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爆炸的應急預案篇一
為了做好中心食堂液化氣突發事故應急工作，指導應急處置，及時、有效預防、控制和消除食堂液化氣安全事故的危害，保障中心干部職工的生命安全，最大限度地減少財產損失，故編制了本應急預案。
2.1液化氣屬于易燃易爆危險化學品，在使用過程中，液化氣可能有以下幾種安全隱患：
（1）液化氣瓶嘴與減壓閥連接處漏氣或密封膠圈失效漏氣而引起失火；
（2）連接氣瓶和灶具的軟管老化漏氣或連接不嚴漏氣失火；
（3）液化氣灶具漏氣失火；
（4）液化氣瓶上的閥門漏氣失火。
2.2事故發生的區域、地點
中心食堂灶間、液化氣瓶存放間。
2.3事故可能發生的季節和造成的危害程度
液化氣泄漏著火一年四季均可能發生;事故可能造成火災爆炸、人員中毒和傷亡等情況。
2.4事故前可能出現的征兆
現場有強烈化學氣味。
3.1應急指揮領導小組
總指揮:
副總指揮:
成員:
3.2應急組織機構和人員的具體職責
總指揮職責:
(a)發布和解除應急處理命令;
(b)組織應急救援隊伍進行救援行動;
(c)向上級匯報事故情況，必要時向相關單位發出救援請求;
(d)組織事故調查，總結應急處置經驗教訓等。
副總指揮職責:
(a)協助總指揮做好事故處置工作;
(b)負責現場滅火、警戒、疏散等工作;
(c)組織現場處置方案的演練;
(d)負責組織協調應急救援隊伍、醫療救護等救援力量。
監控室、廚師職責:
(a)廚師詳細了解現場處置情況，及時向總指揮匯報、請示并落實指令;
(b)監控室人員和廚師要完成總指揮和副總指揮交辦的應急處理工作。
4.1事故應急處置程序。
4.2匯報事故報告的基本要求和內容
4.2.1單位應急值守電話（監控室）：
4.2.2事故報告的基本要求和內容
事故發生后，報告應至少包括以下內容:
(a)事故發生時間、部位、類型;
(b)人員傷亡情況;
(c)物料泄漏影響范圍。
5.1佩戴個人防護器具方面的注意事項:進入液化氣泄漏、著火區域可能發生人員中毒，需要戴空氣呼吸器或過濾式防毒面具;滅火人員須穿防護服。
5.2使用搶險救援器材方面的注意事項:處理事故或救護人員時，要在毒區外戴好面罩;撒離毒區后方可摘下面罩。在毒區內禁止摘下面罩。
5.3采取救援對策或措施方面的注意事項:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區，事故現場嚴格限制人員出入，搶救人員佩帶空氣呼吸器，穿防護服，不要直接接觸泄漏物，盡快切斷泄漏源，防止污染物進入下水道，排洪溝等。
5.4現場自救和互救注意事項;人員疏散應根據總指揮指示，迅速撤離至中心大門的緊急集合點，并清點人數。
5.5現場應急處置能力確認和人員安全防護等事項:現場配備滅火器2個;食堂員工接受安全培訓，具備現場初期火災應急處置能力;液化氣瓶存放間安裝氣體濃度報警器。
5.6應急救援結束后的注意事項:應急救援結束后，對現場殘留廢棄物要盡可能收集，避免亂排亂放，防止污染環境。
5.7其他需要特別警示的事項：液化氣泄漏著火現場處置，要求應急人員做好個體防護，防止吸入有毒氣體，造成人生傷害。
事故得到控制，事故再次發生隱患消除，應急處置結束后。及時對事故進行總結，對值班記錄等資料進行匯總、歸檔，并起草上報材料。按照有關規定，向有關部門上報。
7.1通訊與信息保障
監控室實行24小時值班；應急指揮領導小組成員手機保持24小時通訊暢通。
7.2物資保障
按照有關規定儲備應急救援物資，建立應急物資動態管理臺賬，保障應急救援物資管用有效。
7.3應急隊伍保障
消防滅火和搶險救援工作要加強訓練，針對模擬事故進行應急演練，并加強救援和管理人員的培訓，建立定期演練制度，確保救援隊伍能適應急搶險救援的需要。
8.1培訓和演練
按要求做好應急處置演練，熟悉應急預案和消防設施，明確各自工作職責。
8.2預案修訂
根據場所變化和演練評估結果，定期對預案進行修訂，并組織學習。
爆炸的應急預案篇二
1.煤氣設備爆炸事故的原因
1.1.在密閉的容器內，煤氣中混入空氣或空氣中混入煤氣，達到爆炸范圍，并形成爆炸性的混合氣體；要有明火、電火或達到煤氣燃點以上的溫度。這三條件同時具備時，就會發生煤氣爆炸。
1.2.高爐煤氣爆炸最易發生在休風、送風和停風后，在煤氣系統動火施工時，在以空氣驅趕和置換系統中殘余煤氣的過程中，有一段時間容器內會形成爆炸性的混合氣體，所以在煤氣系統驅趕和置換殘余煤氣作業是不允許用空氣為介質進行系統驅趕和置換煤氣。在煤氣系統驅趕和置換煤氣須向系統中通入蒸汽（或氮氣）來沖淡煤氣濃度，同時還要控制系統溫度低于煤氣著火溫度和火源（高爐煤氣著火溫度700℃、爆炸范圍煤氣量40%—70%；焦爐煤氣著火溫度650℃、爆炸范圍煤氣量6%—3.0%）。
1.3.高爐休風煤氣系統需要動火作業前，未放凈除塵器內的積灰，驅凈系統殘余煤氣，系統未與大氣相通，未測定系統內氣體成份或氣體成份未達到合格便進行作業。
1.4鼓風機突然停風時，如混風大閘、冷、熱風閥尚未關閉或未關嚴時，因爐內殘余煤氣壓力較大，可能流入冷風管道和鼓風機內引起爆炸。
1.5高爐休風或減風時，雖然鼓風機未全停風，如放風閥能將大部分放走，若冷風大閘未關、關閉過晚或關嚴，也可能發生冷風管道爆炸。
2.煤氣設備爆炸事故的現象
2.1.在煤氣系統局部部位動火作業，與管網切斷連接，吹掃、置換驅趕殘余煤氣不徹底，留有爆炸性的混合氣體遇火局部爆炸。
2.2.高爐休風后未按煤氣系統標準程序操作，發生爆炸。如休風及時打開除塵器人孔等正常，但洗滌塔放水慢，在洗滌塔系統人孔尚未全開，煤氣尚未驅凈的情況下，就開啟了煤氣切斷閥，2.—后高爐爐頂發生爆炸，繼之除塵器、洗滌塔連續發生爆炸，開啟煤氣切斷閥過早，將除塵器、洗滌塔內形成的爆炸性混合氣體抽到高爐爐頂，遇爐頂火源而爆炸。
2.3.高爐休風后未按操作規程作業。如高爐休風后，放風到底時，混風大閘尚未關閉，由于放風閥將風放凈，使爐缸的殘余煤氣倒流入冷風管道，后來關閉混風大閘、冷風閥和熱風閥，將煤氣關在冷風管道中，與冷風形成了爆炸性的混合氣體，在熱風爐換風時送風打開冷、熱風閥時，爆炸性的混合氣體進入高溫的熱風爐內發生爆炸。
2.4高爐休風時，發現冷卻設備漏水未及時處理和處理不當發生高爐爆炸。如高爐休風時，冷卻設備漏水未采取果斷閉水措施，產生了大量的水煤氣，使殘余煤氣量大增、含氫量增高，休風3.小時后，爐頂溫度仍高達580—600℃，怕爐頂設備燒壞，開爐頂蒸汽降溫將爐頂煤氣火熄滅，頂溫下降后，又將蒸汽關閉。火滅后新生的煤氣和由人孔吸入的空氣，形成了爆炸性的混合氣體，當爐頂蒸汽關閉后爐頂溫度又逐漸升高，達到煤氣的著火溫度，煤氣的三個必備條件同時具備，爐內發生煤氣爆炸。
2.5高爐休風后驅趕荒煤氣過程中，除塵器內煤氣發生了爆炸。如置換煤氣是在高爐休風煤氣灰未放凈的情況下進行的，置換煤氣時打開清灰口，開始時由于灰量大，空氣不能進入，灰流小后有一部分空氣從灰口吸入并將溫度較高的煤氣灰往上吹，從而提供了爆炸火源，發生爆炸。
3.煤氣設備爆炸事故的危害性
3.1.煤氣系統一旦發生任何部位的煤氣爆炸，都會給人生命安全和設備安全帶來巨大損失。
3.2.高爐煤氣系統一旦發生爆炸，高爐被迫休風停產。
3.3.在處理爆炸事故不當時，會造成煤氣系統連環性的爆炸，直接威脅用氣單位。
爆炸的應急預案篇三
為預防火災事故在我幼教中心發生,一旦發生火災事故,能迅速有效地組織人員進行撲救,做到預防為主，特制定此預案。
適用于在本中心各園發生的由于明火、用電等原因引發的火災事故。適用于下列情形：
（一）幼兒園內易燃品爆炸，用火不慎引起園舍、財物以及設備的燃燒。
（二）幼兒園內用火不慎引起植被燃燒。
（三）人為縱火。
（四）由于相鄰地帶個人失火殃及本園區。
（一）有指揮，有組織領導，成立相應的領導小組。
（二）有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關部門請求幫助和增援。
（三）有措施，采取必要的措施，穩定案情，保護師生的人身安全和減少幼兒園財產損失。
（四）有策略，根據案情的發展聽取意見，制定相應的措施，力爭迅速控制或解決案情。
處置事件領導小組：事件發生的第一時間，發現情況的任何教職工應立即以最快的速度向幼兒園行政辦公室報告，并盡可能做好應急處理。園行政在接到情況后立即成立領導小組，一般由園長擔任指揮。園長不能及時趕到現場時，園長助理擔任臨時指揮。領導小組成員由園長、副園長、園長助理、保健老師和保安組成。
成立以下執行小組：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、防護救護組。
（一）園長：疏散引導組，負責教師和幼兒的安全撤離和疏散工作。如有傷員立即聯系保健老師或撥打120電話急救。
（二）副園長：聯絡通訊組，負責聯絡各部門的工作進度,根據案情的進展和性質決定如何調配人員和物資。向上級機關部門匯報案情，請求增援。
（三）園長助理：滅火行動組，負責消防器材的籌集，負責園產的轉移或保護工作。停止非消防用水，保證園內消防用水管道暢通。
（四）保健老師：及時處理輕傷，對重傷人員進行術前處理。
（五）保安：負責大門的交通和進出人員的管理，做到一絲不茍。
（一）發現火災行政辦公室立即使用通訊工具撥打119報警,同時第一時間向校長匯報情況.
（二）園長助理通知所有的保教人員投入搶險。
（三）保健老師負責核查現場人員撤離情況和傷情，如有傷員要立即撥打120請求幫忙。必須掌握確切情況。如受傷人數和危險程度。以免貽誤救治時機。
爆炸的應急預案篇四
昆明3.01事件后，引起全國人們高度重視。為了切實保障幼兒在園的人身安全及身心健康成長，我園認真貫徹區委、區政府和區教育局相關文件要求，堅持把安全放在幼兒園工作的首位,進一步加強幼兒園安全工作，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，切實保障幼兒園正常的教育教學秩序，促進幼兒園持續、快速、健康、協調發展，特制定幼兒園防范暴力事件的應急預案。
極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
1、嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。為防止非法侵入，做到幼兒園圍墻須是不易攀越，嚴格值班監視制度。
2、加強對園內人員的管理。為確保幼兒園安全，禁止有精神異常癥狀、著裝、神情怪異的人員進入校園。
3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師幼的安全教育，增強師幼的自我保護意識。
5、積極組織師幼進行防范暴力事件的演習，提高師幼的防范和自救能力。
6、發放告家長書，自覺遵守幼兒園接送制度，加強值班管理制度，在每天早上幼兒上學時間（8:00-9:00）和放學的時間（17：00）值班教師及時到崗。
（一）組織領導
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
（二）機構設置：
1、指揮部組成：
幼兒園處置突發事件領導小組成員為指揮部成員，現場總指揮由組長擔任，組長不在現場時由副組長擔任。
2、指揮部職責：
全面負責指揮協調突發事件處置工作。
（三）指揮部下設五個組
1、指揮組：
人員組成：xx
基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；組織有關人員按預案對現場進行果斷處置。
2、疏散組：
人員組成：xx
基本職責：在現場指揮組指導下，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與幼兒，疏散完畢后有秩序撤離。
3、救護組：
人員組成：xx
基本職責：xx負責將傷員運送到指定安全區域并進行簡單救治后，與社區醫院取得聯系及時救治。
xx安全保護好幼兒按指揮部的命令，組織好幼兒進行安全疏散。
4、外圍控制組：
人員組成：xx
基本職責：負責維護幼兒園大門，出入口秩序，疏導教師幼兒有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。
5、裝備保障組：
人員組成：xx
基本職責：提高保養各種處置突發事件物資準備。
1、快速反映原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快；控制快，預案落實快。
2、現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確的指揮判斷。
3、設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員及貴重物品，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。
4、降低損失原則。在處置控制方法上要妥當，要以維護政治穩定、社會穩定，確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。
5、基本裝備原則。指定固定地點，將處置突發事件的一定裝備保存好。具體裝備器材：應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。
6、協調配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務，按照預案分工，互相協調，通力配合，對突發事件進行妥善處置。
7、追究責任原則。根據處置突發事件中指揮部及各組職能任務分工，劃清權限職責。突發事件發生后，對未能落實預案有關要求造成幼兒園經濟損失或人員傷亡的，應按處置突發事件預案職能任務分工。依據追究相關人員的法律責任。
一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、指揮部在接到突發事件警情后，應立即報警。可按緊急報警按鈕或撥打"110"報警電話。
同時上報區教育局安全科，并宣布啟動處置預案。
2、各部門立即停止工作，按各組職責，在指揮部統一指揮下，立即組織幼兒按疏散路線有秩序地盡快撤離到指定地點，并清點好幼兒人數上報指揮部。
3、控制所有出入口，立即封閉現場，設置隔離線，組織專人維護現場秩序。不得移動可疑物。
4、協助有關部門進行現場處置，并為調查取證提供線索。
5、如發現可疑爆炸物、接到恐嚇電話時，要冷靜處置，盡可能拖延時間與其周旋，記住其語言特征，有條件時進行錄音，為公安機關偵破提供線索。
6、遇到局部發生可控火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。
1、全體教職工要高度重視處置突發事件工作，時刻保持高度警惕，并增強自身的責任感。
2、全體教工人員在工作中要提高防范意識，發現可疑人、可疑物或可能造成某種事件發生的苗頭及時上報。
3、做好日常安全保衛工作，確保幼兒與全體教職工安全。
爆炸的應急預案篇五
（1）應急組織機構。
（2）應急崗位職責。
（3）現場監測制度。
（4）應急程序：報告程序、井口（或管道泄漏）控制程序、人員救護程序、人員撤離程序、點火程序等。
（5）應急聯系表。建立一個聯系人的列表，包括相關責任人的姓名、職責和聯系方式，表格必須隨時更新。主要包括：應急服務機構；政府機構和聯系部門，如醫院、消防、環境部門的電話；生產經營單位與承包商。
（7）應急預案的培訓與演練。
（8）預先通知危險區內居民的內容：硫化氫的危險與特點；緊急反應方案的必要性；硫化氫可能的來源；緊急情況通知公眾的方式；緊急情況發生時所應采取的步驟。
應急預案的演練是作業人員熟悉應急程序、應急崗位和組織機構之間協調的重要方式。經常有組織的開展應急處置預案的演練，提高廣大專職管理人員、上崗操作人員以及消防安全人員正確處置意外事故的應急能力。
根據其任務要求和規模又可分單項演練、部分演練和綜合演練三種。
（1）單項演練。它是針對性地完成應急任務中的`某個單項課目而進行的基本操作。如空氣呼吸器佩戴演練、空氣監測演練、報告程序演練等的單一課目演練。
（2）部分演練。部分演練是檢驗應急任務中的某幾個相關聯的課目、某幾個部分準備情況、同應急單位之間的協調程度等進行的基本演練，如人員救護、點火程序演練、井口控制演練等。
（3）綜合演練。是指所有應急程序都涉及到的演練。
對應急預案應定期復核和通過演練進行評審，應及時對條款或覆蓋范圍的改變進行更新。特別是當地居住或住宅區、公園、商店、公路等發生變化時，應及時更新。當油氣井作業的設備或設施、人員、組織機構發生變化時，應及時更新。