作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
小學生社會課程教案篇一
社會活動研討會是一個集思廣益的平臺，通過交流和分享經驗，大家可以獲得很多啟發和靈感。本文將介紹我參加的社會活動研討會的心得體會。
二、第一階段：研討會的主題介紹
研討會的主題是如何更好地發揮社會活動的作用，提高社區的凝聚力。在研討會中，專家們講解了社會活動的重要性以及如何規劃和組織社會活動，同時與會者們也分享了自己的經驗和想法。這使得我們深入了解了社會活動的本質和如何更好地實踐。
三、第二階段：學習到的知識點
在研討會中，我們學習到了很多有益的知識點。首先，我們明白了社會活動的意義，在社區中相互了解和認識，提高社區居民之間的凝聚力和團結力。其次，我們也了解了如何制定一個合理的社會活動計劃，包括時間，地點和活動內容的規劃。最后，我們也學習了如何有效地推廣和宣傳社會活動，吸引更多的居民參加。
四、第三階段：交流體驗和成果
在研討會中，我們不僅學習了知識點，還交流了自己的體驗和成果。我們認識到組織社會活動是一項需要團結合作和實踐經驗的事情。與會者們分享的各種有趣豐富的社會活動經驗，讓我們從不同的角度去看待這個問題。
五、第四階段：結論和建議
總之，社會活動研討會是一個有益的平臺，為參與者們提供了一個共同的學習和交流的空間。我們學習到了如何更好的規劃和組織社會活動，包括如何推廣和宣傳。同時，我們也認識到團結合作和豐富的實踐經驗是組織社會活動的重要條件。我們希望能夠將所學到的知識應用到實踐中，為社區的凝聚力和團結力作出貢獻。同時，我們也希望能夠更多地參加此類研討會，不斷地學習和分享經驗，提高自己的能力和水平。
六、結語
通過參加社會活動研討會，我深刻認識到了社會活動的作用和重要性，同時也認識到了組織和宣傳社會活動的技巧和方法。我將把所學到的知識應用到實踐中，努力提高自己的能力和水平。我相信，在未來的社區活動中，我將更好地發揮我的能力和作用。
小學生社會課程教案篇二
科目：語言科學
執教人：李秋花
l調動幼兒快樂與活動的積極性。
l培養幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l學會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
l各種小動物的.卡片各8個，動物食物卡片各8個。
l8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l在活動室布置數量是8的物品。
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
引導幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數一數來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對應比較，送給兩只小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點數后說出總數，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”，請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數一數一共是多少，送給小動物。
教師總結，講評幼兒表現。
日常活動中，讓幼兒找一找活動室里哪些東西數量是8個，互相說一說觀察結果，幼兒可以相互評判，比比誰找的多又對。
小學生社會課程教案篇三
學習身體平衡地小跑步
金魚胸卡若干
1．幼兒把金魚胸卡掛在自己的脖子上。
2．教師示范小金魚搖尾巴游來游去的動作：雙手放在身體兩側自由搖擺，往前跑。
3．聽教師念兒歌《找到三個好朋友》，幼兒根據兒歌內容模仿小金魚游泳的動作。
4．活動中，鼓勵幼兒邊念兒歌邊小跑步。
活動前，先讓幼兒熟悉兒歌內容。
手眼協調、感知濕性顏料
印章、濕性顏料、抹布
1．出示范例圖，請幼兒數一數小魚吐出了幾個泡泡。
2．教師演示印章的使用方法：——“蘸上顏料后，用力蓋在小魚的'旁邊。”“小魚吐的泡泡越多越好。”
3．幼兒給小魚蓋印章，教師觀察幼兒蓋印章情況，給予必要的幫助。
4．陳列幼兒作品，數數泡泡的個數，比比多少。
1．濕性顏料的水分要少些。
2．印章可以用胡蘿卜削去一個截面替代。
練習敏捷地躲閃
1．家長幫助幼兒將魚胸卡貼在孩子胸前。
2．播放錄音歌曲，家長扮演捕魚人，幼兒扮演小魚開展游戲。
3．家長要聽完最后一句歌詞才可以捕捉小魚(用網或圈套住孩子，或者父母分別拉住花布兩頭向上拋起做成網罩罩住孩子)。
1．為提高幼兒游戲興趣，家長先可以故意不捕“小魚”。
2．在自然角中飼養小金魚，幼兒在觀賞中逐漸產生對小金魚的喜愛，模仿小金魚游來游去的動作。3．利用墻面布置——哪些動物水里游，讓幼兒認認說說在水里游的動物的名稱。
找到一個好朋友（豐豐）小金魚水里游，東游游西游游。游來游去找朋友，找到一個好朋友。小魚吐泡泡（婷婷）小小魚，吐泡泡，吐出一個小泡泡，吐出一個大泡泡，大大小小真有趣。
小學生社會課程教案篇四
20xx年度，從我院志愿服務對管理辦法著手，加強對我院現有志愿者的管理，重申志愿者管理制度，做好對志愿者參加志愿服務的登記，同時加強對參與我院志愿服務活動的社會志愿者的管理，做好上崗前的培訓，確保安全及服務的質量。同時，我們還對志愿者進行了考核，根據參與情況及活動中的表現予以評比，并對優秀志愿者予以了表彰。
為進一步壯大我院志愿者隊伍，我們加強了對新進人員的'宣傳，利用新進人員崗前培訓的機會，向新進工作人員普及志愿服務理念、宣傳志愿服務精神，促使更多的同志投身到我院的志愿服務事業。
作為醫療服務單位，我院一直將志愿醫療服務作為志愿服務的重點工作，通過健康教育、社區義診等多種形式體現我院的社會公益性。20xx年我院開展了2次規模較大的義診咨詢活動。我院舉行了“凈化醫療廣告環境，樹立誠信服務意識”主題宣傳周大型義診活動，組織各科專家在我院門診大廳為附近的居民進行了義診咨詢；又組織部分專家深入藍天園社區開展了主題為“關愛自身健康，共建和諧社區”的大型義診活動。兩次活動均側重于為社區居民解決實際的問題，受到了居民的廣泛好評。
今年，院團委再次與江蘇建康職業學院團委牽手，組織學生志愿者利用寒、暑假的時間在我院開展志愿服務活動。7名學生志愿者在我院進行了志愿服務；共計42名學生志愿者分四批在我院進行了志愿服務。兩次活動前，院團委均聯合門診部、護理部對學生志愿者進行了短期的培訓，介紹了我院的基本情況、規章制度，以及我院門診的就診流程、病區的檢查流程等，并對志愿服務內容進行了說明。培訓后，學生志愿者分組開展了門診導醫、病區陪檢等服務，受到了就診患者的好評。活動后，院團委根據學生志愿者的表現，共評出8名先進個人，并進行了表彰。
小學生社會課程教案篇五
五年級的社會活動是學生生活中重要的一部分，通過參與各種社會活動，可以讓學生們更深入地了解社會、培養社交能力，同時也能鍛煉他們的動手能力和團隊合作精神。在過去的一年中，我參加了許多有意義的社會活動，從中我學到了很多東西，獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：社會活動的益處
參與社會活動，對于五年級的學生來說，有著許多益處。
首先，社會活動可以增加我們的見識和知識。在參觀博物館、科學展覽等活動中，我們可以親眼了解到各種文物和科學實驗，拓寬自己的眼界，培養對知識的好奇心。
其次，社會活動能夠提高我們的社交能力。在參加活動的過程中，我們需要與其他同學、老師和陌生人進行交流，這對于我們的口頭表達和人際交往能力都是很好的鍛煉。
再次，社會活動也培養了我們的團隊合作精神和動手能力。有些活動需要我們和其他同學一起合作完成，這不僅能夠提高我們的團隊合作能力，還能培養我們解決問題的能力和動手能力。
第三段：參與社會活動的體會和收獲
在過去的一年中，我參加了學校組織的許多社會活動，例如義務植樹、圖書捐贈和參觀博物館等。這些活動給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
首先，參加義務植樹活動讓我認識到保護環境的重要性。通過親手種下一棵幼苗，我深刻感受到了植樹造林的艱辛和意義，我也開始關注環境保護，并主動參與學校的環保活動。
其次，參觀博物館和科學展覽讓我對歷史和科學有了更深刻的了解。通過觀看各種展品和實驗，我擴大了自己的知識面，更好地理解了歷史的發展和科學的奧秘。
最后，參與圖書捐贈活動讓我明白到讀書的重要性。通過將自己不再需要的書籍捐贈給需要的人，我體會到了分享的快樂，并且也鼓勵自己多讀書，不斷提高自己的閱讀能力。
第四段：社會活動的啟示和感悟
通過這些社會活動的參與，我體會到了很多道理和獲得了寶貴的經驗。
首先，我明白到無論是在學習還是生活中，都要積極主動地參與其中，勇于嘗試并學會與人合作。只有主動參與，我們才能收獲更多經驗和成長。
其次，要充分利用自己的時間和資源，為社會活動貢獻自己的力量。每個人都應該思考自己能為社會做些什么，無論是小事還是大事，我們都應該盡自己的能力去幫助別人，改善社會。
最后，要保持學習的習慣和好奇心。通過參加活動，我們可以接觸到許多新知識和新事物，要保持好奇心，不斷學習和探索，才能更好地成長。
第五段：總結
參與五年級的社會活動，讓我收獲很多，學到很多。通過這些活動，我增加了見識，提高了社交能力，培養了團隊合作和動手能力。同時，也通過不同的活動體會到了保護環境、關注他人、閱讀的重要性。這些經驗和體會將伴隨著我，讓我在以后的學習和生活中更加積極主動，勇于嘗試，為社會作出更多的貢獻。
小學生社會課程教案篇六
社會活動是小學生們從課堂走進社會，參與社會公益、服務社會的一種方式，利用課余時間，積極參與社會各種義務活動。社會活動不但可以培養小學生們的集體意識和團隊精神，還可以幫助他們樹立正確的人生觀，道德觀，拓寬他們的視野。
第二段：社會活動的收獲
小學生通過社會活動可以學到很多草根的社會知識，了解社會的變遷和發展，深入的參與社區的建設和社會的公益事業。除此之外，小學生們還可以在社會活動中培養各種能力。通過參加志愿活動和義工活動，小學生們可以提高他們的組織能力、領導能力、溝通協調能力、自我管理能力等等。在長期的實踐中，孩子們還會學會怎樣去發現問題，怎樣去解決問題，這將對孩子的成長和將來的職業發展起到巨大的幫助。
第三段：社會活動的體會
在所有的社會活動中，我最喜歡參加義工活動。義工活動可以幫助我們去學會愛心和同情心，去為那些需要幫助的人們奉獻自己的愛心和能量。在義工活動中，我不斷去感受和體會那些受到我們幫助的人們內心的渴望和感動。他們的渴望和感動讓我明白了家庭背景和經濟條件是如何影響一個人的成長和發展的，這也讓我想努力學習之后能夠創造好的未來，改變自己和家庭的現狀。
第四段：社會活動的意義
社會活動除了能夠對小學生的成長產生積極的影響，還具有很重要的意義。首先，社會活動能夠切實推動社會公益事業的發展，幫助那些需要幫助的人們，讓社會更加溫暖和諧；其次，社會活動能夠促進文化知識、文明素養的普及和推廣，讓廣大人民群眾在參與社會活動中不斷提升自己的素質和能力；最后，社會活動還能夠幫助小區和社區構建起來更加良性的環境，讓居民意識到共同參與社會公益事業的重要性。
第五段：小結
參與社會活動可以讓小學生深度體驗社會的溫暖，感受到樂于助人的重要性。社會活動可以培養小學生們的愛心、責任感、teamwork精神等等。同樣重要的是，社會活動還能夠讓大家互幫互助，共同推動社會的持續發展，讓社會更加溫馨和諧。讓我們小學生積極參與社會活動，并努力培養我們的社會責任感和愛心，為實現我們祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！