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    2023年教師講故事比賽活動方案(模板5篇)

    時間:2025-05-14 作者:GZ才子

    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教師講故事比賽活動方案篇一

    為了進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》,適應幼兒園課堂改革的需要,全面提高教師的語言表達能力,訓練教師的口才及演說才華,特制定本方案。

    xx年10月11日

    各班班主任

    總分100分

    1、故事內容健康、富有童趣(10分)

    2、講述流暢、發音清晰、標準(15分)

    3、聲音洪亮、語速適中、語調規范正確、富有變化、感染力強(25分)

    4、表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(15分)

    5、儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節、有道具配合表演(20分)

    6、故事完整、有始有終、態度積極(15分)

    注:去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。

    1人,二等獎2人,三等獎2人

    教師講故事比賽活動方案篇二

    為進一步加強幼兒教師基本功訓練,提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,促進教師專業水平發展,提升幼兒教師的綜合素質,我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

    全園教師

    1、故事題材不限,參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事,內容健康,主題鮮明。

    2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

    3、講故事時間為5分鐘左右。

    20xx年4月10日晚上7點。

    1、內容(30分):要求所選故事主題突出、鮮明,健康、向上,可讀性強,有推薦的價值。

    2、形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現幼兒教師的精神風貌。

    3、口才(30分):要求脫稿講述,普通話準確、流暢。講究講故事的技巧,緊扣故事情節,富有節奏,富有感情。語感豐富、語速處理得當,富有表現力。

    4、表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創意。表達連貫、完整,生動有趣。

    一等獎一名、二等獎兩名、

    春蕾幼兒園

    20xx年3月

    教師講故事比賽活動方案篇三

    簡介:“傾聽革命故事,傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動方案為進一步激發和弘揚廣大師生的愛國情懷,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,豐富學生的校園文化生活,提高學生對語言的感受能力、表達能力,我校決定舉行“傾聽革命故事,傳承愛國精神”——講故事比賽。

    本次講故事比賽以“傾聽革命故事,傳承愛國精神”為主題,講述革命愛國小故事,感受共產黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神,激發同學們的愛國熱情。

    全體在校學生

    1、選拔參賽選手:以班級為單位組織比賽,要求人人參與,為每個學生提供展示的舞臺,激發學生的愛國情感。

    2、上報所講故事題目,上報時間:20xx年4月19日前。上報地點:學校少先隊輔導員處。

    3、比賽:通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。

    20xx年4月28日下午

    學校操場

    1、故事內容進口主題,內容安排合理,生動活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神,激發同學們的愛國熱情。

    2、口齒清晰,普通話標準,語言流暢自然、有感召力,表情自然豐富,肢體語言使用恰當。

    3、在規定的時間內脫稿演講(一、二年級不超過4分鐘;三至六年級不超過5分鐘)。

    4、服裝得體,儀表大方。上下場致意、答謝,體現小學生良好的精神風貌。

    xxx

    去掉一個最高分和一個最低分,取剩余得分的`平均分為最后得分。現場算分,比賽結束公布比賽結果并頒獎。

    一等獎3名:每位選手獎給一個學具盒、一本筆記本及一本榮譽證書

    二等獎5名:每位選手獎給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽證書

    其余設為三等獎:每位選手獎給一本筆記本及一本榮譽證書

    1、舞臺布置及比賽音響準備:xxx

    2、拍攝及照相:xx

    1、各班級要高度重視本次對學生進行愛國主義教育的機會,做到人人參與。

    2、班主任為本次活動的第一責任人,語文老師為第二責任人,知道學生的誦讀,做到脫稿講故事。

    3、各班級在比賽形式上可多花心思,如配樂等,增強效果。

    教師講故事比賽活動方案篇四

    (一)演講內容(3分)

    要求緊扣主題、邏輯性強、充實完整、結構清晰、富有新意、聯系實際、貼近生活。

    (二)語言表達(3分)

    要求語言自然、表達流暢、用詞恰當、簡潔生動、語速適中、發音標準、口齒清晰、感染力強。

    (三)臺風儀表(2分)

    要求臺風大方、服裝得體、精神飽滿、表情自然、富有激情、肢體語言使用恰當。

    (四)演講控制(2分)

    要求時間把握得當,時間為6—8分鐘;要求對稿件熟悉,無看稿現象。

    教師講故事比賽活動方案篇五

    在這個風和日麗的早晨,小綿羊準備去公園玩,它穿上衣服、褲子和鞋子就出門了。在路上,它看見了它的朋友小熊,就說“您好”。

    小熊說:“您好,小綿羊你去哪里啊”

    小綿羊說:“我去公園玩,你去公園嗎”

    小熊說:“去公園要不我們一齊去吧!”

    小綿羊說:“好啊!”

    于是它們倆僦座285號車去公園玩了。

    “上車的乘客請往車廂中部走,多謝合作”車廂里,人山人海,有的被擠到墻角去了,還有的連坐都坐不穩。

    ;車靠站了,門打開了,乘客蜂擁而來地沖上了車。這時上來了一位的白花蒼蒼的牛爺爺,只見它關發和胡子全白了,穿著一件紅彤彤的衣服。

    小綿羊親切地對牛爺爺說:“牛爺爺您座這兒吧”!

    牛爺爺高興地說:“謝謝”!說完就座了下去。

    小綿羊笑咪咪地說:“不用謝”!

    牛爺爺說:“你真是個懂得尊老愛幼的好孩子啊”!

    乘客們聽了也連連稱贊這個尊老愛幼的小綿羊。

    小朋友們,我們也要學習一下小綿羊這種尊老愛幼的精神喲!

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