每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最后的六一兒童節(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)!我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝!在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!
今天，我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
在這個美好的節(jié)日里，我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長對我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有發(fā)光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。
我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞：結(jié)束語
甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;
甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;
乙：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：我健康，我快樂，六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！六月里陽光明媚，六月里花香四溢，六月里歌聲嘹亮，六月里播撒希望，在這屬于我們的季節(jié)里，我們在這里舉行升旗儀式。北大附中云南實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
升國旗，奏國歌，全體師生肅立，向國旗行注目禮。
禮畢！
我們是時代的先鋒，
我們是未來的主人，
鮮艷的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。
隊旗飄飄指引我們前進(jìn)的方向。
少先隊的旗幟高高飄揚，星星火炬閃耀金光。
今天對于我們初一的同學(xué)是一個特殊的日子，因為我們即將告別童年，告別“六一”，下面請少先隊員代表初一、6班李春漪同學(xué)作國旗下演講。
我們是祖國的未來，我們是民族的希望。
我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。
本周升旗儀式到此結(jié)束。
各位來賓，各位家長還有我們小朋友們大家下午好《鼓掌》，溫暖的陽光，誘人的花香。喜悅的笑臉，激動的胸膛，這一切都是在提醒我們“六一”國際兒童節(jié)來到了，在這美好的時刻，我代表我幼兒園的全體教職工向小朋友致以節(jié)日的祝賀，在此我也向所有的來賓表示誠摯的感謝；對大家的到來表示熱烈的歡迎《鼓掌》。下面，請用最熱烈的掌聲有請兩個小主持人上場《鼓掌》。
結(jié)束語
本次文藝演出圓滿結(jié)束了，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，會峰幼兒園在本次舉行盛大的慶“六一”文藝演出，在坐所有的家長和我們的老師與100多名充滿稚氣的孩子們在歡快的歌舞聲中度過自己的節(jié)日。
此次參加表演的有即將畢業(yè)的大班同學(xué)，也有不滿三周半的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，大膽盡興，著實可愛，相信已經(jīng)感染了在座所有觀眾。為了這臺精彩節(jié)目，會峰幼兒園的老師們在五一前夕就開始籌劃，經(jīng)過倆個月的緊張排練，終于獻(xiàn)上了這臺精彩的文藝節(jié)目。這所有的一切也都離不開廣大家長的積極配合和社會各界的大力支持，在這里我代表所有教職工真誠的說一聲：謝謝《鼓掌》。
開場白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來賓，。
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時， 我們又迎來了新的一天。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲： 六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。 乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。 甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因為今天是六一國際兒童節(jié)。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
乙：讓我們用歌聲唱出對你們的誠意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，各位同學(xué)
乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
甲：六月還有一個小秘密，我們即將迎來建校21周年、新教學(xué)建成樓4周年。
乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來了鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)、具有雄厚實力、 并向我校每年捐贈100噸煤塊的得天公司的叔叔、阿姨、及 全體家長的光臨。
乙：我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國慶”慶祝我鄉(xiāng)建校21周年文藝演出活動正式開始
甲：21年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬間
乙：21年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：首先，帶給我們的祝福的是六一、二班的舞蹈《好日子》
甲：從無到有，從有到優(yōu)，見證了中寨中心學(xué)校發(fā)展壯大的歷程
乙：從少到多，從小學(xué)到九年一貫制，反映了中寨中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升
甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績
甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書房。
甲：我們在這里無憂無慮快樂成長。
乙：請欣賞獨唱《聽媽媽講那過去的事情》
最后的六一兒童節(jié)篇二
很快的隨著春季的來到，隨著五一節(jié)的'過去，六一節(jié)來到了。與以往一樣，我們班沒有因為六一的來到而去刻意的準(zhǔn)備著什么，雖然其他班早已是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，門欄上掛者不少彩帶氣球，但我們班，絲毫沒能讓人察覺到一點節(jié)日的氣氛。甚至就連下午的班隊會也是保密的。在那么多五顏六色的班級里顯得格外寒磣。其實我們班早已談?wù)撝坏目鞓罚l不想過六一呢，何況這是母校的最后一次六一節(jié)了。午飯過后，得到董老師的批準(zhǔn)，我與媽媽準(zhǔn)備為下午由我主持的班會進(jìn)行大采購。雖然老師前一天就讓我去準(zhǔn)備，可我一點心理準(zhǔn)備也沒有，雖然我主持水平在班里數(shù)一數(shù)二，并且鬼點子夠多，可是這次的主持，肩負(fù)小學(xué)最后一次班會，壓力夠大。第二天來校，一好友圍著我說又有什么好點子，我黯然，思索，只得一笑而過。同學(xué)們對我的主持抱以那么大的愿望，我可不能讓他們失望。下課，在好友的一再邀請下，我與她一起來到有陽光的走廊，今天的陽光不是很燦爛，但很柔和，照在身上暖暖的心豁然開朗，一如午后的陽光。下午的班會搞的很成功，至少對于我來說。大家笑的好開心，爆發(fā)出的歡笑聲一陣蓋過一陣，決不亞于其他班級，并且可以說比他們更成功，更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了！也許以后真的沒這樣的機(jī)會了，但至少我們曾經(jīng)擁有過這樣一段美好的時光，不管以后我們身在何方，哪怕是天涯海角，只要我們的心中永遠(yuǎn)有陽光般的燦爛，永遠(yuǎn)有那天真的微笑，其實這以足夠。
最后的六一兒童節(jié)篇三
六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，將要告別童年了。今天，我最后一個六一兒童節(jié)，從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚，空氣真清新，同學(xué)們都打扮了一下自己，歡歡快快地來到了學(xué)校。
小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀！尤其是《兵娃娃》這個節(jié)目了，穿起了軍裝，側(cè)空翻，劈叉，嚴(yán)肅的表情，儼然是一名小軍人，他們才一年級啊，不得不由衷贊美：“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新：快板加別樣的動作。還有好多的“小鳥叔”，跳起了紅極一時的《江南style》，戴上墨鏡后，簡直酷斃了，加上主持人的吆喝，現(xiàn)場一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前，令人歡呼雀躍，可另一方面，我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的，我們的節(jié)目顯得索然無味。回想起老師的張羅，同學(xué)們認(rèn)真的排練，本來是沒什么好擔(dān)心的，但由于這幾天連連失誤，不得讓人心頭一緊，那么多的努力，我們又是最大的年級了，可千萬不能搞砸啊！事實，并不是那么美好，我也算是對“希望越大，失望越大”這句話大徹大悟了。我們的'節(jié)目是最后一個，老師說是壓軸大戲，可小學(xué)弟，小學(xué)妹顯然已沒有了耐心，算了，不看你們了，認(rèn)真的朗讀，專心地看手勢，雖然失望大，但也說不上是傷心了。“啊!最后一個六一了！”讀到這，鼻子有點酸，有點傷感，又有點欣慰，理由都是我長大了。六月的太陽有點刺眼，最后一個兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點點滴滴都有點懷念。
下午，全班在照相時，也有點欣慰：我們至少有個“全家照”，我們確實像一個大家庭。六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，長大了！
最后的六一兒童節(jié)篇四
今天是"",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個,真的好希望時間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個孩子,可是.無奈,時間終究是自變量啊.
從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會;從來都說,自己沒什么優(yōu)點,至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂時光,我沒有珍惜.有太多的""我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費了那么多.
童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
一個人,面對著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！
總是不明白,為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去,心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,笑了,覺得自己其實還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會長大;點點頭,承認(rèn)自己還會怕黑;揮揮手,對所有的回憶saygoodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我！
最后一個""過去了,我已不再是小孩.
最后的六一兒童節(jié)篇五
今天，是六一兒童節(jié)，也是我們的最后一個“六一”。
教室里靜悄悄的，我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前，在班會課上，會吵、會鬧。大家都十分安靜，靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時，大家一改之前那副安靜的模樣，開始活躍起來。那本寂靜的氣氛，也多了一份溫馨，一絲愉悅。
演講結(jié)束后，老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后，我才想起：哦，原來是父母寫給我們的`信。教室里，因為信封的發(fā)放，也變得熱鬧起來。鬧著鬧著，有的同學(xué)竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。
突然傳出了一首樂曲，不知為何，我那本活躍的心，竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲，又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆，一邊在想：爸爸會給我寫什么呢？是希望我好好學(xué)習(xí)？還是讓我多多看書？可當(dāng)我拆開信封，看到里面的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同！
我細(xì)細(xì)地品讀著，不知何時，我的眼眶紅了，眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開，抬頭看向天空。我不會哭泣，我想爸媽也不希望我哭吧。
看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡，我在心里說：爸、媽，放心吧，我會好好努力的，我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰！