，且記入教師個人檔案，同時組織全校教師參加各類教育教學征文競賽，幫助教師投稿。
3，教科室提供教育教學科研課題的開發、咨詢、實驗方向、經驗總結等方面的服務，指導各教師對校級短期研究課題的選定、實施與總結。幫助教師完成課題的實驗和成果的推廣工作。教科室將對有價值的課題整理后，申請區、市級課題。
4，定期請教育科研行家來指導教育教學工作，輔導教師進行理論學習。
5，設想每學期出一期《新城中學教研》
6，協同教導處、工會、團委組織科研成果評比，對教科研方面有成績的教師予以獎勵。
7，完成校長室分配的其它機動工作。
三、今后尚需努力的方向
1、成立課題研究中心組，做到課題由專人負責，通過課題的確立，引領我校今后一段時期的教科研活動方向，促進我校教科研水平的進一步提高。
2、加強對網絡視頻教研活動的探索，利用網絡視頻進行聽、評課，集體備課等，有效提高教科研活動的效率。
總之，一個學期以來，我校領導對學校的教科研工作高度重視，在抓好常規工作的同時，加強對青年骨干力量的培養，并取得了顯著的成效，然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開展等一些問題，今后，我校教科室將加強組織和指導，促進我校教科研的進一步發展和提高。